高考生物人教版一輪復(fù)習(xí)題庫必修3動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)練習(xí)

1、課時(shí)作業(yè)27通過激素的調(diào)節(jié)一、選擇題1（ 2012·山東濱州一模）下圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，下列分析錯(cuò)誤的是（）A血糖平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的B圖中甲表示胰島B細(xì)胞，乙為胰島A細(xì)胞C結(jié)構(gòu)通過傳出神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì)，直接影響甲的分泌D血糖升高能直接刺激胰島通過主動(dòng)運(yùn)輸分泌相應(yīng)激素2下圖能表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生變化時(shí)，內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化。這種條件變化和激素分別是（）A食物缺碘促甲狀腺激素釋放激素B饑餓胰島素C寒冷刺激生長激素D氣溫升高甲狀腺激素3如圖所示，甲物質(zhì)表示某種胞外物質(zhì)，丙物質(zhì)表示乙細(xì)胞接受甲物質(zhì)影響后大量分泌或釋放的某種物質(zhì)。下列依次對甲、丙物

2、質(zhì)的列舉中不合理的是（）A抗原、抗體B興奮性傳遞物質(zhì)、乙酰膽堿C葡萄糖、胰島素D胰高血糖素、葡萄糖4如下圖為某種營養(yǎng)物質(zhì)在血液中含量的變化曲線，對該圖的相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（）A此營養(yǎng)物質(zhì)是葡萄糖，因?yàn)槠湓谘褐械馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.81.2g/LBAB段上升的主要原因是消化吸收C由于血糖被用于氧化分解等途徑而使BC段顯著下降DCD段逐漸上升并趨于穩(wěn)定是由于肝糖原和肌糖原的不斷分解，并把產(chǎn)生的葡萄糖釋放進(jìn)入血液5人體的甲狀旁腺和甲狀腺C細(xì)胞分別分泌甲狀旁腺素和降鈣素。下圖表示的是人體血鈣濃度變化的示意圖，有關(guān)說法正確的是（）A甲狀旁腺素只通過促進(jìn)腎對鈣離子的重吸收而提高血鈣濃度B甲狀旁腺素和降鈣素對血

3、鈣的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為協(xié)同作用C降鈣素不能促進(jìn)腎小管對鈣離子的重吸收過程D降鈣素作用的靶器官是腎和骨6下圖表示人進(jìn)食后血液中胰島素和胰高血糖素相對含量的變化，其中兩條曲線表示健康人兩種激素的變化趨勢，另一條曲線表示糖尿病患者胰島素的變化趨勢，下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（）A曲線b表示糖尿病患者血液中胰島素相對含量的變化趨勢B在曲線c上升時(shí)，人體下丘腦還可通過有關(guān)神經(jīng)的作用，促進(jìn)腎上腺素的分泌C曲線a表示的激素是人體內(nèi)唯一能降低血糖含量的激素D人體通過a、b激素的拮抗作用，可使血糖含量維持在相對穩(wěn)定的水平上7切除老鼠的甲狀腺后，其物質(zhì)代謝能力大大下降；若切除甲狀腺后，連續(xù)給老鼠注射一定量溶于某種溶劑中的甲狀

4、腺激素，其物質(zhì)代謝能力與切除前相比沒有下降。由此可以推測，甲狀腺激素能增強(qiáng)物質(zhì)代謝能力。為了證明這一推論，有必要再進(jìn)行其他對照實(shí)驗(yàn)，以作觀察比較。你認(rèn)為下列最適宜作為對照實(shí)驗(yàn)組的是（）A既不切除體內(nèi)的甲狀腺，又不注射甲狀腺激素B增加甲狀腺激素的注射量后進(jìn)行切除手術(shù)，一段時(shí)間后再移植甲狀腺C切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺后，只注射用于該實(shí)驗(yàn)的溶劑D切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺后，注射溶解于另一種溶劑的甲狀腺激素8下列關(guān)于動(dòng)物激素的說法，正確的是（）A胰島素一般是從新鮮的動(dòng)物胰腺研磨液中獲得到B下丘腦對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)屬于激素的分級調(diào)節(jié)C成年人甲狀腺激素分泌不足，耗氧量會增加D發(fā)現(xiàn)促胰液素的實(shí)驗(yàn)證明了胰液的分泌

5、與體液調(diào)節(jié)有關(guān)，而與神經(jīng)調(diào)節(jié)無關(guān)9下圖為人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程的示意圖，下列說法正確的是（）A該圖可以表示體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程B如果細(xì)胞1是垂體細(xì)胞，細(xì)胞2可以表示甲狀腺細(xì)胞C如果細(xì)胞1是胰島B細(xì)胞，則細(xì)胞2只能表示肝細(xì)胞D細(xì)胞1的分泌物，只能是蛋白質(zhì)類物質(zhì)10下列關(guān)于人和高等動(dòng)物激素的敘述中，正確的是（）A激素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)B激素的合成場所是高爾基體C激素在成分上都含有元素C、H、OD激素是由外分泌腺細(xì)胞分泌或人工合成的高效能物質(zhì)11切除某動(dòng)物的垂體后血液中（）A生長激素和甲狀腺激素分泌減少B生長激素和甲狀腺激素分泌增加C生長激素和甲狀腺激素含量均不變D生長激素分泌增加，甲狀腺激素分泌減少

6、12下圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（）Aa是促甲狀腺激素釋放激素，是由下丘腦分泌的Bc激素是下丘腦分泌的，e表示水的重吸收過程Cd表示胰島素，通過促進(jìn)葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度D信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)二、非選擇題13下圖是人體部分組織示意圖，a、b、c、d代表人體內(nèi)不同激素，請據(jù)圖回答問題（內(nèi)填相應(yīng)字母）。（1）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，興奮只能由A傳到B，而不能由B傳到A的原因是_。在激素調(diào)節(jié)過程中，起協(xié)同作用的兩種激素是_和_。（2）如果人體內(nèi)激素d分泌過多，下丘腦分泌的_和垂體分泌的_就會減少，這是一種

7、_機(jī)制。（3）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí)，圖示中_增多，在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn)_和_過程，以維持機(jī)體血糖平衡。14糖尿病是由血糖調(diào)節(jié)障礙造成的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)引起的疾病?？煞譃樾吞悄虿『托吞悄虿　Ｆ渲行吞悄虿《喟l(fā)生于青少年，因胰島素分泌缺乏，需依賴外源性胰島素補(bǔ)充以維持正常生命活動(dòng)。型糖尿病多見于中、老年人，表現(xiàn)為胰島素抵抗。下圖為血糖調(diào)節(jié)示意圖，圖中的代表生理過程，a、b代表相應(yīng)的激素。請據(jù)圖回答下列問題。（1）圖中的a、b分別由胰腺中的_、_合成和分泌。（2）在血糖的調(diào)節(jié)過程中，圖中的a、b作用的結(jié)果又會分別影響a、b的分泌，屬于_調(diào)節(jié)。a和b在血糖平衡的調(diào)節(jié)中為_關(guān)系。（3）型糖尿病可通過注射胰島素

8、進(jìn)行治療，是因?yàn)橐葝u素可以促進(jìn)過程以及其他組織細(xì)胞加速_，從而使血糖水平降低。（4）型糖尿病患者的胰島素抵抗，表現(xiàn)為胰島素的分泌量并不低，甚至還偏高，但組織細(xì)胞對胰島素不夠敏感，其可能的原因是_。參考答案1D解析：由圖可判斷甲表示胰島B細(xì)胞，乙表示胰島A細(xì)胞，B表示胰島素，A表示胰高血糖素。血糖升高能直接刺激胰島通過胞吐分泌相應(yīng)激素。D項(xiàng)錯(cuò)。2A解析：食物中缺碘，甲狀腺激素合成減少，由于反饋調(diào)節(jié)，促甲狀腺激素釋放激素增多。3A解析：抗體不能直接作用于漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）。4D解析：在血液中的質(zhì)量濃度為0.81.2g/L的物質(zhì)是葡萄糖。血糖在AB段由正常范圍上升到超過正常范圍，主要原因是消化吸收

9、。BC段下降主要是用于氧化分解。CD段逐漸上升并趨于穩(wěn)定是由于肝糖原不斷分解，但肌糖原不能分解為血糖。5C解析：由示意圖可知人體血鈣濃度在甲狀旁腺素、降鈣素兩種激素的調(diào)節(jié)下處于動(dòng)態(tài)平衡，但兩種激素的作用相反，表現(xiàn)為拮抗。甲狀旁腺素作用于骨和腎促使血鈣升高，降鈣素作用于骨降低血鈣濃度。6D解析：由圖可知，曲線a表示的激素是正常人體內(nèi)胰島素含量的變化，曲線b表示糖尿病患者血液中胰島素相對含量的變化，曲線c表示血液中胰高血糖素的含量變化。在曲線c上升時(shí)，人體下丘腦還可通過有關(guān)神經(jīng)的作用，促進(jìn)腎上腺素的分泌來升高血糖濃度。人體通過a、c激素的拮抗作用，可使血糖含量維持在相對穩(wěn)定的水平上。7C解析：由題

10、可知，切除甲狀腺后，連續(xù)給老鼠注射一定量溶于某種溶劑中的甲狀腺激素，發(fā)現(xiàn)其物質(zhì)代謝能力沒有下降，但不能確定，是溶劑起作用還是甲狀腺激素起作用，需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)排除。8B解析：動(dòng)物胰腺研磨液中還含有胰蛋白酶，能催化胰島素分解；甲狀腺激素能促進(jìn)代謝，甲狀腺激素分泌不足，耗氧量減少；發(fā)現(xiàn)促胰液素的實(shí)驗(yàn)證明了胰液的分泌除了受神經(jīng)調(diào)節(jié)外，還與體液調(diào)節(jié)有關(guān)。9B解析：細(xì)胞1的產(chǎn)物是通過血液運(yùn)輸?shù)模虼嗽搱D表示的是體液調(diào)節(jié)的過程；細(xì)胞1的分泌物可能是蛋白質(zhì)類的激素；如果細(xì)胞1是胰島B細(xì)胞，其合成和分泌的胰島素可作用于肝臟、肌肉等各種組織細(xì)胞。10C解析：人和高等動(dòng)物激素是由內(nèi)分泌腺分泌的高效能物質(zhì)，其化學(xué)本質(zhì)為

11、多肽、蛋白質(zhì)、氨基酸衍生物、脂質(zhì)等有機(jī)物，組成元素都含有C、H、O。11A解析：動(dòng)物的垂體被切除后，生長激素失去了產(chǎn)生的場所，所以血液中生長激素的含量會下降；同時(shí)各種促激素也失去了產(chǎn)生的場所，即沒有促甲狀腺激素的分泌，從而導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少。12A解析：a作用于甲狀腺，是促甲狀腺激素，由垂體分泌。13解析：（1）興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞是單向的，原因是遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使后一個(gè)神經(jīng)元發(fā)生興奮或抑制；題圖中a、b、c、d激素分別是：性激素、腎上腺素、胰島素或胰高血糖素、甲狀腺激素，在受到寒冷刺激后的激素調(diào)節(jié)過程中，腎上腺素和甲狀腺激素都能使細(xì)胞的代謝增強(qiáng)，機(jī)體的產(chǎn)熱增多，故

12、兩者是協(xié)同作用。（2）當(dāng)人體內(nèi)甲狀腺激素分泌過多時(shí)，可以反過來抑制下丘腦中促甲狀腺激素釋放激素和垂體中促甲狀腺激素的合成和分泌，這種調(diào)節(jié)方式是（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)。（3）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)（血糖濃度下降）時(shí)，胰高血糖素的分泌量會增多，胰高血糖素主要作用于肝臟，促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖從而使血糖含量升高。答案：（1）遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜d甲狀腺激素b腎上腺素（2）促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素反饋調(diào)節(jié)（3）c胰高血糖素肝糖原分解非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖14解析：（1）激素a是胰高血糖素，由胰島A細(xì)胞分泌，激素b是胰島素，由胰島B細(xì)胞分泌。（2）胰高血糖素升高血糖后，高血糖又會抑制其分泌，這屬于反饋調(diào)節(jié)。胰島素也屬于反饋調(diào)節(jié)。胰高血糖素升高血糖，胰島素降低血糖，