《我多想去看看》教案設(shè)計(jì)

1、.?我多想去看看?教案設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫“廣、升、足、走4個(gè)字，認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁“心、方。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、理解課文內(nèi)容，激發(fā)熱愛北京祖國的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫“廣、升、足、走4個(gè)字，認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁“心、方，激發(fā)熱愛祖國北京的思想感情。難點(diǎn)：激發(fā)熱愛祖國北京的思想感情。教學(xué)預(yù)設(shè)：一、激趣導(dǎo)入，提醒課題1.上課前，老師先來考大家一個(gè)問題：2019年奧運(yùn)會(huì)將在哪個(gè)城市舉行？2.出示“北京一詞和圖片，認(rèn)識(shí)“北京。讀準(zhǔn)“京后鼻音。請(qǐng)去過北京的小朋友來談?wù)勛约簩?duì)北京的印象。老師這里就有幾張北京的照片，我們一起來看看課件出示圖片師描繪：“

2、北京是我國的首都，是一座非常美麗的城市。北京城的中央有天安門廣場(chǎng)，廣場(chǎng)的中心有一座天安門，出示“天安門一詞及圖片,老師范讀,學(xué)生跟讀.所以,我們可以這樣說:出示：北京有一座天安門自由練讀,指名讀,齊讀3.有這樣一個(gè)小朋友，他非常想去北京看看，他在心里無數(shù)遍地對(duì)自己說,說什么呢？出示課題“我多想去看看，自由讀,指名讀把這個(gè)小朋友的心里話讀出來給大家聽聽,鼓勵(lì)個(gè)性化朗讀,齊讀.認(rèn)識(shí)“想字，新偏旁“心，再讀課題.二、初讀課文，隨文識(shí)字1.讓我們好好地來讀讀課文。要求：把課文讀通順、把字音讀準(zhǔn)。你可以讀一遍,兩遍,甚至更多遍2.數(shù)一數(shù)，課文一共有幾句話？剛剛在讀課文的時(shí)候,很多同學(xué)都讀了好幾遍,那幾遍

3、下來,你覺得自己哪句話讀得特別好，很想讀給小朋友聽？其他小朋友一定要豎起耳朵認(rèn)真聽,睜大眼睛仔細(xì)看,等下要請(qǐng)你說說他哪里讀得好第一句:強(qiáng)調(diào):訴的訴是輕聲,彎彎的小路,走出重點(diǎn)讀好第二句。這句話生字最多，而且很多的前、后鼻音的字，要注意讀準(zhǔn)字音，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓。老師把這句話里難讀的詞語寶寶都用紅字顯示出來，只要把它們讀好了，讀句子就不怕了.自由讀，小老師領(lǐng)讀，開火車讀,齊讀.隨機(jī)識(shí)字“城“旗城，左邊土字旁，表示城樓的建造與土有關(guān)。旗:方字旁.國旗都是方形的五星紅旗是我國的國旗。我們愛五星紅旗。3.把詞語寶寶放到句子中再來讀一讀,自由練,指名讀,齊讀4.出示：中國,小朋友你們看，這就是中國的地

4、圖，五角星標(biāo)出的位置就是首都北京。我們?cè)谡憬偃缱?，我們要坐兩天一夜才能到達(dá)北京，假如步行，我們要走155天呢！北京離我們真遠(yuǎn)。課文里哪個(gè)詞語說明了北京很遠(yuǎn)？誰能讀好“遙遠(yuǎn)的北京城 ，自由練讀，指名讀。5.遙遠(yuǎn)的北京城有什么呢？出現(xiàn)兩種情況:看天安門,讀有一座天安門;看升旗儀式,讀廣場(chǎng)上升旗儀式非常壯觀.跟我們學(xué)校每周一舉行的升旗儀式一樣嗎？我們一起通過錄像來看一下。老師描繪?！斑@就是國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的戰(zhàn)士們，每天擔(dān)任全國最莊嚴(yán)的任務(wù)。他們每天在太陽升起的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)升國旗，他們的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)步伐都是要嚴(yán)格訓(xùn)練的。你們看，這樣的升旗儀式多么壯觀呀！誰能讀出這種壯觀，自由練讀，指名讀句“廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀。齊讀6.指導(dǎo)朗讀第二句話.自由練讀,指名讀,齊讀7.這么壯觀的升旗儀式吸引著我們，也