對于畢業(yè)發(fā)言稿

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯對于畢業(yè)發(fā)言稿 關于畢業(yè)發(fā)言稿精選 畢業(yè)，意思是同學在學?；蛴柧毎嘈迾I(yè)期滿，達到規(guī)定要求，結束在本校學習的課程。長亭外，古道邊，芳草碧連天。以下是我為大家整理的畢業(yè)發(fā)言稿，供大家參考學習。 稿 畢業(yè)發(fā)言稿 1 畢業(yè)，永久都是那么的傷痛，就像敷在傷口上的那把鹽，火燎燎地燒著，為我們的悲歡離合，更為我們分別時滿含著淚水卻擠出了一個淡淡笑容的虛偽. 我們總是那么的故作頑強，總是不愿別人看到我們的眼淚，總是在畢業(yè)的前夕向別人擔保："畢業(yè)時，我不會哭!'然而在畢業(yè)聚會的時候卻哭得昏天黑地.畢業(yè)，一個讓人難舍難分的時刻。 假如我們早就體會過這種悲歡離合

2、的感覺，我們還會埋怨那件校服太單調(diào)，那條紅領巾帶的太麻煩，那間教室太悶熱嗎.等下一個夏天，教室里坐滿了人，惋惜不再是我們的時候，我們還會想起那些老師戲弄人的男生，那些老師八卦矯情的女生，那些不厭其煩說道著的老師嗎.那些畢業(yè)時的眼淚，是流淌在了我們的臉上，還是流淌在了我們的心里 那日從老師紅腫著的眼睛，我們明白，明天，我們就畢業(yè)了.平日里吵鬧的教室里變得非常寧靜，每個人的眼里都蓄滿了淚水，總是遮掩著輕輕拭去，然后看著那個平日里自己最在意的同學，向他(她)投去的，不是深情地凝視，而是分別的不舍.那段日子里，全部的同學幾乎都不管升學考試如何，都整日整日的泡在空間里，發(fā)表著自己的畢業(yè)感言.不論平常關系

3、好的還是壞的，每一篇日志下都是一連串的回復.那夜我看到同學們給我的回復，看到閨蜜們給我的回復，看到老師們給我的回復，我哭了，哭了很久.六年來的情怎能說散就散，六年來的風風雨雨怎能說忘就忘那個畢業(yè)的前一天，同學們的淚水，深深地刻畫在了我的心里. 平日里，最淘氣的男生在空間上發(fā)來一段"要畢業(yè)了，不舍.'的說說時，我在他的下面給他回復："放心吧，沒有一個人舍得與你分開，也沒有一個人舍得讓你說不舍.'我不明白那句話究竟蘊含著什么樣的意思，只是覺得，說出來了，就像畢業(yè)一般，盡管是滿滿的不舍，但終究不會再見.不是不會，只是今生我與你們的一齊度過的這段時間，可能已是我們此

4、生惟一的相交點.如若以后還能再見，便是;未能再見，只 能在悄悄中勸慰自己，我們以前有過那么一個相交點，我們就應慶幸的是，還好我們的生命不是平行線，熟悉你，我感到很幸福。 那天早晨，我們齊刷刷的穿著校服，頸上戴著艷麗的紅領巾，一排排地站在梯階上，臉上掛滿了笑容.旁邊站著的家長說笑道："看這幫孩子，沒心沒肺似的，到了畢業(yè)了還能笑得那么絢爛。'誰明白我們在那些無人的夜躲在被窩里張著嘴卻不敢哭出聲來的落寞;誰明白我們看著此刻身邊的同桌心中卻滿是內(nèi)疚的那種傷痛.拍完了畢業(yè)照，我們回到班上，不再是沉靜的令人窒息的節(jié)奏，而是一片抽泣聲.我們的傷痛沒有人明白，盡管那些大人們都稱自己是&quo

5、t;過來人'，但學校畢業(yè)對于他們來說已經(jīng)過去了幾個十年了，因此，那種哀痛已在他們心中化解。既然沒有人來體會我們的哀痛，又為何要來插手我們的情意 畢業(yè)，一個讓人感到哀思的時刻，讓人雖然不覺卻會說："放心，我們還會再見，友情地久天長.' 稿 畢業(yè)發(fā)言稿 2 由于幻想，我們相聚那里;由于幻想，我們從那里起飛。 三年，其實很短;三年，我們已然長大。我們有"起跑天堂'，從那里一齊攜手邁向大山;我們有"家的味道'，在那里，才慢慢了解什么是團結;我們有"堅持究竟'，由于這，我們竭盡全力笑著走到最終。 感謝全部愛我們的人，我們會珍

6、惜全部的感動，把每一份期望都握在手里。我們永久是 10 屆高三(12)班的孩子，我們會一向微笑著前行 高中三年一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時間在那里定格。抱負和信念在那里交融，幻想與情感在那里匯合。它不僅僅僅是三年的時間而已，它關乎人生，關乎將來，關乎選取，關乎應對，關乎士氣，關乎生命，關乎靈魂。撫今追昔，物換星移，我們即將離開母校，踏入更寬闊的天地，心中默念著對恩師對同伴的深深祝愿，愿用一首小詩表達深情："和山俊秀，池水清明，三載歲月常依依;此去須懷報國志，.春風化雨情!' 匆忙三年，我們有過哀痛有過歡樂，有過失敗有過勝利。伍爾芙微笑著說："讓我們記住共同

7、走過的歲月，記住愛，記住時間。它不僅僅僅是三年的時間而已，它關乎應對，關乎士氣，關乎將來，關乎選取，關乎人生。' 三年，我們追趕著幻想，用拼搏的汗水澆灌期望;三年，我們學會了頑強，低谷時我們.記遠方的光亮;三年，我們收獲了幸福，讓感恩的心扉虔誠的綻放。在懵懂中英勇， 在英勇中自信，在自信中頑強，在頑強中成長。三年，就那樣成為了心底最暖和而結實的存在。我們，即將奔向?qū)?，奔向遠方，讓我們相互一聲：珍重，在遙遠的路上 三年高中，我們結聚 12 班;六月驕陽，我們迎戰(zhàn)高考。從播種，開頭守候著開花、結果;在不間斷的付出里，期盼在歷練中不斷豐富的生命。回顧過去，我們以勤奮澆鑄幻想;應對當下，我們

8、以堅韌擁抱勝利;展望將來，我們以抱負鋪就前程!"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來'，來路坎坷，我們笑著走過;前程無限，我們展翅高翔!看那 10 棵挺立青松，36 枝鏗鏘玫瑰，正面朝朝陽，迎來屬于自己的春天! 雛鷹經(jīng)過多年的磨礪，終將飛翔于寬闊的藍天;我們經(jīng)過高中三年的洗禮，最終脫去少年的青澀，變得自信而成熟。三年刻苦的學習，給予我們才智與力氣;三年成長的歷程，給予我們深厚的師生情意、真誠的同窗友情，應對將來的挑戰(zhàn)，我們情愿用自己青春和活力去迎接，信任我們! 三載寒窗，讀圣賢書，觀天下事，恰同學風流; 四季風雨，結金蘭義，立報國志，正少年英雄。 人生路上，我們無畏艱辛，一路攜手，

9、一路高歌。多少次在跑道上奔馳，在田徑場上揮汗，在.臺上歡呼，見證著年輕的激揚與豪情;多少日在晨光中誦讀，在課堂上凝神，在書桌前埋首，記錄著求學的拼搏與奮斗;多少張閃亮的獎狀，多少面獵獵紅旗，多少次提高與突破，宣告著(12)班的光榮與幻想。聽見我們爽朗的笑聲了嗎?觀察我們堅決的眼神了嗎?風景這邊獨好最是精彩 12 班! 稿 畢業(yè)發(fā)言稿 3 不是對昨日的總結，而是對昨日的回憶。 說：沒有開頭，就沒有結束。我們，三年前在那里開頭，三年后又在那里結束。三年的光陰，多少人在生命中來回穿梭，卻只留下背影?我們經(jīng)過了彼此相遇，又經(jīng)過了彼此分別，這期間，我們是否抓住了一些、又放下了一些?所以我們學會了許多書本

10、上學不到的東西!在這三年中，我們不只收獲了學問，還有友情。那些在你落寞時陪在你左右的，是伴侶;那些在你迷惘時給你信念的，是伴侶;那些在你懈怠時給你動力的，是伴侶;那些在你難受時對你微笑的，照舊是伴侶。是他們讓我走的更遠，走的更歡樂。在這三年里我們不僅僅褪去了身上的青澀，更使我們披上了霞光!我們從一個孩子過度到一個青年人，這當然不只是稱呼上的變化，更是成人的洗禮。我們明白自己需要擔當更多的職責，也真正明白了，生活其實沒那么簡單。 你回首這天所付出的這一切時，就會發(fā)覺這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子，你永久也不會明白接下來會吃到什么味道。但是不要因此害怕，人總要嘗試些什么。有些路，注定

11、要一個人走完，但是不要忽視那些陪在你身邊，最真摯的感情，假如先在你最珍惜的人在身邊，請握緊她的手。給她感動。 生活中，就是不斷有人離開或進入的。于是，觀察的看不見了;記住的遺忘了。生命中，也是不斷有得到和失去的。于是，看不見的觀察了;遺忘的記住了?；貞浭菦]有任何力氣的，但是它能夠暖和我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永久保留下來，在落寞的時候供我們回憶、取暖。我很喜愛伴侶常說的一句話："我們都是只有一只翅膀的天使，只有相互擁抱才能飛行。' 說到這淚流滿面，閉上眼似乎那就是昨日，真是"物換星移，人事匆忙。'啊!真想再和大家打成一片，真想再和大家一

12、齊歡聲笑語。沒關系，就算分開也沒關系，大家都明白大家的心。就讓這些歡樂的記憶封存在那里，回頭望望，千絲萬縷 再見了，給我友情的好伴侶! 再見了，給我教導的老師們! 愿我的同學們永久歡樂，愿我的同學們永久幸福。 稿 畢業(yè)發(fā)言稿 4 敬重的各位老師各位家長，友愛的同學們： 大家好! 今日對于我們來說是一個非常重要的日子我們畢業(yè)了?；叵肴甑母咧猩?，此刻的我們肯定百感交集，而這其中最多的應當是感動和感謝。 回首我們走過的路，難忘的是夏日炎炎我們坐在教室里刻苦學習的時間;難忘的是教室里那一張張堅決而執(zhí)著的臉龐;難忘的是失落時，那一聲聲鼓舞和勸慰帶給你我前行的盼望。 難忘的是運動會上那一個個強健的身姿

13、劃出的青春飛揚;難忘的是藝術節(jié)上我們一起放聲唱歌.燃燒的歲月里，多少美妙與感動，多少艱辛與拼搏，匯成一支難以忘記的青春之歌，它，意蘊久遠，蕩氣回腸。 這其中讓我們最難忘的是高三，從懷著一顆慎重而謹慎的心去珍視高三，到望著身后黑板報上的倒計時日一每天削減而珍惜高三，再到此刻的我們帶著回憶去珍藏高三，珍藏學習生活的點滴，珍藏身邊的人為我們付出的點滴。我們會永久牢記老師用粉筆寫下的字和同時寫下的祝愿與盼望;牢記父母用關懷與愛泡的茶，香氣四溢，滋潤心田; 牢記與并肩作戰(zhàn)的伴侶們度過的崢嶸歲月。師生情，同學情，親情，情思萬縷，織成高中生活的斑斕錦緞;求學心，成才心，感恩心，心事浩茫，寫就青春書卷的動人篇章。 有人說度過高三