人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸

1、人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸一、 教學(xué)目標(biāo)1 知識(shí)目標(biāo)（ 1） 了解人體物質(zhì)運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)構(gòu)的組成血液循環(huán)系統(tǒng)。（ 2） 人體脈搏的形成原因。（ 3） 區(qū)別人體三種血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能。（ 4） 描述心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能。（ 5） 人體的血液的組成。（ 6） 描述血細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能。（ 7） 人體的基本血型和輸血原則。（ 8） 描述人體血液循環(huán)的流動(dòng)途徑。（ 9） 描述人體血液循環(huán)的組成及血液的成分變化。2 能力目標(biāo)（ 1） 通過(guò)描述血管、心臟、血細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和綜合能力。（ 2） 能熟練地使用顯微鏡觀察魚尾鰭血液循環(huán)。（ 3） 通過(guò)與同學(xué)合作完成脈搏、心率、血壓

2、的測(cè)定，培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。（ 4） 通過(guò)分析血常規(guī)化驗(yàn)單，掌握基本的分析綜合能力和判斷自己的身體基本健康情況。3 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)（ 1） 體驗(yàn)生命、關(guān)愛生命。（ 2） 通過(guò)與同學(xué)合作完成脈搏、心率、血壓的測(cè)定，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神。（ 3） 通過(guò)學(xué)習(xí)人體的血量、輸血和血型的知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“每個(gè)健康公民都有獻(xiàn)血義務(wù)”的思想教育。二、 學(xué)情分析1 教學(xué)重點(diǎn)（ 1） 區(qū)別人體三種血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能。（ 2） 描述心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能。（ 3） 描述血細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能。（ 4） 人體的基本血型和輸血原則。（ 5） 描述人體血液循環(huán)的流動(dòng)途徑。（ 6） 描述人體血液循環(huán)

3、的組成及血液的成分變化。2 教學(xué)難點(diǎn)（ 1） 區(qū)別人體三種血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能（ 2） 描述心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能(3)通過(guò)觀察人血永久涂片，描述血細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能。(4)人體的基本血型和輸血原則。(5)區(qū)別人體的靜脈血和動(dòng)脈血。(6)描述人體血液循環(huán)的血液的成分變化。3 教學(xué)安排4課時(shí)三、教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課每個(gè)人都過(guò)這樣的感受一一當(dāng)我們的身體不小心被銳器給弄傷后， 會(huì)出現(xiàn)兩 種情況：一是挫傷部位會(huì)出血；二是身體會(huì)感到疼痛。此種情況說(shuō)明我們體內(nèi)有 兩大結(jié)構(gòu)遍布于我們的全身一一血液循環(huán)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。從本節(jié)課開始，我們就來(lái)學(xué)習(xí)我們自身的血液循環(huán)系統(tǒng)。人體受傷后會(huì)出血，那這流出來(lái)的血液

4、又是從哪來(lái)的呢？(源于體內(nèi)的血管) 血管內(nèi)流淌著血液，人體內(nèi)布滿了血管，那么又是什么結(jié)構(gòu)驅(qū)動(dòng)著我們體內(nèi)的高 血液在血管內(nèi)不斷的流動(dòng)呢？(心臟) 血液循環(huán)系統(tǒng)組成:血管、心臟、血液。學(xué)生思考：(1)人體血液循環(huán)系統(tǒng)的作用？血管大家從影視劇和日常生活中了解到，中醫(yī)看病最大的一個(gè)特點(diǎn)就是一一把 脈。一般中醫(yī)把脈的部位是哪呢？在呢又是尋找什么呢？學(xué)生活動(dòng):(1)做個(gè)小中醫(yī)，尋找自己的脈搏。小資料：脈搏就是動(dòng)脈的跳動(dòng)。心臟收縮時(shí)，左心室的血液射入主動(dòng)脈，使得動(dòng) 脈血管壁先向外擴(kuò)張，然后再收縮。動(dòng)脈血液隨著這種一張一縮的搏動(dòng)， 像波浪一樣沿著血管壁向遠(yuǎn)處傳播就形成了脈搏。(2)測(cè)量人體的脈搏。PS: 1.

5、測(cè)量時(shí)，同學(xué)們應(yīng)處于安靜狀態(tài)。2 .測(cè)量著應(yīng)請(qǐng)按于被測(cè)者的腕部有脈搏處。3 .測(cè)量時(shí)間為一分鐘，并測(cè)量多次。學(xué)生討論：(1)人體隨著運(yùn)動(dòng)劇烈程度的不同，脈搏會(huì)有什么變化？(2)男女生的脈搏有什么不同？(觀察書本第四頁(yè)的小資料)(3)體質(zhì)的強(qiáng)弱與脈搏有關(guān)系嗎？(4)我們體表的“青筋”能感受到它的跳動(dòng)嗎？觀察人體血管的類型靜脈動(dòng)脈毛細(xì)血管學(xué)生活動(dòng):(1)通過(guò)閱讀書本的內(nèi)容和信息庫(kù)的資料以及三種血管的模式圖,完成下表。血管類型結(jié)構(gòu)特點(diǎn)動(dòng) 脈管壁厚、管腔小、彈，也大靜 脈管壁薄、管腔大、彈性小毛細(xì)血管管壁由單層上皮細(xì)胞構(gòu)成學(xué)生討論：(1)人體內(nèi)的血管各有哪些功能？各種血管的結(jié)構(gòu)與他們的功能相適應(yīng)嗎?(

6、2)從血管的分布情況看，你認(rèn)為手臂上的“青筋”是屬于那種血管？人體內(nèi)的血管就像連接網(wǎng)絡(luò)世界的網(wǎng)線一樣，將世界不同的電腦聯(lián)系在一 起，而它密布于我們?nèi)梭w的各個(gè)部位，將人體的所有器官和組織聯(lián)系起來(lái)。這是有了這樣的管道，我們的血液才能將人體所需要的各種物質(zhì)運(yùn)輸?shù)剿枰?的部位。而驅(qū)使我們體內(nèi)的血液源源不斷運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力所在就是一一心臟。心臟首先我們來(lái)感受一下我們的心臟的特殊性一一跳動(dòng)。學(xué)生活動(dòng):實(shí)驗(yàn)材料(56一組)：筆、記錄本、聽診器。實(shí)驗(yàn)步驟：同學(xué)用聽診器聽心跳，測(cè)心率(指心臟每分鐘跳動(dòng)的次數(shù)) 填人下表。姓名性別年齡坐姿的心率運(yùn)動(dòng)后心率1234注：運(yùn)動(dòng)指蹲起20次學(xué)生討論：(1)聽診的時(shí)候，能夠活動(dòng)

7、多少的信息？(2)計(jì)算全組平均心率。(3)心率與脈搏是一致的嗎？(4)心率受哪些因素影響？同學(xué)們通過(guò)聽診心臟的跳動(dòng)，能夠大概的了解我們?nèi)梭w的心臟的大概的所 在位置了。接下來(lái)，我們就根據(jù)掛圖，來(lái)看看我們的心臟在我們體內(nèi)具體的位置。 心臟位置：心臟位于胸腔內(nèi)，中部偏左下方，在兩肺之間，大小相于自己的拳頭, 形狀像桃子，心尖向左前方，心底向右后方。心臟的結(jié)構(gòu)學(xué)生活動(dòng):觀察哺乳動(dòng)物的心臟1 .實(shí)驗(yàn)材料(四人一組)：豬心或羊心、解剖盤、解剖刀、解剖剪。2 .實(shí)驗(yàn)步驟：(1)觀察心臟的外形：參考課本圖。將心臟按照?qǐng)D(心臟前面觀) 所示，放在解剖盤中，分清心房和心室， 明確左右。用手捏心臟壁的厚薄。主動(dòng)脈弓

8、上腔靜脈右心房一右心室肺動(dòng)脈左心房心臟的外形(2)觀察心臟的內(nèi)部結(jié)構(gòu)：觀察已解剖心臟。認(rèn)識(shí)左、右 心房；左，右心室，觀察心房和心室之間是否相通？ 認(rèn)識(shí)瓣膜(房室瓣，動(dòng)脈瓣)。觀察每個(gè)腔的心壁肌 肉的厚薄程度。上睨靜脈帥助詠動(dòng)脈期仃心明一室*公心室戶治怦昧心臟的內(nèi)部結(jié)構(gòu)學(xué)生討論：(1)心臟的基本結(jié)構(gòu)是怎樣的？(2)心臟內(nèi)的各結(jié)構(gòu)的作用是如何的？(3)在心臟各腔問(wèn)哪一個(gè)的心壁肌肉最厚，為什么？(4)心房和心室間，心室和動(dòng)脈間的瓣膜在血液流動(dòng)中具有什么作用?(5)心房和心室間具有室間隔將心臟分成兩部分，具有什么意義？ 注：下面括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容為選擇講授內(nèi)容，教師根據(jù)學(xué)生的具體情況決定是否講授。(1 .心

9、臟的搏動(dòng)具有節(jié)律性，分布于心臟的神經(jīng)可影響心搏的快慢， 但并非主 宰，由心臟本身含有一種可以引發(fā)心搏并控制其速度的構(gòu)造， 稱為節(jié)律點(diǎn)。 當(dāng)它按一定的頻率發(fā)出刺激心嘰收縮的信號(hào)時(shí)， 就先引起心房的收縮，繼 而傳至心室，而導(dǎo)致心室的收縮，節(jié)律點(diǎn)是一種詩(shī)化的心肌，具有神經(jīng)的 特性。)(2.瓣膜具有防止血液倒流，使血液在體內(nèi)按照一定方向流動(dòng)。 血液一旦逆流 撞擊到瓣膜，就會(huì)使瓣膜關(guān)閉，從而堵住其通道。位于心房和心室間的三 尖瓣和二尖瓣，能阻止血液在心臟內(nèi)的逆流。位于動(dòng)脈與心室間的半月瓣， 則阻止血液回流到心臟。)(3.平常我們感覺心臟在不停的跳動(dòng)，但在心臟的跳動(dòng)間有著一段時(shí)間的休息 間隔，因此心臟一般

10、不會(huì)感到疲勞。)心臟是人體內(nèi)推動(dòng)血液流動(dòng)的動(dòng)力中樞， 其一生要泵出大約3億4百萬(wàn)升的 血液，從而可以看出心臟的運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度和重要性。因此我們應(yīng)該通過(guò)參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)心臟的強(qiáng)健。心臟是人體血液循環(huán)系統(tǒng)的動(dòng)力中心，正是它的不辭辛勞的跳動(dòng)推動(dòng)著我 們體內(nèi)的血液在血管內(nèi)不停的流動(dòng)，給我們?nèi)梭w輸送所需要的物質(zhì)。對(duì)于血液，我們是既熟悉又陌生的。熟悉是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人難免會(huì)流血， 陌生是一般我們對(duì)于血液的組成和作用了解的微乎其微，只是了解它對(duì)于人體而 言有著很大的重要性。血液一個(gè)人體內(nèi)的血液含量基本上是比較固定的， 成年人的體內(nèi)血量約為體重的7%8%血液的顏色是紅的，那為什么它的顏色是紅的呢？

11、我們將通過(guò)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)分析一下我們體內(nèi)的血液的成分！ 觀察血液的分層現(xiàn)象（教師課前準(zhǔn)備）1 .實(shí)驗(yàn)材料：豬血或雞血，試管，5%檸檬酸鈉，注射器。2 .實(shí)驗(yàn)步驟：A.取10毫升豬血或雞血，置潔凈的試管中，靜止一段 時(shí)間（如半小時(shí)）。B.用10 mL注射器吸取1mL檸檬酸鈉溶液放入試管內(nèi)， 用量筒取新鮮豬血10 mL倒入盛有抗凝劑的試管內(nèi)輕 輕振蕩，使之充分混和。學(xué)生討論：1 .為什么要加檸檬酸鈉？2 .觀察加入了檸檬酸鈉的試管中的血液分為幾部分？各呈什么顏色？各 部分的容積比例大致是多少？3 .觀察自然凝固的試管內(nèi)的血液分為幾部分？呈什么顏色？比例是多 少？師生總結(jié)：血液組成一一血漿和血細(xì)胞

12、。血液分層圖 血漿1 .性質(zhì)：血漿是一種溶有多種物質(zhì)的液體，略呈淡黃色。2 .成分：含水分約90%血漿中還含有以下物質(zhì)：(1)細(xì)胞所需的養(yǎng)分，主要是葡萄糖、氨基酸、脂肪酸和無(wú)機(jī)鹽，這 些物質(zhì)多是由消化管吸收而來(lái)，經(jīng)血液運(yùn)輸，供各部分細(xì)胞利用。 其中血液中的葡萄糖占0. 1%,此濃度為血糖濃度，正常人空腹 時(shí)為100毫升全血中含80120毫克葡萄糖。葡萄糖為細(xì)胞的新 陳代謝提供能量，血液中無(wú)機(jī)鹽的濃度小，為 0. 9%,此為生理 鹽水濃度。(2)細(xì)胞代謝廢物，如尿素和尿酸等含氮廢物。(3)蛋白質(zhì)，簡(jiǎn)稱血漿蛋白。其中有些與血液的凝固作用有關(guān)，一些 免疫球蛋白也是血漿蛋白的一小部分。 血漿蛋白在血漿

13、中的含量 占7%8%,分子量大，使血液具有適宜的粘度和濃度， 除此以 外，血漿中還含有02和CO2。f一血漿蛋白約7%廠前萄糖,氨越酸.無(wú)機(jī)懿等約3%水約90%血漿主要成分圖3 .功能：血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物等。(血清與血漿的區(qū)別：粗略的說(shuō)，血清與血漿的區(qū)別，主要在于血清不含纖維蛋 白元。纖維蛋白原能轉(zhuǎn)換成纖維蛋白，具有凝血作用 血漿一一離開血管的全血經(jīng)抗凝處理后，通過(guò)離心沉淀， 所獲得的不含細(xì)胞成分的液體，即血漿。血清離體的血液凝固之后，經(jīng)血凝塊聚縮釋出的液 體，即血清。)血細(xì)胞學(xué)生實(shí)驗(yàn):用顯微鏡觀察人血的永久涂片實(shí)驗(yàn)材料：人血的永久涂片，顯微鏡。實(shí)驗(yàn)步驟：把人血的永久涂

14、片，放在低倍顯微鏡下進(jìn)行觀察，并對(duì)照插圖，認(rèn)識(shí) 紅細(xì)胞，白細(xì)胞，比較它們的形態(tài)和數(shù)量。學(xué)生討論：血細(xì)胞中數(shù)量最多的是哪種細(xì)胞？它有哪些形態(tài)特點(diǎn)？(血細(xì)胞包括紅細(xì)胞，白細(xì)胞和血小板，紅細(xì)胞的數(shù)目最多。)紅細(xì)胞：（ 1） 數(shù)量： 紅細(xì)胞的數(shù)目最多， 成年人每立方毫米血液里紅細(xì)胞的數(shù)量， 男子平均為 500 萬(wàn)個(gè)左右，女子平均為 420 萬(wàn)個(gè)左右。（2）形態(tài)：人類及一般哺乳類的紅細(xì)胞均無(wú)細(xì)胞核，卡.26圖1¥-28電子顯微鏡下的紅細(xì)胞） 呈兩面凹的圓餅狀， 平均直徑只有7 7 微米 （ 1 微米一 1/1000毫米）左右。四周較厚（約 2 微米） ，中央較?。s 1 微米） 。這樣的結(jié)構(gòu)增

15、大了紅細(xì)胞的表面積。（ 3） 成分： 紅細(xì)胞內(nèi)部含有血紅蛋白， 這是一種含鐵的蛋白質(zhì)， 血紅蛋白的特性是：為運(yùn)輸O2 的主要工具。在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧分離。血紅蛋白與氧結(jié)合后，使血液呈鮮紅色，這種含氧豐富，顏色鮮紅的血，叫做動(dòng)脈血。血紅蛋白與氧分離后，使血液呈暗紅色，這種含氧較少，顏色暗紅的血，叫做靜脈血。（ 4） 功能：運(yùn)輸氧和一部分二氧化碳。白細(xì)胞（1）數(shù)量：數(shù)量少，每立方毫米血液中只有500010000個(gè)，通常每日清晨時(shí) 數(shù)目最少，午后即漸增多，此為正常的生理變動(dòng)。（ 5） 形態(tài)：白細(xì)胞有多種，通常呈圓球形， 有細(xì)胞核 ，一般都比紅細(xì)胞大，重量較紅細(xì)胞

16、輕，所以沉淀后，積于紅細(xì)胞之上。（ 6） 功能： 白細(xì)胞有數(shù)種不同的類型， 有些種類可吞噬病菌， 當(dāng)身體某處受傷，病菌侵入時(shí)， 有些白細(xì)胞可以穿過(guò)毛細(xì)血管壁， 聚集到受傷的部位， 吞噬病菌。同時(shí)，傷口周圍出現(xiàn)紅腫現(xiàn)象，即 “發(fā)炎 ” 。當(dāng)病菌消滅后，炎癥也就消失，可見有些白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的作用。（人體受病菌感染時(shí)， 血中的白細(xì)胞總數(shù)高于正常， 感染處也聚集大量的白細(xì)胞，所以，白細(xì)胞計(jì)數(shù)是臨床化驗(yàn)的重要項(xiàng)目。 ）血小板（1）數(shù)量：每立方毫米血液中，含量為 10萬(wàn)個(gè)30萬(wàn)個(gè)。（2）形態(tài)：呈不規(guī)則狀，遠(yuǎn)比紅細(xì)胞小，也無(wú)細(xì)胞核。直徑 23微米（ 7） 功能：止血和加速凝血的作用。人體內(nèi)的紅細(xì)

17、胞， 白細(xì)胞和血小板， 可由紅骨髓內(nèi)的細(xì)胞演變而來(lái)； 也可由脾臟和淋巴結(jié)負(fù)責(zé)制造。血細(xì)胞也有一定的壽命，紅細(xì)胞的平均壽命約 120 天，白細(xì)胞壽命不等，約 13 天，血小板的平均壽命是7 天。由于白細(xì)胞和血小板的壽命短，所以在血庫(kù)中貯存的血液基本上只有紅細(xì)胞。在4，加一定的保護(hù)劑的條件下，也只能保存67周。而需要補(bǔ)充白細(xì)胞和血小板時(shí)，則要給病人輸新鮮的血。學(xué)生活動(dòng)：分析血常規(guī)化驗(yàn)單正常人血常規(guī)指標(biāo)項(xiàng)目正常值（單位：升）紅細(xì)胞（RBC男子4.0 義 10125.5 義 1012 個(gè)女子3.5 X 10125.0 X 1012 個(gè)兒童6.0 X 10127.0 X 1012 個(gè)白細(xì)胞（WBC成人5

18、.0 X 10910.0 X 109 個(gè)兒童6.0 X 1097.0 X 109 個(gè)血小板（PLT）1.0 X1011 3.0 X1011 個(gè)血紅蛋白（HGB男子120160克女子110150克兒童180190克根據(jù)這張正常人血常規(guī)指標(biāo)單，對(duì)比書本的這張化驗(yàn)單，從中能夠做出怎樣 的初步診斷來(lái)。輸血和血型一個(gè)人因大量失血而危及生命的時(shí)候， 必須通過(guò)輸血進(jìn)行搶救，使病人補(bǔ)充 血量，才能夠挽救其生命。輸血可以挽救生命。但是人們真正的對(duì)于輸血有著徹底的認(rèn)識(shí)是一個(gè)很漫長(zhǎng) 的過(guò)程。（早在五百多年前，當(dāng)時(shí)年老體衰的羅馬教皇英諾森三世輸入了三個(gè)健 康男孩的血。雖不知是靜脈注射還是口服，但這次輸血是災(zāi)難性的，三

19、個(gè)孩子死 了，教皇也沒有保住生命，而庸醫(yī)則逃往國(guó)外。）直到1909年奧地利人郎彳惠斯泰納（KaULandsteiner）首先發(fā)現(xiàn)了了第一種 血型一一ABO血型。他測(cè)出紅細(xì)胞中有一種化學(xué)物質(zhì)，能同其他人血液中的化 學(xué)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，結(jié)果能致人于死地。他將這些化學(xué)物質(zhì)稱為A和B,根據(jù)血液中含有A物質(zhì)，即為A型，含有B物質(zhì)即為B型，兩個(gè)都沒有即為（型, 都有即為AB型。即包括A型，B型，。型和AB型四種，才使輸血技術(shù)發(fā)生質(zhì) 的飛躍。學(xué)生活動(dòng):虛擬鑒定血型學(xué)生操作虛擬鑒定血型課件，對(duì)不同的血型做出判斷。學(xué)生討論：1 .父母的血液都可以輸給子女嗎？2 .為什么要對(duì)獻(xiàn)血者和輸血者的血型進(jìn)行檢驗(yàn)？通過(guò)虛擬

20、操作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到如果供血者和受血者的血型不合， 輸血后會(huì)使 血液中紅細(xì)胞會(huì)凝集成團(tuán)，阻礙血液循環(huán)，而給受血者帶來(lái)嚴(yán)重的后果，甚至死 亡。因此，輸血的原則是：應(yīng)該輸同型血。即同型輸血。 （Landsteiner在輸血 史上作出了重要貢獻(xiàn)，為此他于1930年獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。）輸血配型圖輸血者血型受血者血型ABABOA不凝凝凝不凝B凝不凝凝不凝AB不凝不凝不凝不凝O凝凝凝不凝除此以外，輸血時(shí)應(yīng)根據(jù)病人的具體情況，輸入全血或選擇適當(dāng)?shù)难撼煞帜軌蜉斞潜臼兰o(jì)偉大的醫(yī)療成就之一，盡管輸血面臨著巨大的挑戰(zhàn)一一一些血液疾病的危險(xiǎn)，如艾滋病，乙肝等。但是，人類在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)展使我們 相信，獻(xiàn)血是安全的，輸

21、血也是安全的。不過(guò)，醫(yī)學(xué)最終比不上這樣一個(gè) 奇跡”: 成千上萬(wàn)的志愿者心甘情愿地把鮮血捐獻(xiàn)出來(lái)，以拯救他們從未謀面，不曾相識(shí)的人的生命一一美國(guó)紅十字會(huì)主席：伊麗莎白 漢福德 多爾由于血液是一種特殊的東西，紅細(xì)胞最多也只能保存67周，因此，要給他人輸血必然就需要有源源不斷的血液制品，就需要有人獻(xiàn)血。一個(gè)人一次失血量在400ml左右不會(huì)對(duì)身體造成很大的危害。因此，我們國(guó)家頒布了無(wú)償獻(xiàn)血法，規(guī)定每個(gè)1855周歲的公民都有進(jìn) 行獻(xiàn)血的責(zé)任和義務(wù)。一般每間隔半年可以獻(xiàn)一次血，一次獻(xiàn)血量 200400ml 不等。我們都了解血液在人體內(nèi)是以循環(huán)的方式在運(yùn)動(dòng)， 心臟、血管、血液三者是 構(gòu)成人體血液循環(huán)的基本要素，那么這三者是如何的有機(jī)結(jié)合在一起， 讓我們體 內(nèi)的血液奔流不息的呢？ 血液循環(huán)首先我們通過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)了解下體內(nèi)的三種血管是如何聯(lián)系在一起的。學(xué)生實(shí)驗(yàn):觀察小魚尾鰭血液的流動(dòng)實(shí)驗(yàn)材料：小金魚、紗布