6爬山虎的腳PPT

1、爬爬 山山 虎虎 的的 腳腳 “爬山虎爬山虎”又叫巴山虎、地錦、常春又叫巴山虎、地錦、常春藤，是一種攀援植物，綠化的好幫手。藤，是一種攀援植物，綠化的好幫手。作者簡(jiǎn)介 葉圣陶（葉圣陶（18941988）原名葉紹鈞，江蘇蘇州人原名葉紹鈞，江蘇蘇州人.著名作家、教育家、出版著名作家、教育家、出版家。家。 他中學(xué)畢業(yè)后開始當(dāng)小他中學(xué)畢業(yè)后開始當(dāng)小學(xué)教師，并從事文學(xué)創(chuàng)作。學(xué)教師，并從事文學(xué)創(chuàng)作。著有我國(guó)第一部童話集著有我國(guó)第一部童話集稻草人稻草人、現(xiàn)代第一部、現(xiàn)代第一部長(zhǎng)篇小說長(zhǎng)篇小說倪煥之倪煥之。本。本文是作者長(zhǎng)期觀察爬山虎文是作者長(zhǎng)期觀察爬山虎之后寫成的。之后寫成的。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)5個(gè)

2、生字，會(huì)寫個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字。個(gè)生字。 2、理清文章的敘述順序，了解爬、理清文章的敘述順序，了解爬山虎葉子的特點(diǎn)。山虎葉子的特點(diǎn)。 3、背誦第、背誦第2自然段。自然段。自學(xué)提示一1、放聲朗讀課文，借助拼音讀、放聲朗讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子。準(zhǔn)字音，讀通句子。2、同桌合作識(shí)記課后的生字。、同桌合作識(shí)記課后的生字。（結(jié)構(gòu)、部首、易寫錯(cuò)的地方）（結(jié)構(gòu)、部首、易寫錯(cuò)的地方）考考你1、給生字注音。給生字注音。疊（疊（ ） 均（均（ ） 勻（勻（ ） 逐（逐（ ）占（占（ ） 痕（痕（ ） 莖（莖（ ） 觸（觸（ ）2、給字給字組詞，并說說你怎么區(qū)分它們。組詞，并說說你怎么區(qū)分它們?；⒒?占

3、占 鋪鋪 痕痕 家家 徑徑 虛虛 站站 捕捕 狠狠 逐逐 莖莖慮慮 戰(zhàn)戰(zhàn) 哺哺 很很 啄啄 輕輕6 6、爬山虎的腳、爬山虎的腳那些葉子那些葉子綠綠得那么新鮮，看著非常舒服。得那么新鮮，看著非常舒服。 葉尖葉尖一順兒朝下一順兒朝下，在墻上鋪得那么，在墻上鋪得那么均勻均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。 一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋漾起波紋，好看得很。好看得很。當(dāng)堂檢測(cè)1、給多音字注音并組詞。 重重 著著 朝朝 空空爬山虎剛長(zhǎng)出來的葉子是（爬山虎剛長(zhǎng)出來的葉子是（ ），），不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成（不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成（ ）的。）的

4、。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是（注意的是（ ）。那些葉子）。那些葉子（ ），看著非常舒服。葉尖），看著非常舒服。葉尖（ ），在墻上鋪得那么），在墻上鋪得那么（ ），沒有（），沒有（ ），也），也（ ）。一陣風(fēng)拂過，一）。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就（墻的葉子就（ ），好看得很。），好看得很。 2、我會(huì)填。嫩紅的嫩紅的嫩綠嫩綠長(zhǎng)大了的葉子長(zhǎng)大了的葉子綠得那么新鮮綠得那么新鮮一順兒朝下一順兒朝下均勻均勻重疊起來的重疊起來的不留一點(diǎn)兒空隙不留一點(diǎn)兒空隙漾起波紋漾起波紋作業(yè)布置：作業(yè)布置： 1、完成本課生字。、完成本課生字。 2、背誦第二自然段。、背誦第二自然段

5、。 3、搜集爬山虎的、搜集爬山虎的“腳腳”的資料。的資料。讀一讀讀一讀均勻均勻 重重疊疊 空隙空隙 葉葉柄柄 觸觸角角 痕痕跡跡 逐逐漸漸 休想休想 蛟蛟龍龍 占占領(lǐng)領(lǐng) 鋪鋪平平 爬山爬山虎虎 引人注意引人注意學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知道爬山虎的腳的特點(diǎn)以及它是怎、知道爬山虎的腳的特點(diǎn)以及它是怎樣一步步爬上墻的。樣一步步爬上墻的。 2、感受作者生動(dòng)具體的描寫和長(zhǎng)期細(xì)、感受作者生動(dòng)具體的描寫和長(zhǎng)期細(xì)致的觀察，學(xué)習(xí)觀察和描寫的方法。致的觀察，學(xué)習(xí)觀察和描寫的方法。 3、背誦課文。、背誦課文。自學(xué)指導(dǎo)一 自讀課文第自讀課文第3 自然段，用自然段，用_畫出描寫爬山虎腳的樣子、生畫出描寫爬山虎腳的樣子、生長(zhǎng)位置和

6、顏色的句子。長(zhǎng)位置和顏色的句子。(3分鐘分鐘) 爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。 莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。觸角。 細(xì)絲跟新葉子一樣，細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。也是嫩紅的。 這就是爬山虎的腳。這就是爬山虎的腳。 自學(xué)指導(dǎo)二 默讀課文第默讀課文第4 自然段，用自然段，用畫出爬山虎畫出爬山虎爬的句子，用爬的句子，用“.”標(biāo)出表示爬的動(dòng)作詞，標(biāo)出表示爬的動(dòng)作詞，自己演示爬的過程（怎樣爬）。自己演示爬的過程（怎樣爬）。 （5分鐘） 比比誰(shuí)學(xué)得最認(rèn)真，學(xué)得最快！比比誰(shuí)學(xué)得最認(rèn)真，學(xué)得最快！ 細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上?；⒌哪矍o拉一把，使它緊貼在墻上。a觀察要細(xì)致，不要只看事物的表觀察要細(xì)致，不要只看事物的表面，要全方位的觀察。面，要全方位的觀察。b要抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行觀察。要抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行觀察。c要注意事物的細(xì)微變化，堅(jiān)持