小學(xué)一年級(jí)寫話指導(dǎo)2如何引導(dǎo)學(xué)生

1、小學(xué)一年級(jí)寫話指導(dǎo)2如何引導(dǎo)學(xué)生“寫一句具體的話”在第一講的時(shí)候介紹如何引導(dǎo)學(xué)生去寫一句話，初步讓學(xué)生把握了一句簡單的話中包括的內(nèi)容,那么這一講繼續(xù)介紹如何讓學(xué)生把一句話寫得加倍具體,如何加上適當(dāng)?shù)男揎椩~語來豐碩一句話的內(nèi)容。寫話練習(xí)1:什么樣的物f怎么樣.舉例子：圓圓的太陽從大海上慢慢地升起來了。寫話指導(dǎo)這一種寫話練習(xí)的格式為：什么樣的物誰一怎么樣。句子的頭：圓圓的太陽句子的尾巴：從大海上慢慢地升起來了。讀讀想一想圓圓的月亮從東方慢慢地升起來了。金黃色的樹葉從樹上輕輕地落下來了,烏黑的小燕子從南方歡樂地飛回來了,轟隆隆的雷聲從天邊響起來.銀灰色的月光綠色的小草一漂亮的天鵝金色的太陽寫話練習(xí)2

2、：什么樣的物-什么特點(diǎn)。舉例子：金黃色的橘子又大又圓。這一種寫話練習(xí)的格式為：什么樣的物一什么特點(diǎn)。句子的頭：金黃色的橘子句子的尾巴：又大又圓。干凈的筷子又細(xì)又長。漂亮的荷花又紅又白。整潔的教室又寬敞又敞亮.寬敞的馬路又干凈又漂亮。蒙蒙的春雨又細(xì)又密。敞亮的教室紅色的蘋果綠色的葉子漂亮的菊花白色的云朵寫話練習(xí)3：誰一如何做舉例子：教師在黑板上一筆一畫地寫字。這一種寫話練習(xí)的格式為：誰一如何做。句子的頭：教師。句子的尾巴：在黑板上一筆一畫地寫字。同窗們在教室離全神貫注地聽課。爺爺在家里認(rèn)認(rèn)真真地畫畫。小紅在圖書室里全神貫注地念書。農(nóng)人伯伯在稻田里歡樂地割稻子。奶奶在公園里高興地跳舞。歡樂練習(xí)同窗

3、們在操場上咱們在教室里解放軍戰(zhàn)士，小猴子小公園里，小燕子在天空中寫話練習(xí)4：什么一像什么舉例子：火紅的晚霞像奔跑的馬。寫話指導(dǎo)這一種寫話練習(xí)的格式為：什么物一像什么句子的頭：火紅的晚霞。句子的尾巴：像奔跑的馬。讀讀想一想細(xì)細(xì)的春雨像蒙蒙的霧。圓圓的月亮像銀色的盤子.和善的教師像親愛的媽媽,小燕子的尾巴像剪子。山坡上火紅的桃花像漂亮的云霞?；鸺t的柿子像輕風(fēng)吹來，金黃的麥浪綠色的草地像舉例子：我看見了閃閃的星星°0寫話指導(dǎo)這一種寫話練習(xí)的格式為：誰一看見了什么句子的頭：我看見了句子的尾巴：閃閃的星星。他看見了敞亮的月亮。你看見了奔跑的汽車。我看見了鮮艷的花朵。妹妹看見了天上的云彩。哥哥看

4、見了水中的小魚。歡樂練習(xí)教師看見了媽媽看見了姐姐看見了弟弟看見了寫話練習(xí)6：誰做什么一做的怎么樣舉例子：我把書本放得整整齊齊,寫話指導(dǎo)這一種寫話練習(xí)的格式為：誰做什么做的怎么樣句子的頭：我把書本放得句子的尾巴：整整齊齊我把地掃得干干凈凈。他把圖書放得整整齊齊。媽媽把房間整理得有條有理。同窗們把玻璃擦得一塵不染。小紅把作業(yè)寫的工工整整。歡樂練習(xí)奶奶把爺爺把阿姨把教師把他把寫話練習(xí)7：誰,到什么地址去了。舉例子：弟弟到教室里去了。這一種寫話練習(xí)的格式為：誰一到什么地址去了.句子的頭：弟弟句子的尾巴：到教室里去了。媽媽到廚房里去了。鳥兒飛到樹林里去了。青蛙跳到水里去了。姐姐到圖書館里去了。爸爸到田野

5、里去了。歡樂練習(xí)取子到小燕子到蝴蝶到小魚兒游到奶奶到寫話練習(xí)8：誰的東西一在什么地址舉例子：哥哥的衣服掛在墻上°這一種寫話練習(xí)的格式為：誰的東西一在什么地址句子的頭：哥哥的衣服句子的尾巴：掛在墻上我的書包背在身上。奶奶的眼鏡戴在眼睛上。妹妹的畫貼在墻上。媽媽的毛衣放在抽屜里。哥哥的足球放在床低下。我的鉛筆放在O他的書放在O媽媽的圍巾掛在。爺爺?shù)墓照确旁贠教師教本放在0寫話練習(xí)9：愛不愛舉例子：我愛吃蔬菜，不愛吃魚肉。這一種寫話練習(xí)的格式為：愛不愛句子的頭：我愛吃蔬菜句子的尾巴：不愛吃魚肉.讀讀想一想媽媽愛唱歌，不愛跳舞。爸爸愛飲酒，不愛抽煙。我愛書本，不愛撲克。小白兔愛吃白菜，不愛吃肉。小狗愛哨骨頭，不愛吃菜,歡樂練習(xí)小貓愛吃，不愛，小熊貓愛吃，不愛小燕子愛吃，不愛我愛，不愛他愛，不愛寫話練習(xí)io：什么地址的物-怎么做。舉例子：樹上的小鳥歡樂地唱歌,綠色妙語指導(dǎo)寫句這一種寫話練習(xí)的格式為：什么地址的物一怎么做。句子的頭：樹上的小鳥。句子的尾巴：歡