幼兒園托班科學(xué)教案大全

1、幼兒園托班科學(xué)教案大全幼兒園托班科學(xué)教案：紙寶寶朋友活動目標(biāo)：1 、看看、說說生活中常見的紙。2 、嘗試用團、拋、踢等不同的動作玩紙，體驗活動的快樂?；顒訙?zhǔn)備：餐巾紙、手工紙（紅黃藍綠）、報紙、超市的廣告紙；紙箱等輔助材料?；顒舆^程：1 、引出課題。這是出示紙袋?？梢苑攀裁?？我在紙袋里放了，寶寶喜歡的紙，猜猜看是什么紙？2 、看看講講。（ 1）餐巾紙（ 生活）- 邊出示邊說這是- 餐巾紙。教師提問：餐巾紙幫寶寶擦什么？你是怎么擦的？兒歌：餐巾紙，折起來，擦鼻涕，真干凈。（擦過的餐巾紙放哪里？）（ 2）我的紙袋里還有出示手工紙（ 顏色 ）提問：這是什么顏色的手工紙？（紅黃藍綠）手工紙可以干什么？

2、（可以剪、可以撕）游戲：手工紙變變變，變架飛機飛飛飛（ 3）超市的廣告紙（ 認說日常用品）-提問：小朋友在廣告紙上看到了什么？討論：你想到超市買什么東西？（ 4）我們再看看，紙袋里還有報紙（ 新聞 ）提問：報紙是誰看的？報紙上有什么？小結(jié)：寶寶長大了，也來看新聞、看故事。3 、玩報紙（ 1）超級捏捏捏?。▓F成球）捏捏捏，用力捏。誰的球?。空l的球大？（ 2）拋我的報紙球，飛起來嘍！踢我的報紙球，踢起來嘍！滾我的報紙球，滾過來嘍！4 、送紙球?qū)殞毣丶摇Ｓ腥さ臄?shù)字目標(biāo)：1 、感受數(shù)字的豐富變化，體驗數(shù)字給生活帶來的方便與有趣。2 、復(fù)習(xí) 9 以內(nèi)的數(shù)字、數(shù)數(shù)，并區(qū)分6 與9。準(zhǔn)備：1 、幾何圖形組合

3、畫三幅（還有小動物）。2 、幼兒每人一份數(shù)字卡片3 、每組提供白色紙條、漿糊、記號筆。過程：一、看圖編電話號碼。1） 我們將要去春游了，我想邀請小動物一起去請大家想想辦法用什么方法通知它們？（幼兒泛講）師：你們真會動腦筋，想了很多辦法，那么，用什么方法最好呢？（ 2）打電話要查電話號碼，我們來查一查動物家的電話。教師分別出示圖形卡。（小猴、小熊、小兔）師：這是小猴家的電話。讓幼兒觀察發(fā)現(xiàn)小猴家只有圖形，沒有號碼。（ 3）引導(dǎo)幼兒看圖數(shù)數(shù)編號碼。（三家全部觀察后，人人翻譯號碼）（人手一份操作用具?？梢杂脭?shù)字貼號碼，也可用筆寫號碼）請各組派代表在黑板上貼數(shù)字集體念號碼583469583496582

4、734驗證號碼的正確性，老師撥打電話。二、感知數(shù)字的豐富變化。（ 1）思考：這些號碼都有6 個數(shù)字，為什么電話號碼是不一樣的？（數(shù)字排列的順序不同）（ 2）觀察：在三個電話號碼中有哪些是不一樣的？（小猴家的號碼是有9、 6，小熊家是6、 9；小兔家沒有這兩個數(shù)子，有的是2、 7）相同的是什么？（三個號碼都是六位數(shù)，前兩位數(shù)都有5、 8）（ 3）區(qū)分6 和 9問：老師也常把6 和 9 搞錯，請你們幫助我記住它。（讓幼兒說出6 的圓圈在下面，9 的圓圈在上面。）根據(jù)幼兒的講述出示數(shù)字23456789三、交流所收集的電話號碼增強幼兒有關(guān)電話方面的知識（ 1）請幼兒大聲地讀自己帶來的電話號碼。了解電話

5、號碼是多位數(shù)的。（ 2） 你們知道的電話是幾位數(shù)的？（請幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗講述）（上海地區(qū)的家庭電話是8 位數(shù)的， 手機是 11 位數(shù)的； 常用的較特殊的電話是3 位數(shù)的。）四、給小動物編電話號碼（ 1） 有許多小動物家還沒有電話，我們用數(shù)字來幫它們編個電話號碼吧。提示：可以用貼數(shù)字的方法，也可以用筆寫。有意識地請幾個孩子上來念所編的號碼。（ 2） 教師巡視后提出新的要求。提示幼兒是否每個數(shù)字都用了，數(shù)一你編的電話是幾位數(shù)的。5 延伸活動：把小朋友編的電話號碼做成電話簿。幼兒園托班科學(xué)教案什么東西不見了（沉?。┩邪嘟贪富顒幽繕?biāo)1. 通過幼兒動手操作，培養(yǎng)觀察興趣。2. 激發(fā)幼兒對物體在水中

6、有沉有浮這一現(xiàn)象的探索欲望?；顒訙?zhǔn)備水桶、積木、雪花片、木珠、小勺、玻璃球。活動過程1. 激發(fā)興趣教師：小朋友，你們的桌上有很多多好玩的東西呢，想不想看看有什么東西呀？2. 幼兒互相講述看到的物品（積木、雪花片、木珠、小勺、玻璃球。）3. 引起幼兒好奇哎！你們說如果把這些東西放在水桶里會怎么樣呢？你們想不想玩一玩呀？4. 觀察沉浮現(xiàn)象請小朋友把東西放到水盆里去，看看它們到水里后會怎么玩樣？有哪些東西不見了？（ 1）引導(dǎo)幼兒將物品放入水中，并觀察什么東西不見了。（ 2） 討論： 什么東西是浮在水面上？什么東西不見了？不見的東西哪里去了？（3）討論：為什么有的東西浮在水面，有的東西沉在水底？讓幼兒

7、把浮在水面上的物品拿出。引導(dǎo)幼兒注意觀察水底的東西。5. 教師小結(jié)我們把放到水里后不見了的東西這一現(xiàn)象叫“沉”把放到水里后看的見東西的這一現(xiàn)象叫“浮”。套圈游戲托班教案活動目標(biāo)通過幼兒鍛煉孩子的觀察能力思維能力.在游戲中體會快樂?；顒訙?zhǔn)備套卷工具趣味練習(xí)活動辦法導(dǎo)入出示道具，我們今天進行比賽。引起孩子的興趣。.展開講述要求和規(guī)則，把孩子分成2 組，兔子隊和猴子隊看那個在線內(nèi)拋圈那個隊套中的比較多，那個隊獲勝。.并注意，沒有游戲的小朋友在后面排好隊。.游戲開始，幼兒積極的參加，老師注意觀察。游戲第一節(jié)結(jié)束，提示引導(dǎo)幼兒怎樣可以更加準(zhǔn)確的套中，掌握方法，游戲再繼續(xù)。 結(jié)束 收拾，集中幼兒分享好的方

8、法，并”頒獎“給獲勝的隊伍，沒有獲勝的有安慰獎。注意在活動注意安全，孩子在游戲中，不要推和擁擠。探索自然雨是什么樣子的托班教案活動目標(biāo)1. 寶寶感受雨的美麗，產(chǎn)生熱愛大自然的情感。2. 說說雨是什么樣子的，提高語言表達能力?；顒訙?zhǔn)備1. 課件：動感圖片下雨了幼兒園課件 活動過程2. 請幼兒觀看動感圖片下雨了 教師：小朋友，你們看看天氣怎么樣了？（下雨了）3. 提問：仔細看看，雨是什么樣子的？（引導(dǎo)幼兒說出，長長地、嘩啦啦的、濕濕的。）4. 教師小結(jié)：雨是細細的，長長地，有嘩啦啦的聲音，是從天 上落下來的，還是都透明的。5. 讓幼兒思考：為什么說雨是透明的呢？通過觀察圖片，讓幼兒感知，理解“透明

9、”的含義。教師告訴幼兒，因為我們能看到遠處的大樹、大山還有小船。6. 教師拿一塊小玻璃，加深對透明的理解。嘢！我看到小朋友了，玻璃是不是透明的呢？7. 讓寶寶回家找透明的東西。水杯，塑料袋子等。托班科學(xué)活動教案紙寶寶朋友活動目標(biāo)：1 、看看、說說生活中常見的紙。2 、嘗試用團、拋、踢等不同的動作玩紙，體驗活動的快樂?；顒訙?zhǔn)備：餐巾紙、手工紙（紅黃藍綠）、報紙、超市的廣告紙; 紙箱等輔助材料。活動過程：1. 引出課題。這是出示紙袋。 可以放什么?我在紙袋里放了，寶寶喜歡的紙，猜猜看是什么紙?2. 看看講講。（1） 餐巾紙 （ 生活）- 邊出示邊說這是- 餐巾紙。教師提問：餐巾紙幫寶寶擦什么?你是

10、怎么擦的?兒歌：餐巾紙，折起來，擦鼻涕，真干凈。（ 擦過的餐巾紙放哪里?）（2） 我的紙袋里還有出示手工紙 （ 顏色 ）提問：這是什么顏色的手工紙?（ 紅黃藍綠 ） 手工紙可以干什?（ 可以剪、可以撕）游戲：手工紙變變變，變架飛機飛飛飛（3） 超市的廣告紙（認說日常用品）-提問：小朋友在廣告紙上看到了什么?討論：你想到超市買什么東西?（4） 我們再看看，紙袋里還有報紙 （ 新聞 ）提問：報紙是誰看的?報紙上有什么?小結(jié)：寶寶長大了，也來看新聞、看故事。3. 玩報紙（1） 超級捏捏捏!（ 團成球 ）捏捏捏，用力捏。誰的球小?誰的球大 ?（2） 拋我的報紙球，飛起來嘍 !踢我的報紙球，踢起來嘍!滾

11、我的報紙球，滾過來嘍!4. 送紙球?qū)殞毣丶摇W(xué)具活動方案學(xué)具：三型輔助材料：紙制大積木四塊，六個面上分別涂上學(xué)具的六種顏主要目標(biāo)：認識三型學(xué)具的顏色，培養(yǎng)幼兒對色彩的識別能力滲透目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的動手操作能力一、導(dǎo)入方法：幼兒集體邊唱手指歌邊做動作二、展開方法：（一） 學(xué)習(xí)向前翻轉(zhuǎn)學(xué)具1 、出示準(zhǔn)備好的學(xué)具塊，粉底色朝上，讓幼兒說出其顏色。師：“對，是粉色的。小朋友你們想一想還有什么東西是粉色的?” （ 幼兒舉例說各種粉色的東西）2 、認識黃色，學(xué)習(xí)將粉底色翻成黃底色師：“小朋友現(xiàn)在老師要變魔術(shù)了，請你睜大眼睛仔細看，看看老師是怎樣變的?！保▽W(xué)具向前翻成黃底色）師： “老師把學(xué)具變成什么色了?你能說一說什么東西是黃色的嗎 ?（ 幼兒舉例說各種黃色的東西）師： “現(xiàn)在請小朋友跟老師學(xué)變這個魔術(shù)， 將粉色變成黃色?！保?教師巡回指導(dǎo)，因人施教）3 、認識藍色，并學(xué)習(xí)將黃色翻轉(zhuǎn)成藍色師：“老師又要變魔術(shù)了，請小朋友仔細看，老師向前再翻一下， 你