《熱鬧的夏天》主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

1、<<熱鬧的夏天>>主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案一、主題由來: 夏季釋放著無限的熱量，同時(shí)也賦予幼兒無窮的靈感。夏天是孩子們喜愛的季節(jié)，他們擺脫了厚重衣服的束縛，可以穿上自己喜愛的漂亮裙子，自由自在的做游戲。夏天是個(gè)熱鬧的季節(jié)，池塘里荷花開了，青蛙在歡快的唱著歌曲，蜻蜓也飛來伴舞；夜晚，螢火蟲、紡織娘、蛐蛐等昆蟲開起了音樂會(huì)，我們的孩子們從大自然中感受到夏季的美好。在夏季，孩子們還能品嘗到各種美味的食物：西瓜、哈密瓜、葡萄、桃子、冰激凌等等，夏季真是個(gè)快樂、熱鬧的節(jié)日！二、主題背景 炎炎夏日，順應(yīng)而至，季節(jié)的變換總是那么自然。夏季是快樂、熱鬧的，夏季是孩子們的天堂，但是夏季也是危險(xiǎn)的

2、。，在主題活動(dòng)中，不僅要引導(dǎo)幼兒感受夏季的特征，還要引導(dǎo)幼兒了解夏季衛(wèi)生常識(shí)，在體驗(yàn)夏季給我們帶來的快樂的同時(shí)學(xué)習(xí)并掌握一些自我保護(hù)的方法。 三、主題目標(biāo)： 1、知道六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日，感受節(jié)日的歡樂氣氛，體驗(yàn)過節(jié)的喜悅。2、樂意參加六一兒童節(jié)豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)習(xí)用語言、美術(shù)、音樂等方式表達(dá)自己在節(jié)日中的感受。3、知道夏季衛(wèi)生知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，會(huì)用恰當(dāng)?shù)脑~語描述夏季的特征，會(huì)有感情地朗誦文學(xué)作品，愛看圖書。4、能欣賞有關(guān)夏季的美術(shù)作品，會(huì)畫出或做出夏季自然景物的特征服裝、用品等。5、感知歌曲的強(qiáng)弱對(duì)比；探索打擊樂器的不同音色與演奏方法，用歌聲和演奏打擊樂器表現(xiàn)歌曲。6、比較1

3、0以內(nèi)數(shù)的多少，了解一樣多，學(xué)會(huì)相鄰數(shù)、二次分類。7、能適應(yīng)較高的氣溫，積極參加夏日的鍛煉和玩水活動(dòng)，學(xué)會(huì)防暑降溫的方法，保持個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、引導(dǎo)幼兒討論自己的節(jié)日，共同為自己的節(jié)日創(chuàng)設(shè)環(huán)境。2、夏季是一年中最炎熱的季節(jié)，有其特殊的天氣特征與自然景象，教師可指導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)夏季氣溫高、天氣多變、雨量多、有雷雨等現(xiàn)象。同時(shí)引導(dǎo)幼兒隨機(jī)觀察周圍環(huán)境，體驗(yàn)生活，多方位、多渠道地感知夏季在服裝、物產(chǎn)、生活等方面的變化和特征。 3、利用家長(zhǎng)的力量，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)夏季的認(rèn)識(shí)（如人們的衣著、夏天的活動(dòng)、豐富的水果蔬菜以及大自然的變化等）。五、集體活動(dòng)安排：第一周教學(xué)活動(dòng)：語言：我們的節(jié)

4、日體育：小豬運(yùn)西瓜音樂：快樂的六一美術(shù)：大家動(dòng)手做數(shù)學(xué)：小魚有多長(zhǎng)手工：折紙：小青蛙第二周教學(xué)活動(dòng)：語言：小猴變魔術(shù)體育：潛水員探寶數(shù)學(xué)：水果店美術(shù)：夏天的用品科學(xué)：夏天到了手工：炫酷眼鏡第三周教學(xué)活動(dòng)：語言：樹蔭體育：小螃蟹賽跑(滲透P68)數(shù)學(xué)：圖形二級(jí)分類美術(shù)：給哥哥姐姐制作禮物科學(xué)：沉與浮手工：剪紙：椰子樹六、家園聯(lián)系： 1、請(qǐng)家長(zhǎng)利用周末的時(shí)間帶幼兒外出游玩，感受夏季的到來，并利用照片的形式記錄下來。 2、家校合作，引導(dǎo)幼兒了解各種夏季防暑降溫的好辦法。七、區(qū)域游戲活動(dòng)計(jì)劃表：主題名稱區(qū)域名稱區(qū) 域 目 標(biāo)內(nèi)容及材料準(zhǔn)備新增材料及玩法熱鬧的夏天建構(gòu)區(qū)1、嘗試建造夏季的動(dòng)、植物，比如：

5、太陽、大樹、蜻蜓等。2、喜歡參加構(gòu)建活動(dòng)，初步學(xué)會(huì)分工合作。1、各種桌面建構(gòu)玩具，如塑料積木、各種拼搭玩具。2、提供房子等實(shí)物圖片，學(xué)習(xí)進(jìn)行遷移搭建，獨(dú)立操作建構(gòu)材料。提供旺仔牛奶的易拉罐，讓孩子根據(jù)各種動(dòng)植物的圖片進(jìn)行拼搭。益智區(qū)1、練習(xí)數(shù)物的匹配與孩子的反應(yīng)能力2、提供各種圖形卡，按規(guī)律分類。1、圖形卡。2、扇子圖片3、水、各種物體、記錄表。1、圖形卡2、扇子圖片3、玩水材料1、觀察扇子，了解扇子的不同材質(zhì)和形狀2、玩水材料，體驗(yàn)沉浮。美工區(qū)提供橡皮泥制作蜻蜓、葡萄、西瓜等夏季水果、動(dòng)物。橡皮泥和步驟示意圖夏季物品圖片、橡皮泥。美美造型1、對(duì)理發(fā)店的文化感興趣，了解理發(fā)店中的各種服務(wù)項(xiàng)目，

6、學(xué)會(huì)去理發(fā)店消費(fèi)2、師幼共同討論“美美造型”中的一些道具，為游戲收集材料。3、能遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)游戲角色，在游戲中體驗(yàn)快樂。1、提供仿真的各種理發(fā)店用品。2、提供各色海綿紙、卡紙、彩紙、KT板、剪刀等操作材料。增添各種美發(fā)理發(fā)的用品折一折1、欣賞折紙作品、樂意嘗折紙制作。2、提供西瓜、飲料瓶的折紙步驟圖示，鼓勵(lì)幼兒按步驟折紙。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)卷紙活動(dòng)的興趣，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。1、剪刀、雙面膠、透明膠、固體膠、各類紙：白紙、彩紙、卡紙若干、示意圖2、白紙、彩紙、卡紙若干、示意圖西瓜、果汁、知了折紙示意圖閱讀區(qū)提供有關(guān)六一節(jié)日的書籍，小猴變魔術(shù)、樹蔭，提供給幼兒自由翻閱、討論。幼兒畫冊(cè)、提供小動(dòng)物

7、頭飾引導(dǎo)幼兒分別扮演角色，表演“小猴變魔術(shù)”生活區(qū)1、提供大小不同的毛巾讓幼兒練習(xí)擰毛巾，擦汗。1、毛巾毛巾。8、 主題活動(dòng)反思：針對(duì)熱鬧的夏天這一個(gè)主題，在主題活動(dòng)開展之前，我們發(fā)放了調(diào)查表夏天在哪里，讓孩子們和家長(zhǎng)一起找一找夏天的蹤影，并利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)帶孩子深入大自然，感受夏季的特征。在教學(xué)活動(dòng)中，孩子們通過夏天的用品、夏天到了、樹蔭等活動(dòng)的學(xué)習(xí)，體驗(yàn)夏天的各種變化，感知夏天，喜愛夏天。在區(qū)域活動(dòng)中，我們也增添了和主題相關(guān)的材料：在美工區(qū)中我們提供了各種各樣的扇子以及制作扇子的扇面、筷子，剪紙用的剪刀等，幼兒欣賞之后學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的扇子；還學(xué)習(xí)用橡皮泥塑造夏季的一些典型動(dòng)植物。折紙區(qū)中，幼兒學(xué)習(xí)折夏季的食品和小動(dòng)物。在科學(xué)區(qū)中，幼兒通過自己的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)沉與浮的秘密。在數(shù)學(xué)區(qū)中，幼兒利用各種工具測(cè)量物品。在美美發(fā)屋中孩子們?cè)O(shè)計(jì)了符合夏季特點(diǎn)的清爽發(fā)型。幼兒通過各種活動(dòng)，感知夏季的特征，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的方法。但是發(fā)現(xiàn)，幼兒在活動(dòng)中雖然積極性很高，對(duì)夏季特征感知后表現(xiàn)形式不是很豐富。在美工區(qū)中，幼兒用橡皮泥表現(xiàn)夏季，局限于夏