學(xué)校合唱社團(tuán)活動總結(jié)

1、學(xué)校合唱社團(tuán)活動總結(jié)學(xué)校合唱社團(tuán)新學(xué)期舉辦了活動，下面是我給大家整理的學(xué)校合唱 社團(tuán)活動總結(jié)，供大家參閱！學(xué)校合唱社團(tuán)活動總結(jié)篇1經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱隊員們在老師正確方法的指 導(dǎo)下，通過循序漸進(jìn)的、有針對性的訓(xùn)練，隊員們都能用和諧、優(yōu)美、具 有感染力的聲音的來進(jìn)行演唱、合唱。在訓(xùn)練的過程中我們主要做了以下兒點(diǎn)工作：一、合唱隊的組織（一）挑選隊員、劃分聲部我們學(xué)校三千多名學(xué)生，考慮到合唱對學(xué)生的要求較高，就是說應(yīng) 在學(xué)生具備一定的識譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行，所 以，我們組建的合唱隊所吸收的成員都是學(xué)習(xí)成績優(yōu)良、有良好的聲音、 較寬的音域、音調(diào)準(zhǔn)確、聽辨能力較強(qiáng)，并

2、對音樂感興趣的學(xué)生。選好隊員后根據(jù)隊員的音色特點(diǎn)，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清 亮充實(shí)的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力，而低音區(qū)發(fā) 聲堅實(shí)、寬厚自然的兒童劃分為低音部。另外還及時根據(jù)隊員的身高體形整理了隊行的排列和聲部的安排， 工作可以說是緊鑼密鼓的進(jìn)行。這樣的操作為下一步的訓(xùn)練打下了堅實(shí)的 基礎(chǔ)。二、童聲合唱隊的訓(xùn)練在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前，我們都要進(jìn)行一段時間的呼吸訓(xùn) 練與發(fā)聲訓(xùn)練，使全體隊員棠握基礎(chǔ)知識，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。1、呼吸訓(xùn)練氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。 我們在訓(xùn)練合唱前，首先要求學(xué)生學(xué)握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。 一般用

3、兩種呼吸方法訓(xùn)練。舒起練習(xí)。吸氣時，根據(jù)指揮手勢，口鼻一 起緩緩吸氣，吸后停留瞬間，用輕柔的嘶一一聲，有控制地慢慢呼出。突起練習(xí)。緩吸后停一會兒，用跳音嘶、嘶、嘶、嘶"將氣呼出。這樣 經(jīng)過一段時間的練習(xí)，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺到了氣息的支持，并 能逐步運(yùn)用到歌唱中來。2、發(fā)聲訓(xùn)練剛?cè)牒铣獔F(tuán)的學(xué)生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練，聲音白而扁，氣吸 淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。針對這種情況，我們先采用哼鳴進(jìn)行 練習(xí)，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，取得聲音的共性。在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí)，我們要求學(xué)生將不太 容易讀的字用漢語拼音標(biāo)好，每首歌詞都用普遍話正確朗讀，隨時注意糾 正不正確的咬字

4、吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練用，對準(zhǔn)同聲母、韻母的正確口形， 逐步學(xué)會自然圓潤的發(fā)聲。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后，我們才進(jìn) 行合唱訓(xùn)練。三、合唱訓(xùn)練1、熟悉歌曲，掌握旋律這一次訓(xùn)練我們選了兩首歌曲，一是西風(fēng)的話二是歌曲快樂 的小隊。在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法，指導(dǎo)隊員分聲部先后作識 譜練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、 完整。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞。演唱時 不急于填詞，先要求學(xué)生將兩個聲部都唱會，然后進(jìn)行聲部練習(xí)。在分聲 部練習(xí)時著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注 意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來

5、合唱，這樣 減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題，乂使學(xué)生更好地體會歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、 音準(zhǔn)。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。2、歌曲的藝術(shù)處理兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容， 我們及時的作了藝術(shù)處理。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié) 合時聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個隊員都能自覺地按 照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。我們在合唱訓(xùn)練中堅持不單是要讓學(xué)生唱會一個聲部或唱會一首 歌，而是要通過合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維，提高合 唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個 聲部都相互了解其藝術(shù)要

6、求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲 咅和諧的效果。總之，經(jīng)過老師和隊員的努力、合作，合唱隊的訓(xùn)練工作取得了階 段性的成績，在今年六一匯演中，我們的表演受到大家的好評，在下個階 段的訓(xùn)練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓(xùn)練工作做得更 好，把合唱隊的水準(zhǔn)提升到一個更高的臺階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興 趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多 的隊員，壯大我們的合唱隊伍！學(xué)校合唱社團(tuán)活動總結(jié)篇2我校的少年宮合唱小組經(jīng)過本學(xué)期的努力，合唱隊員們在老師正確 方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進(jìn)、有針對性的訓(xùn)練，隊員們都能用和諧、優(yōu) 美、具有感染力的聲音來進(jìn)行演唱、合唱。在

7、訓(xùn)練的過程中我們主要做了 以下兒點(diǎn)工作：一、呼吸訓(xùn)練在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前，我們都要進(jìn)行一段時間的呼吸訓(xùn) 練與發(fā)聲訓(xùn)練，使全體隊員掌握基礎(chǔ)知識，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。胸腹 式呼吸法。S音的練習(xí)。顫唇練習(xí)。這樣經(jīng)過一段時間的練習(xí)，學(xué) 生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運(yùn)用到歌唱中來。二、發(fā)聲訓(xùn)練合唱隊的學(xué)生剛開始大都聲音白而扁，氣吸淺，位置低，口腔 打不開，下巴緊。針對這種情況，我們先釆用哼鳴進(jìn)行練習(xí)，以便盡快統(tǒng) 一聲音位置，再糾正不正確的咬字II土字，對準(zhǔn)同聲母、韻母的正確口形， 逐步學(xué)會自然圓潤的發(fā)聲。三、合唱曲訓(xùn)練本學(xué)期訓(xùn)練我們選了兩首歌曲，一是蔡國慶版的聽媽媽講那過去

8、的事情，一是合唱曲我把祖國愛在心窩里。在合唱訓(xùn)練中我們一般釆 用視唱法，指導(dǎo)隊員先后作識譜練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練 唱都用較慢速度，力求連貫、完整。在掌握了基本旋律后，再作情感、律 動等藝術(shù)方面的處理。努力使合唱隊各聲部的聲音能夠整齊、統(tǒng)一、和諧。 十一月，在靈小百年校慶的文藝演出中，我們合唱隊的同學(xué)一曲聽媽 媽講那過去的事情深情的演唱獲得了觀眾的一致好評。雖然有了一點(diǎn)進(jìn)步，但合唱隊還是存在著一些問題：1、學(xué)生的視 唱及音準(zhǔn)有待于進(jìn)一步提高。2、高音的演唱不到位。3、聲部的配合。下 學(xué)期我們應(yīng)在進(jìn)一步加強(qiáng)合唱基本訓(xùn)練的同時，盡自己最大的努力提高合 唱水平和效果。學(xué)校合唱社團(tuán)活動總結(jié)

9、篇3本學(xué)期我校繼續(xù)將合唱作為藝術(shù)品牌，我校組織的校合唱隊的目 的，首先是順應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的潮流，讓音樂的元素滲透到素質(zhì)教育 之中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂、表現(xiàn)音樂的能力，在訓(xùn)練和演出的過程中，讓 學(xué)生真正感到音樂的藝術(shù)魅力，從而提高學(xué)生的音樂欣賞能力和聲樂能 力，同時激發(fā)了學(xué)生的團(tuán)隊合作精神，陶冶情操、開拓視野，使學(xué)生在各 方面都得到全面、健康的發(fā)展，使音樂教育起到豐富素質(zhì)的教育的作用， 現(xiàn)將本學(xué)期校合唱隊的活動總結(jié)如下：一、挑選隊員、劃分聲部考慮到合唱對學(xué)生的要求較高，就是說應(yīng)在學(xué)生具備一定的識譜能 力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行。所以，我們擴(kuò)建合唱隊所吸 收的成員都是學(xué)習(xí)成績優(yōu)良、有

10、良好的聲音、較寬的音域、音調(diào)準(zhǔn)確、聽 辨能力較強(qiáng)，并對音樂感興趣的學(xué)生。選好隊員后根據(jù)隊員的音色待點(diǎn)，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清 亮充實(shí)的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力，而低音區(qū)發(fā) 聲堅實(shí)、寬厚自然的兒童劃分為低音部。二、合唱隊的訓(xùn)練在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前，我們都要進(jìn)行一段時間的呼吸訓(xùn) 練與發(fā)聲訓(xùn)練，使全體隊員掌握基礎(chǔ)知識，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。1、呼吸訓(xùn)練氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。 我們在訓(xùn)練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法，這樣經(jīng)過一段時 間的練習(xí)，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運(yùn)用 到歌唱中來。2、發(fā)聲訓(xùn)練剛

11、入合唱隊的學(xué)生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練，聲音白而扁，氣吸 淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進(jìn) 行練習(xí)。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后，我們才進(jìn)行合唱訓(xùn)練。三、合唱訓(xùn)練1、熟悉歌曲，掌握旋律這一學(xué)期訓(xùn)練我們選了兩首歌曲：歌聲與微笑、同一首歌。在 合唱訓(xùn)練中我們要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。識譜練唱方式講究多種多樣， 避免單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞。演唱時不急于填詞，先要求學(xué)生將兩個聲部 都唱會，然后進(jìn)行聲部練習(xí)。在分聲部練習(xí)時著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部 的旋律，各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。2、歌曲的藝術(shù)處理兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容， 我們及時的作了藝術(shù)處理。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。 聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個 隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱，調(diào)節(jié)白身的音量 和速