汽車使用與維護(hù)(新修訂)解讀

1、荊州理工職業(yè)學(xué)院汽車使用與維護(hù)課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程名稱：汽車使用與維護(hù)二、課程代碼：02010247三、適用專業(yè)：機(jī)械設(shè)計與制造（汽車檢測與維修方向）四、課程性質(zhì)：職業(yè)技能課五、計劃學(xué)時：32總學(xué)時.32（純實踐）六、教學(xué)條件：課件、模型；多媒體教室；汽車拆裝實訓(xùn)室及校外實訓(xùn)基地等。七、課程定位：高等學(xué)校汽車類專業(yè)培養(yǎng)出來的人才不應(yīng)僅僅是具備汽車專業(yè)技術(shù)方面的知識，還包括對汽車和汽車使用與維護(hù)的理解及現(xiàn)代交通的意識，具有對現(xiàn)代“汽車”的感悟和意識，這對提升他們的專業(yè)知識有著重要的作用。加強(qiáng)汽車使用與維護(hù)方面的教育，無論是在提高學(xué)生對汽車專業(yè)知識的理解方面，還是對培養(yǎng)該專業(yè)學(xué)生的專業(yè)創(chuàng)新意識和能力、

2、提高學(xué)生適應(yīng)社會的要求方面都很有必要。后續(xù)課程為汽車構(gòu)造和各專業(yè)課程。汽車使用與維護(hù)課程在汽車專業(yè)的課程體系中發(fā)揮著重要的先導(dǎo)作用。本課程的教學(xué)目標(biāo)就是通過汽車發(fā)展過程中車史文化以及技術(shù)文化等各方面的介紹，讓學(xué)生全面了解汽車、熟悉汽車、愛好汽車，為繼續(xù)學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程準(zhǔn)備扎實的基礎(chǔ)知識條件，培養(yǎng)學(xué)生對汽車服務(wù)類職業(yè)興趣和職業(yè)認(rèn)同的作用。更重要的是，本課程作為一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，不僅起著傳遞汽車使用與維護(hù)的作用，提高學(xué)生的汽車鑒賞能力，更負(fù)有培養(yǎng)學(xué)生的文化判斷能力和欣賞能力，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。八、課程設(shè)計思路：1、課程能力標(biāo)準(zhǔn)制定背景和論證情況高等學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)、高技術(shù)人才的任務(wù)。據(jù)

3、統(tǒng)計，各類高等學(xué)校與汽車相關(guān)的專業(yè)有近四十個，它們涉及汽車的各個方面，關(guān)聯(lián)性、實踐性較強(qiáng)。這些專業(yè)在課程設(shè)置上，往往比較重視汽車技術(shù)課程的開設(shè)，要求學(xué)生掌握現(xiàn)代汽車基本結(jié)構(gòu)和工作原理，掌握汽車制造、檢測、維修和營銷等方面的知識，熟悉最新汽車技術(shù)，具備較高的技術(shù)應(yīng)用能力和實際操作技能等，而涉及汽車文化其他方面的課程和知識較少。我們知道，汽車類專業(yè)學(xué)生畢業(yè)步入社會后，會面臨汽車工業(yè)的各個環(huán)節(jié)，包括市場、研發(fā)、采購、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)直至后勤等，而由此產(chǎn)生的貿(mào)易、法律、環(huán)保及產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、交通意識等影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了汽車工業(yè)本身。同時，與汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展密切相關(guān)的汽車服務(wù)貿(mào)易和售后市場迅速發(fā)展，已形成二手車置換、

4、保險、信貸、維修、保養(yǎng)、租賃、物流、貿(mào)易和回收利用等業(yè)務(wù)。汽車的普及為人類社會生活創(chuàng)造了許多新生事物，汽車藝術(shù)、汽車影院、汽車廣告、汽車模特、汽車展會、汽車體育、汽車旅游、汽車旅館、汽車餐廳、汽車社區(qū)、衛(wèi)星城、鄉(xiāng)間別墅及汽車銀行等已開始滲透到人們的日常生活之中。，2、課程能力標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建思路汽車使用與維護(hù)采用以行動為導(dǎo)向、基于工作過程課程開發(fā)方法進(jìn)行設(shè)計，整個學(xué)習(xí)領(lǐng)域由若干個學(xué)習(xí)情境組成。學(xué)習(xí)情境的設(shè)計要主要考慮以下因素：(1)學(xué)習(xí)情境的設(shè)計要符合基于工作過程的教學(xué)設(shè)計思想的要求。學(xué)習(xí)情境是在職業(yè)學(xué)校實訓(xùn)場地對真實工作過程的教學(xué)化加工，以完成具體的工作任務(wù)為目標(biāo)。(2)學(xué)習(xí)情境的前后排序要符合學(xué)生

5、認(rèn)知規(guī)律，可以考慮從簡單到復(fù)雜，從單一到綜合的排列方法。(3)汽車使用與維護(hù)學(xué)習(xí)情境的設(shè)計要考慮盡量覆蓋三大車系中的典型車輛。(4)能不斷積累汽車維護(hù)經(jīng)驗，從個案中尋找共性。對汽車維護(hù)典型工作任務(wù)進(jìn)行歸納，按照車輛維護(hù)中經(jīng)常出現(xiàn)的工作任務(wù)頻率這一事實邏輯設(shè)計學(xué)習(xí)情境，汽車維護(hù)課程學(xué)習(xí)情境劃分如下表1,教學(xué)內(nèi)容按照結(jié)構(gòu)完整的工作過程進(jìn)行組織，即劃分為“確定工作任務(wù)”、“計劃”、“實施”和“檢查評估與結(jié)果記錄”幾個階段，意在培養(yǎng)學(xué)生完成綜合性工作的能力。本門課程建議學(xué)時為60學(xué)時。表1汽車維護(hù)學(xué)習(xí)情境情境1情境2情境3情境4情境5情境6情境7新車交車檢驗查找車輛安全配置客戶接待、車輛外觀檢查蓄電池

6、維護(hù)完成潤滑任務(wù)車輪維護(hù)整車維護(hù)4學(xué)時4學(xué)時4學(xué)時4學(xué)時4學(xué)時4學(xué)時8學(xué)時合計學(xué)時：32學(xué)時九、課程目標(biāo)：9.1 總體目標(biāo)根據(jù)高職培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的要求和生源情況，將課程的培養(yǎng)目標(biāo)定位為：通過此課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能獨立完成汽車維護(hù)工作，保持車輛正常行駛性能，以滿足客戶需求。在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)與經(jīng)理、同事溝通的能力，養(yǎng)成安全環(huán)保、質(zhì)量意識。9.2 具體目標(biāo)9.2.1 知識目標(biāo)了解通過任務(wù)引領(lǐng)的項目活動，使學(xué)生掌握汽車發(fā)動機(jī)診斷技能和相關(guān)的理論知識。(1)掌握汽車及其系統(tǒng)的認(rèn)識與操作。(2)掌握汽車維修工具的使用及工作安全。(3)掌握整車維護(hù)。9.2.2能力目標(biāo)1、專業(yè)能力(1)具備與客戶的交流與協(xié)

7、商能力，能夠向客戶咨詢車況，查詢車輛技術(shù)檔案，初步評定車輛技術(shù)狀況；（ 2）遵循車輛維護(hù)工作安全規(guī)范，制定維護(hù)工作計劃，能正確選擇檢測設(shè)備和工具對車輛進(jìn)行維護(hù)；（ 3）完成與蓄電池、潤滑、車輪有關(guān)的維護(hù)作業(yè)內(nèi)容；（ 4）執(zhí)行整車全面維護(hù)；（ 5）能正確使用汽車維護(hù)所需的常用工具、專用工具和檢測儀（ 6）能遵守相關(guān)法律、技術(shù)規(guī)定，按照正確規(guī)范進(jìn)行操作，保證汽車維護(hù)質(zhì)量；（ 7）檢查汽車維護(hù)質(zhì)量，并在汽車移交過程中向客戶介紹已完成的工作；（ 8）能根據(jù)環(huán)境保護(hù)要求處理使用過的輔料、廢氣液體及損壞零部件。2社會能力（ 1）具有較強(qiáng)的口頭與書面表達(dá)能力、人際溝通能力；（ 2）具有團(tuán)隊精神和協(xié)作精神；（

8、 3）具有良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力；（ 4）能與客戶建立良好、持久的關(guān)系。3方法能力（ 1）能自主學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)；（ 2）能通過各種媒體資源查找所需信息；（ 3）能獨立制定工作計劃并進(jìn)行實施；。9.2.3 素質(zhì)目標(biāo)注重對學(xué)生職業(yè)道德的培養(yǎng)，提高學(xué)生觀察、分析和判斷問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、實事求是的工作態(tài)度；誠實、守信擅于溝通合作的優(yōu)良品質(zhì)；能勝任汽車維修與檢測工作。9.2.4 證書目標(biāo)中級汽車維修工高級汽車維修工汽車營銷師十、課程內(nèi)容：本校汽車檢測與維修專業(yè)立足荊州、面向“兩圈一帶”、輻射中部地區(qū)，為“汽車后市場”的汽車維修、汽車銷售和售后服務(wù)一體化企業(yè)等一線崗位輸送技能

9、型人才。通過深入了解汽車維修企業(yè)維崗位所需的職業(yè)能力，遴選課程內(nèi)容，使教材所述內(nèi)容貼近工程實際的需要，做到理論聯(lián)系實際。突出高等職業(yè)教育的特色，將在符合職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定要求的知識點、能力點條件下，論述力求通俗易懂，力求職業(yè)需要與實用，力求簡練、準(zhǔn)確、通暢，便于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)情境的描述包括：學(xué)習(xí)情境的名稱、學(xué)時、學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)方法和建議、工具與媒體、學(xué)生已有基礎(chǔ)和教師所需執(zhí)教能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)主要描述通過該學(xué)習(xí)情景的學(xué)習(xí)學(xué)生應(yīng)獲得的崗位能力，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要描述在該學(xué)習(xí)情境中所需學(xué)習(xí)的知識點。各學(xué)習(xí)情境的描述見表表8 學(xué)習(xí)情境2描述學(xué)習(xí)情境名稱：新車交車檢驗學(xué)時：4學(xué)習(xí)目

10、標(biāo)1 .能通過布輛維修手冊、駕駛員手冊、新車說明書等資料獲取車輛的主要基本信息；2 .能幫助客戶正確識別車輛銘牌、車輛識別碼,幫助客戶了解車輛主要尺寸參數(shù)和性能參數(shù)；3 .能對即將交付客戶的新車正確驗證其狀態(tài)、恢復(fù)車輛的正常狀態(tài)、檢驗車輛的功能，確保車輛處于最佳狀態(tài)；4 .能正確填寫交車檢驗單；5 .能與客戶主動交流溝通，具有較強(qiáng)的語言交流與溝通能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議1 .車輛銘牌的識別；2 .車輛主要尺寸和性能參數(shù)；3 .到達(dá)經(jīng)銷商處的新車車輛狀態(tài)的驗證；4 .交付用戶前新車正常工作狀態(tài)的恢復(fù)；5 .交付用戶前車輛功能的檢驗通過任務(wù)教學(xué)法實施教學(xué)：將交車前檢驗劃分成若干個工作任務(wù)，每個

11、工作任務(wù)按照“資訊決策計劃實施檢查評估”六步法來組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)下制定方案、實施方案、最終評估；學(xué)生通過某一車系的某一典型車型真實的車輛，模擬真實的工作情景，體驗實際的新車檢驗的工作流程；教學(xué)過程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解、并進(jìn)行引導(dǎo)、監(jiān)督、評估；教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，任務(wù)工單，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場地和設(shè)備工具與媒體學(xué)生已有基礎(chǔ)教師所需執(zhí)教能力實訓(xùn)車輛（選擇三大車系典型車輛）；專用工具；生產(chǎn)廠商提供的與恢復(fù)新車輛工作狀態(tài)相配套的元器件；輪胎壓力表；新車交車檢驗單；維修資料；車輛說明書；駕駛員手冊；多媒體教學(xué)設(shè)備；教學(xué)課件、軟件；視頻教學(xué)資料；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源；任務(wù)工單

12、汽車識圖；能進(jìn)行新車交車檢驗的各項教學(xué)任務(wù)的知識講解和操作演示；能根據(jù)教學(xué)法設(shè)計教學(xué)情境；能按照設(shè)計的教學(xué)情境實施教學(xué)；能夠止確、及時處理學(xué)生誤操作產(chǎn)生的相關(guān)問題學(xué)習(xí)情境名稱：查找車輛安全配置學(xué)時：4學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .能通過查閱相關(guān)維修技術(shù)資料等方式獲取車輛安全配置信息;2 .在汽車維護(hù)前，能正確選擇檢測和診斷設(shè)備對車輛安全配置項目進(jìn)行確認(rèn)，認(rèn)識汽車各特有危險裝置工作特性；3 .能完成用萬用表、故障診斷儀對車輛安全配置進(jìn)行復(fù)位和系統(tǒng)匹配設(shè)定；4 .正確記錄、分析各種檢測結(jié)果，檢查和評估車輛安全配置恢復(fù)情況；5 .準(zhǔn)確解釋車輛安全裝置的警示內(nèi)容，告知客戶車輛使用中安全裝置的注意事項。學(xué)習(xí)內(nèi)容1 .安

13、全氣囊注意事項;2 .制動等裝置工作特點；3 .車身穩(wěn)定控制裝置工作 特點；4 .拆裝蓄電池后，音響、 中控門鎖等功能的恢復(fù)方 法；5 .汽車空調(diào)控制單元的匹 配方法；6 .催化轉(zhuǎn)換器性能識別；7 .輪胎監(jiān)測系統(tǒng)工作特性教學(xué)方法和建議通過任務(wù)教學(xué)法實施教學(xué)：將查找車輛安全配置分成若干了工作任務(wù)，每個工作任務(wù)按照“資訊-決策-計劃-實施-檢查-評估”六步法來組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)下制定方案、實施方案、最終評估；學(xué)生通過某一車系的某一典型車型真實的車輛，模擬真實的工作情境，體驗實查找車輛安全配置的工作流程；教學(xué)過程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解、并進(jìn)行引導(dǎo)、監(jiān)督、評估；工具與媒體實訓(xùn)車輛（選擇

14、三大車系 典型車輛）； 專用工具；檢測、診斷設(shè)備； 多媒體教學(xué)設(shè)備； 教學(xué)課件、軟件； 維修資料； 視頻教學(xué)資料； 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源； 任務(wù)工單； 維護(hù)工單學(xué)生已有基礎(chǔ)汽車識圖； 安全操作知識 安全注意事項教師所需執(zhí)教能力能進(jìn)行車輛各種安全配 置教學(xué)任務(wù)的知識講解 和操作演示；能根據(jù)教學(xué)法設(shè)計教學(xué)情境；能按照設(shè)計的教學(xué)情境實施教學(xué)；能夠正確、及時處理學(xué)生 誤操作產(chǎn)生的相關(guān)問題教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，任務(wù)工單，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場地和設(shè)備。學(xué)習(xí)情境名稱：客戶接待、車輛基本檢查學(xué)時：4學(xué)習(xí)目標(biāo)能與客戶進(jìn)行溝通，建立客戶的信心；能通過與客戶溝通了解客戶的需求；能根據(jù)客戶的描述明確工作思路（

15、安頓客戶、需要做哪些檢查、檢查重點在哪里）；能正確執(zhí)行對車輛外觀（表面破損、內(nèi)外飾件缺損、懸架傾斜、“四漏現(xiàn)象”等）的檢查任務(wù)；能正確使用解碼器讀取故障代碼；能按工作流程要求準(zhǔn)確記錄檢測信息；能制訂初步的維護(hù)方案，并與客戶溝通，取得客戶認(rèn)可，最終確定維護(hù)方案；能注重環(huán)保要求；對在維護(hù)過程中需要父更的維護(hù)內(nèi)容及時與客戶溝通，取得客戶同意學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議1 .禮貌禮儀、與客戶溝通技巧；2 .車輛基本檢查信息記錄文書；3 .客戶接待工作流程；4 .客戶接待管理軟件通過真實的“客戶接待、車輛外觀檢查”任務(wù)為載體實施教學(xué)：準(zhǔn)備（教師課前設(shè)置問題車輛、學(xué)生了解車輛品牌與性能）一接待、了解客戶的需求（

16、學(xué)生模擬、教師講評）一教師講解紙質(zhì)記錄文書（學(xué)生人手T,對照車輛講解）一車輛基本檢查（教師邊做邊演示、學(xué)生觀摩、記錄）一制訂維護(hù)力菜（學(xué)生制訂、教師講評）一向客戶提出維護(hù)建議（學(xué)生模擬、教師講評）一管理軟件應(yīng)用、信息錄入（學(xué)生操作）學(xué)生互評一教師評價。工具與媒體學(xué)生已有基礎(chǔ)教師所需執(zhí)教能力實訓(xùn)車輛（選擇三大車系典型車輛）；外觀檢查信息記錄文書；檢測、診斷設(shè)備；多媒體教學(xué)設(shè)備；教學(xué)課件、軟件；維修資料；圖書信息及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源；電腦及接待管理軟件；模擬接待室；汽車識圖；安全操作知識；女全注思事項；禮貌禮儀與溝通基礎(chǔ)；環(huán)保常識；熟知客戶接待與外觀檢查工作流程；能根據(jù)教學(xué)任務(wù)設(shè)計教學(xué)情境；能進(jìn)行汽車故

17、障診斷；會操作接待管理軟件；會記錄外觀檢查義書信息；能整合教學(xué)資源，運用多媒體技術(shù)提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)習(xí)情境名稱：蓄電池維護(hù)學(xué)時：4學(xué)習(xí)目標(biāo)能通過與客戶交流、查閱相關(guān)維修技術(shù)資料等方式獲取車輛信息;能根據(jù)故障現(xiàn)象制定正確的維護(hù)計劃；能使用萬用表、高率放電計、密度計等檢測設(shè)備對蓄電池進(jìn)行檢測；能正確記錄、分析各種檢測結(jié)果并做出故障判斷；能正確利用充電機(jī)對蓄電池進(jìn)行充電；能按照正確操作規(guī)范進(jìn)行蓄電池的更換；能根據(jù)環(huán)保要求，正確更換損壞的蓄電池。學(xué)習(xí)內(nèi)容1 .蓄電池檢查;2 .蓄電池的充電模式；3 .充電機(jī)的使用方法和注 意事項；4 .更換蓄電池注意事項教學(xué)方法和建議通過任務(wù)教學(xué)法實施教學(xué)：將蓄電池的維護(hù)

18、劃分成若干個工作任務(wù)，每個工作任務(wù)按照“資訊-決策-計劃-實施-檢查-評估”六步法來組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)下制定方案、實施方案、最終評估；學(xué)生通過對真實車輛的操作，體驗實際的汽車維護(hù)工作過程；教學(xué)過程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解、并進(jìn)行引導(dǎo)、監(jiān)督、評估；教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，任務(wù)工單，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場地和設(shè)備。工具與媒體實訓(xùn)車輛（選擇三大車系 典型車輛）； 專用工具；檢測、診斷設(shè)備； 多媒體教學(xué)設(shè)備； 教學(xué)課件、軟件； 維修資料； 視頻教學(xué)資料； 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源； 任務(wù)工單； 維護(hù)工單學(xué)生已有基礎(chǔ)汽車識圖； 安全操作知識； 安全注意事項； 蓄電池的工作原理教師所需執(zhí)教能

19、力能進(jìn)行蓄電池維護(hù)操作的演示；能根據(jù)教學(xué)法設(shè)計教學(xué)情境；能按照設(shè)計的教學(xué)情境實施教學(xué)；能夠正確、及時處理學(xué)生 誤操作產(chǎn)生的相關(guān)故障學(xué)習(xí)情境名稱：完成潤滑任務(wù)學(xué)時：4學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .能通過與客戶交流、查閱相關(guān)維修技術(shù)資料等方式獲取車輛信息。2 .能根據(jù)維護(hù)內(nèi)容安排工作計劃。3 .能根據(jù)維護(hù)計劃，選擇正確的維護(hù)工具、設(shè)備對汽布車發(fā)動機(jī)、底盤及車身進(jìn)行潤滑保養(yǎng)。4 .能根據(jù)環(huán)保要求，正確處理對環(huán)境和人體有害的廢油及有害物質(zhì)。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議1 .機(jī)油和潤滑脂品牌、性能及分類等相關(guān)知識。2 .發(fā)動機(jī)潤滑油的更換；3、變速器潤滑油的更換；3 .潤滑汽車底盤零部件接觸和相連部位；4 .潤滑車身部件連接

20、部位。通過任務(wù)教學(xué)法實施教學(xué)：將車輛主要部位潤滑劃分成若干個工作任務(wù)，每個工作任務(wù)按照“資訊決策計劃實施檢查評估”六步法來組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)下制定萬案、實施方案、最終評估；教學(xué)過程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解、并進(jìn)行引導(dǎo)、監(jiān)督、評估。教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，任務(wù)工單，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場地和設(shè)備。工具與媒體學(xué)生已有基礎(chǔ)教師所需執(zhí)教能力實訓(xùn)車輛（選擇三大車系典型車輛）；專用工具、設(shè)備相關(guān)潤滑油料；多媒體教學(xué)設(shè)備；教學(xué)課件、軟件；維修資料；視頻教學(xué)資料；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源；任務(wù)工單；維護(hù)上單汽車識圖；安全操作知識；女全注思事項能進(jìn)行整車維護(hù)的工作能根據(jù)教學(xué)法設(shè)計教學(xué)情境；能按照設(shè)

21、計的教學(xué)情境實施教學(xué)；能夠止確、及時處理學(xué)生錯誤操作產(chǎn)生的相關(guān)故障學(xué)習(xí)情境名稱：車輪維護(hù)學(xué)時：4學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .能通過與客戶交流、了解客戶對車輪維護(hù)的需求。2 .能針對客戶維護(hù)需求，通過維修企業(yè)或?qū)I(yè)文獻(xiàn)獲得關(guān)于車輪和輪胎維護(hù)的信息。3 .能根據(jù)企業(yè)維修手冊或國家汽布維護(hù)技術(shù)規(guī)范制定正確的車輪維護(hù)計劃,確定工作范圍、步驟、安全防護(hù)措施和注意事項。4 .能根據(jù)車輪維護(hù)計劃，正確選擇工作中所需的工量具類型、數(shù)量、材料及其設(shè)備。5 .能按計劃實施輪胎磨損、胎壓及車輪軸承潤滑的檢查與維護(hù)，并視需要按照汽車傳動系布置形式選擇正確的輪胎換位方式實施車輪換位。6 .能正確使用車輪動平衡機(jī)，對車輪進(jìn)行動平衡檢測

22、和平衡。7 .能根據(jù)汽布維護(hù)竣工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)實施過程檢查,對作業(yè)完畢的車輛進(jìn)行維護(hù)質(zhì)量檢查。8 .能根據(jù)環(huán)保要求，正確處理對環(huán)境和人體有害的輔料、廢氣液體和損壞本部件。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議1 .車輪維護(hù)相關(guān)知識；2 .輪胎動平衡機(jī)的使用方法；3 .輪胎胎壓檢測方法；通過項目教學(xué)法實施教學(xué)：1 .將車輪維護(hù)劃分成若干個工作任務(wù)，每個工作任務(wù)按照“資訊-決策-計劃-實施-檢查-評估”六步法來組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)下制定萬案、實施方案、最終評估。2 .學(xué)生通過真實的車輛（載體），體驗實際的汽車車輪維護(hù)工作過程。3 .教學(xué)過程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解、并進(jìn)行引導(dǎo)、監(jiān)督、評估。4 .教師應(yīng)提前準(zhǔn)

23、備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，任務(wù)工單，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場地和設(shè)備。工具與媒體學(xué)生已有基礎(chǔ)教師所需執(zhí)教能力實訓(xùn)車輛；常用工量具；舉開設(shè)備；車輪動平衡機(jī)；多媒體教學(xué)設(shè)備；教學(xué)課件、軟件；維修資料；視頻教學(xué)資料；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源；任務(wù)工單；維護(hù)上單常用工量具使用經(jīng)驗；汽車識圖；安全操作知識；女全注思事項能進(jìn)行車輪維護(hù)的演示；能根據(jù)教學(xué)法設(shè)計教學(xué)情境；能按照設(shè)計的教學(xué)情境實施教學(xué)；能夠止確、及時處理學(xué)生誤操作產(chǎn)生的相關(guān)故障學(xué)習(xí)情境名稱：整車維護(hù)學(xué)時：8學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .能通過與客戶交流、查閱相關(guān)維修技術(shù)資料等方式獲取車輛信息；2 .能根據(jù)汽布維護(hù)內(nèi)容制定正確的整車維護(hù)實施計劃；3 .能根據(jù)維護(hù)計劃，選擇正確的

24、維護(hù)工量具、設(shè)備對整車進(jìn)行維護(hù)作業(yè)；4 .能正確記錄、分析各種檢查結(jié)果并實施正確的整車維護(hù)及更換零部件；5 .能按照正確操作規(guī)范進(jìn)行零部件的更換；6 .能對整車進(jìn)行維護(hù)竣工檢驗，檢查和評估維護(hù)質(zhì)量；7 .能根據(jù)環(huán)保要求，正確處理對環(huán)境和人體有害的輔料、廢氣、液體和損壞零部件。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法和建議1 .基本維護(hù)操作知識；2 .工作安全知識；3 .定期維護(hù)的目的；4,定期維護(hù)的基本知識；5 .定期維護(hù)項目：換油保養(yǎng)、定期保養(yǎng)檢查（車身/電氣系統(tǒng)、發(fā)動機(jī)室、底盤范圍、最終檢查等）通過任務(wù)教學(xué)法實施教學(xué)：將整車維護(hù)劃分成若干個頂起位置,每個頂起位置相關(guān)維護(hù)項目都按照“資訊決策計劃實施檢查-評估&qu

25、ot;六步法來組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)下制定力條、實施方案、最終評估；學(xué)生通過真實的車輛實施整車維護(hù)，體驗實際的整車維護(hù)工作過程：確定維護(hù)項目-制定實施計劃-實施維護(hù)作業(yè)-維護(hù)作業(yè)質(zhì)量評估。教學(xué)過程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解、并進(jìn)行引導(dǎo)、監(jiān)督、評估。教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，任務(wù)工單，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場地和設(shè)備。工具與媒體學(xué)生已有基礎(chǔ)教師所需執(zhí)教能力實訓(xùn)車輛（選擇三大車系典型車輛）；常用工具，專用工量具；檢測診斷設(shè)備；整車維護(hù)耗材及相關(guān)零部件；多媒體教學(xué)設(shè)備；教學(xué)課件、軟件；維修資料；視頻教學(xué)資料；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源；任務(wù)工單；維護(hù)上單汽車識圖；安全操作知識；女全注思事項；常用工

26、量具使用經(jīng)驗；能進(jìn)行整車維護(hù)的工作能根據(jù)教學(xué)法設(shè)計教學(xué)情境；能按照設(shè)計的教學(xué)情境實施教學(xué)；能夠止確、及時處理學(xué)生錯誤操作產(chǎn)生的相關(guān)故障十一、教學(xué)設(shè)計：充分利用校內(nèi)外實訓(xùn)場所，采用任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向的教學(xué)模式，融教、學(xué)、做為一體。教學(xué)實施的過程中努力體現(xiàn)職業(yè)崗位的特征，學(xué)生完成學(xué)習(xí)是一個“在學(xué)習(xí)中工作、在工作中學(xué)習(xí)”的過程。學(xué)生同時扮演學(xué)徒工的角色，教師同時扮演師傅的角色，實訓(xùn)室既是學(xué)生學(xué)習(xí)的教室，同時也是完成工作任務(wù)的車間。十二、教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式：12.1 教學(xué)模式為便于組織教學(xué)，在學(xué)習(xí)情境下可以設(shè)置若干個任務(wù)單元。汽車維護(hù)學(xué)習(xí)情境中的任務(wù)單元設(shè)計見表9所示。表9汽車維護(hù)各學(xué)習(xí)情境及任務(wù)列表

27、學(xué)習(xí)情境任務(wù)單元一分”一經(jīng)專學(xué)時新車交車檢驗1.車輛銘牌的識別；42.車輛主要尺寸和性能參數(shù)；3到達(dá)經(jīng)銷商處的新車車輛狀態(tài)的驗證；4.交付用戶前新車正常工作狀態(tài)的恢復(fù)；5.交付用戶前車輛功能的檢驗查找車輛安全配置1.安全氣囊注意事項；42.制動等裝置工作特點；3.車身穩(wěn)定控制裝置工作特點；4.拆裝蓄電池后，音響、中控門鎖等功能的恢復(fù)方法；5.汽車空調(diào)控制單元的匹配方法；6.催化轉(zhuǎn)換器性能識別；7.輪胎監(jiān)測系統(tǒng)工作特性客戶接待、車輛外觀檢查1.禮貌禮儀、與客戶溝逋技巧；42.車輛外觀檢查信息記錄文書；3.客戶接待工作流程；4.客戶接待管理軟件畜電池維護(hù)1.蓄電池檢查；42.畜電池的充電模式；3.

28、充電機(jī)的使用方法和注意事項；4.更換畬電池注息事項完成潤滑任務(wù)1.機(jī)油和潤滑脂品牌、性能及分類等相關(guān)知識；42.發(fā)動機(jī)潤滑油的更換操作過程；3、變速器潤滑油的更換；4.潤滑汽車底部零部件接觸和相連部包；5.潤滑車身部件連接部位車輪維護(hù)1.車輪維護(hù)相關(guān)知識；42.輪胎動平衡機(jī)的使用方法；3.輪胎胎壓檢測方法整車維護(hù)1.基本維護(hù)操作知識；82.工作安全知識；3.定期維護(hù)的目的；4.定期維護(hù)的基本知識；5.定期維護(hù)項目：換油保養(yǎng)、定期保養(yǎng)檢查（車身/電氣系統(tǒng)、發(fā)動機(jī)室、底盤范圍、最終檢查等）注：表中各任務(wù)單元的學(xué)時只是參考學(xué)時，可根據(jù)學(xué)校實際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。在教學(xué)過程中，應(yīng)立足于加強(qiáng)學(xué)生實際操作能

29、力的培養(yǎng)，采用情景教學(xué)，以工作任務(wù)引領(lǐng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的成就動機(jī)。本課程中的工作任務(wù)以汽車使用和維護(hù)為主線，這樣既完成現(xiàn)在的教學(xué)任務(wù)，又為以后的課程設(shè)計作準(zhǔn)備。在教學(xué)過程中，要創(chuàng)設(shè)工作情景，同時應(yīng)加大實踐實操的容量，要緊密結(jié)合職業(yè)技能證書的考證，加強(qiáng)考證的實操項目的訓(xùn)練。教學(xué)過程中教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德。12.2 師資要求專業(yè)教師應(yīng)具有汽車或相近專業(yè)本科及以上學(xué)歷，具有普通高校教師資格證書。專業(yè)實訓(xùn)教師應(yīng)具備汽車或相近專業(yè)中級及以上職業(yè)資格證書或相應(yīng)技術(shù)職稱。12.3 教材編寫與選用汽車性能與使用技術(shù)刁立福主編中國水利水電出版社2010年9月出版汽車文化陳開考主編浙江大學(xué)出版社2007年2月出版12.4 實驗實訓(xùn)設(shè)備配置建議根據(jù)教學(xué)需要，實驗室需配備較齊全的實驗儀器設(shè)備，其規(guī)模與一般小型維護(hù)工作站相當(dāng)。如實訓(xùn)車輛（選擇三大車系典型車輛）；常用工具，專用工量具；檢測診斷設(shè)備；整車維護(hù)耗材及相關(guān)零部件；多媒體教學(xué)設(shè)備；維修資料；視頻教學(xué)資料；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資