教師節(jié)感恩老師主題班會(huì)演講稿

1、本文格式為word版，下載可任意編輯教師節(jié)感恩老師主題班會(huì)演講稿 老師節(jié)感恩老師主題班會(huì)演講稿 word 文檔，下載后可編輯修改 老師節(jié)感恩老師主題班會(huì)演講稿第一篇 老師，大家都說您培育著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了全部的熱和光!您的品行和精神，可以用兩個(gè)字就是燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界 啊，有了您，花園才這般明麗，大地才布滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!假如沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)開放那么多美妙的靈魂之花

2、?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)! 您的愛，太陽一般暖和，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。 您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純凈。您老師的愛，天下最宏大，最高潔。 螢火蟲的珍貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人供應(yīng)便利。 是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤培育?是您，老師，您是一位宏大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影! 當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著學(xué)問的階梯拾級而上的時(shí)候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是你，友愛的老師。 老師是四月的春雨，你染綠了整個(gè)世界，卻潤物細(xì)無聲;老師是挺立的大樹，你身

3、邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪;老師是強(qiáng)勁的風(fēng)，你用自己的力氣關(guān)心我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬，還是在夏季三伏，你總是那么站著，以飽滿的姿勢，喚起我們心底的熱忱，點(diǎn)燃我們才智的明燈，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋，染白你的雙鬢。 老師是一輪明月，吸納了陽光的金色，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過漫漫長夜。走進(jìn)今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過，就象老師揮動(dòng)他才智的手臂，走近你秋月蟬鳴，育人不悔。 老師是一縷清風(fēng)，無拘無束，拂面而過，清爽溫潤。專心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，像警示又像勸誡，淡然的思緒，淡泊的心態(tài)，風(fēng)過無痕，卻讓人收獲了很多的歡樂。 老師是一點(diǎn)燭光，也照亮你，照亮我。此刻，我彷

4、佛看著一個(gè)個(gè)暖和的燭光從我的眼前飄過：他們悄悄地燃盡了自身的全部，把光和熱無私地送給了我們。點(diǎn)點(diǎn)燭光情，悠悠映我心。我感動(dòng)這樣的燭光，我祝愿我們的老師! 老師節(jié)感恩老師主題班會(huì)演講稿其次篇 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好! 光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來第-個(gè)老師節(jié)。我，是一名一般的老師，有幸能作為老師代表，在今日的慶祝大會(huì)上發(fā)言，心情非常感動(dòng)!由于，這是一種榮譽(yù)，也是一種鞭 策!在此，請?jiān)试S我代表全體老師，向多年來關(guān)懷支持訓(xùn)練事業(yè)的區(qū)訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)、辦事處領(lǐng)導(dǎo)，表示誠心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔、悄悄耕耘的園丁們，道一聲：節(jié)日歡樂! 回首往昔，思緒萬千。二十年前的

5、九月，也是這樣一個(gè)秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參與老師節(jié)慶?；顒?dòng)。臺(tái)上前輩們精彩激揚(yáng)地演講，讓臺(tái)下的我熱血沸騰，四周一張張幸福絢爛的笑臉，讓我心生感動(dòng)。漂亮的鮮花，熱鬧的掌聲，感念師恩的溫情，讓"老師是太陽底下最光輝的事業(yè)'這句話，得到了最樸實(shí)、最有力的詮釋;更讓我對老師這一職業(yè)有了一種嶄新的熟悉。 回顧自己的教同學(xué)涯，這期間也曾有過浮躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的煎熬是孩子們求知的眼睛給了我動(dòng)力，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我決心，是同事們的微笑給了我士氣，是家長的支持給了我信念，讓我戰(zhàn)勝困難，去深切體會(huì)老師的光榮、講臺(tái)的神圣，訓(xùn)練的高尚! 二十年后的今

6、日，我作為光榮的人民老師站在這里，懷揣對訓(xùn)練的美妙幻想，滿懷對訓(xùn)練事業(yè)的一腔忠誠，一顆心平和、堅(jiān)決而充實(shí)!由于在訓(xùn)練這一平凡而宏大的工作中，我找到了人生的價(jià)值!找到了生命的意義! 我想：作為一名老師，我們應(yīng)當(dāng)喜愛我們的大家庭拂曉中心學(xué)校。一路走來，我們與學(xué)校共同成長，見證著它的進(jìn)展。近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在.各界的關(guān)懷支持下，拂曉中心學(xué)校一步步由小到大，由弱到強(qiáng)，直至今日進(jìn)展成為擁有 49 個(gè)教學(xué)班，幾千余 名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉訓(xùn)練人，心存高遠(yuǎn)夢! 如今我們的學(xué)校正樂觀制造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)，爭取為譙城訓(xùn)練事業(yè)做出

7、更大的貢獻(xiàn)!讓拂曉這朵訓(xùn)練之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芳香!。 我們愛自己的學(xué)校，更應(yīng)當(dāng)喜愛自己的事業(yè)!喜愛訓(xùn)練事業(yè)，就要開拓進(jìn)取、完善自我;喜愛訓(xùn)練事業(yè)，就要甘于奉獻(xiàn)，服務(wù)同學(xué)!有人說："疼愛自己的孩子是本能，而喜愛別人的孩子是神圣!'我們老師所賜予同學(xué)的愛恰恰就是這種神圣，由于我們用自己的才智和汗水，滋養(yǎng)著漂亮的祖國花朵，培育著將來的.棟梁。在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上，我們不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，我們擁有了莊重的定位，擁有了閃光的價(jià)值，擁有了豐碩的收獲，更擁有了傲慢的人生! 一根火柴的力氣是微不足道的，但它卻可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火。猶如老師的工作，雖然平凡，卻可以喚起很多

8、學(xué)子放飛幻想的.。"耿耿園丁意，拳拳育人心。'我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，全部的老師都應(yīng)當(dāng)享受祝愿與敬重!最終，再次祝福老師們節(jié)日歡樂，身體健康，事業(yè)有成!感謝大家! 老師節(jié)感恩老師主題班會(huì)演講稿第三篇 各位老師、同學(xué)們： 大家好! 今日我演講的題目是感恩老師 從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié) 繩記事到今日信息時(shí)代的來臨，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明進(jìn)展史的整個(gè)過程。 正像人們所共識(shí)的那樣：.的進(jìn)展依靠訓(xùn)練，訓(xùn)練的進(jìn)展依靠老師。老師的悄悄辛苦換來了人類文明的勃勃生氣。我們有非常的理由向老師們表達(dá)我們的敬意。 是老師淵博的學(xué)問，讓同學(xué)們們感受文

9、明與盼望;是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由軟弱變得頑強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種盼望;當(dāng)你們?nèi)〉脛倮环L(fēng)順時(shí)，是老師準(zhǔn)時(shí)開出"驕兵必?cái)?#39;的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家布滿力氣。即使間或慍怒的目光，也讓你們感到親切與希望。老師是多么宏大。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血細(xì)心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永久滿腔熱忱，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來，無論你會(huì)成為挺立的喬木，還是低矮的灌木，都

10、將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此，對于那些不敬重老師的同學(xué)，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝愿與最真摯的謝意。 師愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能夠滋潤干枯的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的宏大!有時(shí)，師愛是一劑特效藥，可以挽救那病入膏肓，行將就木的靈魂;有時(shí)，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明。"春蠶到死絲方盡，蠟炬 成灰淚始干'，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的重量，又有誰能夠真正償還呢? 感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。 課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你的全身心地投入，你在用心地聽課，這便是感

11、恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好'，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說上一句"老師再見'，這依舊是對老師的感恩。 不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。由于在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的敬重和確定。人人都盼望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在訓(xùn)練園圃中的園丁呢? 讓我們，在試場上，仔細(xì)應(yīng)試，認(rèn)真答題，牢守紀(jì)律;讓我們，在教室里，把教室打掃得干潔凈凈，給班級一個(gè)干凈的環(huán)境;讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境;讓我們，在校內(nèi)的

12、小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不遲疑地將他們撿起來 我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷訓(xùn)練的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對老師平常諄諄教育的一種最好的回報(bào)。 同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起! 感謝大家! 老師節(jié)感恩老師主題班會(huì)演講稿第四篇 尊敬的老師、友愛的同學(xué)： 鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行；高山感恩大地，由于大地讓它高聳；我感恩我的老師，由于老師打開才智的大門，讓我在學(xué)問的海洋里游覽。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛始終伴隨左右。 老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長而言，

13、老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在學(xué)問的海洋中游覽；老師是我們成長的領(lǐng)路人，教育我們?nèi)绾巫鋈?、處事；老師是我們的伴侶，敬重、理解、關(guān)懷我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益 忘不了當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，是老師為我們教導(dǎo)迷津；當(dāng)我們因好的成果而傲慢時(shí)，老師的準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)撥讓我們糊涂。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；忘不了當(dāng)我們身體消失不適時(shí)老師噓寒問暖，送醫(yī)送藥，有的老師為了輔導(dǎo)我們的功課而無暇顧及自己的身體健康。他們這種忘我的精神使我們布滿了鄙視和感謝。 記得剛上學(xué)校的時(shí)候，我對學(xué)校的一切都感到生疏。由于這個(gè)緣由，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶遲疑豫不敢舉手。老師

14、或許覺察到了，向我投來鼓舞的目光，好像在說："來心雨，別可怕。鼓起士氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系。'是老師溫順的目光，讓我增加士氣。我立即舉起手回答，雖然答得不怎么抱負(fù)，但老師還是微笑著表揚(yáng)了我。正由于有這第一次，使我增加了膽識(shí)，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了樂觀舉手發(fā)言的好習(xí)慣。 當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著學(xué)問的階梯拾級而上的時(shí)候，總有 人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是你，友愛的老師。 老師是一縷清風(fēng)，無拘無束，拂面而過，清爽溫潤。專心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，像警示又像勸誡，淡然的思緒，淡泊的心態(tài)，風(fēng)過無痕，卻讓人收獲了很多的歡樂。 感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。

15、讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的學(xué)問，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。 老師節(jié)感恩老師主題班會(huì)演講稿第五篇 尊敬的老師、友愛的同學(xué)： 從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到這天信息時(shí)代的來臨，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類禮貌進(jìn)展史的整個(gè)過程。 正像人們所共識(shí)的那樣：.的進(jìn)展依靠訓(xùn)練，訓(xùn)練的進(jìn)展依靠老師。老師的悄悄辛苦換來了人類禮貌的勃勃生氣。我們有非常的理由向老師們表達(dá)我們的敬意。 是老師淵博的學(xué)問，讓同學(xué)們們感受禮貌與期望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓你們由軟弱變得頑強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到

16、挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種期望；當(dāng)你們?nèi)〉脛倮环L(fēng)順時(shí)，是老師準(zhǔn)時(shí)開出驕兵必?cái)〉牧挤?。老師總是笑語盈盈，讓大家布滿力氣。即使間或慍怒的目光，也讓你們感到親切與希望。老師是多么宏大。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人；還有人把 老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血細(xì)心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永久滿腔熱忱，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來，無論你會(huì)成為挺立的喬木，還是低矮的灌木，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此，對于那些不敬重老師的同學(xué)，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝愿與最真摯的謝意

17、。 師愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能夠滋潤干枯的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的宏大！有時(shí)，師愛是一劑特效藥，能夠挽救那病入膏肓，行將就木的靈魂；有時(shí)，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的重量，又有誰能夠真正償還呢 感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。 課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你的全身心地投入，你在用心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的老師好，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句老師再見，這依舊是對老師的感恩。 不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。由于在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的敬重和確定。人人都期望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的汗