以感恩為主題的班會(huì)

1、以感恩為主題的班會(huì)感恩有你主題班會(huì)感恩有你愛因?yàn)樵谛闹校ㄎ宸昼姡┤祟惒荒苋鄙俚氖侨穗H之間的互愛，就如人的生存不能缺少太陽、空氣和水。我們今天坐在這里開主題班會(huì)，首先要感謝學(xué)校給我們搭建了一 個(gè)進(jìn)行自我教育的平臺(tái)。首先我們大家以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師的到來。 生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險(xiǎn)阻,甚至遭遇挫折和失敗。 在危難的時(shí)刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困境;在迷茫 的時(shí)候,有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向;在跌倒的時(shí)候,有人用 肩膀、身軀把你擎起來,讓你攀上人生的高峰,你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚(yáng)帆 遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?我們要學(xué)會(huì)感恩

2、感 恩父母，因?yàn)樗麄兘o了我們寶貴的生命；我們要學(xué)會(huì)感恩 感恩老 師，因?yàn)樗麄兘o了我們無窮的知識；我們要學(xué)會(huì)感恩 感恩朋友， 因?yàn)樗麄兘o了我們克服困難的力量；我們要學(xué)會(huì)感恩 感恩周圍的 一切，因?yàn)樗麄兘o了我們和諧健康的成長空間。感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德,是一片片肺腑之言。如果人與人之間缺少感恩之心,必然導(dǎo)致人際關(guān)系冷淡,所以我們 要學(xué)會(huì)感恩。感恩因?yàn)橛袗邸⒁驗(yàn)橛心?。一、感恩父母。是誰，在我們呱呱墜地的時(shí)候，為我們的人生標(biāo)記一一名字，苦思 冥想，希望將美好的品格、強(qiáng)健的體魄寓于其中？是誰，在我們生病 的時(shí)候，心會(huì)縮成石塊，無數(shù)次向上蒼祈禱我們的康復(fù)，甚至愿意災(zāi) 難以數(shù)十倍的強(qiáng)度降臨于他們身上

3、，以換取我們的平安？又是誰，我 們的每一次成功，都如同經(jīng)過放大鏡，進(jìn)入他們的瞳孔，攝入他們的 心底？沒錯(cuò)，他們就是我們的父母。也許由于學(xué)習(xí)繁忙，你，無暇在平時(shí)時(shí)刻記掛著他們。那么，就請?jiān)诮裉?，緊緊抓住心中泛起的每一絲感動(dòng)。讓我們帶著這感動(dòng)，進(jìn)入感謝有你主題的第一站感恩父母。接下來我們認(rèn)識一個(gè)三歲的小女孩，她叫宋欣宜，五月十四日上 午，小心儀被救援人員解救出來。那一刻她并不知道爸爸媽媽已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開了她，在現(xiàn)場的人們 看到坍塌的墻壁平移了四五米遠(yuǎn)，死死地壓在兩個(gè)大人是身上，危難 關(guān)頭令人以自己的生命換取了孩子的平安。在汶川大地震是每天都有感人的一幕幕、每天都有動(dòng)人的詩篇。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)天搖地動(dòng)，媽

4、媽抱起剛熟睡的孩子，想以最快的速 度沖出去，然而頃刻間樓頂斷裂、房屋塌陷，那塊大的石板就砸在媽 媽的腿上，媽媽只能用跪下的雙腿把你緊緊扣在懷里。孩子我好擔(dān)心，你是否被那可怕的聲音驚醒、是否被那砸下來的 巨石擠痛，孩子天越來越黑了，媽媽的身體也越來越冷了，媽媽我還 不知道我還能撐多久，不知道還有等到有人來救援發(fā)出呼救的聲音。我多想、 多想在親親你粉嘟嘟的小臉， 我多想、 多想在聽聽你銀 鈴般的笑聲，更渴望陪伴你慢慢長大的那天，你到你用稚嫩的聲音叫 我第一聲媽媽，不枉我今生做你的母親。孩子如果你活著，一定記得我愛你。這是一個(gè)真實(shí)的故事，搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了。是被垮塌下來的房子壓死的，透

5、過那一堆廢墟的的間隙可以看到 她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著 身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了， 看上去有些詭 異救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，他摸了幾下高 聲的喊有人，有個(gè)孩子 ，還活著。經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體 下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè) 月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，小寶寶還 安靜的睡著。隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被 子里，醫(yī)生下意識的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的 短信親愛的寶貝，如果你能活著，一定

6、要記住我愛你多么感人的故事 ??！是啊，父母的愛是最偉大、無私、溫暖的當(dāng)我們的心靈受到傷害 時(shí)，猶如暖風(fēng)，吹暖了我們的心窩，使我們倍感溫暖。古今中外，不知有多少作家贊頌過父愛母愛的偉大與溫馨！ 在 這一刻我們也一起分享一下在你成長的道路上，你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過令你刻骨銘心、難以忘懷的事情？說一說你的故事大家是怎樣做的呢？（看視屏展示）司馬遷說過父母者，人之本 也。他們從不抱怨，不感傷，不憤恨。人生的苦楚、寂寞和委屈，風(fēng)雨和狂暴她全省略了，留下的只是 一份愛，一份深沉的愛。這份愛，毫不猶豫的全給了我們，他們受盡在多的苦、在多的艱 辛也把最好的給你，別人都有的時(shí)候讓你失望過嗎？他們飽嘗著人間

7、的酸甜苦辣。為了給予你同等的生活與優(yōu)越的條件他們?nèi)ゴ蚬ひ惶煲鰩资畟€(gè) 小時(shí)的工作，你們有聽過他們說過累嗎？我們在幸福、溫暖、甜蜜,這時(shí)候，你們想對自己的父母說些什么呢？是感謝，是歉意.二、感恩 老師。人生苦短、兩三萬天彈指一揮間，用到學(xué)習(xí)上，你起碼要花掉四 分之一的光陰，就在這四分之一的光陰里都有第二個(gè)恩人，父母親是 恩人給予你生命，把你養(yǎng)大，而我們每一個(gè)人的第二個(gè)恩人呢？就是 每天陪伴你的，比爸爸媽媽陪你時(shí)間還長的，每天手把手的教你什么 是對的、什么是錯(cuò)的。他們愛你甚至超過自己的孩子，他希望你成為人才，希望你成為 棟梁，那個(gè)人是誰？他就是我們的老師，人民教師多么偉大的一個(gè)稱 為，我們國家有一

8、千三百萬人民教師的隊(duì)伍，他們辛辛苦苦地工作在三尺講臺(tái)。在當(dāng)今每個(gè)學(xué)校都有一個(gè)圍墻，就是這個(gè)校園的圍墻啊，把學(xué)校 和社會(huì)隔離開來。就在三峽在線動(dòng)筆寫這篇文章的時(shí)候，距離汶川地震已經(jīng)過去整 整5天10小時(shí)。在短短的五天多時(shí)間里，汶川地震造成死亡人數(shù)達(dá)28881，受傷198347人。大災(zāi)大難方顯大仁大義，為難之時(shí)給我們流下無數(shù)感動(dòng)。在這場自然災(zāi)難面前，涌現(xiàn)出無數(shù)最可愛的人。 他們的行動(dòng)足夠感動(dòng)我們每一個(gè)人，感動(dòng)整個(gè)中國。 他們便是我們祖國辛勤的園丁人民教師受災(zāi)群眾尤其是孩子們遭受的不幸讓我們痛心。災(zāi)難過后，關(guān)愛、救助從四面八方涌來。然而，人民教師是第一個(gè)站了出來，是用他們的沉著、冷靜、機(jī) 智，甚至鮮

9、血生命，挽救了無數(shù)個(gè)花朵般的生命，奏響了無數(shù)次蕩氣 回腸的生命頌歌。他們在那最危難的一刻，用自己的無私無畏向世人展示著他們的 良知。他們用鮮血甚至生命維護(hù)師尊，鑄就了師魂。隨著救援工作的進(jìn)行與新聞報(bào)道的深入，這些人民老師的義舉清 晰地出現(xiàn)在了我們的眼前，讓我們一起來看看這些把生的希望留給了 學(xué)生，用行動(dòng)感動(dòng)中國的10大災(zāi)區(qū)教師：1、人民教師譚千秋：用生 命作支撐，舍身護(hù)生的教導(dǎo)主任救援人員扒出了德陽市東汽中學(xué)教導(dǎo) 主任譚千秋的遺體。只見他雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護(hù)著桌下的4個(gè)孩子。 孩子們得以生還，而他們的譚老師卻永遠(yuǎn)地去了,在我們學(xué)校的老 師里譚老師是最心疼學(xué)生的一個(gè)，走在校園里的時(shí)候

10、，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見地上 有一塊小石頭他都要走過去撿走，生怕學(xué)生們不小心摔傷。夏開秀老師說。2、人民教師吳忠洪： 舍命救出最后一個(gè)學(xué)生吳忠洪老師本已逃生， 為救兩名學(xué)生義無反顧地返身沖進(jìn)正猛烈搖晃的教學(xué)樓內(nèi)，湮沒在轟 然倒塌的樓房中。3、人名教師袁文婷汶川震災(zāi)發(fā)生時(shí)，袁文婷所在的民主中心小學(xué) 的校舍也遭遇了嚴(yán)重的破壞，災(zāi)難發(fā)生時(shí)，教室里的很多孩子都嚇得 呆坐著，不知所措。為了最大限度的減少孩子們的傷亡， 袁文婷一次又一次沖進(jìn)教室， 柔弱的雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)孩子。當(dāng)她最后一次沖進(jìn)去后，三層的教學(xué)樓轟然倒塌,媒體用這樣的語 言美麗地記錄了袁文婷最后的時(shí)光青春定格在20歲。請你、我、他，以及還在災(zāi)難中被困的

11、人們:記住袁文婷們，記住 袁文婷精神，就是記住汶川災(zāi)難。記住汶川災(zāi)難，更要記住那些在災(zāi)難中已經(jīng)安靜地帶著稚嫩微笑離開的很多很多兒童和學(xué)生。4、人民教師嚴(yán)蓉：女教師在救下13個(gè)學(xué)生后殉職1歲半女兒卻 成孤兒救媽媽！救爸爸！小女孩雯欣張大嘴巴不停地號哭， 雙手死 死抓住抱她的鄰居的肩膀。淚水，鼻涕，全部流了出來。她只有一歲半，說話還不清晰。 地震之后，四天里，她再也沒有聽到過爸爸媽媽的聲音，哪怕一 個(gè)字。沒有人告訴她，媽媽在救下了13個(gè)學(xué)生后，再也不會(huì)回來；而爸 爸，依然音訊全無。5、人民教師茍曉超： 我恐怕不行了，快救學(xué)生大部分學(xué)生從午 睡之中被突然驚醒后，都迷迷糊糊不知所措。茍曉超一邊喊快跑，

12、危險(xiǎn)，快， 快,，一邊迅速抱起一名學(xué)生往樓 下沖。到了樓下，來不及喘一口氣，立即返身沖上三樓。他又抱起兩名學(xué)生， 向樓下沖去,當(dāng)他再一次沖到三樓， 再一次抱 起兩名學(xué)生，再一次向樓下沖去時(shí)，頂樓轟然倒塌。被茍曉超抱下樓去的學(xué)生得救了。然而，茍曉超被垮塌的混凝土和磚塊砸斷雙腿，胸部也受到了重 傷，倒在血泊之中,學(xué)校其他教師和村民立即實(shí)施救援。看到有人準(zhǔn)備搬自己身上的磚塊和混凝土， 茍曉超斷斷續(xù)續(xù)地說：我,恐怕,不行了，快,快,救學(xué)生他艱難地用手指著頂樓說：上面,還有學(xué)生,還有,在救學(xué)生的 時(shí)候，被垮塌的混凝土和磚塊砸斷了雙腿，到倒在血泊當(dāng)中。6、民教師向倩：身體被砸了成三段，而她雙手環(huán)抱將三名學(xué)

13、生緊 緊摟于胸前在清理廢墟、搶救被埋師生過程中，見到向倩老師自己身 體被砸了成三段，而她雙手環(huán)抱將三名學(xué)生緊緊摟于胸前，用自己的 身體將三位學(xué)生保護(hù)于身體下，用自己的生命和血肉之軀抵抗災(zāi)害， 保護(hù)學(xué)生。在場所參與救助的人員均被向倩老師這種舍身就義，保護(hù)學(xué)生的 英雄之舉感動(dòng)得淚流滿面，自發(fā)的向向倩老師鞠躬致敬。7、教師代課老師杜正香：臨死胸前護(hù)著三個(gè)幼小學(xué)生位死去多時(shí) 的女老師趴在瓦礫里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個(gè)年幼 的孩子，胸前還護(hù)著三個(gè)幼小的生命。人們口中說的杜老師叫杜正香，是南壩小學(xué)學(xué)前班中班的代課老 師，不過孩子們更喜歡搖著她的手喊她杜婆婆，其實(shí)杜老師今年才48歲?？吹贸鏊?/p>

14、要把這些孩子們帶出即將倒塌的教學(xué)樓，她用自己的 肩背為孩子們擋住了墜落的橫梁。參與搜救的解放軍戰(zhàn)士說，杜老師以生命守護(hù)的五個(gè)孩子最終沒 能生還，這可能是她唯一的遺憾。8、民教師張米亞：摘下我的翅膀，送給你飛翔一名男子跪仆在廢 墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕！由 于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救 出。這就是該校29歲的老師張米亞。摘下我的翅膀，送給你飛翔。多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血 肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。9、人民教師劉繼軍把三個(gè)孩子摟入懷中龍居小學(xué)一一劉繼軍5 12汶川地震發(fā)生的瞬間，正在上課的龍

15、居小學(xué)教師劉繼軍從容面對，沉 著指揮，使全班80%的學(xué)生得以安全撤離。在最后幾個(gè)孩子快要離開教室時(shí)， 房屋開始螺旋式垮塌， 情急中， 劉繼軍將3個(gè)學(xué)生摟入懷中，奮力向外沖去。可就在這時(shí)，整棟教學(xué)樓轟然倒下，劉繼軍和幾個(gè)學(xué)生被壓在了 廢墟下。經(jīng)同事和學(xué)生們的搶救，3個(gè)被劉繼軍以身護(hù)衛(wèi)的學(xué)生得救了！ 可 劉繼軍卻永遠(yuǎn)離開了他熱愛的學(xué)生們，離開了他深愛的妻子和女兒,劉老師！您回來吧！在學(xué)生們的聲聲呼喚中，劉繼軍靜靜地躺著，是 那樣地安詳10、人民教師瞿萬容：身擋水泥板救下小孩當(dāng)時(shí)瞿老師撲 在地上，用后背牢牢地?fù)踝×丝逅乃喟?，懷里還緊緊抱著一名小 孩。小孩獲救了，但瞿老師永遠(yuǎn)離開了我們今天我們班的

16、同學(xué)一起準(zhǔn)備了一首歌曲，唱給我們最親近的每一 位老師老師，我愛你三、感恩社會(huì)有著一顆感恩的心,樂于把得到 好處的感激呈現(xiàn)出來,并回報(bào)他人。感恩是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世上,一切的一切包括一草一木都對我 們有恩情!感恩是一種認(rèn)同,這種認(rèn)同應(yīng)是我們從心靈里發(fā)出的 。讓我們?nèi)フ嬲私飧卸鞯男?。懷著感恩的心,回報(bào)社會(huì)之恩吧!是社會(huì)給我們提供了這樣一個(gè)美 好的時(shí)代和自由生活的舞臺(tái),更是這個(gè)美好的社會(huì)讓我們有機(jī)會(huì)學(xué)到了 許許多多的特長,而我們的同學(xué)在這個(gè)社會(huì)的關(guān)懷和支持下,取得了累 累碩果。讓我們和他們一起分享著些甜甜的碩果!我們來一起分享一下黨章 翰超的 愛的瞬間這是發(fā)生在今年暑假我去日照發(fā)生的事， 我的

17、哥哥的 腳被貝殼給劃上了，當(dāng)時(shí)我們沒有帶創(chuàng)可貼， 更不會(huì)神馬包扎之類的， 當(dāng)時(shí)車上的人很多都不認(rèn)識，不過有幾位阿姨看見了，非常好心的幫 我哥哥包扎了，我們非常感謝，當(dāng)時(shí)我們也非常感動(dòng)。在我們的身邊愛隨時(shí)走在發(fā)生這，下面有請我們高一一班的同學(xué) 們帶來生活場景演出愛的每一瞬間總結(jié)：感恩的方式其實(shí)實(shí)有許 多，只要懷有一顆感恩的心，你就會(huì)隨時(shí)回報(bào)于別人。常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗(yàn)愛，常懷感恩之心，會(huì)讓我 們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)使我們的生命充滿溫暖，會(huì)使我們的靈魂 得到升華。一個(gè)和諧的家庭、 和諧的集體、 和諧的社會(huì)， 既要多些感恩之心， 更需要每個(gè)人自覺的付出自己的愛心。感恩是傳承民族文化,從

18、小學(xué)會(huì)感恩。著看似簡單的事,真要實(shí)踐起來可是很難的。感恩是一種文明,是一 種品德。感恩是幸福之道,感恩是我們中華民族的美德。 人能感動(dòng),就能幸福,其實(shí)快樂就在你的心田。 感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則。誰言寸草心,報(bào)得三春暉,從感謝父母做起,感念親恩。 在感恩父母的基礎(chǔ)上,我們更應(yīng)該將感念親恩擴(kuò)大為對朋友,社會(huì) 及國家的感恩!學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事 情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，而且將我們 養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再貪得無厭的索 求他們的付出，學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為你的一切成績都是理所當(dāng)然的， 盡管他們的得來，也包含

19、著你的心血，你的努力，但也不都是你一個(gè) 人的，因?yàn)闆]有他人的心血和努力， 你的世界就無法像現(xiàn)在這般絢麗。感謝老師及時(shí)的指導(dǎo)與教育。學(xué)會(huì)感恩,不要再認(rèn)為社會(huì)理所當(dāng)然地為你提供一切,感謝社會(huì),感 謝我們身邊的一切,從小事做起,回報(bào)他人,回報(bào)社會(huì)!從對父母、對老師、 對朋友說一聲謝謝,哪怕是一個(gè)會(huì)心的微笑,都是對他們的一種贊譽(yù)。社會(huì)給予我們很多,你能從中感受到,努力學(xué)習(xí),做一名誠實(shí)守信、 有 責(zé)任感有使命感的公民,是對社會(huì)最好的回報(bào)。感恩有我們每一個(gè)人。 以感恩為主題的班會(huì)學(xué)會(huì)感恩活動(dòng)目的通過這次班會(huì)，讓學(xué) 生知道自己在成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會(huì)感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感激

20、之情。會(huì)前準(zhǔn)備提前將班會(huì)的主題告訴學(xué)生并在黑板上書寫：學(xué)會(huì)感恩 的大標(biāo)題,并提前準(zhǔn)備好資料和發(fā)言稿。活動(dòng)過程主持人：同學(xué)們，大家都已經(jīng)看到了我們黑板上的標(biāo)題 了吧。（是）回答很響亮。我們對父母心存感恩， 因?yàn)樗麄兘o予我們生命， 讓我們健康成長。 我們對老師心存感恩， 因?yàn)樗麄儌魇谖覀冎R， 讓我們拋卻愚昧。 我們對同學(xué)心存感恩因?yàn)樗麄兘o了我們友愛。感謝曾幫助過我的人，感謝肯接受我?guī)椭娜恕?我們八年級學(xué)會(huì)感恩的班會(huì)現(xiàn)在開始。下面有請班主任給大家講話。班主任：（從后面走來）同學(xué)們，大家都知道我們的生命是父母賦 予的，從我們產(chǎn)生的一剎那開始，就意味著父母要放棄很多自己的愛 好，來滿足我們。很想到外

21、面玩，玩嗎。誰不愛呢。不要認(rèn)為這是你們的特權(quán)；可是想到?jīng)]有人照顧你們，只好忍痛 放棄。想在家看看電視，不行，你們在學(xué)習(xí)，又要放棄。甚至為了照顧你們的學(xué)習(xí)和飲食起居，有些家長放棄了工作，這 又是多大的犧牲呢？主持人： （沉重的語氣）同學(xué)們，我們的父母是多 么的偉大，難道我們不應(yīng)該反省一下自己嗎？我們多少次為了一點(diǎn)小 事和父母大吵大鬧，我們又有多少次當(dāng)自己因?qū)W習(xí)和生活心情不愉快 時(shí)把父母當(dāng)作出氣筒？下面我想請同學(xué)們思考一下，談一談自己的心 理感受。（幾分鐘后）同學(xué)1：我先來說，今天早晨我來晚了，因?yàn)槲业膵?媽忘記定時(shí)了，她又睡過了。當(dāng)我睜開眼睛時(shí)已經(jīng)6：10分了，我一邊趕緊穿好衣服，一邊埋 怨媽媽

22、。當(dāng)媽媽囑咐我路上小心時(shí)，我早已經(jīng)摔門而去了。相信她在我走后仍在不斷的埋怨自己?？墒乾F(xiàn)在想來，我真不應(yīng)該，昨天媽媽因?yàn)闈驳兀暮芡?，?會(huì)起晚了的呀。主持人：是呀，我們從小到大，有多少個(gè)日日夜夜，父母為了我 們常常熬夜陪伴我們學(xué)習(xí)，還常常為我們準(zhǔn)備夜宵。為了我們準(zhǔn)時(shí)上學(xué)，每天早晨父母放棄了睡懶覺的時(shí)間，只要我 們上學(xué)，每天早晨他們都會(huì)比我們早起，然后給我們準(zhǔn)備好早飯，盡量的讓我們多休息一會(huì)兒，才叫我們起床。我們是多么幸福！ 同學(xué)2：我的父母都沒有什么文化， 我經(jīng)常自己 抱怨，別人的家長能夠幫助他們輔導(dǎo)功課，而我的父母肯定不行，他 們的文化水平還不如我呢?，F(xiàn)在想想，我沒有什么好抱怨的，他們自己

23、文化水平低，他們的 兒時(shí)的夢想希望在我的身上實(shí)現(xiàn)。他們雖然不能幫我輔導(dǎo)功課，但是我知道他們的愛比任何父母都 不少一分?。ㄍ瑢W(xué)們齊聲鼓掌）主持人：是呀，天下有哪個(gè)父母不 愛自己的子女呢！剛才的同學(xué)說的太好了！ 同學(xué)3：我先聲明，我不 是反對大家的意見。但是我也想說說自己的心聲，我們的父母的確愛我們，但是我覺 得有時(shí)方法不對， 他們把自己沒有實(shí)現(xiàn)的愿望全都壓在我們的肩膀上， 太沉了呀。有時(shí)我都喘不過氣了，大家有同感嗎？（好幾個(gè)同學(xué)表示贊同） 班主任：的確，父母有時(shí)的方法也有不對之處。那么我們該怎樣辦呢？你的吵鬧，埋怨，甚至有些學(xué)生離家出走 有助于問題的解決嗎？我認(rèn)為，當(dāng)你感覺到父母的錯(cuò)誤時(shí)可以心平

24、氣 和地和父母交談一下，把你的真實(shí)感受告訴他們，我相信你們之間會(huì) 彼此諒解的，如果不行的話，我愿意幫助大家喲！主持人：我們的父 母愛我們，我們的老師又何嘗不是呢？大家也可以回憶一下，在你八 九年的學(xué)生生涯中， 有多少老師幫助過你呢？同學(xué)4：我記得以前我由 于學(xué)習(xí)方法不正確，數(shù)學(xué)考的不好，我去找咱們數(shù)學(xué)老師。那天老師幫我認(rèn)真分析了學(xué)習(xí)中的不足，并一直給我補(bǔ)課，在我 有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，就鼓勵(lì)我。現(xiàn)在我的自信心找到了，成績也提高了。 我要謝謝老師對我的幫助。同學(xué)5：我可不是在拍馬屁喲！ （話音剛落同學(xué)們哈哈大笑）我要 說說咱們老班，在我們成績不好時(shí)，她和我們一樣難過，但是為了我 們提高成績，要對我們一一

25、進(jìn)行話療； （大家都回頭看我）當(dāng)我們?yōu)橥?學(xué)之間的小事煩惱時(shí)， 老班又不厭其煩地幫我們解決； 當(dāng)我們生病時(shí)， 老班問寒問暖同學(xué)6:上次我感冒發(fā)燒還是老班送我去的醫(yī)院呢！主 持人：那讓我們一起對老師說： （同學(xué)齊聲說：老師，辛苦了！ ）班主 任:謝謝大家的理解，我希望通過我們的共同努力，每個(gè)同學(xué)都能不 斷提高，不斷進(jìn)步，爭取在明年中考中都能如愿以償！從剛才同學(xué)們 的發(fā)言中，我感到我們的同學(xué)非常懂事，我也很欣慰。那么我們怎樣以自己的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母呢？主持人:我提議今天回家后都向父母說一句話:爸爸，媽媽，謝謝你們！同學(xué)7:我提議幫助爸爸，媽媽做力所能及的家務(wù)。減輕父母負(fù)擔(dān)。同學(xué)8:我提議送爸爸，

26、媽媽一件禮物。但是不能買，因?yàn)槟蔷蜎]有意思了。同學(xué)9:我要尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣同學(xué)10：我要在生活上節(jié)儉，不浪費(fèi)，不亂花錢。不向父母提過高要求。同學(xué)11：有心事要主動(dòng)和父母說，經(jīng)常與父母聊天進(jìn)行溝通。同學(xué)12：碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認(rèn)真 考慮父母的意見同學(xué)13：努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自 己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心。同學(xué)14：父母親有做的不對的地方，要誠懇的提出。 （實(shí)話實(shí)說）班主任：大家談得都非常好，那就讓我們及時(shí)開始 吧！我認(rèn)為對父母， 老師的報(bào)答， 最有意義的是從今天開始好好學(xué)習(xí)， 取得優(yōu)異的

27、成績來報(bào)答他們。再有我們的母校為了給大家創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，有多少人在付 出他們的辛勞。我們的電燈壞了，學(xué)校派人及時(shí)修理，怕影響大家看書；我們生 病了老是陪我們及時(shí)就醫(yī)；為了方便我們飲水，學(xué)校安置了自動(dòng)飲水 機(jī)為了我們社會(huì)上有多少不知名的人在不斷的工作。我們有什么理由抱怨， 讓我們以實(shí)際行動(dòng)來感謝他們吧！ 主持人： 我們的班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！ 主題班會(huì)之感恩學(xué)會(huì)感恩 主題 班會(huì) 活動(dòng)目的：1.通過活動(dòng)， 樹立學(xué)生的感恩意識， 培養(yǎng)學(xué)生感恩的 價(jià)值觀。2.引導(dǎo)同學(xué)們了解和感受父母之愛、 教師之愛，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)理解 關(guān)心父母和老師。3.通過活動(dòng)教育學(xué)生在日常生活中學(xué)會(huì)珍惜別人的關(guān)愛和幫助， 樹

28、 立回報(bào)意識和奉獻(xiàn)意識。倡導(dǎo)同學(xué)們以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。活動(dòng)形式和活動(dòng)準(zhǔn)備：組織幾個(gè)同學(xué)合唱感恩的心 ；了解一些 基本節(jié)日（如父親節(jié)母親節(jié)、教師節(jié)，感恩節(jié)是什么時(shí)候） ；講小故事； 表演相聲我的老師好 ；詩朗誦感激?；顒?dòng)過程：第一部分：樹立感恩意識 主持人甲乙：親愛的老師、 同學(xué)們，大家好：主持人甲：沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨 露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有 我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。主持人乙： 我們要學(xué)會(huì)感恩， 感謝母親賜予我生命， 感謝老師教 給我們知識，感謝身邊的人贈(zèng)予我們友誼，感謝周圍的點(diǎn)點(diǎn)滴

29、滴的真 情。主持人甲：現(xiàn)在，就讓我們進(jìn)入今天的主題班會(huì) 學(xué)會(huì)感恩。 主持人乙：首先，請*等同學(xué)合唱一首感恩的心感恩的心 感 謝有你感恩的主題班會(huì)感恩的主題班會(huì)一、班會(huì)目的通過感恩主題班 會(huì)讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會(huì)到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛，在學(xué)習(xí)上無私奉獻(xiàn) 的老師愛，與自己共同成長的朋友愛。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛教育學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長，用實(shí) 際行動(dòng)來表達(dá)感恩之情。二、班會(huì)過程提問導(dǎo)入提到感恩，大家會(huì)想起什么呢？提問學(xué)生 感恩節(jié)的起源。（如果學(xué)生不清楚則由教師解答） （教師）現(xiàn)在我想給你們詳細(xì)談 談感恩

30、節(jié)的來源。它起源于美國，目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節(jié) 日，而且它和早期美國歷史最為密切相關(guān)。1620年，一些朝拜者乘坐五月花號船去美國尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個(gè)月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在 的馬莎塞州的普里茅斯登陸。在第一個(gè)冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來的 人們在第一個(gè)春季開始播種。整個(gè)夏天他們都祈求風(fēng)調(diào)雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收 成。后來，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個(gè)日子來感 謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶祝活動(dòng)便定在這一天，直到如今

31、。感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個(gè)月之前就開始著手準(zhǔn)備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最 妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最 富于傳統(tǒng)和最受人喜愛的食品。人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜。火雞在烘烤時(shí)要以面包作填料以吸收從中流出來的美味汁液，但 烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應(yīng)用什么填料也就很難求得 一致。今天的感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。承接

32、感恩節(jié)的故事中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在 身邊尋找自己最想感謝的人。游戲同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮?、的序號， 并要留白。找同學(xué)上臺(tái)寫出自己最想感謝的人 （為最想感謝的人， 次之, 再次之） 。再寫出想感謝他們的原因。（教師巡課堂，并點(diǎn)出同學(xué)上臺(tái)寫出想感謝的人的稱謂） （教師）為什么要把他放在這一個(gè)位置呢？（詢問其中一個(gè)學(xué)生）如果我們把擦掉會(huì)發(fā)生什么樣的情況呢？（依次把 、擦 掉）如果這個(gè)人不存在，你的人生會(huì)發(fā)生什么改變呢？（提問一個(gè)學(xué) 生）總結(jié)樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。如果沒有父母，我們根本不存在；如果沒有老師，就沒有我

33、們的 今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí)； 如果沒有朋友， 我們的生活就會(huì) 少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的 優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。承接找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男?；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感 激欺騙你的人，因?yàn)樗鹁戳四愕闹腔郏桓屑っ镆暷愕娜?，因?yàn)樗X 醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立；凡是學(xué)會(huì)感 激，感激一切使你成長的人。（教師）除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因?yàn)闊o形 中他們的一舉一動(dòng)都會(huì)使你成長。引入生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋 養(yǎng)。（王符）在生活里

34、面我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來對待身邊的人， 不僅僅是要用言語，也要用行動(dòng)來表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達(dá)我們的感恩， 母親節(jié)、 父親節(jié)、教師節(jié)等等。學(xué)習(xí)手語歌曲感恩的心 （播放歌曲）我來自偶然像一顆塵土有 誰看出我的脆弱我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我天地雖寬這 條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚要蒼天 知道我不認(rèn)輸感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的 心感謝命運(yùn)花開花落我一樣會(huì)珍惜下面教大家一種比較簡單地制作小 禮物的方法 壓花，在節(jié)日時(shí)奉上親手做的小禮物相信其中的心意一 定能夠感動(dòng)收禮物的人。1、發(fā)材料（兩人一小包的花瓣，固體膠，白紙）2

35、、構(gòu)圖（自己 設(shè)計(jì)花樣）3、試擺（把花擺上白紙，看效果）4、貼花（先在白紙上 涂上固體膠，再把花壓上去。）主題班會(huì) 感恩我知恩，我感恩，我成長主題班會(huì) 一、活動(dòng)目 的：1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生明白父母的愛是最無私，最偉大的。2、通過活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)感激、心存感激，并學(xué)會(huì)贊美自己的 父母，敬愛自己的父母，做一個(gè)孝敬體貼父母的好孩子?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、故事小烏鴉愛媽媽 、孔融讓梨2、歌曲只 要媽媽露笑臉、世上只有媽媽好3、詩歌感恩父母的愛4、自 己折一串千紙鶴活動(dòng)過程： （一）、列隊(duì)，報(bào)告人數(shù)1、中隊(duì)長：全體起 立，各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)小隊(duì)長（敬禮） ：報(bào)告中隊(duì)長，第（ ）小隊(duì)?wèi)?yīng)到 （ ）人，實(shí)到（ ）人，報(bào)

36、告完畢。中隊(duì)長（敬禮）：接受你的報(bào)告！2.中隊(duì)長匯報(bào)：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，一（1）班應(yīng)到（ ）人，實(shí)到（ ）人，一切準(zhǔn)備就緒，請您參加我們 的本次活動(dòng)。輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功。3、中隊(duì)長：全體立正，出旗（敬禮）4、中隊(duì)長：中國少年先鋒 隊(duì)對歌5、中隊(duì)長：請坐?。ǘ?、活動(dòng)開始師：隊(duì)員們，你們還記得 小烏鴉愛媽媽嗎？下面老師先請大家再來一起回憶這個(gè)故事！ 師： 你覺得這是一只怎樣的烏鴉？（指名回答） 大家說得真好?。祝┦?啊！草木為了感激春的到來而吐露新芽鮮花為了感激夏的到來而競相 開放（乙）碩果為了感激秋的到來而掛滿枝頭雪花為了感激冬的到來 而把大地母親銀裝素裹（合）

37、大自然尚且如此感恩，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該 具有感恩之心。一（1）班我知恩，我感恩，我成長主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 （甲）走過春秋，走過冬夏，是父母的愛，孕育了我們寶貴 的生命；（乙）是父母的愛，給予了我們歡樂的春夏秋冬。（合）今天，說一聲：全班（齊） ：我們感謝您 親愛的爸爸媽 媽。（甲）我們來到這個(gè)世界，就有了一個(gè)可愛的家（乙）我們 來到這個(gè)世界， 就有了一個(gè)溫馨的家 （甲）清晨，爸爸送我上學(xué) （乙） 傍晚，媽媽接我回家（全班齊說）多少叮嚀，多少牽掛，我們在呵護(hù) 中一天天長大。甲）三百六十五個(gè)日夜（乙）三百六十五份關(guān)愛1、我知道媽媽 養(yǎng)育我們很辛苦，我在媽媽身體里生活了十個(gè)月，吸收了媽媽身上的 許多營養(yǎng)

38、，媽媽忍著巨大的痛苦把我生下來。2、是爸爸扶我學(xué)走路，是爸爸教我學(xué)說話3、是媽媽甘甜的乳汁 把我喂養(yǎng)大，是媽媽唱著夜曲伴我入眠4、小時(shí)候，我晚上睡不著，是 媽媽一直抱著我在房間里走來走去， 直到我睡著5、爸爸媽媽每年都給 我過生日，可他們自己卻很少過生日。6、別人說我長得傻，可媽媽常說我長得可愛。（合）今天，就讓我們?yōu)橛H愛的爸爸媽媽高歌一曲！ （甲）請聽世 上只有媽媽好 （全班唱）（甲）歌聲唱不完父母對我們的 愛（乙）歌聲唱不完我們對父母的感謝（甲）悠悠寸草心，愿報(bào)三春 暉，那你知道自己的爸爸媽媽最喜歡什么顏色？最喜歡吃什么菜嗎？（指名回答） （乙）父母的愛是和風(fēng)細(xì)雨（甲）父母的愛是陽光雨露（

39、乙） 請聽詩朗誦感恩父母的愛 （甲）是的，爸爸媽媽的愛無所不在，無 處不在（乙）那么，我們應(yīng)該怎樣孝敬我們的爸爸媽媽呢？我們的前 輩為我們樹立了榜樣。請說說孔融讓梨的故事 （學(xué)生講）（甲）親愛的隊(duì)員們，此 時(shí)此刻，你最想對你的爸爸媽媽說些什么，做些什么呢？（學(xué)生對父 母說祝福的話）（指名交流）（甲）一句問候，一杯熱茶，顯出孝敬之 心一句祝福，一束鮮花，表達(dá)感恩之心乙）爸爸媽媽，你們的厚愛， 你們的殷殷期望，我們銘記在心，我們將化為無聲的行動(dòng)去求學(xué)，去 創(chuàng)新（甲）請聽我們的感恩誓言：（全班齊誦）（甲）常懷感恩之心的 人是最幸福的常懷感恩之情的生活是最甜美的 （乙）讓我們將感恩心， 赤子情折進(jìn)一只

40、只紙鶴，獻(xiàn)給 我們最親愛的爸爸媽媽！ （學(xué)生動(dòng)手 折紙鶴）（甲）我們沐浴著愛的陽光長大我們滋潤著人間的真情成長（乙）多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來 （合） 親愛的爸爸媽媽，我們已經(jīng)長大了，請你們放心吧！ （甲）愿我們的爸 爸媽媽天天露笑臉！請聽歌曲只要媽媽露笑臉 （全班齊唱）（甲） 請輔導(dǎo)員講話。（三）、輔導(dǎo)員講話輔導(dǎo)員：,（四）、呼號中隊(duì)長：請輔導(dǎo)員領(lǐng)呼 號輔導(dǎo)員：全體起立，請舉起你們的右拳，時(shí)刻記住五個(gè)愛，全班： 準(zhǔn)備參加少先隊(duì)（乙）一（1）班我知恩、我感恩、我成長主題班 會(huì)到此結(jié)束?。ㄎ澹⑼似熘嘘?duì)長：退旗，敬禮 四、活動(dòng)效果：通過活 動(dòng)，學(xué)生明白父母的愛是最無

41、私，最偉大的。學(xué)會(huì)感激、 心存感激，并學(xué)會(huì)贊美自己的父母， 敬愛自己的父母， 做一個(gè)孝敬體貼父母的好孩子。感恩奉獻(xiàn) 與愛同行主題班會(huì)小學(xué) 一（1）班 班會(huì)目的：1、通過 班隊(duì)活動(dòng)課，體會(huì)父母的愛和付出，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué) 生懂得為什么要感恩父母。2、培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理，學(xué)會(huì)體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處， 用自己的行動(dòng)去感恩父母，善待他人。準(zhǔn)備工作：1、確定班會(huì)的日期，可邀請任課老師參加。2、確定基本思路，學(xué)生自動(dòng)報(bào)名承擔(dān)小品等節(jié)目排練 （自制禮物、購買鮮花、茶葉等）、布置教室等任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。3、全班學(xué)唱感恩的心 世上只有媽媽好 。4、確定兩名主持人 甲、乙，隨時(shí)了解督促

42、其他小組的進(jìn)展， 并初步寫好串講詞。班會(huì)活動(dòng)過程： 主持人開場白甲：在這個(gè)陽光燦爛的日子里，讓 我們彼此敞開心扉，彼此聆聽心聲。乙：下面我宣布小學(xué)一（1）班感恩奉獻(xiàn)、與愛同行主題班會(huì)現(xiàn)在 開始。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師。（鼓掌）甲：對父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康 成長，他們的一次次殷勤囑咐，為我前進(jìn)的道路指明方向；乙： 對師 長心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué) 習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。甲： 對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí) 傾訴、依賴，看到希望和陽光。甲：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是 如此豐厚而富有；乙

43、：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱 讓我可以把這份善良延續(xù)。甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于父 母。乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。甲：下面請大家一起來聽一個(gè)感人的故事：超凡的母愛生上臺(tái) 講故事。主持人甲：從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們 不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí) 此刻我們的心情都不會(huì)很平靜，下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢？ 把父親這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母！ 乙：接下來，請欣賞詩歌朗誦媽 媽的愛。媽媽的愛 媽

44、媽的愛是河里的水 當(dāng)我寂寞的時(shí)候 它靜靜流淌 丁 丁冬冬 媽媽的愛是夏天的雨 當(dāng)我疲勞的時(shí)候 它悄悄飄落 沙沙沙沙 媽媽的愛是柔和的風(fēng)當(dāng)我煩躁的時(shí)候它輕輕吹過我的眉稍嘩嘩嘩 嘩 媽媽的愛是一股暖流 當(dāng)我寒冷的時(shí)候 它圍繞著我 呼呼呼呼 我 感謝 我的媽媽 我感謝 媽媽的愛 雖然愛中有風(fēng)雨 但我知道 愛中更 有無私和偉大甲：謝謝這位同學(xué)。乙：我們也知道我們曾經(jīng)讓您失望過，曾經(jīng)讓您傷透了心；甲： 可我們也深信：我們是您的驕傲，我們也曾經(jīng)讓您的笑頰燦爛如花。乙：現(xiàn)在，就請我們敬愛的爸爸媽媽說一說您的兒女令您最感動(dòng) 的一件事。（采訪家長）甲：親愛的同學(xué)們，我們的父母期望的并不多，我 們的一句問候.一次

45、攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。乙：是啊，我們平時(shí)可別太吝嗇，我們對爸爸媽媽的愛一定要用 我們的言行表現(xiàn)出來哦。甲：那么，就讓我們一起高聲唱出我們的心聲 世上只有媽媽 好同學(xué)贈(zèng)送禮物，獻(xiàn)花。乙：起立，所有同學(xué)一起向我們的爸爸媽媽表示感謝爸爸媽媽，我們愛您，我們感謝您！甲：其實(shí)不止是父母，我們身邊有太多的人 是我們應(yīng)該感謝的，比如我們的老師、同學(xué)、朋友。請同學(xué)們請談一談老師令你最感動(dòng)的一件事。乙：（請十個(gè)左右的同學(xué)自由發(fā)言）甲乙合：老師，我們尊敬您！ 老師，我們謝謝您！（鞠躬）甲：現(xiàn)在有請班長上臺(tái)領(lǐng)讀感恩宣言。掌聲有請。請同學(xué)們起立、握拳、一句句跟我讀宣言，感恩宣言 感恩的心像

46、冬日的陽光，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是 一種無私的奉獻(xiàn)。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己，感恩的心感 謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜。讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。請坐甲：常懷感恩之心的人是幸福的，歡喜快樂都會(huì)隨之而來，生活永遠(yuǎn)都陽光燦爛。乙：為了讓每位同學(xué)都感受幸福，體驗(yàn)感恩，我們齊唱感恩的心，讓感恩永遠(yuǎn)圍繞著我們甲：下面有請班主任陳老師發(fā)言。各位老師，各位同學(xué)： 首先非常感謝大家對這次活動(dòng)的大力支持?？戳舜蠹业谋硌荩犃送瑢W(xué)們的發(fā)言，我非常感動(dòng)，也有很多感觸。我們中華民族，有許多優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩圖報(bào)就是其中之一。 像滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)、誰言寸草心，報(bào)得三春

47、暉等等，都是非 常好的寫照。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母、寬容他人；擁有一 顆感恩的心，我們才會(huì)懂得去尊敬師長、勤奮學(xué)習(xí)；擁有一顆感恩的 心，我們才懂得去關(guān)心別人、珍愛自己；擁有一顆感恩的心，我們就 能真誠待人，贏得友誼。同學(xué)們，讓我們用自己的行動(dòng)， 報(bào)答父母、報(bào)答師長、 報(bào)答社會(huì)， 報(bào)答所有關(guān)心幫助愛護(hù)我們的人，讓我們的世界更加美好。謝謝大家！甲乙合：感恩于心，與愛同行。主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家。2010年9月銘記師恩尊師從教教師節(jié)主題班會(huì)小學(xué) 一（1）班2009年9月 一、活動(dòng)目的：1,通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識.2,通過學(xué)習(xí),交流,了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教

48、光榮傳統(tǒng)的民族.3,在了解的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想,以實(shí)際行動(dòng)慶祝第二十 五屆教師節(jié).二、活動(dòng)時(shí)間：2009年9月 三、活動(dòng)地點(diǎn)：一（1）班 教室 四、活動(dòng)過程:（一）、序老師:同學(xué)們好,這節(jié)課我們是班會(huì)課,在 上課之前老師要給大家猜一個(gè)謎語:秋高氣爽節(jié)日到,落葉翩翩來祝賀.校園處處喜洋洋,辛勤園丁好快樂.打一節(jié)日名稱。（謎底:教師節(jié)）老師：很好,同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是慶祝教師節(jié).板書:慶祝教師 節(jié)二,教師節(jié)知識搶答題.老師:這節(jié)課老師為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)教 師節(jié)的知識競猜題,以小組為單位進(jìn)行比賽,每題時(shí)分,積分最高勝出.（學(xué) 生答題比賽）1,教師節(jié)是哪

49、一年成立的 今年是第幾屆？（1985年、第25屆）2,每年的幾月幾日是教師節(jié)？（9月10日）3,你們知道哪些 偉大的人物他們的老師是誰 ？4,人們常把教師比作什么 ？（春蠶,蠟 燭,園丁,工程師）比賽后評比,獲勝小組領(lǐng)獎(jiǎng).老師:進(jìn)行完激烈,緊張的比 賽后,相信大家對教師皆有了新的認(rèn)識.你們知道嗎 我們中華民族自古 以來就是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族.下面就請兩位同學(xué)講述兩 個(gè)感人的小故事.二,學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事.請一 位男同學(xué)講故事:程門立雪請一位女同學(xué)講故事:毛澤東尊師四,學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌.學(xué)生學(xué)習(xí)兒歌如果我們是星星,您就是藍(lán)天.如 果我是小草,您就是大地.如果我

50、們是小鳥,那您是鳥媽媽教會(huì)了我們飛 行.如果我們是小樹,那您是陽光雨露,滋潤了我們.如果我們是小魚,那您 是大海培育育了我們,啊!我愛您!五,總結(jié).老師：今天我們這節(jié)慶祝教 師節(jié)班會(huì)課進(jìn)行了知識競猜題搶答,聽了故事,還學(xué)習(xí)了一首兒歌,更重 要的是大家懂得了尊師從教的道理,希望大家今后要努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異 的成績來報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng)。五、活動(dòng)效果:通過本次活動(dòng)，同學(xué)們知道了教師節(jié)的來歷，知道 了老師為了同學(xué)們的健康成長嘔心瀝血，懂得了尊師從教的道理，教 育效果好。擁抱親情主題班會(huì)活動(dòng)時(shí)間：設(shè)計(jì)理念：前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍 姆林斯基曾經(jīng)說過：只有愛媽媽，才能愛祖國。因此，親情是一切情感的基石。只有愛父

51、母，才會(huì)愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會(huì)、愛我們生 活的這個(gè)世界，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。針對本班學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通 過真情體驗(yàn)，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛的情感，豐富情感積淀，把親情 回報(bào)付諸于實(shí)踐。設(shè)計(jì)目的：1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，感受中 華民族的傳統(tǒng)美德。2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中 有他人，心中有祖國的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。2、制作相關(guān)的課件3、邀請父母參加班會(huì)活動(dòng)。4、場景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。 活動(dòng)過程：

52、一、宣布活動(dòng)開始：甲：親情，人類永恒的話題。 乙：親情，人間最美的情感。合：小學(xué)二（4）班擁抱親情主題班會(huì)現(xiàn)在開始。二、回顧篇 走近親情1、我名字的故事（1）甲：我的降臨， 是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編制，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？（2）學(xué)生交流自己名字中蘊(yùn)涵的意義。2、 我成長的足跡（1）乙：有了泥土，嫩芽才會(huì)長大； 有了陽光， 春芽才會(huì)開花；我們的成長離不開您呀 親愛的爸爸媽媽。（2）課件出示一組家庭照片，學(xué)生講述他們成長過程中自己遭遇 疾病和挫折時(shí)，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。（3）詩歌朗誦媽媽的愛3、 父母寫真（1）甲：母親的皺紋， 父親的

53、白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)匮?繹。你了解自己的父母嗎？你關(guān)注過父母的變化嗎？ （2）以爸爸（媽媽）的為題，演講自己眼中的父母。（3）舞蹈燭光里的媽媽三、擁抱篇 體驗(yàn)親情1、 親情贊 頌知多少（1） 甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的 存在。乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機(jī)，她是人性閃 耀的光輝。甲：多么質(zhì)樸的情感??！古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞； 有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎鄣拿浴Ｒ遥鹤屛覀儽M情地用歌唱，用朗誦，用故事來擁抱親情吧！ （2） 學(xué)生自由地歌唱或朗誦贊美父愛、母愛的歌曲和詩文，講述古今中外 關(guān)愛父母的故事，課件展示關(guān)愛

54、父母、孝敬父母的名言警句。2、 母子了解知多少（1）甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛， 那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩了解多少呢？今天我們請到場的幾位 同學(xué)的媽媽和孩子共同上臺(tái)做個(gè)游戲。測試一下對對方的了解有多少。請到場的爸爸作評委。 （互相猜對方最愛吃的菜、最愛穿的衣服；母子共同寫自己的愛 好和習(xí)慣，檢驗(yàn)?zāi)醵龋?（2）請孩子做扮演孕婦的游戲，體會(huì)媽媽十 月懷胎的辛勞。四、行動(dòng)篇 回報(bào)親情1、確定回報(bào)方案（1）甲：記得老一輩 革命家駐德爺爺在抗日前一年得到媽媽病逝的消息十分悲痛，他寫下 了這樣一片感人的文章（2）班主任講回憶我的母親 （3）乙：故事 讓我們感動(dòng)，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。

55、父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應(yīng)該怎樣回 報(bào)父母的呢？（4）學(xué)生討論交流，并確定回報(bào)父母關(guān)愛的最佳方案。2、實(shí)施回報(bào)方案 （1）給父母一份驚喜送一份獨(dú)特的禮物給父母， 如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過努力取得的最 佳成績或獲得的喜報(bào)；一封感謝父母的信,（2）幫父母做家務(wù)事每天 在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位， 幫助父母分擔(dān)家務(wù)， 向父母表示關(guān)愛。（3）陪父母聊聊天每天陪父母聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué) 之間的事，自己的心情聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。3、傾聽父母的感受（1）甲：聽了大家的回報(bào)方案，我們的家長 十分的感動(dòng)。下面請媽媽、爸爸來談?wù)勛约旱母惺?。?/p>

56、2）爸爸、媽媽談感受。（3）乙：親愛的爸爸、媽媽，謝謝您們對我們的肯定，您們放心 吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報(bào)，回報(bào)給你們，回報(bào) 給親愛的社會(huì)，回報(bào)給偉大的祖國。（4）合：最后讓我們伴著美妙的旋律把手中的紅花獻(xiàn)給在座的家 長。（5）齊唱歌曲愛的奉獻(xiàn) 。主題班會(huì) 感恩主題班會(huì)懂得感恩 設(shè)計(jì)意圖：1、讓學(xué)生了 解感受父母之愛、父母之愛以及博大的社會(huì)之愛，體驗(yàn)愛的圣潔、無 私和偉大。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、 老師，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師， 努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、 準(zhǔn)備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦 等等2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。3、準(zhǔn)備有關(guān)課件。活動(dòng)過程：開場白：

57、主題音樂 - 讓世界充滿愛（主持人登場）A:魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)槭谴蠛＝o了他生命。B:鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因?yàn)榇髽浣o了它溫暖的家。C:感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。A:感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。B:感謝所有進(jìn)入我生命中的人。（四個(gè)人）一起:讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會(huì) 懂得感恩環(huán) 節(jié)之一-感恩父母1.問題搶答A:自古以來人類就懂得感恩，人類的 許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的； 同學(xué)們開始搶答:（1）母親節(jié)在什么時(shí) 候？5月的第二個(gè)星期日（2）父親節(jié)在什么時(shí)候？6月的第三個(gè)星期 日（3）感恩節(jié)原自哪個(gè)國家？源于美國（4）你父母的生日是什么時(shí) 候？（略）（5）我國重

58、陽節(jié)在什么時(shí)候？陰歷9月初92.小品:爹C:我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天；我原想捧起一簇浪 花，你們卻給了我整個(gè)海洋。我們的成長過程凝聚了父母多少的心血，爸爸媽媽，我們真的感 激你們！感恩小品爹 人物:父親，娃子，宿舍男生，甲， 乙，亭主，校警12第一幕:旁白:這是一個(gè)邊遠(yuǎn)的小山村，娃子 終于考上大學(xué)了， 他成了這個(gè)山村這么多年來第一個(gè)考上大學(xué)的學(xué)生， 這天，父親在村口送娃子，天灰蒙蒙的。父親：娃子呀！爹是個(gè)老粗農(nóng)，你娘也去的早，你一個(gè)人在城 里要好好照顧你自己呀！你在學(xué)校里別只顧著省，不能壞了身子，我 在鄉(xiāng)下就是再苦在累也會(huì)想辦法給你弄些生活費(fèi)。（拿出一個(gè)紅色小包）這是爹籌的一點(diǎn)

59、錢，你先帶著吧！娃子：這,給我50元你咋過？父親：哎！娃子呀，你就別想太多了，家里人 只盼你有出人頭地的那一天！走吧，時(shí)間不早了，別誤了車！二人依 依不舍，牽手到別娃子：你們回去吧，別累著了（哽咽）父親：再見！ 第二幕：旁白：娃子一到學(xué)校就給家寫信，這天父親割完稻草回家， 見桌上有一封信。父親：兒來信了?。ǜ吲d的說）父親：讀讀。 父親讀信：親愛的爸爸你還好嗎？您身體不好可別累壞了身體！ 我在這邊一切都好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也很關(guān)心我，我還在校外找了份家教， 也不影響學(xué)習(xí)生活費(fèi)都夠了！ 我每頓都在校外的小攤上吃， 小攤都（轉(zhuǎn) 載自第一范文網(wǎng)http:/，請保留此標(biāo)記。）是鄉(xiāng)下農(nóng)民辦的，一個(gè)月能省下不少錢哪

60、。好好照顧身體，不要牽掛。父親：咳！娃子還真懂事?。≡蹅兗铱删椭竿?。父親：去城里擺小攤咋樣?。扛赣H沉默后我瞧這事沒準(zhǔn)能成。 俺燒個(gè)熱湯面，學(xué)生都沒吃過，保不準(zhǔn)還愛吃哪！再說，俺又不坑人家。旁白：當(dāng)天，爹上城。第三幕：（父背著包,蹣跚地上）父親：同志，打個(gè)電話。 電話亭主：別稱呼的那么惡心，要打你就打。（兒正和幾個(gè)舍友聊天.）父親:喂,你好,請娃崽接個(gè)電話好嗎?男生：（大笑）娃崽,誰是娃崽,我們這沒有娃崽到有兔崽.娃崽：（大驚）找我 的,（接過電話）父親：娃崽啊，我在你的學(xué)校門口.娃崽：爹,你等著,我這 就去接你。.（扔下電話）電話亭主：一塊二，土老冒。娃崽：（急忙跑上,面向爹）爹,你?父親