如何讓中學(xué)生讀懂《紅樓夢》

1、紅樓夢是古代經(jīng)典小說，如何讓中學(xué)生讀懂紅樓夢?紅樓夢以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，刻畫了以賈寶玉和金陵十二釵為中心的正邪兩賦有情人的人性美和悲劇美。 通過家族悲劇、女兒悲劇及主人公的人生悲劇，揭示出封建末世的危機。紅樓夢是我國古典小說四大名著之一，是我們寶貴的文化遺產(chǎn)，自其誕生以來就頗受歡迎，有諸多專家學(xué)者畢生研究紅樓夢，因而也誕生了顯學(xué)紅學(xué)。高考也將其列為必讀名著書目，特別是文科附加題也十分青睞紅樓。但高考畢竟是一個指揮棒，中學(xué)生閱讀紅樓夢更多的應(yīng)該是汲取文本中的古代文化經(jīng)典，豐富自己的閱讀視野，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)。我總結(jié)了幾種方法來弓| 導(dǎo)促進學(xué)生

2、去科學(xué)閱讀紅樓夢。紅樓夢盡管接近白話文，但仍屬半文半白，對于高中生而言，仍有許多文字不通之處，學(xué)生往往急于瀏覽，多數(shù)生字生詞幾乎放過，少有人放下書本拿出工具書來查閱漢字所表示的意思。另外紅樓夢人物眾多，關(guān)系龐雜，對于高中生說到這本著作，相信大家都不陌生，賈史王薛四大家族的興衰，封建歷史的狹隘，人物悲劇性的命運我認為可以從以下幾點指導(dǎo)中學(xué)生閱讀紅樓夢可以從以下幾點著手：1. 弄清紅樓夢主要內(nèi)容。紅樓夢以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，刻畫了以賈寶玉和金陵十二釵為中心的正邪兩賦有情人的人性美和悲劇美。通過家族悲劇、女兒悲劇及主人公的人生悲劇，興趣是人學(xué)習(xí)的動力

3、，如果能夠讓同學(xué)們感受到解讀文本過程中所帶來的審美愉悅，特別是從人性、文化、社會等屬性出發(fā)，讓書中的人物形象與文化獲得再生。紅樓夢中人物的一生往往是分散于各個章回的，如果不能很好地歸納總結(jié)，往往會成一個片面閱讀。2. 理清四大家族姓氏及文章描述的富有程度，各大家族關(guān)系往來。紅樓夢雖然明寫賈家的興衰歷史。暗中卻是賈史王薛四大家族甚至是其所代表的四王八公等老牌勢力的興衰王朝權(quán)利新老交替的時間節(jié)點所發(fā)生的一段興衰歷程。我們從賈家的奢華生活看到這些貴族的奢侈和墮落。這樣的家族屬于王朝的臃腫，是必要處置的。賈家滅亡是遲早的。這里有個有意思的問題，賈史王薛四家 到底多富有？說清這個問題脫離不了“護官符”，

4、我們看“護官符”怎么說。賈不假，白玉為堂金作馬。阿房宮，三百里，住不下金陵一個史。東海缺少白玉床，龍王來請金陵王。豐年好大雪，珍珠如土金如鐵。護官符當然是夸張了，但也變相說明了鼎盛時期的四大家族的浮華客觀看待紅樓夢。3. 明確紅樓夢主要人物性格特點。教師如何引導(dǎo)學(xué)生去閱讀呢，我們可以梳理人物的事跡，將人物的全貌呈現(xiàn)給同學(xué)們，通過這些事情來了解人物的性格。如金陵十二釵之首的林黛玉，黛玉的一生主要糾葛是與寶玉的愛情，當然可以從黛玉與寶玉的前世姻緣說起，那就是木石前盟，黛玉進賈府是與寶玉愛情的開端，之后黛玉與寶玉的愛情可謂一波三折， 前段比較平靜，后因?qū)氣O的出現(xiàn)掀起波瀾，隨著關(guān)系的逐漸調(diào)和，又趨于安

5、穩(wěn)，黛玉與寶玉的愛情也日漸成熟，最后在外部力量的干預(yù)下，黛玉與寶玉的愛情夭折了。當然還有一些重要的故事情節(jié)表現(xiàn)了黛玉的性格，如黛玉的詩才及黛玉葬花這些都表現(xiàn)了黛玉的聰明及多愁善感。林黛玉坦率純真、才華橫溢、自尊自重、尖酸小性、多愁善感、姿容絕世、冰雪聰明、孤傲清高、敏感多疑。賈寶玉聰明靈秀、溫柔多情、乖張頑劣、文思敏捷、重情重義。薛寶釵溫柔敦厚、博學(xué)多識、豁達大度、世故圓滑、陰險奸詐、品格端方。王熙鳳聰明機變、精明能干、兩面三刀、八面玲瓏、心狠手辣、臉酸心硬。史湘云豁達開朗、熱情豪爽、心直口快、單純樂觀、文才不俗、善良細心。賈探春敢做敢為、辦事練達、決斷果敢、剛強聰慧、心思縝密。晴雯聰慧美麗、

6、風流靈巧、叛逆勇敢、爽直莽撞、機敏尖刻、嫉惡如仇。襲人溫柔和順、處事穩(wěn)妥、機心深重。平兒聰明清俊、心地善良、機智能干、公正平和。紫鵑一一赤誠忠心、聰慧機敏、溫柔嫻靜良、心地高潔、不卑不亢、坦誠純真。有人說紅樓夢三觀不正，因為它具有封建色彩和腐朽思想，是大家子弟的滿 屋齷齪事和敗家事跡，因此不適合青少年閱讀。然而，一對待這部書，我們要用批判的眼光，理性的看待，把它當作是一本小說, 而非一本史書。當然在中學(xué)階段，同學(xué)們的理解能力有限，可能不能一遍就讀懂，如果真的感興 趣的話，可以先淺讀一邊，再找準紅樓夢故事主線，人物命運重點是在第幾 章節(jié)重點閱讀難點重點。多讀幾遍，相信每一遍都會有不同的體會的。紅

7、樓夢不好讀，我們中學(xué)生就淺讀，遇到晦澀陌生的內(nèi)容，我們完全可以跳 過去?？梢栽诶蠋煹耐扑]下，學(xué)生有了讀紅樓夢的欲望后，就要指導(dǎo)學(xué)生去 讀。一般來說，可以讓學(xué)生由簡到繁、由淺至深地讀。對于九年義務(wù)教育階段的學(xué)生， 知識水平還比較有限，要完全讀懂紅樓夢是不可能的。捧讀經(jīng)典，就是一番“鍛煉”。你現(xiàn)在做的這件事，一定會成為你未來人生的伏 筆，很多年以后，你再看紅樓夢，一定會像賈寶玉初識林黛玉那樣，笑著說: 這個妹妹我曾見過的。其實紅樓夢離我們初中生并不遙遠，現(xiàn)在僅以書中第一回為例，簡要描畫一 下它的親切面貌。在璀璨的歷史文化長河里，涌現(xiàn)出一批又一批文人墨客，他們用柔軟的筆，塑造 了一個又一個栩栩如生的

8、形象，跳躍在紙上，是智慧的結(jié)晶。紅樓夢告訴我們的處世之理并不遙遠?！庇行肥?，但不能永遠依恃” “美 中不足，好事多魔（磨）” “樂極悲生，人非物換” “讀書人不在黃道黑道，總 以事理為要”，通俗易懂的言語中包含著變化、辯證、適度、順道等哲學(xué)思想， 把它們記在心里，是可以指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和生活的?！庇^念指導(dǎo)行動”，中學(xué)生正 處在“觀念”形成的關(guān)鍵期，用傳統(tǒng)文化里的精華來打下“觀念”的底子， 這是 一條正確的路子。紅樓夢本是“離合悲歡、炎涼世態(tài)的一段故事”。通俗一點說，紅樓夢 寫的就是人生經(jīng)歷和社會現(xiàn)實，和大部分經(jīng)典小說沒有什么區(qū)別， 讀書就是讀人 生，讀社會，還會經(jīng)常讀到自己，讀到身邊的人。同學(xué)們

9、，你們說，紅樓夢 離我們是否遙遠？有人認為書中的“離合悲歡”太悲情； 有人認為“炎涼世態(tài)”不宜青少年過早接觸；甚至還有人認為紅樓夢宣揚的是“萬物皆空”的觀念，這不，開篇一首好了歌就弄得我們怪不是滋味，似乎追求什么都是一場空。我個人還是相信當代的青少年，他們會一分為二地看待問題，一本紅樓夢沒有那么大的威力的，不足以讓當代的青少年“看破紅塵”。所以我還是鼓勵有興趣的初中生讀紅樓夢， 你們對于自己的精神成長有自覺、有追求，我必然肅然起敬。紅樓夢凝聚了作家曹雪芹畢生的心血，其中蘊含著深刻的哲理，在今天讀此書，都能從中悟出許多的智慧。1、避實就虛書中，趙姨娘為其兄弟送殯，其小丫頭沒衣裳，因為去的是臟地方

10、，趙姨娘又怕弄臟了自己的衣服，于是向雪雁借衣。雪雁是這樣拒絕的：“我的衣服都是林姑娘叫紫娟姐姐收著，去取不是不可以，但是要請示紫娟姐姐，還要告訴林姑娘，我自己倒不怕麻煩，但是一來林姑娘臥病在床不敢以這些小事打擾，二來更擔心來來回回反而耽誤了您的事情！”生活中，懂得拒絕是一件很重要的素質(zhì)，該拒絕時就拒絕。2、難得糊涂書中，鴛鴦與王熙鳳為了討好賈母，故意捉弄劉姥姥。事后，當王熙鳳和鴛鴦向劉姥姥道歉時，劉姥姥卻說： “姑娘說那里的話？咱們哄著老太太開個心兒， 有什么惱的！你先囑咐我，我就明白了，不過大家取笑兒。我要惱， 也就不說了?！彪y得糊涂，其實是一種真正的智慧，是揣著明白裝糊涂。為什么要裝糊涂呢

11、？世間總有一些不得已的事，我們沒辦法改變，較真不但較不過來，還只會使情況更糟。所以，裝糊涂恰恰是一種最好的處理辦法。3、不忘初心書中的尤三姐個性潑辣剛烈，不像姐姐尤二姐般任人擺布。她傾心柳湘蓮，一直在等他。她說：“終身大事，一生至一死，非同兒戲。這如今要辦正事，不是我女孩兒家沒羞恥，必得我揀個素日可心如意的人，才跟他。要憑你們揀擇，雖是有錢有勢的，我心里進不去，白過了這一世了 不忘初心，方得始終。這正是一種本心和初心，旁人看著是傻，其實恰恰最是高明，因為她守住了人生最珍貴的東西，足保此生無憾。4、抱誠守真寶玉點頭嘆道： “好妹妹， 你別哄我。果然不明白這話，不但我平日之意白用了，且連你平日待我之意也都辜負了。你皆因總是不放心的原故，才弄了一身病。但凡寬慰些，這病也不得一日重似一日?！摈煊衤犃诉@話，如轟雷掣電，細細思之，竟比自己肺腑中掏出來的還覺懇切，竟有萬句言語，滿心要說，只是半個字也不能吐，卻怔怔的望著他。莊子漁父中說：“真者，精誠之至也；不精不誠，不能動人?！逼鋵嵳f千道萬，聰明的為人處世法，就是真誠；只要真誠，就一定打動人。真誠是自己的發(fā)自內(nèi)心，和對他人的設(shè)身處地，又有誰不會被打動呢？5、不偏不倚書中，鳳姐病了，探春管家，要搞點改革，鳳姐的丫鬟平兒處境尷尬，因為反對得罪探春，贊成開罪鳳姐。最后寶釵這樣夸她：“從早起來到這會子，你說了這些話，一套一個樣子：也不奉承三姑