人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷 (65)

1、部編版四年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷班級(jí) 姓名 游一游我的知識(shí)樂(lè)園吧! 一、我能用“”標(biāo)出帶點(diǎn)字的正確讀音。潛入（qinqián）畫(huà)舫（fángfng）堤岸（ dtí）骨髓（susuí）客舍（shshè）薄霧（bóbáo）二、我會(huì)讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。三、我會(huì)辯字組詞。ì仗（）íî杖（）ì拆（）íî折（）ì代（）íî伐（）ì彼（）íî疲（）四、我能照樣子，給廣告詞消毒，讓他們恢復(fù)原貌。例：蚊香廣告：默默無(wú)蚊（聞

2、）熱水器廣告：隨心所浴一（）飲品廣告：飲以為榮一（）胃藥廣告：無(wú)畏不至（）報(bào)紙宣傳欄起名：漫步經(jīng)心（）五、我能把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。慢（）斯（）草（）花（）神（）自（）（）單（）只（）如（）海（）和（）麗我還能寫(xiě)兩個(gè)帶有動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ)： 、。六、我會(huì)按要求完成下列句子。1. 太陽(yáng)升起。擴(kuò)句：2. 這里的風(fēng)景很美。比喻句3. 改寫(xiě)反問(wèn)句，使句子的意思保持不變。 萬(wàn)里長(zhǎng)城是我國(guó)勞動(dòng)人民勤勞和智慧的結(jié)晶。4. 用修改符號(hào)修改下列句子。（1） 我們?nèi)熒托ｉL(zhǎng)都參加了拔河比賽。（2） 在新年聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們演唱了許多精彩的節(jié)目。5. 補(bǔ)充句子。（1） 就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（牛頓）（2） 這是科學(xué)工作者特有

3、的風(fēng)格，（郭沫若）（3） 莫以善小而不為， 。（劉備）看看我的閱讀天地有多大!一、認(rèn)真閱讀貓片段，完成后面的題。貓的性格實(shí)在有些（）。說(shuō)它（）吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，（），什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒牵鼪Q定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，（）誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它（）吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是， 它聽(tīng)說(shuō)老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它（），一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可?。?） 按原文填空。（2） “盡職”的“職”字用音序查字法應(yīng)先查 ，再查音節(jié) ；按部首查字法應(yīng)查部首 ?！奥殹弊衷谧值渲杏形宸N意思：A.職務(wù)，分內(nèi)應(yīng)做的事。B.職位，執(zhí)行

4、事務(wù)所處的一定地位；C.由于；D.掌管：E.舊時(shí)公文用語(yǔ)，下屬對(duì)上司的自稱(chēng)。文中“盡職”的“職”應(yīng)選 。文段中有一句話具體寫(xiě)出了貓?jiān)鯓颖M職，這句話是 （3） 本段按先總后分的寫(xiě)法，先總寫(xiě) 再分寫(xiě)貓 、。二、閱讀課外短文，完成后面的問(wèn)題。從前有個(gè)國(guó)王酷愛(ài)馬。一天，他請(qǐng)來(lái)了一個(gè)畫(huà)家畫(huà)馬。國(guó)王一連等了五個(gè)月，還未見(jiàn)畫(huà)家獻(xiàn)畫(huà)。他等不及了，叫來(lái)畫(huà)家，讓他當(dāng)面作畫(huà)。畫(huà)家拿起筆，飛快地畫(huà)了起來(lái)。一眨眼的工夫，一匹形象逼真的駿馬出現(xiàn)了。國(guó)王驚訝地問(wèn)：“你花了五個(gè)月畫(huà)不好一匹馬，為什么現(xiàn)在只要五分鐘就畫(huà)好了呢?”畫(huà)家把國(guó)王帶到畫(huà)室，只見(jiàn)里面堆滿了大大小小的紙張，張張都畫(huà)滿 了馬。畫(huà)家說(shuō) 五個(gè)月來(lái) 我畫(huà)了一張又一

5、張 沒(méi)有過(guò)去的五個(gè)月 哪有今天的五分鐘 “是呀， 成就是來(lái)自長(zhǎng)期刻苦磨練！”國(guó)王聽(tīng)后，意味深長(zhǎng)的感慨道。1. 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。驚訝一（）一眨眼一（） 感慨一（）2. 聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語(yǔ)。（1） 酷愛(ài)：（2） 意味深長(zhǎng)：3. 在短文加個(gè)題目，寫(xiě)在短文前面的橫線上。4. 給文中畫(huà)線的部分加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。5. 讀了這個(gè)故事，你懂得了什么?。古詩(shī)文閱讀一、我能默寫(xiě)古詩(shī)題西林壁，并能解釋后兩句的意思 ，。 ，。后兩句詩(shī)的意思： 二、我能將同一首詩(shī)的作者、詩(shī)題、詩(shī)句連線。劉禹錫月夜須得垂柳相發(fā)揮黃巢秋思蕊寒香冷蝶難來(lái)劉方平明發(fā)房溪北斗闌干南斗斜張籍題菊花欲作家書(shū)意萬(wàn)重楊萬(wàn)里楊柳枝詞多情也為無(wú)人賞把我的世界寫(xiě)給你看!同學(xué)們！29 界奧運(yùn)會(huì)在北京勝利