排球特色建設(shè)實(shí)施方案20163

1、以球促德、以球增智、以球健體、以球?qū)徝?宿城區(qū)龍河中心小學(xué)排球特色建設(shè)學(xué)期實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：為認(rèn)真貫徹落實(shí)宿遷市教育局、體育局關(guān)于“名校辦名隊(duì)”發(fā)展規(guī)劃，推進(jìn)學(xué)校特色品牌化建設(shè)，加快我校教育現(xiàn)代化的建設(shè)步伐，堅(jiān)持育人為本的教育思想，傳承、弘揚(yáng)我校排球特色，大膽探索和實(shí)踐，豐富內(nèi)涵，建設(shè)“以球促德、以球增智、以球健體、以球?qū)徝馈钡男@排球文化，形成鮮明風(fēng)格，提升辦學(xué)品位，打造我校排球特色。二、排球特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：李 強(qiáng)副組長：王 云、陳 功、朱海兵成 員：徐 曙、盧明振、靳永、蘇永進(jìn)、葉 凱（以及36年級所有體育教師）3、 活動(dòng)對象 36年級學(xué)生4、 組織形式與要求1、 各班體育教

2、師負(fù)責(zé)組織教學(xué)，技術(shù)動(dòng)作可由參加集訓(xùn)的學(xué)生示范教學(xué)。2、 每班每周至少組織1節(jié)排球?qū)I(yè)課；3、要求各班認(rèn)真組織確保學(xué)習(xí)效果。5、 本學(xué)期初步規(guī)劃周 次時(shí) 間內(nèi)容與要求備注第1周2.222.26完成各項(xiàng)準(zhǔn)備工作與計(jì)劃第2周2.293.1個(gè)班上報(bào)2名優(yōu)秀生（1男1女），參加集訓(xùn)第26周3.24.1學(xué)習(xí)基本功（準(zhǔn)備姿勢、移動(dòng)、墊球、發(fā)球）第78周4.54.15組織各年級組班級間排球基本功大賽第912周4.185.20進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)比賽教學(xué)第1315周5.236.8組織各年級組班級間排球比賽 龍河中心小學(xué)校長室 2016年3月1日以球促德、以球增智、以球健體、以球?qū)徝?宿城區(qū)龍河中心小學(xué)排球特色建設(shè)實(shí)施方案

3、宿遷市宿城區(qū)龍河中心小學(xué)一、指導(dǎo)思想：為認(rèn)真貫徹落實(shí)宿遷市教育局、體育局關(guān)于“名校辦名隊(duì)”發(fā)展規(guī)劃，推進(jìn)學(xué)校特色品牌化建設(shè)，加快我校教育現(xiàn)代化的建設(shè)步伐，堅(jiān)持育人為本的教育思想，傳承、弘揚(yáng)我校排球特色，大膽探索和實(shí)踐，豐富內(nèi)涵，建設(shè)“以球促德、以球增智、以球健體、以球?qū)徝馈钡男@排球文化，形成鮮明風(fēng)格，提升辦學(xué)品位，打造我校排球特色。二、排球特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：李 強(qiáng)副組長：王 云成 員：陳功、朱海兵、徐 曙、盧明振、靳永、蘇永進(jìn)、葉凱三、歷史背景與現(xiàn)狀分析：2005年9月，我校組建了第一支排球隊(duì)。從此，一代又一代排球人在傳承中超越，在積淀中發(fā)展，始終以永恒的追求與卓越的雄心，一次又一次

4、地湊響了發(fā)展旋律的最強(qiáng)音。在8年的風(fēng)雨歷程中，我校全體教師圍繞“為學(xué)生成長服務(wù)，為教師成功奠基”的辦學(xué)理念，歷盡艱辛，克難求進(jìn)，在實(shí)踐與探索中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，逐漸形成了“排球”為代表的校本特色。2011年，我們提高目標(biāo)定位，確定了“以特色促發(fā)展”“以特色打造品牌”的發(fā)展思路，并設(shè)想將排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展成為我校的一項(xiàng)群體運(yùn)動(dòng)，并逐步引向深入并拓寬領(lǐng)域，并形成一種文化與精神引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作的實(shí)施與開展，形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，使師生在教學(xué)相長的基礎(chǔ)上拓展成為我校的辦學(xué)個(gè)性，從而深化素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 四、創(chuàng)建目標(biāo)與方向： （一）總體目標(biāo)：與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢，謀求特色發(fā)展，傳承、積淀

5、、弘揚(yáng)、升華我校排球特色。讓體育與精神文化來構(gòu)筑特色學(xué)校。我們將采用分層推進(jìn)、分步發(fā)展的戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)特色教育的新跨越。（二）第一階段特色項(xiàng)目創(chuàng)建階段（20112012）排球是“三大球”之一，中國女排頑強(qiáng)拼搏精神一直鼓舞著我們。為豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)排球運(yùn)動(dòng)在我校的普及和提高，營造濃郁的“以球促德、以球增智、以球健體、以球?qū)徝馈钡男@排球文化，我校擬定學(xué)校特色項(xiàng)目創(chuàng)建的工作目標(biāo)。具體如下：1、依托我校傳統(tǒng)資源優(yōu)勢,組建好學(xué)校男女排球隊(duì)及排球梯隊(duì)，集中優(yōu)勢力量加強(qiáng)訓(xùn)練。并根據(jù)我校實(shí)際,以“排球運(yùn)動(dòng)”作為我校特色項(xiàng)目,使之成為學(xué)校特色。2、在自編排球校本課程和訓(xùn)練、獎(jiǎng)懲制度完善的基礎(chǔ)上，逐步摸

6、索建立排球課程和訓(xùn)練評價(jià)體系。3、在普及排球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)專項(xiàng)素質(zhì)的訓(xùn)練，完善以排球基本技能為主的“大課間”活動(dòng)，開展排球基本功擂臺(tái)賽，實(shí)現(xiàn)“以點(diǎn)帶面”效應(yīng)，落實(shí)“陽光體育”運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。4、掌握排球的基本技術(shù)，初步了解排球競賽規(guī)則和組織競賽方法，積極組織校內(nèi)、校際間切磋與交流。5、以中國女排精神激發(fā)學(xué)生對排球運(yùn)動(dòng)的熱愛之情，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，樹立高尚的體育道德和勇敢頑強(qiáng)的良好作風(fēng)。（三）第二階段建設(shè)學(xué)校特色階段（20132014）在現(xiàn)代教育理論的指導(dǎo)下，積極傳承與探索“排球文化”，以開發(fā)學(xué)生潛能為核心的教學(xué)活動(dòng)方式，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，形成學(xué)校特色。鑒于我校在排球特色項(xiàng)目上已積

7、累了可貴的資源與經(jīng)驗(yàn)，取得了階段性成果，并在地方也引起了強(qiáng)大反響，我校將從第二目標(biāo)起步，積極爭創(chuàng)學(xué)校特色。具體如下：1、進(jìn)一步鞏固第一階段所取得的成果，拓寬該運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域，促進(jìn)排球運(yùn)動(dòng)的普及和提高，使其成為學(xué)校工作的一項(xiàng)特色，并使其成為我校的一種廣泛的群眾性運(yùn)動(dòng)，積極打造“排球特色學(xué)?！本?，提高教師的指導(dǎo)能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)“合格加特長”的學(xué)生和教師。2、成立排球課題研究小組，進(jìn)行專題研究。3、將排球拓展，形成排球運(yùn)動(dòng)學(xué)校鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，師生全員參與，學(xué)有所長，使之成為我校辦學(xué)一大亮點(diǎn)，擴(kuò)大影響，提升素質(zhì)教育的品位。 （四）第三階段建成特色學(xué)校階段（20152017）積極貫徹課改精神，深

8、入實(shí)施素質(zhì)教育，開展“體育與文化”特色學(xué)校建設(shè)活動(dòng)，形成教育有個(gè)性，發(fā)展有特長、辦學(xué)有風(fēng)格的特色學(xué)校。具體如下：1、拓寬該運(yùn)動(dòng)研究領(lǐng)域，整合我校其它工作，拓展素質(zhì)教育的空間，并提升為一種精神文化，使之成為我校的辦學(xué)個(gè)性，逐漸突現(xiàn)一種奮發(fā)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新的學(xué)校精神，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，提高我校教育質(zhì)量。2、進(jìn)一步鞏固排球運(yùn)動(dòng)普及過程中所取得的成果，在活動(dòng)與競賽中推向縱深發(fā)展，倡導(dǎo)體育精神，同時(shí)向其他學(xué)科滲透，拓寬研究領(lǐng)域，培養(yǎng)良好的精神品質(zhì)，提升校園文化品位。3、加強(qiáng)特色建設(shè)課題的研究力度，提高學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)整體研究的能力與水平，營造良好的體育與文化環(huán)境。逐漸使我們的研究指向?yàn)榫哂谐掷m(xù)的、

9、恒久的、無所不在影響力的精神文化。 五、體育特色學(xué)校建設(shè)方案保障機(jī)制：我校歷屆領(lǐng)導(dǎo)一直一來對體育工作都非常重視，無論從人力、物力還是從財(cái)力上都給予大力的支持，平均每年的投入都在15000元左右。學(xué)校參與各類體育比賽均取得優(yōu)異成績，這對我校的排球品牌建設(shè)起到了非常重要的保障作用。 六、創(chuàng)建策略與措施：（一）明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。（二）健全組織，加強(qiáng)培訓(xùn)，完善保障體系。1、成立學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，組建研究機(jī)構(gòu)，制訂研究計(jì)劃。學(xué)校成立由校長為組長，各部門負(fù)責(zé)人和體育教師等為組員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制訂創(chuàng)建實(shí)施計(jì)劃與工作的指導(dǎo)與開展。2、建設(shè)一支有特色的育人隊(duì)伍。教師是辦好學(xué)校特色的依靠力量，是

10、創(chuàng)辦學(xué)校特色最重要的條件，要想形成學(xué)校特色，必須擁有一批富有教育教學(xué)特色的教師骨干教師，而基于農(nóng)村學(xué)校特點(diǎn)，要真正創(chuàng)建學(xué)校特色靠少數(shù)幾位有特長的教師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一所學(xué)校的特色很大程度上還得來源于教師的群體特色。為此我們積極貫徹“以人為本，重在發(fā)展”的管理理念，在為特長教師冒尖發(fā)展創(chuàng)設(shè)好環(huán)境外，更是加大了師資培訓(xùn)的力度，組織好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累、篩選、優(yōu)化組合，使廣大教師掌握專業(yè)技能，熟悉學(xué)校特色工作的發(fā)展和落實(shí)。努力建設(shè)一支師德高尚、技術(shù)精良、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。3、分層制定措施，規(guī)范管理，加大制度建設(shè)，逐步形成常規(guī)。建立特色建設(shè)的考評與激勵(lì)機(jī)制，配套適合各年段

11、的評價(jià)操作體系，力求體現(xiàn)評價(jià)的多元化。4、加大硬件投入，構(gòu)筑保障平臺(tái)。學(xué)校將在近兩年內(nèi)繼續(xù)加大投入，進(jìn)一步添置必要的器材，為爭創(chuàng)排球特色提供有力保障，為全面鋪開而奠定基石。（三）以活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展1、靈活組織開展好各類活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)特色工作的有序有效開展。2、積極參加上級開展的各類活動(dòng)比賽，爭取高層面創(chuàng)出佳績。3、加強(qiáng)橫向聯(lián)系，與兄弟學(xué)校聯(lián)盟，促進(jìn)切磋交流，共同謀求發(fā)展。（四）以科研引路，唱響特色教育的主旋律。1、初步構(gòu)建起科研先導(dǎo)的管理機(jī)制。在特色創(chuàng)建過程中，我們將加強(qiáng)科學(xué)研究，成立特色建設(shè)課題研究小組，對發(fā)展過程中的問題進(jìn)行研究。將實(shí)踐與理論所取得的成果進(jìn)一步鞏固與推廣，呈

12、現(xiàn)良性循環(huán)、螺旋發(fā)展的好勢頭。2、造就一支會(huì)研究、有作為、有貢獻(xiàn)、有特色、有聲譽(yù)的骨干教師隊(duì)伍。我們始終認(rèn)為：我校的特色教育關(guān)注的不能僅僅是學(xué)生的知識(shí)與排球技能，而更應(yīng)關(guān)注學(xué)生體育精神的培養(yǎng)與發(fā)展，否則，我們便會(huì)舍本求末，畢竟學(xué)生的精神世界將影響著學(xué)生的一生。我們要把我們的校園建設(shè)成為學(xué)生心智成長的精神家園。3、建立完善實(shí)施方案與計(jì)劃，逐步調(diào)整完善校本教材，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)造適合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn)的教學(xué)過程。構(gòu)建適合各階段學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容。4、從第二階段起，使全校學(xué)生積極參與該行列，激發(fā)學(xué)生濃郁的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。5、圍繞課題，開展好研討活動(dòng)。學(xué)校將申報(bào)特色學(xué)校創(chuàng)建

13、課題，通過對學(xué)校辦學(xué)特色進(jìn)行科學(xué)論證、系統(tǒng)研究、反思調(diào)整，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色建設(shè)的目標(biāo)。6、編制相關(guān)檢測方案和細(xì)則，改革評價(jià)方法，激發(fā)學(xué)生參與的積極性，培養(yǎng)集體主義精神和勇敢頑強(qiáng)的良好作風(fēng)，樹立高尚的體育道德。（五）拓展學(xué)校自身優(yōu)勢學(xué)校特色的創(chuàng)建要有優(yōu)勢充分的學(xué)校特色項(xiàng)目，并達(dá)到水準(zhǔn)使特色更加顯著，形成傳統(tǒng)才能以精帶廣，以局部帶整體，推動(dòng)學(xué)校特色的全面優(yōu)化。排球是學(xué)校特色項(xiàng)目之一。我們將進(jìn)一步拓展學(xué)校自身的優(yōu)勢，強(qiáng)化制度創(chuàng)特色、優(yōu)化陣地創(chuàng)特色、深化活動(dòng)創(chuàng)特色。1、開發(fā)運(yùn)用好潛在的優(yōu)勢資源。師生、學(xué)校內(nèi)在中發(fā)現(xiàn)、挖掘、組織和運(yùn)用好校內(nèi)資源。同時(shí)接納、傳承本地特色文化資源，為學(xué)校的排球特色發(fā)展與學(xué)生

14、的個(gè)性發(fā)展開辟廣闊的空間，打出學(xué)校特色的生長點(diǎn)。2、創(chuàng)建好學(xué)校特色的校園環(huán)境氛圍。利用學(xué)校網(wǎng)站，建立“排球特色”專題欄目，擴(kuò)大信息化建設(shè)陣營，唱響特色教育主旋律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展進(jìn)程。我們將以網(wǎng)絡(luò)為傳媒，在信息輸出的同時(shí)，我們更要在學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的互動(dòng)與交流中吸收、融合有效信息，促進(jìn)特色學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展與完善。同時(shí)也將通過網(wǎng)絡(luò)將所取得的階段性成果引發(fā)周邊學(xué)校的沖動(dòng)和拉動(dòng)。加強(qiáng)校園排球文化等物質(zhì)文化環(huán)境的營造。校園物質(zhì)文化環(huán)境是學(xué)校特色的外在體現(xiàn)，是學(xué)校魅力和個(gè)性的體現(xiàn)。我們將通過櫥窗、板報(bào)、校園廣播站、媒體等宣傳陣地，將特有的無形之精神文化與有形之物質(zhì)環(huán)境有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮其潛移默化

15、的育人功能，使人一走進(jìn)校園就能感受其獨(dú)具特色的魅力。 七、對創(chuàng)建前景展望：1、通過傳統(tǒng)項(xiàng)目和特色建設(shè)，使80%以上的學(xué)生能掌握較好的排球運(yùn)動(dòng)基本技能，開發(fā)學(xué)生的各種潛能，激起濃郁興趣，顯露自己的個(gè)性、特長，并有相當(dāng)學(xué)生在更高層次的比賽中展示自我，推薦自我。2、培養(yǎng)一批學(xué)有所長的教師，發(fā)揮其骨干示范的作用。3、形成一整套特色創(chuàng)建的寶貴資源、特色資源，在學(xué)校其他科目中乃至同類學(xué)校中能推廣、借鑒、參考。相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與相關(guān)成果在有關(guān)刊物上發(fā)表。4、加大輿論宣傳及校園、班級排球文化建設(shè)，以排球?yàn)楹诵牡膶W(xué)校特色建設(shè)初具雛形。以排球文化精神主導(dǎo)校園文化的辦學(xué)個(gè)性逐步鮮明。 學(xué)校特色的創(chuàng)建任重道遠(yuǎn)，是一項(xiàng)長期

16、的發(fā)展過程，但我們相信：在各界領(lǐng)導(dǎo)、專家的關(guān)心與支持下，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，我們?nèi)w師生將同舟共濟(jì)、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，必將會(huì)走出一條切合我校實(shí)際的體育特色創(chuàng)建的新路子。 2011.11.28龍河中心小學(xué)排球特色項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持育人為本的教育思想，以“一校一特色，一生一特長”的素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo)為指針，傳承、弘揚(yáng)我校排球特色，大膽探索和實(shí)踐，豐富內(nèi)涵，建設(shè)“以球促德、以球增智、以球健體、以球?qū)徝馈钡男@排球文化，形成鮮明風(fēng)格，提升辦學(xué)品位，打造金壇市排球品牌。二、排球特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：李 強(qiáng)副組長：王 云成 員：徐 曙、盧明振、靳 永三、歷史背景與現(xiàn)狀分析：2004年，

17、我校組建第一支排球隊(duì)。從此，一代又一代排球人在傳承中超越，在積淀中發(fā)展，始終以永恒的追求與卓越的雄心，一次又一次地湊響了發(fā)展旋律的最強(qiáng)音。在7年的風(fēng)雨歷程中，我校全體教師圍繞“一校一特色、一生一特長”的辦學(xué)理念，嘔心瀝血，克難求進(jìn)，在實(shí)踐與探索中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和豐厚的資源，自編了排球操和校本教材，形成了一套有效的體育工作策略與方法，逐漸形成了“排球”為代表的校本特色。所取得的豐碩成果在本市頗有知名度。從素質(zhì)教育發(fā)展的需要來看，素質(zhì)教育要求培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。在排球活動(dòng)中，能夠培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀和吃苦耐勞的個(gè)性品質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和拼搏進(jìn)取精神。以未來社會(huì)的需求來看，人才不僅要有優(yōu)良的

18、品質(zhì)，掌握現(xiàn)代化知識(shí)和技術(shù)，而且還要有強(qiáng)健的身體。俗話說：“體乃載知識(shí)之舟”，沒有健康的身體，勢必影響人一生的學(xué)習(xí)和工作。以排球?yàn)檩d體可以調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的興趣，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，落實(shí)“陽光體育”運(yùn)動(dòng)要求，為學(xué)生終身體育發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2008年，我們提高目標(biāo)定位，確定了“以特色促發(fā)展”“以特色打造品牌”的發(fā)展思路，并設(shè)想將排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展成為我校的一項(xiàng)群體運(yùn)動(dòng)，并逐步引向深入并拓寬領(lǐng)域，并形成一種文化與精神引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作的實(shí)施與開展，形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，使師生在教學(xué)相長的基礎(chǔ)上拓展成為我校的辦學(xué)個(gè)性，從而深化素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。四、創(chuàng)建目標(biāo)與方向：（一）總體目標(biāo)：與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)

19、新，發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢，謀求特色發(fā)展，傳承、積淀、弘揚(yáng)、升華我校排球特色。讓體育與精神文化來構(gòu)筑特色學(xué)校。我們將采用分層推進(jìn)、分步發(fā)展的戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)特色教育的新跨越。（二）第一階段特色項(xiàng)目創(chuàng)建階段（20062007）排球是“三大球”之一，中國女排精神鼓舞著一代國人。為豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)排球運(yùn)動(dòng)在我校的普及和提高，營造濃郁的“以球促德、以球增智、以球健體、以球?qū)徝馈钡男@排球文化，我校擬定學(xué)校特色項(xiàng)目創(chuàng)建的工作目標(biāo)。具體如下：1、依托我校傳統(tǒng)資源優(yōu)勢,組建好學(xué)校男女排球隊(duì)及排球梯隊(duì)，集中優(yōu)勢力量加強(qiáng)訓(xùn)練。并根據(jù)我校實(shí)際,以“排球運(yùn)動(dòng)”作為我校特色項(xiàng)目，使之成為學(xué)校特色。2、在自編排球校本課程和

20、訓(xùn)練、獎(jiǎng)懲制度完善的基礎(chǔ)上，逐步摸索建立排球課程和訓(xùn)練評價(jià)體系。3、在普及排球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)專項(xiàng)素質(zhì)的訓(xùn)練，完善以排球基本技能為主的“大課間”活動(dòng)，開展排球基本功擂臺(tái)賽，實(shí)現(xiàn)“以點(diǎn)帶面”效應(yīng)，落實(shí)“陽光體育”運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。4、掌握排球的基本技術(shù)，初步了解排球競賽規(guī)則和組織競賽方法，積極組織校內(nèi)、校際間切磋與交流。5、以中國女排精神激發(fā)學(xué)生對排球運(yùn)動(dòng)的熱愛之情，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，樹立高尚的體育道德和勇敢頑強(qiáng)的良好作風(fēng)。（三）第二階段建設(shè)學(xué)校特色階段（20082009）在現(xiàn)代教育理論的指導(dǎo)下，積極傳承與探索“排球文化”，以開發(fā)學(xué)生潛能為核心的教學(xué)活動(dòng)方式，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，形成學(xué)校

21、特色。鑒于我校在排球特色項(xiàng)目上已積累了可貴的資源與經(jīng)驗(yàn)，取得了階段性成果，并在地方也引起了強(qiáng)大反響，我校將從第二目標(biāo)起步，積極爭創(chuàng)學(xué)校特色。具體如下：1、進(jìn)一步鞏固第一階段所取得的成果，拓寬該運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域，促進(jìn)排球運(yùn)動(dòng)的普及和提高，使其成為學(xué)校工作的一項(xiàng)特色，并使其成為我校的一種廣泛的群眾性運(yùn)動(dòng)，積極打造“排球特色學(xué)校”精品，提高教師的指導(dǎo)能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)“合格加特長”的學(xué)生和教師。2、成立排球課題研究小組，進(jìn)行專題研究。3、將排球拓展，形成排球運(yùn)動(dòng)學(xué)校鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，師生全員參與，學(xué)有所長，使之成為我校辦學(xué)一大亮點(diǎn)，擴(kuò)大影響，提升素質(zhì)教育的品位。（四）第三階段建成特色學(xué)校階段（201

22、02011）積極貫徹課改精神，深入實(shí)施素質(zhì)教育，開展“體育與文化”特色學(xué)校建設(shè)活動(dòng)，形成教育有個(gè)性，發(fā)展有特長、辦學(xué)有風(fēng)格的特色學(xué)校。 具體如下：1、拓寬該運(yùn)動(dòng)研究領(lǐng)域，整合我校其它工作，拓展素質(zhì)教育的空間，并提升為一種精神文化，使之成為我校的辦學(xué)個(gè)性，逐漸突現(xiàn)一種奮發(fā)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新的學(xué)校精神，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，提高我校教育質(zhì)量。2、進(jìn)一步鞏固排球普及開展所取得的成果，在活動(dòng)與競賽中推向縱深發(fā)展，倡導(dǎo)體育精神，同時(shí)向其他學(xué)科滲透，拓寬研究領(lǐng)域，培養(yǎng)良好的精神品質(zhì)，提升校園文化品位。3、加強(qiáng)特色建設(shè)課題的研究力度，提高學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)整體研究的能力與水平，營造良好的體育與文化環(huán)境。逐漸使

23、我們的研究指向?yàn)榫哂谐掷m(xù)的、恒久的、無所不在影響力的精神文化。五、體育特色學(xué)校建設(shè)方案保障機(jī)制：我校一直對體育工作都非常重視，無論從人力、物力還是從財(cái)力上都給予大力的支持，平均每年都投入了大量的資金。這對我校的體育特色起到了非常重要的保障作用。六、創(chuàng)建策略與措施：（一）健全組織，加強(qiáng)培訓(xùn)，完善保障體系。1、成立學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，組建研究機(jī)構(gòu)，制訂研究計(jì)劃。學(xué)校成立由校長為組長，各部門負(fù)責(zé)人和體育教師等為組員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制訂創(chuàng)建實(shí)施計(jì)劃與工作的指導(dǎo)與開展。2、建設(shè)一支有特色的育人隊(duì)伍。教師是辦好學(xué)校特色的依靠力量，是創(chuàng)辦學(xué)校特色最重要的條件，要想形成學(xué)校特色，必須擁有一批富有教育教學(xué)特色

24、的教師骨干教師，而基于農(nóng)村學(xué)校特點(diǎn)，要真正創(chuàng)建學(xué)校特色靠少數(shù)幾位有特長的教師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一所學(xué)校的特色很大程度上還得來源于教師的群體特色。為此我們積極貫徹“以人為本，重在發(fā)展”的管理理念，在為特長教師冒尖發(fā)展創(chuàng)設(shè)好環(huán)境外，更是加大了師資培訓(xùn)的力度，組織好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累、篩選、優(yōu)化組合，使廣大教師掌握專業(yè)技能，熟悉學(xué)校特色工作的發(fā)展和落實(shí)。努力建設(shè)一支師德高尚、技術(shù)精良、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。3、分層制定措施，規(guī)范管理，加大制度建設(shè)，逐步形成常規(guī)。建立特色建設(shè)的考評與激勵(lì)機(jī)制，配套適合各年段的評價(jià)操作體系，力求體現(xiàn)評價(jià)的多元化。4、加大硬件投入，構(gòu)筑保障平臺(tái)。學(xué)

25、校將在近兩年內(nèi)繼續(xù)加大投入，進(jìn)一步添置必要的器材，為爭創(chuàng)排球特色提供有力保障，為全面鋪開而奠定基石。（二）以活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展1、靈活組織開展好各類活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)特色工作的有序有效開展。2、積極參加上級開展的各類活動(dòng)比賽，爭取高層面創(chuàng)出佳績。3、加強(qiáng)橫向聯(lián)系，與兄弟學(xué)校聯(lián)盟，促進(jìn)切磋交流，共同謀求發(fā)展。（三）以科研引路，唱響特色教育的主旋律。1、初步構(gòu)建起科研先導(dǎo)的管理機(jī)制。在特色創(chuàng)建過程中，我們將加強(qiáng)科學(xué)研究，成立特色建設(shè)課題研究小組，對發(fā)展過程中的問題進(jìn)行研究。將實(shí)踐與理論所取得的成果進(jìn)一步鞏固與推廣，呈現(xiàn)良性循環(huán)、螺旋發(fā)展的好勢頭。2、造就一支會(huì)研究、有作為、有貢獻(xiàn)、有特色

26、、有聲譽(yù)的骨干教師隊(duì)伍。我們始終認(rèn)為：我校的特色教育關(guān)注的不能僅僅是學(xué)生的知識(shí)與排球技能，而更應(yīng)關(guān)注學(xué)生體育精神的培養(yǎng)與發(fā)展，否則，我們便會(huì)舍本求末，畢竟學(xué)生的精神世界將影響著學(xué)生的一生。我們要把我們的校園建設(shè)成為學(xué)生心智成長的精神家園。3、建立完善實(shí)施方案與計(jì)劃，逐步調(diào)整完善校本教材，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)造適合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn)的教學(xué)過程。構(gòu)建適合各階段學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容。4、從第二階段起，使全校學(xué)生積極參與該行列，激發(fā)學(xué)生濃郁的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。5、圍繞課題，開展好研討活動(dòng)。學(xué)校將申報(bào)特色學(xué)校創(chuàng)建課題，通過對學(xué)校辦學(xué)特色進(jìn)行科學(xué)論證、系統(tǒng)研究、反思調(diào)整，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校特

27、色建設(shè)的目標(biāo)。6、編制相關(guān)檢測方案和細(xì)則，改革評價(jià)方法，激發(fā)學(xué)生參與的積極性，培養(yǎng)集體主義精神和勇敢頑強(qiáng)的良好作風(fēng)，樹立高尚的體育道德。（四）拓展學(xué)校自身優(yōu)勢學(xué)校特色的創(chuàng)建要有優(yōu)勢充分的學(xué)校特色項(xiàng)目，并達(dá)到水準(zhǔn)使特色更加顯著，形成傳統(tǒng)才能以精帶廣，以局部帶整體，推動(dòng)學(xué)校特色的全面優(yōu)化。排球是學(xué)校特色項(xiàng)目之一。我們將進(jìn)一步拓展學(xué)校自身的優(yōu)勢，強(qiáng)化制度創(chuàng)特色、優(yōu)化陣地創(chuàng)特色、深化活動(dòng)創(chuàng)特色。1、開發(fā)運(yùn)用好潛在的優(yōu)勢資源。師生、學(xué)校內(nèi)在中發(fā)現(xiàn)、挖掘、組織和運(yùn)用好校內(nèi)資源。同時(shí)接納、傳承本地特色文化資源，為學(xué)校的排球特色發(fā)展與學(xué)生的個(gè)性發(fā)展開辟廣闊的的空間，打出學(xué)校特色的生長點(diǎn)。2、創(chuàng)建好學(xué)校特色的校

28、園環(huán)境氛圍。利用學(xué)校網(wǎng)站，建立“排球特色”專題欄目，擴(kuò)大信息化建設(shè)陣營，唱響特色教育主旋律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展進(jìn)程。我們將以網(wǎng)絡(luò)為傳媒，在信息輸出的同時(shí)，我們更要在學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的互動(dòng)與交流中吸收、融合有效信息，促進(jìn)特色學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展與完善。同時(shí)也將通過網(wǎng)絡(luò)將所取得的階段性成果引發(fā)周邊學(xué)校的沖動(dòng)和拉動(dòng)。加強(qiáng)校園排球文化等物質(zhì)文化環(huán)境的營造。校園物質(zhì)文化環(huán)境是學(xué)校特色的外在體現(xiàn)，是學(xué)校魅力和個(gè)性的體現(xiàn)。我們將通過櫥窗、板報(bào)、校園廣播站、媒體等宣傳陣地，將特有的無形之精神文化與有形之物質(zhì)環(huán)境有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮其潛移默化的育人功能，使人一走進(jìn)校園就能感受其獨(dú)具特色的魅力。七、對創(chuàng)建前景展望

29、：1、通過傳統(tǒng)項(xiàng)目和特色建設(shè)，使80%以上的學(xué)生能掌握較好的排球運(yùn)動(dòng)基本技能，開發(fā)學(xué)生的各種潛能，激起濃郁興趣，顯露自己的個(gè)性、特長，并有相當(dāng)學(xué)生在更高層次的比賽中展示自我，推薦自我。2、培養(yǎng)一批學(xué)有所長的教師，發(fā)揮其骨干示范的作用。3、形成一整套特色創(chuàng)建的寶貴資源、特色資源，在學(xué)校其他科目中乃至同類學(xué)校中能推廣、借鑒、參考。相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與相關(guān)成果在有關(guān)刊物上發(fā)表。4、加大輿論宣傳及校園、班級排球文化建設(shè)，以排球?yàn)楹诵牡膶W(xué)校特色建設(shè)初具雛形。以排球文化精神主導(dǎo)校園文化的辦學(xué)個(gè)性逐步鮮明。學(xué)校特色的創(chuàng)建任重道遠(yuǎn)，是一項(xiàng)長期的發(fā)展過程，但我們相信：在各界領(lǐng)導(dǎo)、專家的關(guān)心與支持下，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，

30、我們?nèi)w師生將同舟共濟(jì)、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，必將會(huì)走出一條切合我校實(shí)際的體育特色創(chuàng)建的新路子。 龍河中心小學(xué)排球特色章程第一章:總則第一條: 為了提升我校的辦學(xué)水平，提高我校學(xué)生體育成績和學(xué)生對體育的愛好及興趣，特成立了龍河中心小學(xué)女子排球興趣小組，由我校對排球有興趣愛好的老師和同學(xué)自愿組成。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，來努力提高學(xué)生的排球知識(shí)及技能，從而達(dá)到以排球的學(xué)習(xí)及訓(xùn)練為抓手，來充分激發(fā)學(xué)生除語數(shù)外學(xué)習(xí)其他知識(shí)技能的興趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)各方面特長。第二條:興趣小組命名為: 龍河中心小學(xué)學(xué)生排球興趣小組第二章:成員制度第三條:成員基本條件:1、熱愛排球球運(yùn)動(dòng)，且有一定的體育運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)。2、身體健康

31、，思想品德好，能吃苦耐勞。第四條：權(quán)利與義務(wù)權(quán)利：參加興趣小組的各項(xiàng)活動(dòng)義務(wù)：嚴(yán)格遵守小組的章程與決定，維護(hù)小組的聲譽(yù)，尊重小組成員的勞動(dòng)，成員之間應(yīng)相互關(guān)心與幫助。積極及時(shí)的參加小組活動(dòng)，無故缺席三次或嚴(yán)重違紀(jì)者先給以批評教育如還沒有改正做退隊(duì)處理。第三章：活動(dòng)制度第五條：小組活動(dòng)時(shí)間：每天早晨到校后至晨讀課前及下午第三節(jié)課后，要求小組成員積極參加。第六條：開展活動(dòng)的內(nèi)容：1、排球的基本常識(shí)；2、排球的基本動(dòng)作；3、排球的基本技戰(zhàn)術(shù)；第七條：活動(dòng)小組的注意事項(xiàng)：小組成員必須準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)，如有事須提前請假，活動(dòng)時(shí)請各成員愛護(hù)學(xué)校的器材和保持活動(dòng)場所的衛(wèi)生。 排球特色項(xiàng)目實(shí)施總結(jié)積極創(chuàng)辦排球特色

32、學(xué)校 努力提升學(xué)校辦學(xué)水平參與排球 熱愛排球 享受排球在“健康第一”的指導(dǎo)思想下，我們確立了排球的主導(dǎo)地位，積極開展群體性的排球比賽活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生自我發(fā)展的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參的欲望，發(fā)展了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，逐步構(gòu)建了一個(gè)以排球?yàn)樘厣男@“排球文化”，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持“以特色求發(fā)展，以質(zhì)量求生存”的宗旨，本著“以球促德、以球增智、以球健體、以球?qū)徝馈钡氖址结槪瑥淖陨硖攸c(diǎn)出發(fā)，大膽探索和實(shí)踐，將排球特色作為學(xué)校一張靚麗的名片，提升學(xué)校的辦學(xué)水平。一、確立排球特色 推進(jìn)素質(zhì)教育素質(zhì)教育是現(xiàn)代教育的必由之路，而特色教育是推動(dòng)素質(zhì)教育

33、的有效途徑。根據(jù)上級精神，我校從2004年開始籌備學(xué)校特色工作。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹健康第一的思想，我校經(jīng)過深思熟慮，確立了以排球?yàn)檩d體的學(xué)校辦學(xué)特色，出發(fā)點(diǎn)主要有以下三個(gè)方面。一是從素質(zhì)教育發(fā)展的需要來看，素質(zhì)教育要求培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。在排球活動(dòng)中，能夠培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神和頑強(qiáng)毅力，增強(qiáng)合作和競爭的意識(shí)。二是以未來社會(huì)的需求來看，人才不僅要有優(yōu)良的品質(zhì)，掌握現(xiàn)代化知識(shí)和技術(shù)，而且還要有強(qiáng)健的身體。俗話說：“體乃載知識(shí)之舟”，沒有健康的身體，勢必影響人一生的學(xué)習(xí)和工作。以排球?yàn)檩d體可以調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的興趣，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三是從學(xué)校內(nèi)部的資源來看

34、，我校是金壇市級排球傳統(tǒng)校，擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的排球教練員及教科研能力較強(qiáng)的體育教師隊(duì)伍。我校男、女排球隊(duì)歷年參加區(qū)、市級比賽成績均名列前茅。在本市具有較大的影響力和較高的知名度，排球運(yùn)動(dòng)在我校開展已有幾年的時(shí)間，而且長盛不衰，這應(yīng)歸結(jié)于排球在本校形成了濃厚的校園底蘊(yùn)（學(xué)生懂排球、會(huì)打排球的人很多）。上述優(yōu)勢為創(chuàng)辦排球特色學(xué)校提供了資源、人力保障，同時(shí)營造了課程開發(fā)得天獨(dú)厚的社區(qū)氛圍。二、培養(yǎng)興趣入手 多層立體推進(jìn)興趣是任何事情得以成功的基礎(chǔ)和保障。我們從培養(yǎng)興趣入手，調(diào)動(dòng)師生的積極性，同時(shí)借助家長的合力，使我校的排球特色得以普及和光大。（一）排球教學(xué)抓好普及。我校在排球教學(xué)中堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以增

35、強(qiáng)體質(zhì)、掌握排球技術(shù)技能為目標(biāo)；貫徹以人為本、健康第一的教育思想。教學(xué)過程注重知識(shí)性、娛樂性和創(chuàng)造性；注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和良好意志品質(zhì)的形成；注重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)合理的行為能力、運(yùn)動(dòng)能力，以及較強(qiáng)的體育意識(shí)和習(xí)慣。各班每周安排一節(jié)排球課，排入課表，一、三、五年級在上半周；二、四、六年級在下半周。1、確立教學(xué)內(nèi)容，建立評價(jià)體系。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，確定各學(xué)段的教學(xué)內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)?？己藰?biāo)準(zhǔn)的確定：隨機(jī)抽樣各年級一個(gè)班40名學(xué)生，進(jìn)行兩次測驗(yàn)（相隔一個(gè)月），假設(shè)服從正態(tài)分布原理，確定使20%的學(xué)生達(dá)優(yōu)秀，50%的學(xué)生達(dá)良好，20%的學(xué)生達(dá)及格，10%的學(xué)生不及格，制訂了各項(xiàng)內(nèi)容的考核標(biāo)準(zhǔn)。（表-1）表-1

36、 排球技術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)學(xué)段教學(xué)內(nèi)容測驗(yàn)方法考核標(biāo)準(zhǔn)備注一、二年 級雙手輪換拍球技評優(yōu)秀：能準(zhǔn)確、熟練地完成動(dòng)作。良好：較準(zhǔn)確、熟練地完成動(dòng)作。及格：能完成動(dòng)作。準(zhǔn)備姿勢、移動(dòng)技評正面雙手墊球技評三、四年 級準(zhǔn)備姿勢、移動(dòng)技評正面下手發(fā)球考核優(yōu)秀（5），良好（4），及格（3）發(fā)10球正、側(cè)面雙手墊球考核（對墻）優(yōu)秀（20）良好（15）及格（8）墊球一次五、六年 級上手傳球考核優(yōu)秀（12），良好（9），及格（5）傳球一次上手發(fā)球考核優(yōu)秀（6），良好（4），及格（3）比賽規(guī)則考試2、多媒體教學(xué)學(xué)校自主創(chuàng)辦了“后小排球?qū)ｎ}學(xué)習(xí)網(wǎng)頁”，主要欄目有“后小排球、中國女排、排球運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展、優(yōu)秀教練員運(yùn)動(dòng)員介

37、紹、排球比賽規(guī)則、比賽錄像、留言板等”。通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，形成了“自主合作探究”教學(xué)模式，充分發(fā)揮人機(jī)對話的優(yōu)勢，讓學(xué)生自主選擇內(nèi)容學(xué)習(xí)，交互討論、合作探究。創(chuàng)設(shè)個(gè)性發(fā)展和因材施教的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的學(xué)習(xí)速度可快可慢、學(xué)習(xí)內(nèi)容可多可少。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)既能面向全體學(xué)生，又能滿足不同需求的學(xué)生，因此，學(xué)生在課堂上有著更獨(dú)立的思維空間和充足的學(xué)習(xí)時(shí)間。通過優(yōu)良的交互功能對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行及時(shí)反饋、評價(jià)。讓學(xué)生在沒有圍墻的學(xué)校里尋求真解，讓學(xué)生在別開生面的體育課堂上享受排球運(yùn)動(dòng)的樂趣。3、排球?qū)W習(xí)評價(jià)方法學(xué)習(xí)評價(jià)根據(jù)學(xué)生年齡、學(xué)段的特點(diǎn)排球課程學(xué)習(xí)成績評定方法采用等級評定制。（二）課外體育活動(dòng)發(fā)展特長。課外體育活動(dòng)具

38、有有效鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，滿足學(xué)生對排球的不同需求，促進(jìn)體育教學(xué)，發(fā)展個(gè)性。同時(shí)，對加強(qiáng)人際交往，豐富課余文化生活，促進(jìn)精神文明建設(shè)，推動(dòng)普及與提高的結(jié)合等多方面都具有重要意義。為更好地實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，貫徹落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想。根據(jù)學(xué)校自身特點(diǎn)，為體現(xiàn)課外體育活動(dòng)的自主性、趣味性、科學(xué)性、實(shí)效性，結(jié)合排球校本課程的開發(fā)，以公開課促學(xué)習(xí)，以競賽促活動(dòng)，以普及促提高，收到了良好的效果。1、活動(dòng)對象：一至六年級全體學(xué)生。2、活動(dòng)時(shí)間：（1）校內(nèi)活動(dòng)：課外活動(dòng)課 課余時(shí)間（2）校外活動(dòng)：節(jié)假日（包括寒、暑假，星期天） 放學(xué)后3、活動(dòng)辦法：（1）用球：1、一、二年級采用軟式排球。2、三、四年級采用

39、“418”排球。3、五、六年級采用“803”排球或軟式排球。（2）活動(dòng)內(nèi)容形式：內(nèi)容：1、一、二年級球性練習(xí)、游戲及對空墊球等。2、三、四年級排球游戲及基本技術(shù)。3、五、六年級游戲、基本技術(shù)及教學(xué)比賽等。形式：1、小組活動(dòng)。2、班組活動(dòng)。3、年級活動(dòng)。4、個(gè)人活動(dòng)。（3）具體操作辦法：1、學(xué)校統(tǒng)一做好宣傳、發(fā)動(dòng)工作。2、體育教師、任課教師、學(xué)生家長負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。3、班主任負(fù)責(zé)組織管理。4、學(xué)生自己利用時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。（三）排球比賽促進(jìn)提高。1、一二年級軟式排球?qū)諌|球比賽。在直徑3.6米的圓內(nèi)進(jìn)行，每人可墊球兩次，兩次累計(jì)成績高者名次列前，各年級取男、女個(gè)人前三名及團(tuán)體前三名。2、三四年級對墻墊球比賽