人音版二年級下冊《快樂的舞蹈》教案_第1頁
人音版二年級下冊《快樂的舞蹈》教案_第2頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、1 / 3最新資料推薦人音版二年級下冊快樂的舞蹈教案人音版二年級下冊快樂的舞蹈 教案 教學目標 一、通過 演唱這首歌曲，讓學生感受切分節(jié)奏的特點， 體會歌曲中濃郁的拉 丁美洲音樂風格。二、通過表演， 感受歌曲的舞蹈性， 并能夠用編創(chuàng)適當?shù)?動作配合節(jié)拍表演。培養(yǎng)動作的協(xié)調(diào)性。鼓勵合作表演。教學重難點 學習歌曲 切分節(jié)奏 教具準備 電腦光盤 電 子琴打擊樂器 教學過程 組織教學一、隨音樂律動二、師生問好 學習新課1、教師演奏歌曲旋律， 學生隨音樂自由創(chuàng)編動 作。2、教師用不同的速度、 不同的樂器音色來演奏這首樂曲。要求學生用不同的動作表現(xiàn)出每一遍之間不同的情緒。（表演后提問、 并請學生回答）3、

2、教師指導學生用打擊 樂為旋律，注意打擊樂與旋律之間的配合。提示學生：打擊樂的聲音是否應比演唱的聲音大？4、請學生用不同于教師的身體部位來演奏這段節(jié)奏。5、欣賞歌曲。要求學生記住歌曲的名字學生在隨音樂律動的過程中可以放松自己，將自己完全的融于歌曲已經(jīng)基本上掌握了O入到音樂當中來。熟悉歌曲的旋律， 為下面將要進行的歌曲教學做鋪墊。讓學生自己分辨、 控制聲音， 而不是教師去要求學生在無認 識的情況下被動地去做。提高學生的肢體協(xié)調(diào)能力。對每一次聆聽都應該提出具體明確的要求。6、師板書課題，并且介紹歌曲風格(生動有趣，游戲性強)以及歌曲名稱的含義。7、再次聆聽歌曲。學生有感情的朗讀歌詞后按節(jié)奏讀歌詞。8、 請學生隨范唱輕聲學唱歌曲(教師注意學生在演唱時出現(xiàn)的問題，采用靈活的方法加以糾正)。教師提示學生：看誰的耳朵最靈敏， 跟唱得最準確。難點：切分節(jié)奏a)教師為學生示范基本動作b)學生模仿教師的動作。c)以小組為單位進行練習。d)以小組為單位進行表演，學生之間相互評價。3 / 3總結本課內(nèi)容， 提出希望 經(jīng)過幾次聆聽之后，學生對最新資料推薦這就使得接下來的演唱對于學生來講變的比較容易。學生在學習了教師的動作的基礎上，加上自己的部分動作，就可以形成一個比較完整的舞蹈了。之后再把小組內(nèi)其他的同學的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論