2022年初中學校教學工作計劃5篇范例

1、Word文檔，下載后可編輯2022年初中學校教學工作計劃5篇范例第二篇：2022學校教務處工作計劃 2022 學校教務處工作計劃范文3篇 學校教務處工作計劃范文1 指導思想 實施科學開展理念，堅持師本提高和生本提升的人本教育開展觀，緊緊圍繞區(qū)教育局“標準管理、彰顯特色、推動均衡”的總體思路，繼續(xù)以課堂教學變更為重點，以提升教育教學質(zhì)量為中心，以教學管理精細為抓手，讓教學管理更標準，教師專業(yè)有開展，課堂教學出成效，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的持續(xù)攀升。 一、和潤育人，強化師德教育。 建立成長公布、和合講堂、助理校長等師德管理的定力，以實際行動維護教師和學校的優(yōu)良形象。為此，團總支要會同德育處在迎慶五四期間

2、開展“育人正能量你我共向前”為主題的系到活動，教務處要與德育處聯(lián)手做實上崗三年教師的“愛當班主任，爭做好老師”實務培訓、學期分享活動，努力使他們成為心中有愛、手中有法的新時代教育工作者。 二、靈動課堂，深入課堂研究。 和智課堂是我校和樂課程建設的重中之重。和合研究室、習得工作室成員已作了一些探究。新學期里，我們要借力名家駐校的平臺，積極深化習得型語文課堂、生活化數(shù)學課堂、交際型英語課堂、探究性科學課堂、活力型體育課堂、尚美型藝術課堂的研究，深度研究指 向“一課多練”的讀寫訓練教學，堅持外出觀摩、骨干引領、同伴教研等研修形式， 課程建設的核心是課堂教學變更，關注和聚焦課堂是教育生活的中心。為此，

3、我們要充分發(fā)揮名師定期指導和數(shù)學課程研究中心副基地的作用，和合研究室、習得工作室、拾貝工作室成員和學科骨干要帶著全體教師，運用結(jié)拜名師、范式研討、同題多構(gòu)等有效方式，把學科課型研究引向深入，初步建構(gòu)和智課堂的范式；同時要充分依托開展共同體、結(jié)對蘇北校等平臺，在交流比拼中展才、礳礪互動中補短。 各教研組要持續(xù)改良校本教研，開展和智課堂范式研究與學科教學主張的整合課堂。本學期，要實施好與_區(qū)的聯(lián)合珠心算研討、校本主題式寫字教研活動等，輯印習得工作室成果集-讀寫一體化教程；協(xié)同A課教師課堂熱身，力保高上榜率；開展新一屆“金航杯”青春教師會課活動，掀起把握課程、學練技藝的課堂教學新熱潮。 三、崛起質(zhì)量

4、，指向核心素養(yǎng)。 新課程變更就是要全面實施素養(yǎng)教育，素養(yǎng)教育的定義是，“著眼于受教育者及社會長遠開展的要求，以面向全體學生、全面提高學生的根本素養(yǎng)為根本宗旨，以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力、推動他們在德智體等方面生動、活潑、主動地開展為根本特征的教育?！眹抑虚L期教育變更和開展綱要中指出，“著力提高學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，教育學生學會知識技能，學會動手動腦，學會生存生活，學會做人做事，推動學生主動適應社會，開創(chuàng)美好將來。 ”綜上所述，實施新課程變更的目的，就是要全面提高教育教學質(zhì)量。 研究制定學生開展核心素養(yǎng)體系和學業(yè)質(zhì)量標準，已為教育共識與變更必定了。因此，教學管理、課堂教學要服

5、從并服務于核心素素的培養(yǎng)和提高。為此，我們要梳理出從書寫習字到誦讀詩文、從計算到應用、從英語閱讀到雙語寫作等的學科關鍵素養(yǎng)，研擬學科核心素養(yǎng)的專項考核、試行一年級的“歡樂游考”、推行習字的符號批注；開展初小教育的銜接研討、主要課程的分層作業(yè)和小學科的增量作業(yè)，讓減免、固本、開展三類作業(yè)有效作用于不同學力的學生，切實實施“有效訓練出成績”的目標；探究科學學科質(zhì)量調(diào)研，從而不斷夯實“讀、寫、算、創(chuàng)”的功底，為每屆初一新生的_市級統(tǒng)測打下堅實根底。 四、注重體驗，開展主題活動。 新課程變更強調(diào)以校本教研為依托，以課堂教學研究為重點，以課堂觀看為手段，以教學反思、同伴互助、專業(yè)引領為主要方式來推動教師

6、的開展。校本主題教研活動源于教師的需要，是以問題為驅(qū)動、以課例為載體有著鮮亮主題的教研方式。建立以學科教研組為單位的校本主題教研機制，是探究教師繼續(xù)教育和專業(yè)化開展的有效途徑，為教師的專業(yè)化開展提供有力的支撐，是教研方式的一次深刻的變革。 新學期里，要以主題式、兒童味來構(gòu)擬象棋、體育、科技、文藝、和美剪紙、和雅書香校節(jié)活動，以創(chuàng)意棋具、親子競賽、科普實驗、個性海報、書畫展評等寓教于樂的多樣形式，努力提升校節(jié)助樂、展才揚長的文化品位。新建乒乓集訓、年級棋類社團，加碼門球、田徑、象棋、編程社團的監(jiān)管和訓練；足球、女籃、合唱、古箏、舞蹈、剪紙、郵品設計等隊組要突出常態(tài)、梯隊、科學訓練的三化；以豐富多

7、彩的體藝活動助推學生特長的開展。各競技社團要咬住薄弱、精準避短，備戰(zhàn)區(qū)局運動會、球棋、文字錄入等賽事上爭先創(chuàng)優(yōu)。 五、校本表達，改良校本課程。 在和合教育背景下，我校的“和樂課程建設單”已作為樣本向全區(qū)推廣。為此，本學期我們要在持續(xù)做好已有課程實施的同時，推行我會珠心算歡樂英語尚“He”(試用)等課程，扎實展開六校區(qū)的年級國學社團，在校節(jié)、社團、項目活動中大力推進非文本類教材的建設與展評，讓師生在豐富多彩的課程中品嘗體驗歡樂、獲得成長開展，助長教師課程領導能力，從而漸進“和合不同、因合致成”的辦學愿景。 課程是開展學生的跑道，也是烙刻學校印記、達成課程標準的當然載體。針對完構(gòu)后的“和樂課程建設

8、單”實施現(xiàn)狀，本學期要重點改良：起始年級的年級社團為專門指導寫字、練寫習字冊；將已文本化的郵語尚He轉(zhuǎn)數(shù)學和美剪紙專人排課法定于課表；增設三至六年級主要學科社團，開辦課本劇社、綠荷作文、思維訓練、英語閱讀、智力七板等社團，找準發(fā)力校本課程的現(xiàn)實路徑；各校區(qū)要重視國學、特色社團的監(jiān)管與指導，選優(yōu)于六一活動上展演，并作為參與 “我要上澳洲(國學、蘇北)”夏令活動的根底條件。讓社團助力“四科三率”的持續(xù)走高，開拓培育愛好、智能提高的有效新途徑。 六、加強教學工作考評制度。 學校對教師的評價意味著老師的努力和開展方向。我校將繼續(xù)認真組織好每月一次教學六認真檢查，以“專人點對點檢查”、“跟蹤檢查”等多種

9、形式進行，檢查情況及時向教師本人反應，并進行網(wǎng)絡登記備案。同時，學校有將不定期組織專人進行各類作業(yè)、練習的批改檢查，促使教師認真開展教學工作。教師評價作為教育管理的重要方面，是一項系統(tǒng)工程。在現(xiàn)實中，還很難有一個完美的教師評價制度。因此，我們會在深刻學習、領會新時期教育教學開展的根底上，因校制宜，與時俱進，在評價教師的過程中，力求學校、教師和學生的共同開展，不斷完善教師評價體系。只有這樣，我們才能發(fā)揮評價的導向、鼓勵、調(diào)控和改良功能，不斷增強學校的核心開展力，確保學校和諧、健康開展。 邁向新學期的嘹亮號角已經(jīng)吹響，讓我們高舉“和合教育”的旗幟，以“四個全面戰(zhàn)略、五大開展理念”為引領，心無旁騖謀

10、開展，盡心盡責抓實施，在屬于自己的教育舞臺上，甘為人梯寫春秋，揮灑智慧育花朵。 學校教務處工作計劃范文2 一、指導思想： 為全面實施素養(yǎng)教育，不斷深化教育教學變更，努力辦好人民中意的學校，依據(jù)省教育督導評估文件精神，結(jié)合教研室教學工作指導意見，本著“從嚴、細化、務實、創(chuàng)新”的原則，認真貫徹，嚴格執(zhí)行，實施到位。因此，本學期學校以課堂教學、教師隊伍建設為根本點，嚴格標準教學常規(guī)管理，深化課改，堅持創(chuàng)新，爭創(chuàng)特色。牢固樹立“教學是中心，質(zhì)量是生命”的意識，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，提升學生的學習效率，最終到達提高學校的的整體教學質(zhì)量。 二、重點工作 1、樹立堅持教學中心，提高教學質(zhì)量的意識。 2、強

11、化“科研興?！币庾R，學校教師和學科帶頭人繼續(xù)作好學校科研課題研究和學科帶頭人個人課題研究工作。 3、修訂和標準主題校本教研，提高教師業(yè)務能力和教學水平，優(yōu)化教學過程，建立具有教學特色的教學模式，提高課堂教學效率。 4、深化課堂教學評價的研究與實踐，扎實推進課堂教學評價工作的深入開展。 5、加強教學常規(guī)管理，提高科學管理的力度。 6、繼續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過關、作業(yè)批改及評價工作變更，減輕學生課業(yè)負擔，培養(yǎng)學生良好的學習慣。 7、加強培訓學習，做好博客管理，參與網(wǎng)絡論壇，推動教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平的提高。 8、全力以赴迎接省教學督導評估。 三、具體措施 1、樹立堅持教學中心，提高教學質(zhì)量的意識

12、 結(jié)合上學期學生學習狀況和各年級在全鎮(zhèn)檢測成績的排名情況，學?？陀^分析了教學質(zhì)量開展所面臨的形勢，深入剖析了當前提升我校教學質(zhì)量存在的主要矛盾和問題。因此，針對我校當前教學質(zhì)量的危機，我們必須將提高教學質(zhì)量作為新學期教學變更開展的迫切要求。因此，提高質(zhì)量義不容辭，提高質(zhì)量名正言順，我們要理直氣壯抓質(zhì)量，毫不動搖抓質(zhì)量，狠抓教學的過程性監(jiān)控，絕不放松。 2、強化“科研興校”意識，全校教師和學科帶頭人繼續(xù)作好學?？蒲姓n題和學科帶頭人個人科研課題的研究工作。 以上學期學校申報的區(qū)級綜合實踐學科課題和學科帶頭人申報的個人課題為切入口，開展課題研究，充分調(diào)動學?？蒲泄歉闪α?，創(chuàng)設學校科研氣氛，養(yǎng)成學習、

13、實踐、反思的習慣，提高每一位教師的科研能力。 (1)樹立“人人都是課程資源開發(fā)者”的理念，形成自覺進行課題開發(fā)和課題研究意識。 (2)理念是先導，學習是保證。加強學習，更新理念，提高教師的科研能力。 (3)認真學習學校綜合實踐的課題方案和計劃，在日常的教育教學中實施研究，把課題研究實施到每一項具體工作中去。 (4)做好階段性總結(jié)，積存詳實資料。 3、修訂和標準主題校本教研，提高教師業(yè)務能力和教學水平，優(yōu)化教學過程，建立具有教學特色的教學模式，提高課堂教學效率。 (1)在上學期的根底上，校本教研組人員及分工情況做了相應調(diào)整。共建立四個教研組，即13語文教研組，組長，任愛艷；13數(shù)學教研組，組長，

14、劉春艷；46語文教研組，組長李亞梅；46數(shù)學教研組，組長，薛麗麗(具體怎樣實施見校本教研計劃。) (2)學校、各教研組組長、教師個人圍繞學校校本教研研究主題制定校本教研工作計劃。(詩意語文，生活化數(shù)學，科任創(chuàng)設情境) (3)每學期學校不少于共4次的教研活動，每個教研組每學期承當不少于一次的校本教研活動，即學校每月保證一次教研活動。 (4)每次活動的形式、內(nèi)容都由組長安排、制定，確保有新意、有意義、有成效、有收獲。 (5)注意資料的積存、規(guī)整等工作。包括每次活動的通知、流程、記錄、反思、設計、個人發(fā)言材料、活動總結(jié)、錄像、照片等收集齊全，規(guī)整裝訂。 (6)學期末針對活動的實效、資料的翔實和整理情

15、況，評選出優(yōu)秀教研組1個，被評選為優(yōu)秀教研組的本組教師都是本學期的最正確校本教研個人。其他組教師每組評選2人為本學期教研先進個人，并納入學期考評。 4、深化課堂教學評價的研究與實踐，扎實推進課堂教學評價工作的深入開展。 (1)科學的課堂教學評價是提高課堂教學效率，提升教學質(zhì)量的有力保障，本學期的評價工作進一步做了新的調(diào)整和完善，針對學校各學科的課堂教學評價標準，進行公平、公正、公開的賦分評比。 (2)特別強調(diào)：課堂教學圍繞主題，做到主題要“明”，要緊緊圍繞學校研究主題進行備課、設計、上課等；教法要“活”，倡導個性化，要求教師要有自己的特色。注意發(fā)揮學生的主體作用，努力使課堂到達高效；手段要“新

16、”，要求教師熟練掌握現(xiàn)代化的教學手段，使信息技術與課堂教學到達整合。 (3)賦分標準：領導平常聽課占30%，組織一次各學科各年級的拉鏈式教學優(yōu)質(zhì)課評比，拉鏈課需要本年級段的教師全程參加聽課和評比，領導評價占30%，同年級段教師的評價占40%，學期末匯總、，同組年級進行評比，評選優(yōu)質(zhì)課的節(jié)數(shù)占本年級段的1/2。 5、加強教學常規(guī)精細管理，提高科學管理的力度。 (1)嚴格執(zhí)行課堂教學常規(guī)管理制度，開齊課程，開足課時，學校進行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查，確保教學秩序的良好運行。 (2)保證40分鐘的教學時間，嚴禁在學生上課的40分鐘內(nèi)欺占學生的課堂學習時間做其他事情。 (3)科任教師在學校事務工作與自己

17、課堂教學發(fā)生沖突的情況下，調(diào)整好教學與其他事情的關系，并與班主任教師協(xié)調(diào)、溝通，嚴禁沒有經(jīng)過學校批準私自停課，一經(jīng)發(fā)覺嚴肅批判。 (4)加強隨堂聽課的力度，從開學第一天開始，教學主任不定期深入課堂聽課。全體教師也要利用空節(jié)課進入課堂聽課，形成互聽互學的氣氛，作好聽課記錄，教師聽課不少于15節(jié)，每節(jié)課有針對性的聽課意見和綜合分析。真正到達聽了、學了、思了、收了的目的，學期末評比聽課記錄并記入考核。 (5)堅持教學精細管理，上課及時走進教室，下課不早離開課堂，不坐著講課，不接打號碼 ，不做與教學無關的事情。 (6)充分利用好早自習和午自習的時間。早自習呈現(xiàn)“讀”，校園內(nèi)聽到的是朗朗的讀書聲，且聲聲

18、悅耳，午自習呈現(xiàn)“靜”，教室里看到的是學生寫作業(yè)和看書的鏡頭，且用心致志。周三，各年級1班早自習英語，周四各年級2班早自習英語，其余各班語數(shù)學科，班主任自行安排，英語教師做好周三周四早自習的巡視工作。 (7)空節(jié)課時間嚴禁結(jié)伴閑談，做私活，教師充分利用好空節(jié)課的時間做好教學預備工作或聽課學習。下午放學靜校后，聽到辦公鈴聲教師連忙走進辦公地點進行備課、批改作業(yè)，或在教室內(nèi)輔導后進生，放下一切與教學無關的事情投入教學工作。 (8)體育課在正常教學的根底上，每節(jié)課不丟棄最根本的稍息、立正、隊列等訓練項目，每周不丟棄播送操穩(wěn)固，不丟棄抖空竹的訓練，體育教師合理安排好三項體育內(nèi)容的教學。健康教育課每兩周

19、一節(jié)，由體育教師上。音樂課必須保證學生會唱三歌：校歌、對歌、國歌。美術課保證數(shù)量和質(zhì)量，做好作業(yè)批閱工作?？茖W課有實驗器材的課必須到實驗室上課，充分利用實驗儀器。 (9)中心校質(zhì)量抽測年級獎勵 每學期期中期末檢測中，中心校都要抽測一個年級，被抽測年級成績在全鎮(zhèn)前三名的，學校要給對應教師物質(zhì)獎勵。(具體數(shù)目待定) (10)按學校制定的各項教學工作要求和評價，期中期末做好各項教學常規(guī)檢查工作。并加大力度做好日常不定期的檢查工作。 6、繼續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過關、作業(yè)批改、業(yè)務學習、聽課及評價工作變更，減輕學生課業(yè)負擔。培養(yǎng)學生良好的學習慣。 注：備課、作業(yè)、單元過關、作業(yè)批改及評價工作，見“_鎮(zhèn)

20、第二中心小學各項教學工作要求及管理細則” 重點強調(diào)以下幾點： (1)備課要“深”。要求教師在備課前，認真學習本學科的課程標準，深入掌握教材、教參，查閱有關資料，務必使所教知識精準。 (2)本學期，狠抓班內(nèi)不完成作業(yè)的學生。讓每一位學生感受到學習的重要性，不完成作業(yè)的嚴峻后果。讓每一位家長感受到學校和教師對孩子學習的重視程度和辛勤付出，及時與家長溝通，借助家長的力量提高學生的成績。 (3)利用單元過關，狠質(zhì)量。 學校繼續(xù)加強單元過關的監(jiān)控工作，尤其是做實做好對畢業(yè)班的單元過關工作。每次單元過關都要對班內(nèi)成績做簡要分析，對班級語、數(shù)、英總分前五名學生給以證書獎勵，必要時給以物質(zhì)獎勵，以資鼓舞，同時

21、在教室后黑板張榜表揚。其他年級每次單元過關同樣在后黑板張榜公布。 (4)操縱學生的作業(yè)總量：小學1、2年級一般不留書面家庭作業(yè)，3、4年級不超過40分鐘，5、6年級不得超過1小時。 (5)教師繼續(xù)進行主題學習，每學期各學科總和不少于10篇，做好勾畫、分析、批注、反思，并在學期末裝訂成冊，期中期末評比納入目標考核。 7、加強培訓學習，做好博客管理，參與網(wǎng)絡論壇，推動教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平的提高。 (1)學校將積極組織教師參加上級領導部門開展的各項與教學有關的活動。加大網(wǎng)絡教研力度，加大派教師外出培訓、學習、聽課的力度，學習者做好記錄和反思，讓外出學習時間不白費，有成效。同時，重點培養(yǎng)青年教師上優(yōu)

22、質(zhì)課、上好競賽課，并盡快走出韓城，走入?yún)^(qū)、市級課競賽。 (2)經(jīng)營自己的博客，學校定期對每位教師的博客給以關注和監(jiān)督，催促大家學習、反思呈現(xiàn)博客中，會學習，會反思，會宣傳，加大對外的知名度。 (3)積極參加網(wǎng)絡論壇，還沒在蟲蟲飛注冊的教師盡快注冊，并在_區(qū)小學語文、數(shù)學、綜實、英語等學科板塊發(fā)貼、回帖，這一工作刻不容緩，10月中旬學校集中檢查。 8、全力以赴迎接省教學督導評估。 今年10月份，我們又一次面臨的是省教學督導評估工作，按區(qū)、省下發(fā)的評估要求做好各項預備工作。為此，對學校布置的一切工作不拖沓，按質(zhì)按量及時完成，才能分散教師的任務，減輕教師的壓力，到達短時高效，要高度重視此項迎檢工作的

23、開展與實施，要明確人人肩負著迎檢重任，人人承當著迎檢責任和義務，對學校交給的工作勇于承當，樂于接受，識大體，顧大局，最終使這次省教育督導評估工作順利通過并成績喜人。 總之，新學期的工作任重而道遠，全體教師以學校教學工作為重，增強責任感，學校的教學工作會跨上一個新臺階。 四、各月安排 九月份 1、制定本學期教學工作計劃，制定學校、教研組、教師個人校本教研工作計劃，制定教學進度安排。 2、各學科校本教研組組長會議。 3、13年級語文教研組校本教研活動 4、征集課堂教學模式，確定課堂教學特色。 5、蟲蟲飛論壇注冊及發(fā)帖、回帖評比，博客展示交流。 十月份： 1、迎接省教育督導評估 2、作業(yè)、備課、單元

24、過關、業(yè)務學習教學常規(guī)檢查(期中考試前) 3、13年級數(shù)學教研組校本教研活動 4、搞好期中復習工作，迎接期中考試， 十一月份： 1、召開期中考試質(zhì)量分析會。 2、召開以學生成績?yōu)橹黝}的家長座談會。 3、拉鏈式課堂教學評比，即：組織各學科各年級優(yōu)質(zhì)課評比活動。 4、組織與岔河小學教學聯(lián)誼活動。 5、預備鎮(zhèn)級學科帶頭人研究課。 6、46年級語文教研組教研活動。 十二月份： 1、朗讀競賽。 2、作文閱讀競賽。 3、46年級數(shù)學教研組教研活動。 4、搞好期末前的復習工作。 5、期末前的作業(yè)、備課、單元過關、業(yè)務學習、聽課等教學常規(guī)檢查(期末考試前)。 一月份： 1、迎接期末考試，搞好質(zhì)量分析。 2、提

25、交教學工作總結(jié)、校本教研工作總結(jié)等。 2、校本教研先進優(yōu)秀教研組評比。 3、各類教學資料的收集、整理、歸檔。 4、教師教學工作的學期末量化考核。 學校教務處工作計劃范文3 本學期學校教務處工作計劃依據(jù)職教會議精神，以就業(yè)為導向，以標準管理為根底，以技能實施為根本，以內(nèi)涵開展為目標，努力提高教學質(zhì)量，主要從以下幾個方面開展工作： 一、進一步標準完善教學管理制度，強化常規(guī)管理制度的實施，主要做好以下幾方面的工作 1、努力推進課程變更工作，在總結(jié)原有課程變更工作的根底上，努力克服存在的問題，依據(jù)市里的統(tǒng)一要求和本校的實際，進一步理順操作上的環(huán)節(jié)，逐步完善課程變更的實施方案，提高課程變更的效果。 2、

26、進一步加強教研組建設，結(jié)合學校實際情況，對教研組實施性教研計劃的實施情況開展調(diào)查和指導，重點是備課小組活動的情況和專業(yè)組學生技能訓練的實施情況。 3、加強教學常規(guī)的管理，通過組織聽課，檢查備課，分析測試結(jié)果等方法，比較全面了解教師的日常教學情況；組織青年教師開展教學設計競賽，配合_市做好專業(yè)教師技能考核工作，提高教師業(yè)務水平；在局部專業(yè)實施專業(yè)教師兼上專業(yè)理論根底課程和實訓課程的策略，使理論教學和實踐操作得到緊密結(jié)合，對此教務處將加強統(tǒng)籌安排，追蹤實施成效；繼續(xù)做好新老教師的幫帶結(jié)對工作，對新教師進一步實行定期聽課、評課等教學常規(guī)的考核指導工作的細化和實施，努力推進新教師的快速成長。 二、按照

27、專業(yè)教學指導方案，推進我校各專業(yè)課程結(jié)構(gòu)變更 專業(yè)課程結(jié)構(gòu)變更每年都在進行，也取得了不少成績，學生技能訓練的項目在不斷增加，技能訓練的課時比例在逐步提高，但學生的技能水平與行業(yè)的要求還有相當差距，因此，圍繞以學生為本，以技能為本的宗旨做好相關工作。 1、以專業(yè)教學指導方案為根底，依據(jù)本校實際，本學期內(nèi)完成各專業(yè)教學計劃的修訂工作，突出專業(yè)技能訓練，文化根底課、專業(yè)理論課和專業(yè)實踐課的比例調(diào)整為2：3：5。 2、適應行業(yè)對用人的要求，有針對性的強化技能訓練，實施技能訓練各環(huán)節(jié)的管理措施。從本學期起，在幼師、導游、計算機等專業(yè)中明顯增加技能訓練的比重，有條件的專業(yè)實施小組化訓練形式，努力提高學生實

28、訓的效果。 3、嘗試建立專業(yè)教學指導機構(gòu)。為更有效的指導各專業(yè)教學工作，本學期擬在導游和幼師兩個專業(yè)成立專業(yè)教學指導小組，聘請行業(yè)的行家擔任組織成員，加強對專業(yè)教學的指導和評估，推動專業(yè)建設開展。 三、積極備戰(zhàn)，努力在各項技能大賽中取得好成績 技能大賽是省、市、_縣內(nèi)規(guī)格的專業(yè)教育競賽，技能競賽涉及到各專業(yè)，為做好技能競賽，在技能競賽中取得好成績，主要做好以下幾點工作： 1、精心選擇參賽選手，把動手能力強，肯刻苦訓練的學生選擇出來組成團隊，按照競賽項目，發(fā)動和推薦有特長的青年教師參賽。 2、安排競賽訓練的輔導教師。對輔導教師，學校將盡可能保證其有較充足的時間和精力投入到訓練輔導之中。 3、制定

29、比較詳細的訓練計劃。既要嚴格按訓練計劃執(zhí)行，實施各階段訓練要點，又要靈活變動注意訓練策略。教務處對各項目的訓練全程指導，及時提供服務。 4、為競賽提供充足的經(jīng)費保障。為更有針對性的.進行緊張賽前訓練及輔導，對競賽所需的必備設備學校將及時添置，對在競賽中取得優(yōu)秀成績的學生、教師及輔導教師，除市_縣給以獎勵外，學校另給一定的獎勵。 四、認真開展豐富多彩的興趣小組活動和組織學生參加各項考證活動 各年級各專業(yè)要開設書法課、讀書課(早讀、午讀)。繼承中華傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成良好的讀書習慣，營造書香校園。各科組要依據(jù)專業(yè)特點開設文藝(音樂)、書法、籃球、乒乓球、打字、動畫制作、點炒、英語口語等多種興趣小組活動。

30、各小組要有計劃、有組織、有內(nèi)容、并有成效。對做出成績學校將以資獎勵。 另外，各科組要依據(jù)教學要求組織好計算機專業(yè)、會計專業(yè)和導游專業(yè)的學生參加全國計算機等級考試、會計證考試和導游證考試，確保學生的。 第三篇：初中學校教學工作計劃初中學校教學工作計劃 現(xiàn)在國家的深化教育變更已經(jīng)不能讓我們感到快樂了，在深化教育變更的同時，我們的中學教學任務更加的重了。因為國家規(guī)定布恩那個給學生過多的壓力，可是我們還是要把學生教好，在有限的時間里必須要把學生的成績保持住，這是對學校和老師的巨大考驗。 為了應對教育變更的對學校的重點要求，我們必須要有新的教學工作計劃： 一、指導思想： 認真貫徹市教育大會和區(qū)教育大會精

31、神，堅持用先進的教學理念指導學校的教學工作，教學工作中不斷更新教學觀念，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。結(jié)合學校的實際情況，本學期教學工作將以義務教育法為引領，以課堂教學實效為核心，以素養(yǎng)教育督導驗收和課堂教學競賽為契機，以教學評價為機制，以教學管理為保障，以標準實施初中建設工程及教學質(zhì)量為目標，為保證學校教育與地區(qū)經(jīng)濟開展同步，為全面提高教學質(zhì)量，形成全面開展的特色學校而努力奮斗。 二、工作目標： 1、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育，力爭做到嚴格、標準、科學，使學生真正做到重學、勤學、篤學、博學。 2、初中二年級教學要確保扎實、標準、科學，在原有根底上逐步提高學生的認知能力，進一步Ji發(fā)學生學習

32、興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。 3、初中三年級的教學要確保夯實根底，全面提升，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭在首屆初三年級畢業(yè)、升學考試中取得突破。 4、學校的教學工作將立足于全面育人辦有特色，全面開展學有特長。 5、初中 一、二年級教學成績指標，要到達區(qū)平均值之上，在教委直屬學校中要力爭進入前五名； 6、初三年級畢業(yè)生學考試的目標，年級總評及格率要到達100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進入前十五名，力爭進入前十名；年級學生最高分要進入全區(qū)的前100名；要有二至三個學科各項指標進入全區(qū)前十名。 三、工作內(nèi)容： 1、充分發(fā)揮家長學校的職能作用，使學校教育得到家長、社區(qū)及社會的有力支

33、持。 2、 結(jié)合新義務教育法的公布實施，以此為主題開展征文活動，組織教師認真學習教學理論，并撰寫讀書心得，用于指導自己的教學工作。 3、初中各年級實行月考制度和晚自習制度，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問題并及時給予解決。 4、各學科要結(jié)合年級學科特點，確定適合于學校、教師和學生開展的現(xiàn)代信息技術與課堂教學整合的典型教改課、教學案例，培養(yǎng)學校的名師。 _ie_iebang()范文網(wǎng)【】 5、依法治教，以德育人，嚴格執(zhí)行、全面實施原國家教委公布的課程方案，繼續(xù)開齊課程開足課時，進一步標準中學各年級的課外活動，豐富學生的課外知識，提高學生的能力，深入推進素養(yǎng)教育。 6、認真做好十一五的課題立項工

34、作以及第_屆教科研論文的征集工作；加強教科研的課題認證工作，確保所有教師都有研究的教學課題； 7、繼續(xù)完善我校40+5的課堂教學模式，強化課堂教學的特色，加強教學過程管理、變更課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學方法，真正做到向課堂45分鐘教學要效率，要質(zhì)量，課堂教學變更追求的目標是全面開展減輕負擔提高質(zhì)量發(fā)揮個性培養(yǎng)能力。 8、認真貫徹學校課堂教學變更的具體評價標準。任課教師月聽他人課時不得少于3節(jié)，全年累計聽課數(shù)應到達12-15節(jié)，有3-5節(jié)課應為中、小學互聽課。 8、標準教研組活動，加強校本教研工作的力度。依據(jù)學校的工作安排，學校將成立初中學科備課組，分為數(shù)學組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化

35、生備課組組、史地政備課組組，本學期的第一學期是開展各學科教研、教科研的最正確時期。初中各學科要以備課組為單位，備課組組長具體組織實施，備課組活動要有計劃、有記錄、有總結(jié)、有音像資料，有典型個案總結(jié)。圍繞備課、上課、聽課、說課、評課、觀摩課展開教研活動，各備課組確定觀摩課教師人選，采取集體備課，集體聽課，集體評課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課。 10、實驗教學工作，本學期學校將全力以赴做好實驗教學的檢查工作。學校行政會要繼續(xù)堅持每學期不少于二次研討實驗教學工作，確保實驗教學開出率100%，實驗員教師要嚴格管理學生，保證實驗教學課的課堂紀律，保證學生安全，加快我校實驗教學工作特色化進程。 11、以課堂教

36、學變更為重點，標準教學行為，本學期學校將在中學各年級中實行推門課活動，以提高教師們的適應能力。 12、各年級側(cè)重抓住兩頭學生，推動中間狀態(tài)的學生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進生操縱在最低限度，通過分層教學和分類指導全面提高初中各年級學生的學習成績。初中三年級的具體工作詳見初三年級工作方案。 13、建立學校骨干教師隊伍，積極培養(yǎng)、選拔市、區(qū)級骨干教師。校級骨干教師應到達任課教師的15%以上。 14、進一步標準教師教案的書寫，學校對教師的優(yōu)秀教案將編印成學校優(yōu)秀教案集和學校優(yōu)秀課例集供教師交流、學習提高。 三、工作重點： 1、充分發(fā)揮學校教學評估與指導小組的作用，進一步完善學校教學的常規(guī)工作和電化教學工作。

37、 2、加強學?！把杏栆惑w”工作，使課堂教學不斷向縱深開展。 3、建立學校中青年骨干教師隊伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。共2頁,當前第1頁12 第四篇：初中學校教學工作計劃 現(xiàn)在國家的深化教育變更已經(jīng)不能讓我們感到快樂了，在深化教育變更的同時，我們的中學教學任務更加的重了。因為國家規(guī)定布恩那個給學生過多的壓力，可是我們還是要把學生教好，在有限的時間里必須要把學生的成績保持住，這是對學校和老師的巨大考驗。 為了應對教育變更的對學校的重點要求，我們必須要有新的教學工作計劃： 一、指導思想： 認真貫徹市教育大會和區(qū)教育大會精神，堅持用先進的教學理念指導學校的教學工作，教學工作中不斷更新教學觀念，

38、注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。結(jié)合學校的實際情況，本學期教學工作將以義務教育法為引領，以課堂教學實效為核心，以素養(yǎng)教育督導驗收和課堂教學競賽為契機，以教學評價為機制，以教學管理為保障，以標準實施初中建設工程及教學質(zhì)量為目標，為保證學校教育與地區(qū)經(jīng)濟開展同步，為全面提高教學質(zhì)量，形成全面開展的特色學校而努力奮斗。 二、工作目標： 1、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育，力爭做到嚴格、標準、科學，使學生真正做到重學、勤學、篤學、博學。 2、初中二年級教學要確保扎實、標準、科學，在原有根底上逐步提高學生的認知能力，進一步激發(fā)學生學習興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。 3、初中三年級的教學要確保夯實根底，全

39、面提升，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭在首屆初三年級畢業(yè)、升學考試中取得突破。 4、學校的教學工作將立足于全面育人辦有特色，全面開展學有特長。 5、初中 一、二年級教學成績指標，要到達區(qū)平均值之上，在教委直屬學校中要力爭進入前五名； 6、初三年級畢業(yè)生學考試的目標，年級總評及格率要到達100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進入前十五名，力爭進入前十名；年級學生最高分要進入全區(qū)的前100名；要有二至三個學科各項指標進入全區(qū)前十名。 三、工作內(nèi)容： 1、充分發(fā)揮家長學校的職能作用，使學校教育得到家長、社區(qū)及社會的有力支持。 2、 結(jié)合新義務教育法的公布實施，以此為主題開展征文活動，組織教師認

40、真學習教學理論，并撰寫讀書心得，用于指導自己的教學工作。 3、初中各年級實行月考制度和晚自習制度，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問題并及時給予解決。 4、各學科要結(jié)合年級學科特點，確定適合于學校、教師和學生開展的現(xiàn)代信息技術與課堂教學整合的典型教改課、教學案例，培養(yǎng)學校的名師。 5、依法治教，以德育人，嚴格執(zhí)行、全面實施原國家教委公布的課程方案，繼續(xù)開齊課程開足課時，進一步標準中學各年級的課外活動，豐富學生的課外知識，提高學生的能力，深入推進素養(yǎng)教育。 6、認真做好十一五的課題立項工作以及第_屆教科研論文的征集工作；加強教科研的課題認證工作，確保所有教師都有研究的教學課題； 7、繼續(xù)完善我校

41、40+5的課堂教學模式，強化課堂教學的特色，加強教學過程管理、變更課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學方法，真正做到向課堂45分鐘教學要效率，要質(zhì)量，課堂教學變更追求的目標是全面開展減輕負擔提高質(zhì)量發(fā)揮個性培養(yǎng)能力。 8、認真貫徹學校課堂教學變更的具體評價標準。任課教師月聽他人課時不得少于3節(jié)，全年累計聽課數(shù)應到達12-15節(jié)，有3-5節(jié)課應為中、小學互聽課。 8、標準教研組活動，加強校本教研工作的力度。依據(jù)學校的工作安排，學校將成立初中學科備課組，分為數(shù)學組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學期的第一學期是開展各學科教研、教科研的最正確時期。初中各學科要以備課組為單位，

42、備課組組長具體組織實施，備課組活動要有計劃、有記錄、有總結(jié)、有音像資料，有典型個案總結(jié)。圍繞備課、上課、聽課、說課、評課、觀摩課展開教研活動，各備課組確定觀摩課教師人選，采取集體備課，集體聽課，集體評課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課。 10、實驗教學工作，本學期學校將全力以赴做好實驗教學的檢查工作。學校行政會要繼續(xù)堅持每學期不少于二次研討實驗教學工作，確保實驗教學開出率100%，實驗員教師要嚴格管理學生，保證實驗教學課的課堂紀律，保證學生安全，加快我校實驗教學工作特色化進程。 11、以課堂教學變更為重點，標準教學行為，本學期學校將在中學各年級中實行推門課活動，以提高教師們的適應能力。 12、各年級側(cè)

43、重抓住兩頭學生，推動中間狀態(tài)的學生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進生操縱在最低限度，通過分層教學和分類指導全面提高初中各年級學生的學習成績。初中三年級的具體工作詳見初三年級工作方案。 13、建立學校骨干教師隊伍，積極培養(yǎng)、選拔市、區(qū)級骨干教師。校級骨干教師應到達任課教師的15%以上。 14、進一步標準教師教案的書寫，學校對教師的優(yōu)秀教案將編印成學校優(yōu)秀教案集和學校優(yōu)秀課例集供教師交流、學習提高。 三、工作重點： 1、充分發(fā)揮學校教學評估與指導小組的作用，進一步完善學校教學的常規(guī)工作和電化教學工作。 2、加強學?！把杏栆惑w”工作，使課堂教學不斷向縱深開展。 3、建立學校中青年骨干教師隊伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。 4、加強教師隊伍建設，特別是加強教師隊伍的師德建設，切實加強新教師業(yè)務方面的培訓工作，在_區(qū)東南部打造一支業(yè)務精良的教師隊伍。 5、進一步加強學校特色教學的貫徹與實施，逐步形成教學特色。 6、以區(qū)課堂教學根本功大賽為契機，實實在在的上課，上實實在在的課！狠抓中學各年級教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。 只要我們學校順應歷史開展的潮流，深化中學教育變更，在不提高學生的壓力情況下，實現(xiàn)學生教學成績的大爆發(fā)，這才是一個歷史的進步，這才是我們國家多年以來教育變更的最終成果！ 不過理想是美好的，在實現(xiàn)理想的過程中