人教版六年級(jí)語文下冊跨越百年美麗教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

1、本文格式為word版，下載可任意編輯人教版六年級(jí)語文下冊跨越百年美麗教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 人教版六班級(jí)語文下冊 跨越百年的漂亮教學(xué)設(shè)計(jì)及 反思 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1學(xué)會(huì)埃、倫等 12 個(gè)生字，正確書寫冶煉、溶解、沉淀、分析、隱退、乏力、榮譽(yù)、頭銜、里程碑、人聲鼎沸、卓有成效等詞語。 2正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦喜愛的部分。 3理解課文內(nèi)容，體會(huì)文中含義深刻的句子，感悟居里夫人的在科學(xué)討論中所體現(xiàn)出來的卓越的思想品質(zhì)，體會(huì)漂亮的深層含義。 4感悟的表達(dá)方法，體會(huì)文章的語言美。 課前預(yù)備 1老師預(yù)備有關(guān)居里夫人的文字、圖片或資料，生字、新詞、重點(diǎn)語句的課件。 2鼓舞同學(xué)通過各種途徑查閱相關(guān)資料。 課時(shí)支

2、配 2 課時(shí) 教學(xué)過程 第一課時(shí) 一、出示課題，圍繞題目質(zhì)疑 1板書漂亮，請同學(xué)們談?wù)剬ζ恋睦斫?，你在生活中見過什么很漂亮？ 2板書跨越百年的，今日我們一起來學(xué)習(xí)一篇新課文跨越百年的漂亮，看到這個(gè)題目你有什么問題要問嗎？ 問題預(yù)設(shè)：這篇課文寫了誰的什么事？課題的漂亮表現(xiàn)在哪里?什么樣的漂亮能跨越百年？這里的漂亮有什么特別的含義嗎？跨越百年指的是什么時(shí)間？課文為什么要以跨越百年的漂亮為題 同學(xué)們，讓我們走進(jìn)課文中去尋求答案。 二、自主預(yù)習(xí)，初讀感知 1自由練習(xí)讀課文，把課文讀通順；檢查生字的認(rèn)讀狀況，指導(dǎo)較難寫生字的書寫, 12 個(gè)生字要求會(huì)認(rèn)會(huì)寫。 2再讀課文，劃出不理解的詞語，通過查字、詞

3、典，聯(lián)系上下文，看圖或 小組爭論等方法解決。本文涉及到一些物理方面的專用詞語，同學(xué)理解起來可能會(huì)有肯定的困難老師可適當(dāng)講解，如，放射性元素鐳 物理學(xué) 人工放射性 自然放射性 工業(yè)廢渣 冶煉 溶解 沉淀 分析 酸堿 試管 量杯 諾貝爾獎(jiǎng) 3指生朗讀課文，檢查是否讀得正確、通順，重點(diǎn)指導(dǎo)較難讀的句子。 4整體感知課文，了解課文的大致內(nèi)容。默讀課文，解決課初提出的問題：這篇課文寫了誰的什么事？ 5再讀課文，提出課文中不懂的問題。 問題預(yù)設(shè)：文中含義比較深刻的句子理解方面的問題，如這點(diǎn)漂亮的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子漂亮的生命和不屈的信念瑪麗居里幾乎在完成這項(xiàng)宏大自然發(fā)覺的同時(shí)，也完成了對人生意義的

4、發(fā)覺它從一個(gè)美麗的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成教科書里的新名詞放射線，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位居里，變成一條條科學(xué)定律，它變成了科學(xué)史上一塊永久的里程碑。聞名科學(xué)家愛因斯坦說過：在全部的世界聞名人物中，瑪麗居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。 三、溝通資料，熟悉居里夫人 1同學(xué)溝通搜集的居里夫人的資料。 2老師對居里夫人進(jìn)行簡潔介紹和補(bǔ)充。 其次課時(shí) 一、回顧舊知，導(dǎo)入新課 1認(rèn)讀聽寫生字詞。 2說說課文的主要內(nèi)容。 3上節(jié)課同學(xué)們圍圍著題目和課文內(nèi)容提了許多問題，這節(jié)課我們就通過讀課文來探討這些問題，信任通過讀書我們肯定會(huì)有更多的收獲和更新的熟悉。 二、品讀感悟，全班研討 1關(guān)于漂亮的探

5、討 同學(xué)們上節(jié)課提了很多有關(guān)漂亮的問題，如課題的漂亮表現(xiàn)在哪里？什么樣的漂亮能跨越百年？這里的漂亮有什么特別的含義嗎？怎樣理解這點(diǎn)漂亮的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子漂亮的生命和不屈的信念等等。讓我們再次走入課文，去感受這份漂亮。 默讀全文，看看課題的漂亮表現(xiàn)在哪里？劃出相關(guān)語句。 居里夫人的外表美 指聲朗讀相關(guān)語句，談出對該句的體會(huì)和熟悉，在感悟的同時(shí)，結(jié)合看圖，相機(jī) 進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。 鐳的顏色美 想象當(dāng)時(shí)的情景，尤其是在幽暗的破木屋的襯托下這點(diǎn)略帶藍(lán)色的熒光顯得更美，指導(dǎo)朗讀相關(guān)語句。 居里夫人的內(nèi)在美，人格美。 指導(dǎo)同學(xué)抓住全文有關(guān)語句進(jìn)行朗讀、感悟，留意讀悟結(jié)合，切忌空談；老師要擅長點(diǎn)撥、

6、提升和概括。 a、巨大貢獻(xiàn)是美 關(guān)注語句： 她的報(bào)告使全場震動(dòng)，使物理學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代，而她那漂亮、莊重的形象也就從今定格在歷史上，定格在每個(gè)人心中 它從一個(gè)美麗的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成教科書里的新名詞放射線，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位居里，變成一條條科學(xué)定律，它變成了科學(xué)史上一塊永久的里程碑。 她一生共得了 10 項(xiàng)獎(jiǎng)金、16 種獎(jiǎng)?wù)隆?07 個(gè)名譽(yù)頭銜，特殊是獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。 b、勇于探究、忘我獻(xiàn)身是美 關(guān)注語句： 居里夫人卻馬上提出了一個(gè)新問題，其他物質(zhì)有沒有放射性？別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。 為了提煉純潔的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)礦渣。他們在院子里

7、支起了一口大鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析。試驗(yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子?，旣惤K日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上、雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。 最終經(jīng)過三年又九個(gè)月，他們從成噸的礦渣中提煉出了 01 克鐳。 鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她漂亮健康的容貌在靜靜地隱退，她漸漸變得眼花耳鳴，蒼白乏力。 皮埃爾不幸早逝，.對女性的卑視，更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)。但她什么也不管，只是悄悄地工作。 她一如既往，埋頭工作到 67 歲離開人世，離開了她心愛的試驗(yàn)室。直到她死后 40 年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放。 c、淡泊名利是美 她視名利如糞土，她將獎(jiǎng)

8、金贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)斗中的法國，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o 6 歲的小女兒去當(dāng)玩具。 聞名科學(xué)家愛因斯坦說過：在全部的世界聞名人物中，瑪麗居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。 三、回歸整體，提升熟悉 1回讀全文，談?wù)剬φn題的理解。 照應(yīng)問題；什么樣的漂亮能跨越百年？跨越百年指的是什么時(shí)間？為什么說居里夫人的漂亮跨越百年？課文為什么要以跨越百年的漂亮為題 百年是虛指：意即永恒，她的宏大發(fā)覺對.的貢獻(xiàn)永恒，她的優(yōu)秀品質(zhì)和人格精神永存。 2總結(jié)收獲，拓展。 再談對漂亮的理解，或說說居里夫人的漂亮給以我們的啟迪？ 讀讀課后連接中的資料，課下讀一讀介紹居里夫人或其他科學(xué)家的書，做讀書筆記或?qū)懽x后感。 教學(xué)目標(biāo)：有感情地朗

9、讀課文，積累喜愛的詞句。能聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子，體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。 教學(xué)重點(diǎn)：能聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子 教學(xué)難點(diǎn)；從詳細(xì)的事例中領(lǐng)悟跨越百年的漂亮就是居里夫人所體現(xiàn)的科學(xué)精神。 教學(xué)過程： 一、檢查預(yù)習(xí)，揭題導(dǎo)入。 1、師：孩子們，昨天已經(jīng)布置了大家進(jìn)行 18 課的預(yù)習(xí)，請你結(jié)合課外的學(xué)問，用自己的語言簡短地介紹一下居里夫人。（如：她是一位怎樣的人？她獲得了哪些宏大的科學(xué)成就？） 2、揭題，齊讀課題。（從孩子們的朗讀中，我聽出漂亮這個(gè)詞特殊重要，居里夫人的漂亮表現(xiàn)在課文的哪些方面？請同學(xué)們帶著這個(gè)問題去讀課文。） 二、初讀課文，感知漂亮。 同學(xué)讀通課文后，溝通： 生

10、1：（原文句子略）我體會(huì)到了居里夫人容貌的美。（指導(dǎo)讀正確，不加字、不減字。） 生 2：盡管這都不是偶然的發(fā)覺，居里夫人卻對此提出了新的思索：其它物質(zhì)有沒有放射性？她的科學(xué)精神也是漂亮的。（這是探尋科學(xué)根源，查找科學(xué)神秘的美。） 生 3：為了提煉純潔的鐳終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。 師:同學(xué)們，設(shè)想一下常人面對煙熏火燎的情景，會(huì)怎么做？ 師：在終日的煙熏火燎中,你仿佛看到了怎樣情景? 生：我看到了居里夫人(大汗淋漓,累得連眼也睜不開;滿臉灰塵,神情疲乏;嗆得不停地咳嗽,有害氣體正在侵蝕著她的健康等等。) 師:但不管多么難過,不管多么艱辛,居里夫人仍舊堅(jiān)持不懈地試驗(yàn),這種獻(xiàn)身精神讓我們?yōu)橹?/p>

11、動(dòng)容。 師：讓我們帶著這種鄙視再讀這段文字. 生 4：這點(diǎn)漂亮的淡藍(lán)色的熒光,融入了一個(gè)女子漂亮的生命和不屈的信念.（這漂亮的淡藍(lán)色的熒光是居里夫人用了多長時(shí)間提煉出來的?那是怎樣的一個(gè)信念？是居里夫人付出了怎樣的代價(jià)獲得的?） （體會(huì)居里夫人對科學(xué)試驗(yàn)的執(zhí)著追求，那是一種頑強(qiáng)、剛毅的美。） 生 5：有一組變成了的排比句，體現(xiàn)居里夫人一生的成就成就，這是奮斗歷程中的成就美。 師生對讀：由于她開創(chuàng)了放射學(xué)這門新學(xué)科，所以人們說她變成了由于她提煉鐳，作出了巨大貢獻(xiàn)，人們后來以她的名字作為放射性強(qiáng)度的單位，所以人們說她變了由于她不斷的在科學(xué)的道路上探究，所以人們說她變成了由于她終身獻(xiàn)身科學(xué)，所以人們

12、說她變成了 體會(huì)到居里夫人這么宏大的成就，我們把它讀出來。 師：正是由于居里夫人對科學(xué)的執(zhí)著追求，不懈努力地討論，在經(jīng)過三年又九個(gè)月，他們最終在成噸地礦渣中提煉出了 0。1 克鐳。孩子們，0、1 克鐳，僅僅是我們一去圓珠筆尖的重量啊。這是多么難能珍貴的獻(xiàn)身科學(xué)的精神??！ （生讀句子，體驗(yàn)居里夫夫獻(xiàn)身科學(xué)的美。） 三、品讀重點(diǎn)，感悟人格的美。 師：在備課的時(shí)候，有一個(gè)句子久久地留在我的腦海中，揮之不去。請同學(xué)們隨老師一起讀讀： 正是由于這種珍貴的性格和高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗。居里幾乎在完成這項(xiàng)宏大自然發(fā)覺的同時(shí),也完成了對人生意義的發(fā)覺. 1）師生齊讀，說說珍貴的性格、高遠(yuǎn)的追求是指什么？ 2）說話

13、訓(xùn)練：在居里夫人的眼里，人生的意義不在于外貌的美，而在于_，人生的意義也不在于名利的追趕，而在于_，人生的意義更不在于安逸的生活，而在于_. 3）品悟人生意義的發(fā)覺究竟是指什么？（獻(xiàn)身科學(xué)、淡泊名利）再帶著這樣的體驗(yàn)讀讀這個(gè)句子。 小結(jié):是?。∵@就居里夫人高尚的人格啊,也就是跨越百年的漂亮。 師：難怪愛因斯坦會(huì)這樣評價(jià)居里夫人，讀讀句子，結(jié)合課文談自己的理解. 四、拓展升華，再扣文題。 1、的確，居里夫人就是這樣一位執(zhí)著地終身獻(xiàn)身科學(xué)的人，我們一起去聽聽居里夫人在鐳被發(fā)覺 25 周年紀(jì)念日上的感言，那是居里夫人對人生意義的最好詮釋。 （我們深深被居里夫人的人格魅力折服。） 2、再讀課題,說說跨

14、越百年的漂亮究竟是什么? 小結(jié): 跨越百年的漂亮不僅是指居里夫人的漂亮端莊的容貌，還是她那宏大的科學(xué)成就，更是她獻(xiàn)身科學(xué)的精神和淡泊名利的宏大人格啊!這樣的漂亮不僅僅是跨越百年，而且將有會(huì)跨越千年、跨越萬年，這是一種永恒的美。 3、作業(yè)：寫寫心中的感言。 【反思】 優(yōu)點(diǎn)： 1、質(zhì)疑分為有效性質(zhì)疑和無效性質(zhì)疑，讀題后的思索，這個(gè)問題問的很有效。 2、關(guān)注同學(xué)的進(jìn)展和同學(xué)體驗(yàn)，對同學(xué)的評價(jià)很準(zhǔn)時(shí)，鼓舞性語言很到位。 3、擅長抓關(guān)鍵詞、重點(diǎn)詞句引導(dǎo)學(xué)文，朗讀感悟法很到位。肅然無聲、煙熏火廖、一鍋一鍋。 4、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法有效。 5、同學(xué)愛聽最重要，唐老師的課堂充分達(dá)到這一點(diǎn)。 6、圖文并茂，居里夫人年輕和年老后的照片對比貫穿全文是本課的一個(gè)亮點(diǎn)。 7、反饋到位，補(bǔ)充板書，提高同學(xué)愛好，讓同學(xué)對