幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃

1、幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃 2015年4月日 星期一上午半日活動(dòng)入園活動(dòng)：你說(shuō)我做重點(diǎn)指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒認(rèn)真看圖上的動(dòng)作，說(shuō)出相應(yīng)的指令。另一個(gè)幼兒按照指令做相應(yīng)的動(dòng)作。教育活動(dòng)（一）活動(dòng)名稱(chēng)：夢(mèng)（語(yǔ)言）活動(dòng)目標(biāo)：教育活動(dòng)（二）著裝禮儀戶(hù)外活動(dòng)：活動(dòng)名稱(chēng)：滑梯目標(biāo)：能夠自覺(jué)的排隊(duì)上下滑梯，使幼兒懂得禮讓。玩法：雙手扶扶手，有秩序的上下滑梯，平穩(wěn)的滑下去，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。下午半日活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)：比比粗細(xì)重點(diǎn)指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒認(rèn)真比較物體的粗細(xì)，并作出正確的判斷。戶(hù)外活動(dòng)：小滾輪目標(biāo)：能靠身體慣性向前滾動(dòng)。玩法：幼兒躺在紙箱板上依靠慣性向前滾動(dòng)，看誰(shuí)滾的距離遠(yuǎn)。離園活動(dòng)：學(xué)禮儀效果分析 2015年4月14日星期二上午

2、半日活動(dòng)入園活動(dòng)：植物觀察角重點(diǎn)指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察植物的變化，做好記錄。教育活動(dòng)（一）1、 活動(dòng)名稱(chēng)：教育活動(dòng)（二）戶(hù)外活動(dòng)：平衡木活動(dòng)目標(biāo)：能身體平穩(wěn)的在平衡木上行走。玩法：幼兒排成縱隊(duì)，按順序在平衡木上行走。 下午半日活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)：快樂(lè)小泥工重點(diǎn)指導(dǎo)：指導(dǎo)認(rèn)真看示意圖，按照示意圖制作。 戶(hù)外活動(dòng)：夾球跳目標(biāo)：能用膝蓋夾球向前跳。玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，用膝蓋夾起一紙球，聽(tīng)到老師說(shuō)開(kāi)始時(shí)向終點(diǎn)跳躍。看誰(shuí)最先到達(dá)終點(diǎn)。離園活動(dòng)：手指操效果分析 2015年4月15日星期三上午半日活動(dòng)入園活動(dòng)：海藍(lán)藍(lán)重點(diǎn)指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒盡情表演歌舞，注意音量不要太大。教育活動(dòng)（一）習(xí)。教育活動(dòng)（二）戶(hù)外活動(dòng)：名稱(chēng)

3、：爬坦克目標(biāo)：能手膝著地的在坦克中爬行。玩法：幼兒鉆進(jìn)坦克，聽(tīng)到開(kāi)始的口令后手膝著地的在坦克中爬行，看誰(shuí)先到終點(diǎn)。 下午半日活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)：認(rèn)識(shí)綠色食品重點(diǎn)指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察食品圖片，看看包裝上面有沒(méi)有綠色食品的標(biāo)志，做出相應(yīng)的分類(lèi)。戶(hù)外活動(dòng)：喂喂小動(dòng)物活動(dòng)目標(biāo)：能將紙球投進(jìn)小動(dòng)物口中。玩法：幼兒排成縱隊(duì)，按順序手持小球向紙箱小動(dòng)物的嘴里投。看誰(shuí)投的準(zhǔn)。離園活動(dòng)：學(xué)禮儀效果分析 2015年4月16日星期四上午半日活動(dòng)入園活動(dòng)：送小動(dòng)物回家重點(diǎn)指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒仔細(xì)分辨動(dòng)物的生存環(huán)境進(jìn)行正確的配對(duì)。教育活動(dòng)（一）教育活動(dòng)（二） 。戶(hù)外活動(dòng)：活動(dòng)名稱(chēng)：拋接球活動(dòng)目標(biāo)：能互相拋接皮球。玩法：幼兒兩人一

4、組，一組一個(gè)皮球。兩個(gè)幼兒互相拋接皮球。 下午半日活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)：花兒朵朵重點(diǎn)指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看示意圖，按照示意圖來(lái)裝飾作品。 大膽發(fā)揮想象，用后材料放回原位。戶(hù)外活動(dòng)：踢球射門(mén)活動(dòng)目標(biāo)：能用腳將皮球踢入指定位置。玩法：幼兒幾人一組進(jìn)行比賽，人手一只皮球。幼兒將球放在起點(diǎn)直線(xiàn)上，終點(diǎn)各有一個(gè)紙箱做的球門(mén)。聽(tīng)到老師說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候，幼兒向球門(mén)踢球，看誰(shuí)踢得準(zhǔn)。離園活動(dòng)：聽(tīng)兒歌效果分析 2015年4月17日星期五上午半日活動(dòng)入園活動(dòng)：小小演奏家重點(diǎn)指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看節(jié)奏圖，練習(xí)演奏打擊樂(lè)器。教育活動(dòng)（一）活動(dòng)名稱(chēng)：登鸛雀樓（語(yǔ)言）活動(dòng)目標(biāo)：1.熟悉詩(shī)歌旋律，學(xué)唱詩(shī)歌。2.鞏固詩(shī)歌，養(yǎng)成奮發(fā)向上、

5、積極進(jìn)取的精神。3.認(rèn)識(shí)重點(diǎn)字詞，初步感知象形字的演變過(guò)程?；顒?dòng)準(zhǔn)備：互動(dòng)投影、大圖書(shū)、大字卡。 鸛雀樓圖片一張。活動(dòng)過(guò)程：1.播放動(dòng)畫(huà)，回憶內(nèi)容。教師播放古詩(shī)動(dòng)畫(huà)，帶領(lǐng)幼兒感受古詩(shī)意境。師:小朋友，今天咱們繼續(xù)學(xué)習(xí)登鸛雀樓這首詩(shī)歌。首先咱們來(lái)看一遍動(dòng)畫(huà)回憶一下。（幼兒欣賞）2.借助圖書(shū)，鞏固詩(shī)歌。師：哪位小朋友想借助大圖書(shū)給大家朗誦詩(shī)歌？（請(qǐng)個(gè)別幼兒朗誦。）師：現(xiàn)在咱們來(lái)一起朗誦一遍吧。（一邊翻閱大圖書(shū)，一邊引導(dǎo)幼兒朗誦。）3.字卡游戲，鞏固生字。師：上節(jié)課咱們一起認(rèn)識(shí)了幾個(gè)生字，咱們來(lái)通過(guò)一個(gè)游戲來(lái)鞏固一下生字。游戲的名字叫做更上一層樓。老師這里有一張鸛雀樓的圖片，老師將它貼在黑板的上方。

6、黑板的下方老師畫(huà)了一層一層的樓梯。小朋友們分成兩組進(jìn)行比賽。老師拿出字卡，看哪組小朋友最先回答正確就先上一層樓梯?？茨慕M小朋友最先登上鸛雀樓。（依次出示字卡，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀。）小結(jié)：表?yè)P(yáng)這一組的小朋友，在剛剛的游戲中，很快就讀出了字卡，我們來(lái)一起表演表演他們吧！好了咱們?cè)賮?lái)快速的認(rèn)讀一遍吧！（快速的出示字卡，讓幼兒快速認(rèn)讀。）4.引導(dǎo)幼兒，演唱歌曲。（1）師：剛才咱們復(fù)習(xí)了生字，現(xiàn)在咱們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)詩(shī)歌的演唱。咱們先來(lái)完整的欣賞一下吧?。úシ旁?shī)歌動(dòng)畫(huà)。）（2）師：現(xiàn)在小朋友聽(tīng)老師唱一遍。（教師示范演唱。）（3）師：小朋友咱們來(lái)一句一句的唱。（引導(dǎo)幼兒逐句學(xué)唱。）（4）師：咱們來(lái)跟隨伴奏一起演唱一遍吧

7、?。ㄒ龑?dǎo)幼兒一同演唱。）（5） 師：哪位小朋友想上來(lái)跟著伴奏給大家一起演唱呢？（請(qǐng)個(gè)別幼兒上前演唱。）5.欣賞歌曲，結(jié)束活動(dòng)。師：今天咱們又學(xué)習(xí)了登鸛雀樓這首詩(shī)歌，鞏固了生字，學(xué)唱了歌曲。請(qǐng)小朋友們?cè)俾?tīng)一遍，在優(yōu)美的演唱中結(jié)束我們的活動(dòng)。教育活動(dòng)（二）活動(dòng)名稱(chēng)危險(xiǎn)的小東西（安全）活動(dòng)目標(biāo)：知道把扣子、珠子、硬幣等物品塞入鼻子、嘴巴、耳朵會(huì)有危險(xiǎn)。有異物進(jìn)入口鼻時(shí)要及時(shí)告訴大人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：布置場(chǎng)景材料：。活動(dòng)過(guò)程：1一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。（1）游戲指五官。教師說(shuō)：鼻子、鼻子、嘴巴（或眼睛、耳朵、鼻子）。請(qǐng)幼兒依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。（2）教師帶領(lǐng)幼兒分別閉上眼睛走一走，捂

8、著耳朵聽(tīng)老師唱歌，輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸，具體感知一下五官的作用。二、講述故事危險(xiǎn)的小圓珠，引導(dǎo)幼兒感知異物塞入鼻的危險(xiǎn)。（1）播放多媒體教學(xué)資源危險(xiǎn)的小圓珠。提問(wèn)：明明睡覺(jué)的時(shí)候偷偷地玩什么？他把小圓珠放到哪里了？這樣做對(duì)嗎？為什么？（2）小結(jié)：把小圓珠放在鼻子里，會(huì)堵住鼻孔不能呼吸。小圓珠如果進(jìn)入鼻子深處，會(huì)很危險(xiǎn)。三、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)：怎樣才能讓五官避免傷害。（1）哪些東西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，為什么？（2）進(jìn)餐和吃水果的時(shí)候要注意什么？（3）入園時(shí)不能帶什么？午休時(shí)不能玩什么？（4）閱讀幼兒用書(shū)第42-43頁(yè)：簡(jiǎn)單了解有異物進(jìn)入口、鼻、耳怎么辦？（5）小結(jié)：筆帽、扣子、棋子、發(fā)卡、圖釘、硬幣等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞；進(jìn)餐吃水果的時(shí)候不能大聲說(shuō)笑，不然小飯粒就容易進(jìn)入氣管；早上入園不帶小物品；午休時(shí)不咬拽衣服扣子、拉鏈，不玩被角、線(xiàn)頭、棉花等，有異物進(jìn)入口、鼻等處時(shí)要及時(shí)告訴老師；看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等處時(shí)，要及時(shí)告訴老師。 戶(hù)外活動(dòng)：踢沙包目標(biāo)：能邊用手拎沙包的繩子，邊用腳踢沙包。玩法：幼兒人手一只系繩子的沙包。幼兒用一只手拎起沙包，眼睛看準(zhǔn)用腳踢沙包。看誰(shuí)連續(xù)踢