三年級信息技術(shù)上冊2初識電腦朋友教案1閩教版

1、精選2 初識電腦朋友1教學(xué)目標(biāo)知識技能:學(xué)會正確地啟動電腦,關(guān)閉電腦;認(rèn)識電腦桌面圖標(biāo),能正確地打開“我的電腦”窗口,學(xué)會查看“開始”菜單。過程與方法:自主探究啟動、關(guān)閉電腦;通過小組合作方式認(rèn)識桌面圖標(biāo);利用小動畫鞏固鼠標(biāo)操作。情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的能力,規(guī)范手握鼠標(biāo)以及愛護(hù)設(shè)備的好習(xí)慣。2學(xué)情分析三年級的學(xué)生或多或少地接觸過電腦,他們對電腦已經(jīng)有個初步的印象。但是他們對電腦的正確使用沒有系統(tǒng)的了解,對電腦的了解還停留在表層,對如何愛護(hù)電腦以及怎樣正確開關(guān)機(jī)等操作還不是很明確。3重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)會正確地啟動電腦和關(guān)閉電腦;能正確地打開“我的電腦”窗口,學(xué)會查看“開始”菜單。難

2、點(diǎn):認(rèn)識電腦桌面圖標(biāo)。4教學(xué)過程4.1第一學(xué)時4.1.1教學(xué)活動活動1【導(dǎo)入】新課導(dǎo)入(師)出示謎語:大家都來猜謎語。(生)思考,回答。(師)談話:今天咱們就來認(rèn)識這位新朋友:電腦。(生)傾聽教師講解。(師)提問:你覺得世界上第一臺電腦有多大呢?展示世界上第一臺電腦圖片,并介紹。繼續(xù)展示不同時期的電腦以及用戶界面,提醒學(xué)生觀察并講解。(生)觀看圖片,傾聽講解?；顒?【講授】啟動電腦(師)談話:大家想不想仔細(xì)看看電腦呢?首先請大家觀察一下電腦是由什么組成的?補(bǔ)充:電腦主要由顯示器、主機(jī)、鍵盤和鼠標(biāo)等四個部件組成。講解主機(jī)和顯示器的作用,并提示學(xué)生如何愛護(hù)這些設(shè)備。(生)聽老師口令,移動右手。(師

3、)出示任務(wù):閱讀課本第9頁,思考啟動電腦的順序。(生)閱讀課本,思考。(師)邀請學(xué)生回答。(生)踴躍回答。(師)布置任務(wù):正確開啟電腦。(生)嘗試操作:開機(jī)。(師)巡視、指導(dǎo)。(師)小結(jié):啟動電腦要先開顯示器電源,再打開主機(jī)電源。要先開顯示器,我們才知道電腦開機(jī)狀態(tài)。(生)傾聽教師小結(jié)?；顒?【活動】找圖標(biāo)(師)講解:我們看到的主屏幕這個區(qū)域稱為“桌面”,桌面是用于指揮電腦工作的界面。在桌面上有一些小圖標(biāo),這些小圖標(biāo)代表我們可以通過它讓電腦做事情。(生)傾聽教師講解。(師)展示圖標(biāo),找圖標(biāo):比比看,哪一組找圖標(biāo)找得最快。(生)快速尋找圖標(biāo)。(師)補(bǔ)充:我們通常會把常用的圖標(biāo)放在電腦的桌面上,方

4、便操作?；顒?【講授】認(rèn)識鼠標(biāo)(師)觀察鍵盤、鼠標(biāo),講解鍵盤、鼠標(biāo)的作用,并提示學(xué)生如何愛護(hù)這些設(shè)備。(生)嘗試操作:手握鼠標(biāo)。(師)試看看應(yīng)該怎么握鼠標(biāo)?(生)嘗試握鼠標(biāo)。(師)幻燈片展示鼠標(biāo)握法,并講解,演示:單擊、右擊和雙擊桌面的圖標(biāo)。布置任務(wù):學(xué)生單擊、右擊和雙擊。(生)熟悉鼠標(biāo)單擊、右擊和雙擊三種操作。(師)演示并講解移動和拖動的操作與區(qū)別。任務(wù):比比看,誰排圖標(biāo)排得最快。演示鼠標(biāo)五種操作。布置任務(wù):學(xué)生操作鼠標(biāo)。(生)嘗試完成任務(wù)?；顒?【講授】認(rèn)識電腦窗口(師)邀請學(xué)生上臺打開“計算機(jī)”這個圖標(biāo)。(生)一名學(xué)生上臺操作,其余學(xué)生認(rèn)真觀看。(師)幻燈片展示“計算機(jī)”窗口,講解窗口的概念以及窗口的內(nèi)容,演示最小化按鈕、最大化按鈕和關(guān)閉按鈕。(生)傾聽教師講解?；顒?【導(dǎo)入】認(rèn)識“開始”菜單(師)講解并演示開始菜單,我們一般所有的軟件都在“程序”里,“附件”里有些小工具,比如“計算器”,簡單講解計算器界面。布置任務(wù):計算以下算式:354+657=?17X17=?(生)觀看教師演示,傾聽教師談話。接著,完成任務(wù)。(師)巡視、指導(dǎo)。(師)