保育員技能大賽總結(jié)(共2頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 2015年學(xué)前教育專業(yè)保育員綜合技能大賽總結(jié)  為進(jìn)一步推動中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革，加強中職學(xué)校學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練，提高職業(yè)技能水平，成都市教育局于2015年4月17日舉辦了2015年學(xué)前教育專業(yè)保育員綜合技能大賽。這次比賽有來自全市38所職業(yè)中學(xué)的114名選手，我校選派3名學(xué)生參加，面對強手如云，她們不負(fù)眾望，在比賽時厚積薄發(fā)脫穎而出，獲得了一個二等獎、兩個三等獎的好成績學(xué)生們能賽出成績賽出水平，在我校的榮譽欄中又添一筆，離不開指導(dǎo)教師的辛勤付出，更離不開學(xué)校和系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，這次比賽是一次勝利的大賽，是我校學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展繁榮的展現(xiàn)?，F(xiàn)將比賽前后情況總結(jié)

2、如下： 一、充分的準(zhǔn)備是成功的基礎(chǔ)。 為了這次的比賽，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極想辦法，除了結(jié)合全體幼教組老師的力量以外，專門聯(lián)系了幼兒園，請幼兒園派出資深幼兒教師從保育技能到講故事再到幼兒早操，一對一進(jìn)行專門指導(dǎo)，在精神上鼓勵學(xué)生發(fā)揚拼搏、超越的精神，下定決心排除萬難，爭取大賽的勝利。從訓(xùn)練時間上，面對時間緊任務(wù)重的現(xiàn)狀，指導(dǎo)教師和學(xué)生真正把時間當(dāng)成海綿里的水，每天合理安排，保證每節(jié)課都有老師進(jìn)行專項培訓(xùn)。二、正常的發(fā)揮是成功的關(guān)鍵  在比賽的當(dāng)天。為了參賽學(xué)生不緊張，我們每名老師帶一名學(xué)生參賽，幫助學(xué)生消除心理壓力，像家長一樣陪著他們。比賽完一項之后給她們加油打氣，告訴他們

3、能來參加就是一種成功，盡力做到最好。三、不足和需要反思的地方。 1、通過比賽看我們的學(xué)生素質(zhì)并不低，我們的教師隊伍是強大的，但是看那些沒有參加過培訓(xùn)的學(xué)生，他們素質(zhì)較差，一個班沒有幾個人能講好一個故事，沒有幾個人能動作有力地完成一套幼兒操，那我們就不得不去思考這個問題。2、人才選拔方面，我們可以在賽前進(jìn)行初選，并進(jìn)行簡單指導(dǎo)，從學(xué)生的理解能力、接受新事物的能力，抗壓能力等多方面進(jìn)行考察，最終確立參賽人選。3、培訓(xùn)方面，消殺和疾病防控以及生活護(hù)理技能版塊不能完全按照項目規(guī)定的語言進(jìn)行，一板一眼，難以出彩，要有自己的語言，用適合幼兒的表現(xiàn)手法來進(jìn)行展示；講故事時候可以直接請幼兒園教師幫助我們確定講哪一個故事，再進(jìn)行專門指導(dǎo)；早操方面，要遵循早操動作順序，并嚴(yán)格從上肢、下肢、體轉(zhuǎn)、體側(cè)、擴(kuò)胸、腹背、跳躍、整理的順序進(jìn)行編排。本次大賽的獲獎 體現(xiàn)了我?！凹寄苡恕钡霓k學(xué)思想，更展現(xiàn)了我校職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)水平，提高了學(xué)生的實踐動手能力和學(xué)習(xí)興趣。通過此次大賽，學(xué)生展現(xiàn)了智慧、顯示了才華，提升了專業(yè)技能水平，更樹立信心，我們相