六年級上冊語文我喜歡的一種美味教案_六年級上冊數(shù)學(xué)教案

1、本文格式為word版，下載可任意編輯六年級上冊語文我喜歡的一種美味教案_六年級上冊數(shù)學(xué)教案 一個(gè)好的語文教案,不僅可以提高同學(xué)學(xué)習(xí)語文的愛好,還能提升同學(xué)的綜合力量。所以，接下來，我就和大家介紹人教版六班級上冊語文我喜愛的一種美味教案，盼望對大家有關(guān)心! 人教版六班級上冊語文我喜愛的一種美味教案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.介紹自己喜愛的一種美味，可以用他的名字為習(xí)作命題。 2.寫的時(shí)候，要從色、香、味、形幾個(gè)方面有重點(diǎn)的介紹這一美味，突出其特色。 3.適當(dāng)?shù)亟榻B這一美味的做法，增加習(xí)作的感染力。 4.交代清晰自己喜愛這一美味的緣由，表達(dá)自己的思想感情。 教具預(yù)備：相關(guān)美文 課時(shí)支配：兩課時(shí) 教學(xué)過程：

2、第一課時(shí) 一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)愛好 1.中國美食體現(xiàn)了中華民族的飲食文化傳統(tǒng)，他與世界各國烹飪相比，有很多獨(dú)特之處。 2.出示體現(xiàn)地方特色的美食照片，你觀察了什么?能給大家介紹一下嗎? 二、學(xué)習(xí)，把握方法 1.這是一位同學(xué)介紹"鴨血粉絲湯'的習(xí)作，我們一起來讀一讀，看看他是怎樣寫的? 2.同學(xué)自讀習(xí)作，爭論溝通。 3.依據(jù)同學(xué)的發(fā)言，老師總結(jié)習(xí)作要點(diǎn)。 賞美食(色香俱全) 做美食(動(dòng)詞精確) 嘗美食(寫出情趣) 三、創(chuàng)設(shè)情景，介紹美味 1.模擬在飯店吃飯前的場景，介紹自己喜愛的美味。 介紹：指名介紹自己喜愛的美味的色香味形。 2.爭論：聽了他的介紹，我觀察有人咽口水呢?誰來評一

3、評，他介紹得怎么樣? 3.小組爭論、評議 4.你品嘗之后有什么感受? 四、同學(xué)構(gòu)思，練習(xí)寫作 其次課時(shí) 一、溝通習(xí)作，指導(dǎo)修改 1.指名同學(xué)讀習(xí)作，師生共同評議。 2.小結(jié)提出修改看法。 3.同學(xué)修改。 二、佳作觀賞，互評自改 1.選擇寫的較好的文章，在班里進(jìn)行賞析。 老師側(cè)重選擇兩類文章： (1)條理清晰，內(nèi)容詳細(xì)，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)好。 (2)語言美麗，對景色、心情、語言等的描寫較生動(dòng)，且表達(dá)了自己真實(shí)的感受。 2.老師引導(dǎo)同學(xué)相互評一評，作文中有哪些地方值得大家學(xué)習(xí)。 3.這節(jié)課，我們觀賞了幾位同學(xué)的作文，信任對每位同學(xué)都有所啟發(fā)，這節(jié)課我們來細(xì)心修改自己的文章。我建議大家聯(lián)系自己的感受，把

4、畫面呈現(xiàn)于腦海中，用生動(dòng)形象的語言把它寫出來。 4.老師發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)幫同學(xué)解決，對部分同學(xué)幫他們開拓一下思路，發(fā)覺共性問題隨機(jī)點(diǎn)拔。 5.請同學(xué)大聲朗讀自己的習(xí)作，師生互評，發(fā)覺問題，進(jìn)行修改。 6.小組內(nèi)相互讀別人習(xí)作，關(guān)心同學(xué)修改 教學(xué)反思： 本以為這次的習(xí)作不好寫，沒想到孩子們的題材卻特別寬泛，一個(gè)班70多人，竟寫出40多種美味，不但具體介紹了美味的色、香、味、形，還生動(dòng)地描述制作的過程和方法，字里行間流淌著深深的寵愛之情。很多美味的介紹足以讓我垂涎三尺。 我想，這要?dú)w功于教材中鴨血粉絲湯這篇.的引路，同學(xué)的確從中習(xí)得了不少寫美味的方法。如：如何抓住顏色、外形，詳細(xì)介紹美味的"形'如何有條理地?cái)⑹鲋谱鬟^程和方法，如何生動(dòng)地描繪品嘗美味時(shí)的歡樂。 看了六班級上冊語文我喜愛的一種美味教案的人還看： 1.六班級下冊語文第一單元測試題及答案 2.六班級下冊語文預(yù)習(xí)資料 3.六班級上冊語文文言文 4.2021-2021六班級下冊語文期末考試卷及答案 5.六