人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試題

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試題第一部分基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)lulu otuouoy y u chch tntnbibi a nfnf ujiji a nknk a ngngk k dxuxu a n n( )() () ()()a y y ichch e njnj1 n n j j inghngh a n nkuku didid d a i iw w an n y y a n n( )() ()()()二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在一上面畫(huà)“2”。呼吁（x x Uy y u)氣喘吁（x x Uy y u)u)吁拮據(jù)(j jUj j u系(j j 1 x x1繩子畫(huà)卷

2、(juju nnjuju a n折(zhzh e zhzh騰三、填空，補(bǔ)充詞語(yǔ)。峰（）雄偉奇（）羅列波（）壯闊疲憊不（）骨（）如柴響（）云霄（）不可及魚(yú)（）而出聚（）會(huì)神不（）不（）出其不（）功其不（)(）籌幃幄決（）千里兵（）神速四、用“”線把下面左右兩邊詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)卮钆?。最后的成就寸步不離地吃著感激的買(mǎi)賣(mài)津津有味地唱著巨大的選擇靜靜地跟著虧心的話語(yǔ)滿懷激動(dòng)地坐著五、讀一讀，想一想，填一填。1 1、 遙望洞庭山水翠，_ 。這句詩(shī)用_ 的修辭手法,形象地描繪了洞庭湖的_ 。2 2、讀憶江南，你一定想到了 （）、（）等描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)。3 3、學(xué)完小英雄雨來(lái)，你準(zhǔn)備用什么詞語(yǔ)來(lái)贊美雨來(lái)呢？（至少寫(xiě)

3、4 4 個(gè)） 4 4、請(qǐng)寫(xiě)兩句關(guān)于誠(chéng)信的名言學(xué)習(xí)必備歡迎下載5 5 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1 1）這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中（），山間（），江上（）讓你感到像是走進(jìn)了（）的畫(huà)卷，真是“（），（）。”（2） _ ，澄江一道月分明。（3 3） 、_ ;幼吾幼，以及人之幼。（4 4） 、愛(ài)人者, ,人恒愛(ài)之；_。（5 5） 、_ ，明日必有大雨到。六、句子夢(mèng)工廠。1 1、與“生物真是人類的好老師啊”意思完全相反的一句是（）A A、生物是人類的好老師。B B、生物怎么不是人類的好老師呢？C C、生物不是人類的好老師。D D、不能不說(shuō)生物是人類的好老師。2 2、人類的老師不

4、就是大自然嗎？（改為陳述句）3 3、漓江的水很綠。（改為比喻句）4 4、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。（修改病句）第二部分開(kāi)心閱讀（一）讀尊嚴(yán)片段，回答問(wèn)題。一個(gè)寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來(lái)了一群逃難的人。他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實(shí)的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。這些逃難的人，顯然很久沒(méi)有吃到 這么好的食物了，他們連一句感激的話也顧不上說(shuō)，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔將食物送到他面前時(shí)，他仰起頭，問(wèn)：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？”杰克遜大叔心想，給逃難的一頓飯吃，每個(gè)善良的人都會(huì)這么做。于是

5、，他回答：“不， 我沒(méi)有活兒需要您做?！边@個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說(shuō)：“先生，那我不能吃您的 東西，我不能不勞動(dòng)，就得到食物！ ”杰克遜大叔想了想，說(shuō)：“我想起來(lái)了，我家確 實(shí)有點(diǎn)活兒需要您學(xué)習(xí)必備歡迎下載幫忙。不過(guò)，等您吃過(guò)飯，我再給您派活兒?！薄安?，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西?！蹦贻p人站起來(lái)說(shuō)。1 1、 “憊”字是（）結(jié)構(gòu)，音節(jié)是（），用部首應(yīng)查（）部。2 2、 文中的“款” 應(yīng)取意思（）款：誠(chéng)懇 招待 錢(qián) 法令、規(guī)章、條約等條文里分的項(xiàng)目3 3、從文中找出下面詞的近義詞和反義詞。近義詞：特別（）反義詞：神采奕奕（ ）4 4、用“一一”劃出描寫(xiě)年輕人

6、外貌的句子。5 5、從_ 這句話可以看出杰克遜人善良 而樸實(shí)。6 6“只有一個(gè)人例外”，他的例外表現(xiàn)在：7 7、從沃爾遜人和年輕人的身上你學(xué)到了什么？（二）一群光頭男孩在印第安納州的小鎮(zhèn)上，有一個(gè)名叫布來(lái)恩的少年不幸得了腦瘤，他在接受化學(xué)治療。治療的結(jié)果是他漂亮的金發(fā)全部掉了。布來(lái)恩難過(guò)極了，他整天躲在家里，連最要好的朋友也不見(jiàn)。大家都很著急。 一天，同班的一男孩對(duì)自己的媽媽說(shuō)：“我想把頭發(fā)全剃光，這樣， _ ?！眿寢屬澩攸c(diǎn)點(diǎn)頭，拿出 剃刀，幫兒子把一頭（柔軟 柔嫩）的金發(fā)全剃光了。這一天， 學(xué)校里有了一個(gè)光頭男孩， 第二天， 學(xué)校里又多了一個(gè)光頭男孩， 第三天，學(xué)校里（發(fā)現(xiàn) 出現(xiàn)）了一群光

7、頭男孩。第四天清早，這一群光頭男孩來(lái)到布來(lái)恩家門(mén)口，他們大聲叫著布來(lái)恩的名字。布_來(lái)恩透過(guò)窗戶看到這情景，激動(dòng)地跑岀屋子。這一群光頭男孩相擁在一起。每個(gè)人都笑 得那么歡。1 1、在文中的括號(hào)里劃去不適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2 2、在文中的橫線上，把這個(gè)男孩的話補(bǔ)充完整。3 3、文中劃線句子的“這情景”，指的是怎樣的情景？ 4 4、用一兩句話概括短文的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)必備歡迎下載5 5、讀了這篇短文，你有些什么感受？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。 （不少于 4040 字）學(xué)習(xí)必備歡迎下載第三部分習(xí)作園地學(xué)習(xí)必備歡迎下載附分值分配與參考答案:第一部分（5858 分）一、5 5 分，每個(gè)詞語(yǔ)一分。駱駝二、3 3 分,愚蠢蝙蝠健康每空

8、0.50.5 分。凱旋阿姨沉浸精湛款待蜿蜒三、8 8 分, 每空 0.50.5 分。峰巒雄偉奇峰羅列波瀾壯闊疲憊不堪骨瘦如柴響徹云霄愚不可及魚(yú)貫而出聚精會(huì)神不折不扣_出其不意攻其不備運(yùn)籌帷幄決勝千里兵貴神速四、4 4 分,每畫(huà)對(duì)一條線 0.50.5 分。最后的選擇 感激的話語(yǔ) 巨大的成就 虧心的買(mǎi)賣(mài)寸步不離地跟著 津津有味地吃著靜靜地坐著滿懷激動(dòng)地唱著五、 2626 分，1-31-3 題每空 1 1 分，第 4 4 題，每句名言 2 2 分。第 5 5 小題每空 1 1 分1 1、 白銀盤(pán)里一青螺 比喻山水和諧之美（答案不唯一）2 2、陽(yáng)春三月 春光明媚 春回大地 萬(wàn)象更新（答案不唯一）3 3

9、、 機(jī)智勇敢 熱愛(ài)祖國(guó)意志堅(jiān)強(qiáng) 臨危不懼（答案不唯一）4 4、 言必信，行必果與朋友交，言而有信（答案不唯一）5 5、 （ 1 1）云霧迷蒙 綠樹(shù)紅花 竹筏小舟 連綿不斷 舟行碧波上，人在畫(huà)中游（2 2）落木千山天遠(yuǎn)大（3 3）老吾老，以及人之老（4 4）敬人者，人恒敬之（5 5）螞蟻搬家蛇過(guò)道六. 8 8 分，每題 2 2 分。1 1、C C2 2、人類的老師是大自然。3 3、答案不唯一4 4、答案不唯一。第二部分閱讀積累與運(yùn)用。（2626 分）（一） 共 1515 分。1 1、 3 3 分，每空 1 1 分。 上下 beibei （beibei ）心學(xué)習(xí)必備歡迎下載2 2、1 1 分 3 3、2 2 分 例外 疲憊不堪4 4、 2 2 分。只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。5 5、 2 2 分。杰克遜大叔心想，給逃難的一頓飯吃，每個(gè)善良的人都會(huì)這么做。6 6、2 2 分，答案不唯一。7 7、 3 3 分。沃爾遜人：善良、有愛(ài)心、樂(lè)于助人（答案不唯一）年輕人：不愿不勞而獲，