人教部編版四年級(jí)語文上冊(cè) 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷 (156)

1、部編版四年級(jí)語文第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷(90 分鐘完卷)題號(hào)第一部分第二部分第三部分總分累分人得分卷首語：同學(xué)，你好！經(jīng)過一學(xué)期的語文學(xué)習(xí)，你一定有很大的收獲吧？老師相信你是一個(gè) 愛學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦的好孩子,現(xiàn)在就請(qǐng)你在這張?jiān)嚲砩险儆谀愕睦劾酃麑?shí)吧！第一部分基礎(chǔ)卷一、拼音新天地（14 分）1、看拼音，寫詞語。并勾出三拼音節(jié)。（5 分）tu jiànxun zégullnduò（）（）（）（） 2、我會(huì)給加點(diǎn)的字選擇正確讀音，用“”標(biāo)出。（2 分）勾當(dāng)（dngdàng）瞭望（liàoliáo）凝視（níngyí）凈

2、角（juéjio）3、把句中寫錯(cuò)的字劃上橫線，并在后面的“（）”中改正。(2 分) 蔥郁的樹從，掩應(yīng)著黃的綠的琉璃瓦屋頂和珠紅的官墻。（）（）（）（） 4、辨字組詞，請(qǐng)看清楚哦！(5 分)賴（）牌（）哲（）縫（）租（）懶（）脾 （）暫（）逢（）祖（）二、詞句萬花筒（11 分）1、補(bǔ)充下列詞語，并按要求填空。(4 分)照貓畫（）橫（）江面耀（）揚(yáng)威血（）親情上面詞語中，含有動(dòng)物名稱的詞語有：,描寫神情的詞語有：, 描寫自然風(fēng)光的詞語有 ，我還能寫一個(gè)描寫自然風(fēng)光的詞語：2、寫出下面詞語的近、反義詞。（4 分）凋零（）（）靈敏（）（） 3、選詞填空（4 分）4發(fā)現(xiàn)發(fā)明（ 1）恐龍飛向藍(lán)天

3、演化成鳥兒，這是科學(xué)家們的新（）。（ 2）愛迪生一生有一千多項(xiàng)（），為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。（3）如果就無論也（1）它若是不高興啊，（）誰說多少好話，它（）一聲不出。（2）（）別處有搭石，唯獨(dú)這兒沒有，人們（）會(huì)譴責(zé)這里的人懶惰。三、積累運(yùn)用。(6 分)（1） 半簾花影月籠紗（2） 沒有 就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（3）20 世紀(jì)的成就，真可以用“ ， ”來形容。（4）我推薦：大家平時(shí)一定讀了不少的課外書，你最喜歡的書是 _，因?yàn)檫@本書_ 。四.句子天地。（8 分）1、大仲馬是 19 世紀(jì)法國著名的作家。（縮句）2、花兒笑了。（改為擬人句）3、我們必須做到邊讀書邊思考的好習(xí)慣。（用修改符號(hào)修改病句）

4、4、張家界是名副其實(shí)的人間仙境。（改末尾帶問號(hào)的句子）第二部分 閱讀卷一課內(nèi)閱讀（15 分）家鄉(xiāng)有一句“ ”的俗（sú shú）語。搭石，原來就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持（平穩(wěn) 平衡）。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行（hángxíng）人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像（輕快、歡快）的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。（1） 這段話選自課文 . 這段話主要寫了 （3 分）（2） 勾出文中正確的漢字或

5、音節(jié)。并把短文補(bǔ)充完整。（6 分）（3） 語段用詞優(yōu)美，像“清波蕩漾”，請(qǐng)你也仿寫兩個(gè) 、 （2 分）（4） 品讀語段中畫橫線的句子，這句話采用的修辭手法是 。你從中體會(huì)到 。（4 分） 二課外閱讀（15 分）鷹背上的小鳥當(dāng)我還是一個(gè)小女孩的時(shí)候，母親給我講過一個(gè)故事。有幾只鳥在爭(zhēng)論誰能飛得更高最后它們決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)鷹覺得自己肯定能飛得最高 它就越飛越高 直到不能再往上飛了 這時(shí)候其他的鳥都已經(jīng)回到地上，只有鷹高高地飛在天上沒有回來。但是它沒有想到，在它的背上趴著一只很小的小鳥。當(dāng)鷹已經(jīng) 飛不動(dòng)的時(shí)候，這只小鳥從它的背上飛了起來，飛得比鷹還要高。我（ ）喜歡這個(gè)故事，（ ）它像我們的生活，我們

6、每個(gè)人都可以飛得更高一些。我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想，在我的生活中幫助過我 的那些人，就像那只鷹，是他們幫助我飛得更高。文中的第（）自然段是母親給我講的故事。（1 分） (2)、請(qǐng)給文中劃?rùn)M線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2 分）小鳥比鷹飛得還要高，是因?yàn)?（3 分）選擇合適的詞語，填在第三自然段的括號(hào)里。（2 分）不但而且之所以是因?yàn)殡m然但是“我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹?！边@句話中的“我們下面的那只鷹”指的是 （3 分）。.讀過短文之后，你有哪些想法？試寫一兩句。（4 分）第三部分 習(xí)作卷（30 分）習(xí)作展示臺(tái)：讀了鷹背上的小鳥這個(gè)故事，你一定有所感悟，一定得到過類似的人的幫助。因?yàn)橛辛怂ㄋ┑膸椭?，才成就了你的“輝煌”；因?yàn)橛辛怂?/p>