五年級語文下冊 莫泊桑拜師 2教案 滬教版 教案

1、莫泊桑拜師教學目標：1能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。2學會本課生字。理解由生字組成的詞語，會用“酷愛”、“滔滔不絕”造句。3讀懂莫泊桑和福樓拜的對話，從中懂得仔細觀察，不斷積累，勤奮練習是提高寫作水平的必由之路。4憑借課文具體的語言材料，感受福樓拜的循循善誘和莫泊桑虛心好學、勤學苦練的精神。教學重點：1正確、流利、有感情地朗讀課文。2學會本課生字，并理解由生字組成的詞。3練習朗讀、理解福樓拜的話。教學難點：根據(jù)福樓拜教給莫泊桑的寫作方法，靈活運用，習作。教學準備：投影教學時數(shù)：2課時第一課時教學目標：1正確、流利地朗讀課文，初步感知課文大意。2學會本課生字，理解由生字組成的詞語。教學過程：

2、一、導入1簡介莫泊桑：莫泊桑是19世紀法國著名小說家。1880年發(fā)表第一個短篇小說羊脂球，引起轟動，以后又陸續(xù)發(fā)表了許多作品。2激趣談話：像莫泊桑這樣的大作家，并不是一開始就能寫出好作品的，也有一個不斷學習，不斷提高的過程。他是怎樣拜師學寫作的呢？二、初讀課文1自讀課文要求：（1）標出節(jié)次，劃出生字詞。（2）聯(lián)系上下文或查字典理解詞語。2檢查學生詞語理解情況。孜孜不倦：非常勤勉。富麗堂皇：富麗，宏偉華麗。堂皇，氣勢盛大。多形容建筑物宏偉華麗或場面盛大豪華。三、學習生字讀音投影出示：簡陋 烙印 揣摩 孜孜不倦吆喝 篝火 酷愛 萬般無耐1根據(jù)課后生字表自學生字讀音。2指名讀詞語，教師隨時糾正。3再

3、自由讀詞語，同位互讀。4再指名讀。5齊讀。四、指導朗讀課文1學生自由朗讀課文，達到“五不”。2指讀全文，達到正確、流利。3默讀課文，感知大意，分清段落。五、指導寫字1出示生字，指名認讀。2認真觀察筆畫和結(jié)構(gòu)。3教師指導書寫，學生在田字格中描紅，臨寫。4評比作業(yè)。六、布置作業(yè)記憶字形，熟讀課文。第二課時教學目標：1讀懂莫泊桑和福樓拜的對話從中懂得仔細觀察，不斷積累，勤奮練習是提高寫作水平的必由之路。2憑借課文具體的語言材料，感受福樓拜的循循善誘和莫泊桑虛心好學、勤學苦練的精神，會用“酷愛”、“滔滔不絕”造句。教學過程：一、導入這節(jié)課我們繼續(xù)學習莫泊桑拜師。二、精讀指導指導朗讀25節(jié)1指名讀，邊聽邊劃出福樓拜說的話，找出話中最關(guān)鍵的一句。2生回答，根據(jù)學生的回答出示重點句。（1）福樓拜是針對什么來說這句話的？（2）他為什么不說“是你的功夫還不行”？（3）他認為必須怎樣做才能使功夫到家？（學生回答）3讀到這兒，你明白了什么？（1）一方面對兩個人性格特點的感悟；（2）另一方面勤學苦練是提高寫作水平的必由之路。4回顧上述學習方法，小組自學610節(jié)。5反饋，學習效果。三、談收獲1學了本課，你有什么收獲？2學生各抒己見，教師相機總結(jié)。四、賞讀1自由練習有感情地朗讀課文。2小組內(nèi)分角色練讀。3配樂朗讀