《松鼠》教學簡案_第1頁
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文檔簡介

1、.?松鼠?教學簡案教學目的一、掌握根據(jù)事物特點組織材料的方法。二、體味用準確生動形象的語言說明事物三、進步表達才能。教學設想一、這是一篇科學小品文，它既有一般說明文的平實準確的特點，又有生動活潑的描繪，所以，怎樣讓學生在閱讀中感受文章說明語言的準確和生動，是本文的教學重點和難點。二、本文的構(gòu)造比較簡單，只要求學生掌握整體的思路，對課文不作瑣細的分析。三、運用多媒體作為直觀教具；四、教學方法：學生自主學習，注重學生才能上的訓練。五、課時安排：一課時教學過程第一塊：整體感知課文教學步驟老師活動學生活動1明確體裁、教學目的復習、考慮、圈畫2組織學生交流預習情況字、詞、課文層次構(gòu)造等閱讀、交流、考慮3

2、創(chuàng)設問題：為什么說松鼠是一種討人喜歡的小動物？組織學生朗讀第一節(jié)朗讀、個別發(fā)言第二塊：理解文內(nèi)容教學步驟老師活動學生活動1組織學生分組討論：松鼠的漂亮、馴良、乖巧各表現(xiàn)哪些方面朗讀、交流、考慮、自由發(fā)言2組織質(zhì)疑：松鼠漂亮、馴良、乖巧的特點能否換位置來介紹？質(zhì)疑、考慮、發(fā)言3學習評價：說說你最喜歡小松鼠的哪個或者哪些方面？并請說明理由暢所欲言4思維拓展：放準備好的一小節(jié)松鼠的影片，提出問題“除了文章中介紹的松鼠的特點外，你還認為它具有哪些特點？欣賞、考慮、自由發(fā)言5組織討論：本文的語言準確、生動，找出相應的句子加以體會分組討論、自由發(fā)言、個別發(fā)言第三塊：語文活動教學步驟老師活動學生活動1提供其他一些小動物圖片，讓學生介紹他們印象最深的方面討論、發(fā)言第四塊：布置作業(yè)1把剛剛語文活動的發(fā)言整理成一篇300字左右的小文章；2課后搜集有關(guān)松鼠的其他方面

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