八年級物理下冊第7章力測試1(無答案)(新版)新人教版

1、第七章 力一、填空題1力的_ 、_ 和_ 稱為力的三要素，力的單位是,簡稱_，符號是_.2、力的作用效果有：_ ； _。3物理學中通常用力的示意圖來表示力：即用一根 _的線段來表示力.在受力的物體上沿著 _ 畫一條線段，其中_表示力的方向，線段的起點或終點表示 _，在示意圖旁邊用 _和_標出力的大小，在同一圖中，力越大，線段應該 _ .4、人游泳時，人和水之間發(fā)生了力的作用，使游泳的人前進的力是_ 對_ 的作用力，這個力的受力物體是_，施力物體是_.5、用手拍桌面，手會感到疼，這說明物體間力的作用是_ 的。用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生_ 。6、如圖9所示，人站在跳板

2、上，人對跳板的力的作用效果是_7、我國發(fā)射的“嫦娥二號”衛(wèi)星在太空借助燃氣的推力實現(xiàn)變軌(即改變運動速度和運動方向)，說明力可以改變物體的_ 。在“嫦娥二號”衛(wèi)星繞月飛行的過程中，以地球為參照物，它是 _(填“靜止”或“運動”)的。8、公路上一輛高速行駛的小汽車突然撞到石墩上，汽車車頭被撞癟了，汽車也停下來了，這種現(xiàn)象說明力可以 _ ,還可以_9、如圖所示，是某次足球比賽中傳球與射門的線路示意圖.(1)在這個場景中，3號球員對足球的作用效果是 _ ;守門員抱住了飛來的足球，他對足球的作用效果是 _ .(2)該場景中，人、球、地面之間有多對相互作用力，請你說出其中的兩對：_、_ .10、體育課上

3、，只見小華同學將鉛球沿斜向上的方向推了出去，鉛球在空 中運動了一段美妙的弧線后落到地面將地面砸了一個坑請問答下列問 題：(1)出手時，鉛球運動狀態(tài)的變化情況是由_ 變?yōu)開;鉛球運動狀態(tài)發(fā)生改變的原因是 _ .(2)球落地時能將地面砸一個坑，這說明力可以二、選擇題11、以下是我們生活中可見到的幾種現(xiàn)象：用力揉面團，面團形狀發(fā)生 變化；籃球撞擊在籃板上被彈回；用力握小皮球，球變癟了；一陣2風把地面上的灰塵吹得漫天飛舞。在這些現(xiàn)象中，物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是（）A.B.C.D.12、下列關于力的說法中不正確的是A.力是物體對物體的作用是施力物體C.只有接觸的物體才有可能有力的作用狀態(tài) B.受力

4、物體同時也D.力能改變物體的運動T14、 各位物理學家中，其名字被用作力的單位的是（）15、關于力，下列說法正確的是A.兩個相互接觸的物體， 才有力的作用B.一個物體是受力物體，它必然也是施力物體C.生活中的有些物體可能不受力的作用D.受三個力的物體一定不會靜止16、 “讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪”中使船兒前進的力是 （）A.人對船的作用力B.人對槳的作用力C.槳對水的作用力D.水對槳的作用力17、如圖所示，其中與其它三個力所產生的作用效果不同的是（）氣車科城耐了壓力C.給頭時市。的力A.牛頓氐瓦特第1題團C.帕斯卡DJMI13、如圖所示，下列選項中對各圖解釋錯誤的是（A）甲圖是腳踢球使球

5、飛出去，說明力是維持物體運動的原因（B）乙圖是球拍對球的作用力改變了球的運動方向（C）丙圖是瓶對海綿的壓力使海綿發(fā)生形變（D）丁圖是魚線的拉力使釣魚桿發(fā)生形變18、下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是（）A.把橡皮泥捏成不同造型B進站的火車受阻力緩 緩停下C.蘋果受重力豎直下落D用力把鉛球推出19、 下列力中，最接近1牛頓的是:A.運動員舉起杠鈴的力；B.拿起一個大西紅柿的力；C.人扛起一袋大米的力；D.一只螞蟻對地的壓力.20、 下列物體的運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是：34A.做勻速圓周運動的小車；B.在盤山公路上減速運動的小車；C.騰空而起的火箭；D.在平直公路上勻速行駛的汽車

6、21、以下是我們在日常生活中可見到的幾種現(xiàn)象：用力揉面團，面團形 狀發(fā)生變化；籃球撞擊在藍板上被彈回；用力握小皮球，球變癟了；一陣風把地面上的灰塵吹得漫天飛舞在這些現(xiàn)象中，物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是：A.；B.；C.；D.22、關于力的概念，下面的說法中錯誤的是（)A.力是物體對物體的作用，離開物體就沒有力的作用B.一個物體對另一個物體施力時，同時也受到另一個物體對它的作用力C.我們通常說物體受到力的作用，一定還有一個施力物體，只不過省略不談了D.當一個物體受到力的作用時，其施力物體不一定存在23、在圖所指出的四個力中，使受力物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是：24、 我們常用“雞蛋碰石頭”來形容對

7、立雙方的勢力懸殊非常大，雞蛋（弱者）很容易被碰的“頭破血流”，而石頭（強者）卻完好無損，對此現(xiàn)象 的正確解釋是（）A.雞蛋受到力的作用，而石頭沒有受到力的作用B.雞蛋受到較大的力的作用，石頭受到較小力的作用C.它們相互作用力大小一樣，只是石頭比雞蛋硬D.以上說法都不對25、 下列關于力的作用效果的討論，不正確的是（）A力的作用效果就是使物體從靜止變?yōu)檫\動B使物體從靜止變?yōu)檫\動是力的作用效果C.力可以改變物體的形狀，使物體發(fā)生形變D.力的作用效果之一是可以改變物體的運動方向26、 若甲、乙兩物體相互吸引，貝U（）A.彼此所受的力大小是相同的B.彼此所受力的情況是一樣的C.甲、乙兩物體受力的示意圖

8、是一樣的D.盡管甲、乙兩物體的作用是相互的，但它們所受力的示意圖是不同的27、如圖所示，湖面上有相距一定距離的兩只完全相同的甲、乙兩條小船， 船上各坐一質量相等的人，兩船用繩子連接起來，當甲船的人用力拉繩時， 將會出現(xiàn)（）予對彈倉的拉力A5A.乙船向甲船駛來B.甲船向乙船駛來C.甲、乙兩船互相靠攏D甲、乙兩船一定靜止不動28、關于比值9.8N/kg所標示的物理意義是（）A.9.8N等于1kgB.9.8kg等于1NC.質量是9.8kg的物體受到的重力是1ND.質量是1kg的物體受到的重力是9.8N三、實驗題.（1）根據(jù)小明的實驗。你可以得出結論：兩物體之間相互作用的兩個力大小_，方向_ ，并且在一條直線上.（2）以卵擊石，石頭沒有損傷而雞蛋卻破了.這一現(xiàn)象中，石頭對雞蛋的作用力大小 _（選填“大于” “小于”或“等于”）雞蛋對石頭作用力的大小.四、作圖題30、用沿斜面向上10N的力拉木塊，請畫出這個拉力的示意圖個力之間存在什么 為了探究相互作用 間的關系，他設計 把兩個彈簧秤A和（如圖所示），用手拉彈簧秤A,此時，彈簧秤A對彈簧秤B有一個拉力F,大小從B彈簧秤秤可以讀出，同時B彈簧秤對A彈簧秤也有一個拉力F,大小從A彈簧可以 讀出.改變手拉彈簧秤的力的大小，此時兩彈簧秤的示數(shù)也隨著改變，小明讀出一組數(shù)據(jù)如下表：29、力的作用是相互的,甲對