云南省峨山彝族自治縣2018屆高三化學(xué)周練匯編第三十二周

1、周練匯編第三十二周時(shí)間：45 分鐘滿分：100 分一、選擇題（每題 8 分，共 48 分）1. 2017 河南洛陽(yáng)聯(lián)考下列實(shí)驗(yàn)操作正確且能達(dá)到預(yù)期目的的是（）編號(hào)預(yù)期目的實(shí)驗(yàn)操作比較水和乙醇中羥基氫的活 潑性強(qiáng)弱用金屬鈉分別與水和乙醇反應(yīng)欲證明 CH=CHCH 中含有碳碳雙鍵滴入酸性 KMnQ 溶液，看紫紅色是否 褪去欲除去苯中混有的苯酚向混合液中加入濃溴水，充分反應(yīng)后，Th, y過(guò)濾證明 SQ 具有漂白性將 SQ 通入酸性 KMnQ 溶液中比較銅和鎂的金屬活動(dòng)性強(qiáng) 弱用石墨作電極電解 Mg（NQ）2、Cu（NQ）2的混合液 c確疋碳和硅兩兀素非金屬性 強(qiáng)弱將 CQ 通入 NaaSiQs水溶液

2、中A.B.C.D.答案 D解析可根據(jù)金屬鈉分別與水和乙醇反應(yīng)的劇烈程度比較水和乙醇中羥基氫的活潑性強(qiáng)弱，正確；CH2=CHCH 中的碳碳雙鍵和醛基均能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，錯(cuò)誤；苯酚與溴反應(yīng)生成的三溴苯酚能溶于苯，無(wú)法通過(guò)過(guò)濾除去苯中混有的苯酚，錯(cuò)誤；SQ使酸性高錳酸鉀溶液褪色，說(shuō)明SQ 具有還原性，不能說(shuō)明 SQ 具有漂白性，錯(cuò)誤；用石墨作電極電解含 Cu2+和 Mg+的溶液，陰極只析出 Cu,說(shuō)明 Cu2+的氧化性強(qiáng)于 MC2+，則 Cu 的 金屬性弱于Mg正確；將 CQ 通入 NstSiQs水溶液中生成 HSiQs沉淀，說(shuō)明 H2CQ 的酸性強(qiáng) 于 H2SiQ3的酸性，而 HbCQ 和

3、 HbSiQ3分別為碳元素和硅元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物， 能說(shuō)明碳元素的非金屬性比硅元素強(qiáng)，正確。綜上所述，本題選Do2實(shí)驗(yàn)室用貝殼與稀鹽酸反應(yīng)制備并收集CQ 氣體，下列裝置中合理的是（）、203T NaOll敦溶液 洗氣瓶中產(chǎn)生白色沉淀B.B. 說(shuō)明反應(yīng) 2NQ；C. 白色沉淀為 BaSQ 答案 B解析 A 項(xiàng)，可形成原電池；B 項(xiàng)，HCI 不是氯元素最高價(jià)氧化物的水化物，不能通過(guò) 其酸性強(qiáng)弱來(lái)比較非金屬性強(qiáng)弱；C 項(xiàng)，熱水中顏色加深，則升高溫度時(shí)，平衡 2NO 仗；-O（g）向逆反應(yīng)方向移動(dòng)，則正反應(yīng)是放熱反應(yīng)，即 H CSiJQHIl2S()3n3si()3BClz紫色石 蕊溶液F

4、e(SC).溶液開始均 變紅Cl2溶于水 顯酸性C乙烯漠水酸性KMn（）4溶液均褪色均發(fā)生氧 化還原反應(yīng)D溶液A1C13溶液均產(chǎn)生白色沉淀. 不溶解可電離出OTT-裝置= =尾氣尾氣處理處理氣氣* *07得到 Al203, A 錯(cuò)誤；B 項(xiàng)，Na 元素的焰色反應(yīng)顯黃色且能掩蓋K 元素的紫色，B 正確；C 嘰CI1也能使酸性 KMnO 溶液褪色，C 錯(cuò)誤；D 項(xiàng)，加熱時(shí) Fe 粉與丨2能發(fā)生化合反應(yīng)，D 錯(cuò)誤。8二、非選擇題(共 52 分)7.(16 分)銀氨溶液可用于檢測(cè) CO 氣體，實(shí)驗(yàn)室研究的裝置如圖:已知：銀氨溶液制備反應(yīng)為Ag+2NH3 H2O=Ag(NH2+ 2H2O反應(yīng)結(jié)束后試管

5、C 底部有黑色沉淀生成，分 離出上層清液和底部黑色固體備用(1) 裝置 A 中軟管的作用是_ 。(2) 為驗(yàn)證上層清液中產(chǎn)物的成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)： a.測(cè)得上層清液 pH 為 10。b向上層清液中滴加幾滴Ba(OH)2溶液，發(fā)現(xiàn)有白色渾濁出現(xiàn)，同時(shí)產(chǎn)生能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體。c.取新制的銀氨溶液滴加幾滴Ba(OH)2溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn) c 的目的是_根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，上層清液中產(chǎn)物成分為 _ (填化學(xué)符號(hào))。答案(1)保持恒壓，使甲酸溶液能順利滴下(2) 對(duì)比實(shí)驗(yàn)，排除銀氨溶液對(duì)產(chǎn)物檢驗(yàn)的干擾(NH4)2CO(或 N 才、cO)解析(1)A 中軟管的作用為保持恒壓，使甲酸溶液

6、能順利滴下。(2)取新制的銀氨溶液滴加幾滴Ba(OH)2溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，與實(shí)驗(yàn)b 作對(duì)比，排除銀氨溶液對(duì)產(chǎn)物檢驗(yàn)的干擾。由a 可知溶液顯堿性，由 b、c 可知 b 中生成的白色沉淀為碳酸鋇，生成的氣體為氨氣，推知在試管C 中 CO 與銀氨溶液反應(yīng)生成了碳酸銨，所以上層清液中產(chǎn)物成分為(NH)2CO。& 2017 山西師大附中模擬(18 分)某小組同學(xué)為探究 H2Q、HSO、B2的氧化性強(qiáng)弱， 設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)(夾持儀器已略去，裝置的氣密性已檢驗(yàn))。AB (:濃硫酸濃硫酸 濃新制俶濃新制俶9WB溶液H總 6 和BnCb殖清混合溶液實(shí)驗(yàn)記錄如下：/*實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象I打開活塞 a,滴加少量新制氯水，

7、關(guān)閉活塞 aA 中溶液變?yōu)闇\紅棕色n吹入熱空氣A 中紅棕色明顯變淺；B 中有氣泡，產(chǎn)生大 量白色沉淀，混合液顏色無(wú)明顯變化出停止吹入空氣，打開活塞 b，逐滴加入 H2O2溶液心、B中開始時(shí)顏色無(wú)明顯變化； 繼續(xù)滴加WQ 溶液，一段時(shí)間后，混合液逐漸變成紅棕 色請(qǐng)回答下列問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)操作 I 時(shí)，斗 A 中反應(yīng)的離子方程式為 _。2實(shí)驗(yàn)操作 n 吹入熱空氣的目的是 _。裝置C的作用是_；C中盛放的藥品是 _。(4) 實(shí)驗(yàn)操作川中混合液逐漸變成紅棕色，其對(duì)應(yīng)的離子方程式為_。(5) 由上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是答案 (1)2Br+ Cl2=Br + 2Cl一(2) 吹出單質(zhì) BQ(3) 吸收多余的 B,以

8、免污染環(huán)境NaOH 溶液H 2Q+ 2Br+ 2H+=Br2+ 2f0(5)氧化性：H2QBr2HSO解析 實(shí)驗(yàn)操作 I 是 Cl2置換出 NaBr 中的 B2,發(fā)生的反應(yīng)為 Cl2+ 2NaBr=2NaCI+ Br20(2) 溴易揮發(fā)，利用熱空氣吹出溴蒸氣。執(zhí)空氣10(3) 溴有毒，易造成空氣污染，不能直接排到空氣中，應(yīng)利用強(qiáng)堿溶液進(jìn)行尾氣吸收。(4) 操作 n 中，產(chǎn)生大量白色沉淀，且溶液顏色沒(méi)有明顯變化，說(shuō)明Br2將 HSO 氧化為H2SQ(產(chǎn)生 BaSQ 沉淀)，自身被還原為 Br。加入 H2Q,混合溶液變成紅棕色，說(shuō)明有 BQ生成，即 HbC2將 Br_氧化成 B,注意溶液呈酸性。(

9、5) H2C2將 Br氧化成 B, B將 H2SQ 氧化成 HbSQ，故氧化性：H2C2Br2H2SQ。9.(18 分)NiSQ4 6H2Q 是一種綠色易溶于水的晶體， 可以電鍍廢渣(除鎳外，還含有銅、鋅、鐵等元素)為原料獲得。操作步驟如下：(1)為提高廢渣浸出率，下列措施可行的有 _(填字母)。A.升高反應(yīng)溫度B增大壓強(qiáng)C .反應(yīng)過(guò)程中不斷攪拌向?yàn)V液 I 中加入 FeS 是為了生成更難溶于水的硫化物沉淀而除去Cu1 2j Zn2+等雜質(zhì),則除去 cU*的離子方程式為對(duì)濾液 n 的操作，回答下列問(wèn)題：往濾液 n 中加 H2Q 時(shí)，溫度不能過(guò)高，其原因是調(diào)節(jié)濾液 n 的 pH 的目的是_，加入的試劑為 _ 。. . 2+(3)濾液川中溶質(zhì)的主要成分是NiSO，力口 NaCQ 過(guò)濾后得到 NiCO 固體，檢驗(yàn) Ni 已完全沉淀的方法是_ 。得到的 NiSQ 溶液經(jīng)_ 、_ 、過(guò)濾、洗滌、干燥等操作可得到 NiSQ 6H2Q晶體。答案 AC FeS+ Cif+=CuSF Fe2+2溫度過(guò)高，fQ 不穩(wěn)定易分解除去 Fe3 4+NiQ或 Ni(QH)2或 NiCQ11(3) 靜置后向上層清液中再加入NCQ,沒(méi)有淺綠色沉淀生成(其他合理說(shuō)法也可)(4) 蒸發(fā)濃縮冷卻結(jié)晶解析本題以流程圖推斷的形式考查物質(zhì)的制備、鹽類的水解、物質(zhì)提純及沉淀的轉(zhuǎn)化等相關(guān)知識(shí)，考查考生閱讀、分析、提取信息解決