班主任新學(xué)期工作計(jì)劃通用全新2022

1、Word文檔，下載后可編輯班主任新學(xué)期工作計(jì)劃通用全新2022 制定班主任工作計(jì)劃有利于對(duì)班主任工作進(jìn)行檢查和催促。班主任對(duì)工作進(jìn)行經(jīng)常性的催促和檢查是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。下面是小編為大家預(yù)備的班主任新學(xué)期工作計(jì)劃通用全新，盼望對(duì)大家有關(guān)心。 班主任新學(xué)期工作計(jì)劃通用全新1 又是一個(gè)新學(xué)期,不同于上學(xué)期,這學(xué)期我從六年級(jí)直接下來教一年級(jí),很有壓力。我知道作為一年級(jí)班主任兼主科,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管怎樣,我也要將一般而又平凡的班主任工作做好,所以對(duì)自己的班級(jí)需盡可能地多了解,以便這學(xué)期的工作安排更能有實(shí)行的可能性。 （一）工作目標(biāo) 一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣 一年級(jí)學(xué)生由于

2、年齡小,自控力差,紀(jì)律松散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課預(yù)備工作,并且在課后注意觀看學(xué)生的行為,依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。 二、關(guān)懷保護(hù)每個(gè)學(xué)生 作為一名教師,我愛班上的優(yōu)等生,更愛班級(jí)的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中,不讓一個(gè)學(xué)生落伍。如我班劉磊同學(xué),每次上課發(fā)愣,不肯做作業(yè)。我沒有放棄他,而是手把手的教他寫字,抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步,不斷鼓舞他,在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰慧的孩子。漸漸的,他不但能

3、完成作業(yè),而且成績也有了很大的進(jìn)步。在生活上,我更是無微不至地關(guān)懷每個(gè)學(xué)生,幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥、幫學(xué)生點(diǎn)眼藥水,我都能盡心關(guān)心,和學(xué)生一起動(dòng)手清掃衛(wèi)生。每到我們班的學(xué)生下課了,老愛拉著我的手問東問西,跟我說知心話。 三、培養(yǎng)良好的班集體 班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)е鴮W(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如播送操競賽、長跑競賽、獻(xiàn)愛心等活動(dòng)。每天一大早,我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活

4、動(dòng),如:寫字、朗讀、口算競賽等,利用黑板報(bào)開展繪畫競賽,展示學(xué)生各方面的才能,開展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。 （二）班主任工作思路 1.以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直,善良,智慧,健康的人。 2.營造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。 3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛。 4.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。 5.關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂 解難,樹立信心。 6.上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級(jí)永久充滿活力,積極,向上,永爭第一! （三）、具體措施

5、 每天必做的事情 1、值日生日記,值日生檔案,班級(jí)日記。 2、值日生小結(jié),總結(jié)當(dāng)天的值日情況,提出問題并建議改正措施。 3、每日一夸。 4.自習(xí)課的管理,要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。 5.放學(xué)以前的工作小結(jié),布置作業(yè)。 6.檢查學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn),由學(xué)生自己檢查。 每周必做的事情。 1、小組評(píng)比,每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。 2、每課一次拼音生字聽寫并評(píng)獎(jiǎng)。 3.組織班會(huì),由班干部找班會(huì)主題,利用班會(huì)來滲透素養(yǎng)教育。 每月必做的事情。 1、統(tǒng)計(jì)單元考試的成績,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀與進(jìn)步的孩子。 2、統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來作業(yè)全交名單。（同上） 4、給班干部提建議,給班主任提意見。 5、樹立永不氣餒的信心,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。

6、 班主任: 班主任新學(xué)期工作計(jì)劃通用全新2 進(jìn)入高三下學(xué)期，將進(jìn)入高三沖刺階段，成為學(xué)校、社會(huì)、家長關(guān)注的焦點(diǎn)。作為班主任，他深知班風(fēng)學(xué)風(fēng)對(duì)備課的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛和環(huán)境。因此，這學(xué)期的工作計(jì)劃如下： 一、營造高考?xì)夥眨寣W(xué)生盡快進(jìn)入狀態(tài) 告訴學(xué)生我們面臨的高考嚴(yán)峻形勢。第一，要做好決心的教育，定下遠(yuǎn)大的志向，樹立恒心和毅力;第二，要培養(yǎng)學(xué)生預(yù)備持久戰(zhàn);第三，要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神。讓學(xué)生明白，只要有信心，努力學(xué)習(xí)，為自己的目標(biāo)奮斗就一定能成功。 1.舉辦與高考相關(guān)的主題班會(huì)，設(shè)置倒計(jì)時(shí)牌，部署期末復(fù)習(xí)要求。 2.通過專題班會(huì)和講座，學(xué)生可以了解高

7、考的情況和趨勢及其對(duì)生活的影響，增強(qiáng)高考在學(xué)生心目中的權(quán)重，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和求知欲望。 3.通過以往考生的經(jīng)歷、教訓(xùn)、心理經(jīng)歷的交流，可以消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼和陌生感，讓學(xué)生從遠(yuǎn)處感受高考。 4.通過與有天賦的學(xué)生單獨(dú)交談，我們可以為他們指出光明的學(xué)習(xí)道路，了解他們的位置，建立信心，爭分奪秒，在班上名列前茅，樹立良好的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)上不僅要爭全班上游，還要爭取學(xué)校第一，要把自己定位在全市。單獨(dú)和一些大三學(xué)生聊聊，讓他們樹立信心，看到美好的將來。通過對(duì)今年和將來高考情況的分析，向他們指出，只要努力，一定能高考成功。只要我們做好這兩個(gè)方面，全班都會(huì)有好的局面。 二、做好各方面的保障措施，確保良好的

8、學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、催促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并構(gòu)成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要太快，不要太慢，以輕松的方式調(diào)整狀態(tài)，全身心投入學(xué)習(xí)和生活。 2.關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。作為班主任，我們應(yīng)該緊密關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)于課堂上有消極悲觀思想的學(xué)生，要及時(shí)做好工作，讓學(xué)生保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)。 3.依據(jù)學(xué)生的月考成績和總分，可以了解學(xué)生不同階段的學(xué)習(xí)狀況。同時(shí)讓學(xué)生設(shè)定下一個(gè)目標(biāo)，通過目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，完成目標(biāo)狀態(tài)和未完成狀態(tài)的比照，找到差距，找到原因，在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。 4.狠抓經(jīng)常性管理，催促嚴(yán)格要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)班紀(jì)教育，以日常管理為載體，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生管理要求，重申學(xué)校各方面要求，防患

9、于未然。 5.指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確努力的目標(biāo)和方向，隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，通過班會(huì)、個(gè)別教育和榜樣指導(dǎo)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣。 6、樹立榜樣和典型，鼓勵(lì)學(xué)生努力。 7.通過有效的形式，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的思想情感交流、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正和監(jiān)督，大力關(guān)心他們提高學(xué)習(xí)成績 三、引導(dǎo)學(xué)生設(shè)定自己的目標(biāo)，明確高三六個(gè)月的方向，為自己的異步學(xué)習(xí)帶來無窮的動(dòng)力來源。 通過開學(xué)時(shí)的“談理想、表達(dá)決心、定目標(biāo)”活動(dòng)，關(guān)心學(xué)生設(shè)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。讓學(xué)生“看得遠(yuǎn)，走得穩(wěn)，學(xué)得好”。作為高三學(xué)生，學(xué)習(xí)是主業(yè)。高三五班的學(xué)習(xí)有一個(gè)特點(diǎn)，就是有些同學(xué)看起來比較自卑，缺乏自信，而女同學(xué)

10、性格比較明顯;針對(duì)這種情況，在這學(xué)期的班會(huì)活動(dòng)中，要樹立必要的學(xué)習(xí)榜樣，表彰學(xué)習(xí)好的同學(xué)，培養(yǎng)他們的自信心，提出“我自信，我優(yōu)秀”的學(xué)習(xí)口號(hào)。要提高全班的學(xué)習(xí)水平，關(guān)鍵是掌握后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。抓住后進(jìn)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是提高他們的學(xué)習(xí)信心。同時(shí)，建立自信的關(guān)鍵是互相學(xué)習(xí)，提高成績。隨著學(xué)習(xí)的深入，許多學(xué)生的心理壓力會(huì)越來越嚴(yán)峻，會(huì)出現(xiàn)一些不良的心理變形。這局部學(xué)生應(yīng)該及時(shí)發(fā)覺并與他們交流，關(guān)心他們克服對(duì)困難的恐懼，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。學(xué)習(xí)信心的提高在于對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度的認(rèn)可。因此，在班級(jí)工作中應(yīng)該更加重視這些學(xué)生。對(duì)于一些家長的高期望，也要互相溝通。他們應(yīng)該從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，更多地關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步，而不是關(guān)注分?jǐn)?shù)，這

11、樣學(xué)生才能體驗(yàn)到成功。 四、建立學(xué)生備考檔案。 備考文件中的信息涉及到每次月考（包括期末考試）的成績，學(xué)生每次考試的得失分析，下一步的學(xué)習(xí)措施。對(duì)學(xué)生的備考工作進(jìn)行及時(shí)有效的指導(dǎo)，對(duì)成績波動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的心理和知識(shí)輔導(dǎo)，與學(xué)科教師緊密合作，對(duì)各級(jí)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，包括學(xué)習(xí)方法和知識(shí)輔導(dǎo)，讓學(xué)生感受到老師的重視，提高學(xué)習(xí)積極性。我們應(yīng)該整合教與學(xué)的關(guān)系，加強(qiáng)師生雙向交流，針對(duì)教與學(xué)中存在的問題進(jìn)行雙向交流和討論，從而取得更好的教學(xué)效果，更廣泛地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。 五、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通交流。 高中生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重，不僅學(xué)生壓力大，家長的心理壓力也很大。假如家長不能正確對(duì)待他們，會(huì)嚴(yán)峻影

12、響學(xué)生的學(xué)習(xí)。因此，加強(qiáng)與家長的溝通和聯(lián)系，整合社會(huì)各方面的教育資源，也是高中班主任通過召開家長會(huì)的一項(xiàng)重要任務(wù)家訪、“號(hào)碼訪問”等方式與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，充分發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。 總之，這一學(xué)期班主任的工作要在學(xué)校和班級(jí)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)生的開展為根底，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力培養(yǎng)優(yōu)秀的班級(jí)群眾和優(yōu)秀的學(xué)生。計(jì)劃已定，重在行動(dòng)，力爭在20_年高考中取得好成績! 我班級(jí)管理的最終目標(biāo)： 讓每一個(gè)學(xué)生順利畢業(yè)，同時(shí)在我的教學(xué)中做出一個(gè)經(jīng)典的故事。 班主任新學(xué)期工作計(jì)劃通用全新3 這學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)_班的班主任工作，作為一個(gè)剛接手班主任

13、崗位的新人，我缺少的是豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。因此，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，讓他們得到全面的開展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，我為自己制定了一系列工作計(jì)劃： 一、學(xué)情分析 我班本學(xué)期共有40人，其中女生19人，男生21人，男女比例比較協(xié)調(diào)。從以前的班主任老師那里了解到在經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)生活后，班上大局部學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽講，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣。當(dāng)然也有不局部學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個(gè)別男同學(xué)，上課不能集中精力，紀(jì)律松散。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。

14、二、本學(xué)期工作重點(diǎn) （一）常規(guī)教育 1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的根本禮儀。 2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體、比方：可以利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育，通過各種方式進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。 （二）班級(jí)紀(jì)律 1、課堂紀(jì)律 利用自習(xí)和班隊(duì)會(huì)等時(shí)間師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法，這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們

15、自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。 2、課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，寓教于樂。 3、路隊(duì)紀(jì)律 為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高快樂興上學(xué)，平平安安回家。 （三）衛(wèi)生 1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。 2、班級(jí)衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，在班級(jí)推選出“衛(wèi)生

16、監(jiān)督崗”，進(jìn)行檢查與監(jiān)督、對(duì)于積極主清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)、同時(shí)進(jìn)行保護(hù)環(huán)境和花草的.教育、 （四）班干部的培養(yǎng) 班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手、這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。 （五）加強(qiáng)家校聯(lián)系 孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對(duì)孩子的教育，對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既不夸大，也不縮小，采取實(shí)事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的開展和教育。 （六）其他方面 班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的開展，在各項(xiàng)

17、活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的開展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)，如：文明小標(biāo)兵評(píng)選，小書法家，小創(chuàng)造家，小作家，數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。 三、本學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo) 1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。 2、深化學(xué)生崗位能本。完善深化班級(jí)崗位能本、公寓崗位能本、校園崗位能本，為盡量多的學(xué)生搭建展示平臺(tái)，使學(xué)生在參與中獲得自信，獲得能力，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生生命內(nèi)涵的開展

18、，全力培養(yǎng)“好管事，能管事、會(huì)管事、善管事、管好事”的高素養(yǎng)學(xué)生群體。 3、班級(jí)崗位的培訓(xùn)。以班級(jí)或年級(jí)為單位，堅(jiān)持每周不少于一次的班級(jí)學(xué)生崗位培訓(xùn)，主要培訓(xùn)的班級(jí)崗位有地面保潔長、桌凳整齊檢察長、值日班長、個(gè)人衛(wèi)生檢查長、墻面管理員、飲水機(jī)管理員、紀(jì)律檢察長等; 4、課前演講3分鐘。充分利用班會(huì)、課前3分鐘等平臺(tái)，讓學(xué)生演講自己的崗位職責(zé)與崗位目標(biāo)，說出自己在崗位實(shí)施的過程的酸甜苦辣，讓學(xué)生敢說、會(huì)說、樂說、能說。使學(xué)生在知標(biāo)準(zhǔn)、熟規(guī)程、強(qiáng)意識(shí)、懂方法、敢言行的過程中，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成長、提升管理效能，到達(dá)減輕班主任負(fù)擔(dān)的目的。 5、深化班主任能本。堅(jiān)持以“引”為本，依托班主任沙龍、班主任博客、班

19、主任培訓(xùn)等平臺(tái)，利用班級(jí)管理月考核制度、升班旗與月總結(jié)公示制度、優(yōu)秀班主任評(píng)選等鼓勵(lì)措施，引領(lǐng)班主任能本開展。 6、師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。 7、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。圍繞能本教育“自主參與、自信開展，能力實(shí)現(xiàn)”的根本內(nèi)涵，堅(jiān)持以“育”為主，利用主題教育月和重大節(jié)日、社會(huì)義演等，組織系列主題活動(dòng)，建立以“展示知識(shí)，展示才能，展示體能，展示品行，體驗(yàn)生活”為內(nèi)涵的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)育人體系。 8、豐富少先隊(duì)活動(dòng)，在班級(jí)活動(dòng)中實(shí)施根基品行教育，發(fā)揮榜樣的鼓勵(lì)作用。把品行教育融入班級(jí)建設(shè)

20、以及班級(jí)日常管理活動(dòng)中，通過手抄報(bào)、故事演講、名人長廊、體育節(jié)、國旗下講話、身邊的小明星等各項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生積極參加有益于身心開展和道德養(yǎng)成的各種實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)道德體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。 9、抓好安全工作。將安全教育落到實(shí)處，加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)，增強(qiáng)廣闊師生安全防范意識(shí)，提高師生自護(hù)自救能力，確保師生安全。 10、充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，打造家校共育的平臺(tái)。 四、實(shí)施目標(biāo)所遇到的困難 1、思想有惰性，滿足于現(xiàn)狀，不求上進(jìn)，對(duì)工作有應(yīng)付心理，不求質(zhì)量，只求完成，出現(xiàn)工作滯后現(xiàn)象。 2、對(duì)崗位能本教育的內(nèi)涵認(rèn)識(shí)不夠，實(shí)施這項(xiàng)工作時(shí)有應(yīng)付思想，班級(jí)崗位的設(shè)置流于形式。 3、對(duì)能本教育還沒有領(lǐng)會(huì)透徹

21、，工作中難免出現(xiàn)疲于應(yīng)付的現(xiàn)狀。 4、受家庭和社會(huì)影響，改變學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、破壞公物等不良習(xí)慣有一定難度。 五、具體工作措施 1、深化班級(jí)能本建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍 首先對(duì)上學(xué)期發(fā)覺的情況進(jìn)行回憶，把班級(jí)管理中存在的問題擺上桌面，商討解決策略;逐條解讀班級(jí)管理月考核細(xì)則，對(duì)新學(xué)期工作提出新的要求，力爭使班級(jí)工作更加高質(zhì)、高效。 2、抓好安全工作目標(biāo)實(shí)施措施 （1）加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。 班級(jí)與學(xué)生家長建立暢通的安全信息通道，將學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間、學(xué)生非正常缺課或者擅自離校情況，以及學(xué)生身體和心理異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息，及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人。 （2）排除安全隱患，保證校舍安全。

22、每一個(gè)人都要有排查隱患的意識(shí)，發(fā)覺問題及時(shí)匯報(bào)到學(xué)校。及時(shí)對(duì)電源、門窗等進(jìn)行檢查和巡視，發(fā)覺隱患及時(shí)采取防護(hù)措施并匯報(bào)。 （3）做好安全催促工作。 組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并為學(xué)生活動(dòng)提供安全保障，讓學(xué)生掌握必備的安全知識(shí)。參加一次防火防震安全演練。依據(jù)要求組織開展學(xué)生健康狀況調(diào)查，對(duì)有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生，給予關(guān)注和照顧。發(fā)生常見病、多發(fā)病等公共衛(wèi)生事件時(shí)，有處置預(yù)案。針對(duì)春季手足口病、腮腺炎等易發(fā)疾病，利用致家長一封信、宣傳欄等形式進(jìn)行宣傳，讓家長進(jìn)行配合，及時(shí)讓孩子接種疫苗。 （4）加強(qiáng)交通安全教育，切實(shí)保證交通安全。 要做好對(duì)學(xué)生的道路交通安全教育，通過致家長的一

23、封信等方式，主動(dòng)與家長取得聯(lián)系，不乘坐“三無”車輛，不乘坐超員車輛。不準(zhǔn)學(xué)生騎車上下學(xué)，和交警聯(lián)手保持校門_通秩序良好。 3、充分實(shí)施學(xué)校崗位能本管理思路，通過豐富多彩的活動(dòng)使少先隊(duì)干部得到充分鍛煉，提高學(xué)生的管理能力、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。 4、堅(jiān)持班級(jí)崗位的培訓(xùn) 本學(xué)期，我們班級(jí)充分發(fā)揮班主任與班級(jí)捆綁成員鄧文薈、楊潔的作用，立足學(xué)生根本崗位履職、崗位目標(biāo)制定、崗位管理的策略與方法、崗位管理的標(biāo)準(zhǔn)與要求、崗位管理的過程性記錄、崗位管理總結(jié)與演說等維度，以班級(jí)或年級(jí)為單位，堅(jiān)持每周不少于一次的班級(jí)學(xué)生崗位培訓(xùn)，主要培訓(xùn)的班級(jí)崗位有地面保潔長、桌凳整齊檢察長、值日班長、個(gè)人衛(wèi)生檢查長、墻面管理員

24、、飲水機(jī)管理員、紀(jì)律檢察長等; 5、堅(jiān)持課前3分鐘的演講 充分利用班會(huì)、專題、課前3分鐘等平臺(tái)，讓學(xué)生演講自己的崗位職責(zé)與崗位目標(biāo)，說出自己在崗位實(shí)施的過程的酸甜苦辣，讓學(xué)生敢說、會(huì)說、樂說、能說。使學(xué)生在知標(biāo)準(zhǔn)、熟規(guī)程、強(qiáng)意識(shí)、懂方法、敢言行的過程中，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成長、提升管理效能，到達(dá)減輕班主任負(fù)擔(dān)的目的。 6、挖掘家長資源，開拓學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)天地 深入挖掘能為學(xué)生提供外出實(shí)踐空間與場所的家長資源，學(xué)校進(jìn)行整合后，納入實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)育人體系資源庫，進(jìn)行有效利用，引領(lǐng)學(xué)生有效開展實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生活動(dòng)天地。在組織體育節(jié)、科技藝術(shù)節(jié)、文明之夏演出等主題活動(dòng)時(shí)，盡量設(shè)計(jì)親子類等家長參與項(xiàng)目，讓家長參與到

25、各項(xiàng)主題活動(dòng)中來，并邀請(qǐng)家長擔(dān)任評(píng)價(jià)員，有效追求家校合作。 六、目標(biāo)管理評(píng)價(jià)機(jī)制 1、依據(jù)班級(jí)管理月考核細(xì)則，用定期和不定期兩種方式對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律等進(jìn)行檢查、總結(jié)，公示、反應(yīng)，使學(xué)生及時(shí)了解存在的問題和缺乏，針對(duì)缺乏之處采取糾正措施，提升班級(jí)管理質(zhì)量。 2、實(shí)行崗位目標(biāo)鼓勵(lì)機(jī)制，每個(gè)崗位設(shè)立目標(biāo)，目標(biāo)要切合實(shí)際。定期對(duì)目標(biāo)完成情況進(jìn)行檢查，使目標(biāo)真正成為一種引領(lǐng)。 七、本學(xué)期主要工作安排 按照德育處工作規(guī)劃執(zhí)行。 總而言之，“給孩子們一個(gè)金色的童年?！北局@個(gè)宗旨我一定會(huì)用心去和學(xué)生交流，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信：只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心

26、靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改良、若有缺乏之處，發(fā)覺后會(huì)及時(shí)糾正。 班主任新學(xué)期工作計(jì)劃通用全新4 新的一年，新的學(xué)期，看著二（1）班的孩子在一個(gè)寒假“竄高”的小身板，心里好是一陣竊喜。過去的一年孩子成長的不僅僅是身高，還有他們的學(xué)習(xí)，他們的心智看著這一棵棵擁有堅(jiān)韌生命力的小樹苗，我又怎能沒有培育他們長成蒼天大樹的信心和決心呢?在新的學(xué)期以新的姿態(tài)迎接我們這群可愛的孩子，我時(shí)刻預(yù)備著!新學(xué)期在班主任工作方面我打算這樣做： 一、開學(xué)之初的預(yù)備 1、開學(xué)前兩天號(hào)碼或短信詢問孩子寒假的活動(dòng)及表現(xiàn)，告知報(bào)名時(shí)間。 2、清掃、布置教室，以嶄新的面貌迎接學(xué)

27、生的到來。 3、做好報(bào)名工作，并及時(shí)回收寒假作業(yè)及素養(yǎng)報(bào)告冊(cè)，閱讀家長意見，并針對(duì)班級(jí)及學(xué)生情況作出相應(yīng)的改良措施。 4、開學(xué)之初和學(xué)生“約法三章”。 二、班級(jí)學(xué)生狀況分析 我們班共有33人，其中男生有18人，女生15人。大多數(shù)孩子來自于學(xué)校周邊的小商販家庭，家長們忙于工作，疏于對(duì)孩子的家庭教育，學(xué)生在個(gè)性和學(xué)習(xí)慣方面都存在很大差異，其中2個(gè)學(xué)生來自單親家庭，還有1個(gè)學(xué)生父母雙方教育理念存在分歧，對(duì)孩子的教育無法達(dá)成共識(shí)，孩子常常不知道該聽誰的，所以教育問題也頗多。 經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，本班學(xué)生大多都能遵守校紀(jì)班規(guī)，言行得體，但個(gè)別同學(xué)自我意識(shí)過于突出，紀(jì)律較差，但也可以通過集體來轉(zhuǎn)化。 學(xué)習(xí)方

28、面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有較好的學(xué)習(xí)慣，大局部學(xué)生能做到上課認(rèn)真聽講、積極回答下列問題，作業(yè)按時(shí)按質(zhì)的完成。但是個(gè)別同學(xué)上課紀(jì)律不好，作業(yè)拖拉、馬虎，學(xué)習(xí)積極性不高。 總的來說，本班學(xué)生活潑、開朗，熱愛學(xué)習(xí)。男生活潑、好動(dòng)，個(gè)別孩子帶有較強(qiáng)的攻擊性;女生活潑，表現(xiàn)欲較強(qiáng)，管理能力較男生強(qiáng)。 三、工作目標(biāo) 1、繼續(xù)抓好二年級(jí)的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 2、做好班級(jí)衛(wèi)生工作，學(xué)生日常行為工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，爭當(dāng)文明衛(wèi)生班。 3、做好每日安全教育工作，培養(yǎng)學(xué)生自我愛護(hù)意識(shí)和能力。 4、多與學(xué)生交流、談心，關(guān)心學(xué)生擁有一個(gè)健康、歡樂的心理。 四、具體措施： 1、學(xué)習(xí)方面 （

29、1）建立小組PK機(jī)制，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)比，鼓舞學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。 （2）班干部輪換、競爭上崗。小組長帶著組員能在一周的小組評(píng)比中獲勝者可以連任直到被其他組長超越，這是為了培養(yǎng)孩子的管理能力及競爭意識(shí)。 2、文明行為方面 （1）學(xué)生在校、宿舍、課堂上、課間、兩操、放學(xué)及路隊(duì)等方面表現(xiàn)好，均可不同等級(jí)的為自己所在的小組加分或?qū)⒌觅N貼，并有組長記錄。 （2）每周堅(jiān)持在班會(huì)和晨會(huì)上獎(jiǎng)勵(lì)上周在文明行為方面表現(xiàn)好的學(xué)生，并提醒學(xué)生堅(jiān)持做好輕聲文化。 3、衛(wèi)生方面 經(jīng)過一年半的訓(xùn)練，大多數(shù)學(xué)生都能夠很好的完成衛(wèi)生工作，但是做的不夠認(rèn)真，玩性大。為此我采取小組競爭： （1）對(duì)衛(wèi)生

30、小組長進(jìn)行培訓(xùn)，知道他們?cè)鯓臃止?，每?xiàng)工作具體到個(gè)人。 （2）當(dāng)周的值周班長負(fù)責(zé)檢查教室內(nèi)外的衛(wèi)生，如有不合格的地方，直接找到該去衛(wèi)生負(fù)責(zé)人。 4、心理健康教育 （1）平常多注意觀看學(xué)生的情緒和學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極與孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)和溝通，正確的予以教育。 （2）對(duì)于心理存在問題的學(xué)生，要多與這些孩子或家長溝通以采取有針對(duì)性的教育。 5、安全教育 （1）經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊追逐打鬧。上下樓梯要靠右行，在教室里不能你追我趕。 （2）上體育課要注意個(gè)人安全，不能做危險(xiǎn)的動(dòng)作或事情。 （3）在宿舍要遵守紀(jì)律，按時(shí)作息，不喧鬧。 6、家訪工作 由于班級(jí)人數(shù)不太多，本學(xué)期我打算對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行一

31、次家訪，利用雙休日或下班的時(shí)間進(jìn)行。家訪中向家長反應(yīng)學(xué)生在校的表現(xiàn)，及時(shí)表揚(yáng)做得好的孩子，對(duì)于還做的不是很好的孩子，指出缺乏并提出意見和改善的方法。 最后，盼望在新的一學(xué)期，孩子們都能得到最悉心的教育，家長們也能積極配合孩子的教育，讓這一棵棵充滿活力的“小樹”得到的滋潤! 班主任新學(xué)期工作計(jì)劃通用全新5 有人說，一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最燦爛，最動(dòng)人的光芒!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下: 一、班級(jí)

32、概況： 行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為標(biāo)準(zhǔn)來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔馳現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。 學(xué)習(xí)情況：大局部學(xué)生較聰慧，思維活潑，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的'互相競爭意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)慣。 品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動(dòng)，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想 二、指導(dǎo)思想： 為了搞好本學(xué)期的工作，貫徹好學(xué)校的工作，做好學(xué)生的思想工作，使工作有秩序地順利地正常開展，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面開展的新一代接班人。 三、工作重點(diǎn)： 本學(xué)期本班的工作重點(diǎn)有三點(diǎn)。 第一，抓學(xué)習(xí)，讓每個(gè)同學(xué)都能打好根底。 第二，抓美德和學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)。（包括儀表美、語言美、行為美），形成良好的習(xí)慣。 第三，抓愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學(xué)。 四、內(nèi)容及措施： （一）行為標(biāo)準(zhǔn)： 一句響亮的口號(hào)：做一