《陽光牽著我的手》說課稿

1、陽光牽著我的手說課稿金洲 4（3）班一、教學目標： 1、能用飽滿的情緒演唱歌曲，掌握力度記號f休止符在歌曲中的表現(xiàn)。 2、通過學習歌曲激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛共產(chǎn)黨，樹立永遠跟黨走的堅定信念。 二、教學重難點： 重點：以飽滿的情緒演唱歌曲，并能為歌曲編配打擊樂器伴奏。 難點：激發(fā)學生從小應團結友愛，心存感恩的良好品質(zhì)。 三、教學過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)：1、發(fā)聲練習 音階練習 12 345677 65432 1復習歌曲齊唱拍手拍手2、激趣導入 同學們，老師要跟大家討論這樣一個話題：什么樣的天氣會使人心情舒暢精神爽朗呢？（晴天）那什么樣的天氣算是晴天呢？（有太陽） 是啊，陽

2、光明媚的天氣能給人帶來美好舒暢的心情。雖然今天的天氣不是晴天，但我相信同學們通過欣賞下面的幾幅圖片一定會有好心情的。（欣賞圖片）。每當我們看到陽光你的心中會有什么樣的感覺？（溫暖光明） 今天老師將要和大家一起學習一首與陽光有關的歌曲，請看黑板（板書：陽光牽著我的手） 請同學們先來聽這首歌。 【 學習新歌】 （1）、聆聽歌曲 注意在聽的同時思考這樣一個問題：這首歌是用什么樣的情緒演唱的？歌曲是幾拍子的？ （2）、范唱歌曲 下面再來聽老師把這首歌演唱一遍，請同學們看著課本的歌詞，想一想歌曲里的“太陽”、“陽光”的含義是什么？ （3）、用la模唱曲調(diào) 想不想學唱這首歌呀？首先老師來唱歌曲的簡譜，你們

3、用la來模唱這首歌曲的曲調(diào)吧，請同學們看著曲譜來唱。 （4）、講解歌曲中的力度記號、休止符等應注意的問題。 （5）、學唱歌曲的第一段歌詞兩遍，注意演唱情緒把握。 （6）、聽譜填詞 （7）、完整演唱第一段。 （8）、學唱第二段一遍，聽譜填詞。 （9）、完整演唱歌曲。 【 鞏固拓展】 1、歌曲會唱了，現(xiàn)在老師想看看是一二組同學唱的好，還是三四組同學唱的好，我們來比賽唱一下。2、大家都唱的很好，現(xiàn)在老師想知道是男生唱的好好說女生唱的好，男女生輪唱歌曲，來比一比誰唱的又響亮又優(yōu)美。 3、老師這里還有一首把我們偉大的中國共產(chǎn)黨比作陽光的歌曲，名字叫在燦爛陽光下跟我以欣賞其中的一個片段。 【完美 結課】

4、同學們，通過今天的學習，讓我們明白了一個什么樣的道理呢？那就是沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有共產(chǎn)黨就沒有現(xiàn)在幸福安定的生活。我們新世紀的少年兒童應該樹立永遠跟黨走的堅定信念，讓我們心存感恩。把最美好的祝福送給我們的祖國媽媽，心存陽光，開心與快樂將會陪伴你度過每一天?！窘毯蠓此肌?要求學生通過學習歌曲，掌握歌曲的演唱情緒，把握好歌曲要表現(xiàn)的意境，激發(fā)學生團結友愛，從小樹立永遠跟黨走的堅定信念，時刻不忘黨的教誨。學會心存感恩，心存陽光，熱愛祖國的高尚情操。在本節(jié)課的教學過程中我個人認為重難點突破扎實成功，目標也明確。但也存在不足，主要有以下兩個方面點：一反面：由于自己身體的原因，犯咳嗽。所以在課堂教學的過程中影響了教學的整體協(xié)調(diào)和連貫性。這個應該在上課之前做調(diào)整，多加入學生互動環(huán)節(jié)。將自己在整堂課中的比重拿一部分出來，讓學生的比重增加，從而減少因為自身健康原因?qū)е碌恼n堂不流暢問題。另一方面1、教授歌曲一環(huán)節(jié)占用時間過長，導致課前設計好的拓展一環(huán)節(jié)沒有完整實