五年級數(shù)學(xué)下冊 空間與圖形教學(xué)建議 人教新課標版 教案_第1頁
五年級數(shù)學(xué)下冊 空間與圖形教學(xué)建議 人教新課標版 教案_第2頁
五年級數(shù)學(xué)下冊 空間與圖形教學(xué)建議 人教新課標版 教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、課題總復(fù)習(xí):空間與圖形教材分析本冊教材“空間與圖形”部分主要包括兩部分內(nèi)容:圖形的變化,長方體和正方體。書本總復(fù)習(xí)第7題是考察學(xué)生對圖形的旋轉(zhuǎn)的掌握情況。復(fù)習(xí)時,注意通過觀察、操作,讓學(xué)生認識軸對稱,對圖形的旋轉(zhuǎn)有更深入的認識??倧?fù)習(xí)第8題是要求學(xué)生熟練掌握長方體和正方體的體積、面積計算公式。在復(fù)習(xí)中,將體積和表面積對應(yīng)復(fù)習(xí),幫助學(xué)生在比較中分清表面積和體積的概念。教材在復(fù)習(xí)時要求學(xué)生結(jié)合生活中的實例鞏固不同體積、容積單位的表象,并對單位換算進行復(fù)習(xí),深化對這些單位的認識。教學(xué)目標1.通過復(fù)習(xí),讓學(xué)生認識軸對稱,對圖形的旋轉(zhuǎn)有更深入的認識。2.使學(xué)生進一步掌握長方體和正方體的特征,能夠根據(jù)表面

2、積和體積的含義正確地計算長方體、正方體的表面積和體積。教學(xué)過程設(shè)計建議 個性化設(shè)計環(huán)節(jié)層次環(huán)節(jié)目標導(dǎo)向問題設(shè)計導(dǎo)引環(huán)節(jié)(層次)目標問題設(shè)計活動安排知識梳理1通過畫一畫,回顧軸對稱圖形知識??稍O(shè)計畫出圖形的軸對稱圖形,復(fù)習(xí)軸對稱圖形的特征。2通過畫一畫、說一說,回顧旋轉(zhuǎn)知識點。結(jié)合旋轉(zhuǎn)圖形請學(xué)生說一說圖形旋轉(zhuǎn)3要素,再請學(xué)生畫一畫一朵小花順時針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形。3通過實物,回顧長方體、正方體的特征。出示實物或圖形,請學(xué)生說清長方體、正方體面、棱、頂點的特征。4復(fù)習(xí)表面積和體積含義及長方體、正方體表面積、體積公式。結(jié)合上面實物或圖形,讓學(xué)生說說表面積和體積的含義,在比較不同的基礎(chǔ)上回顧公式??山Y(jié)合總復(fù)習(xí)第8題進行。5復(fù)習(xí)容積含義、體積和容積單位及換算。可結(jié)合總復(fù)習(xí)9、10題復(fù)習(xí)容積的含義,常用的體積單位和容積單位有哪些,并進行單位互化的練習(xí)。練習(xí)鞏固1進一步鞏固對軸對稱和旋轉(zhuǎn)的認識。結(jié)合書本第139頁第7題,說一說圖一通過怎樣的變換得到圖二。2通過計算,能熟練運用表面積和體積公式。可設(shè)計直接根據(jù)長方體、正方體圖形,求它們表面積和體積的計算題。3通過練習(xí),體會數(shù)學(xué)在生活中的運用。設(shè)計解決實際問題中求表面積和體積的問題,(滲透單位換算)如:無蓋的水桶、通風(fēng)管求需要多少鐵皮的問題等。 課 堂 小 結(jié)1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論