張明霞公開課組裝電路

1、二二 組裝電路組裝電路溫故知新 1 電路的狀態(tài)有哪幾種形式？ 2 在連接電路時為什么一定要避免短路現(xiàn)象？學習目標學習目標 1 會連接串、并聯(lián)電路；會連接串、并聯(lián)電路； 2 掌握串、并聯(lián)電路的特點。掌握串、并聯(lián)電路的特點。 重點：串并聯(lián)電路的特點及學會畫簡單重點：串并聯(lián)電路的特點及學會畫簡單的串并聯(lián)電路。的串并聯(lián)電路。 難點：串并聯(lián)電路的識別及要求畫電路難點：串并聯(lián)電路的識別及要求畫電路圖和連接實物圖。圖和連接實物圖。探究活動一探究活動一 給你一個電源、一個開關、一個燈給你一個電源、一個開關、一個燈泡、若干導線你能組裝一個電路嗎？泡、若干導線你能組裝一個電路嗎？注意事項注意事項：1、一般先畫出電

2、路圖，按圖從電源正極依次接下、一般先畫出電路圖，按圖從電源正極依次接下去；去；2、接線時開關一定要斷開；、接線時開關一定要斷開；3、連接好后檢查有無錯接、漏接及短路現(xiàn)象；、連接好后檢查有無錯接、漏接及短路現(xiàn)象；4、閉合開關時、養(yǎng)成試觸的好習慣。、閉合開關時、養(yǎng)成試觸的好習慣。我們現(xiàn)在有兩個小燈泡我們現(xiàn)在有兩個小燈泡,一個一個開關開關,兩節(jié)干電池兩節(jié)干電池,若干條導線若干條導線.要求要求:開關同時控制兩盞燈，開關同時控制兩盞燈，該怎樣連接呢該怎樣連接呢?實物圖：實物圖：電路：電路：串聯(lián)電路串聯(lián)電路實物圖：實物圖：電路圖：電路圖：并聯(lián)電路并聯(lián)電路BA暢談收獲暢談收獲基本方式串聯(lián)電路并聯(lián)電路連接特點

3、逐個順次逐個順次并列并列工作特點同時工作同時工作相互影響相互影響各自工作各自工作互不影響互不影響電路圖路徑特點一條一條多條多條開關控制特點控制整個電路控制整個電路與其所在位置無關與其所在位置無關干路開關控制整個電路干路開關控制整個電路 支路開關控制所在支路支路開關控制所在支路Sl l1 1l l2 23、生活中的串聯(lián)電路、生活中的串聯(lián)電路節(jié)日小彩燈節(jié)日小彩燈霓虹燈霓虹燈在我們家里，各個用電器（比如電視、冰箱、吊頂燈等）的連接在我們家里，各個用電器（比如電視、冰箱、吊頂燈等）的連接方式是不是我們剛學過的串聯(lián)方式，為什么？方式是不是我們剛學過的串聯(lián)方式，為什么？練習練習1、下面電路中，開關閉合后，

4、兩、下面電路中，開關閉合后，兩燈都能發(fā)光的是（燈都能發(fā)光的是（ ）DCBAC2、指出圖中各個圖中燈L1與燈L2連接方式。甲_，乙_。甲乙L1 L2 L1 L2 并聯(lián)串聯(lián)3、將圖中兩只燈串聯(lián)在電路中。L1L25、在圖中所示的電路中，開關控制燈_?，F(xiàn)把電源和燈L1的位置互換，這時L1和L2是_連接，開關控制_。L2并聯(lián)L2L1L2 串串聯(lián)聯(lián)電電路路連接特點連接特點工作特點工作特點 開關的開關的控制特點控制特點一只開關可控制各用一只開關可控制各用電器工作，且與開關電器工作，且與開關的位置無關。的位置無關。元件逐個相連，無分支。元件逐個相連，無分支。 各用電器工作有關聯(lián)：各用電器工作有關聯(lián)：任意一個用電器不工作，任意一個用電器不工作，其他用電器均停其他用電器均停 止工作。止工作。工作特點工作特點并聯(lián)電路并聯(lián)電路連接特點連接特點 開關的開關的控制特點控制特點各用電器兩端分別連在各用電器兩端分別連在一起，然后接到電路中。一起，然后接到電路中。某一條支路斷開時，其某一條支路斷開時，其他支路上的用電器照常他支路上的用電器照常工作。工作。干路上的開關可以控制干路上的開關可以控制所有用電器，而支路上所有用電器，而支路上的開關只能控制所在支的開關只能控制所在支路上的用電器。