教材建設(shè)方案

1、汽車(chē)專(zhuān)業(yè)教材建設(shè)方案教材是體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的知識(shí)載體，是進(jìn)行教學(xué)的基本工具,是人才 培養(yǎng)工作的一項(xiàng)基礎(chǔ)性措施。教材建設(shè)是學(xué)校教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)的重要組成部分，是深 化教學(xué)改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量、師資水平、反映教學(xué)改革成果、 培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要保證。教材建設(shè)的好壞不僅反映一所學(xué)校教學(xué)與科研的水平， 也關(guān)系到專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量水平的提高。其中校本教材是我專(zhuān)業(yè)教材建設(shè)的重要組成部 分,是進(jìn)一步加強(qiáng)課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革、提高辦學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。為積極推 進(jìn)我校汽車(chē)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)改革，建設(shè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的 不斷提高,使我專(zhuān)業(yè)教材建設(shè)工作更好地適應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的需要，更好

2、地適應(yīng)社會(huì) 發(fā)展和培養(yǎng)人才的需要，根據(jù)我校汽車(chē)專(zhuān)業(yè)的實(shí)際情況，特制定本專(zhuān)業(yè)教材建設(shè)方 案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密?chē)@我校的辦學(xué)定位, 牢固確立人才質(zhì)量觀，遵循中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律，適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)展趨 勢(shì)，體現(xiàn)先進(jìn)的教育理念,切實(shí)推進(jìn)教材創(chuàng)新。校本教材的建設(shè)要依托課程改革和精 品課程的建設(shè)，努力建設(shè)一批體現(xiàn)我學(xué)科專(zhuān)業(yè)特色和學(xué)科水平、反映最新科學(xué)技術(shù) 發(fā)展、能得到國(guó)內(nèi)職業(yè)教育同行認(rèn)可的教材。教材建設(shè)必須全面反映教學(xué)內(nèi)容的改 革與更新，充分體現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和最新科研成果，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，突出特色。通過(guò)精品 教材建設(shè)，抓好重點(diǎn)教材,全面提高質(zhì)量，突出我專(zhuān)業(yè)特

3、色,力爭(zhēng)系列配套，逐步建設(shè) 立體化教材體系。二、汽車(chē)專(zhuān)業(yè)教材建設(shè)原則（一）非自編教材與自編教材均應(yīng)在國(guó)內(nèi)同類(lèi)教材中具有較高水平。教材的建 設(shè)要反映當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平，同時(shí)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀，能夠充分體 現(xiàn)本學(xué)科的最新學(xué)術(shù)理論研究成果。（二） 教材的建設(shè)要適應(yīng)我國(guó)職業(yè)教育的改革， 要充分體現(xiàn) 21 世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和 課程體系改革成果,特別是適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，既傳授知識(shí)，乂引導(dǎo)能力的提高。自編教材要有實(shí)踐的基礎(chǔ),經(jīng)過(guò)教學(xué)實(shí)踐的檢驗(yàn)，作為同類(lèi)教材中的精品， 受到同行的公認(rèn)和學(xué)生的歡迎。（三） 精品教材建設(shè)重點(diǎn)應(yīng)放在專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)主干課上，要吸收國(guó)內(nèi)高水平中職同類(lèi)教材的成果并加以消化,并

4、與我校教學(xué)改革的實(shí)踐相結(jié)合。（四） 教材主編應(yīng)為長(zhǎng)期從事本科教學(xué)、具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教改實(shí)踐經(jīng)歷 的老師。同時(shí)還需逐步建立一支高水平的以老帶新、老中青結(jié)合的教材編寫(xiě)隊(duì)伍。三、建設(shè)目標(biāo)通過(guò) 2-3 年的建設(shè)，力爭(zhēng)使我專(zhuān)業(yè)教材建設(shè)達(dá)到以下預(yù)期目標(biāo)：（一） 抓好重點(diǎn)， 錘煉精品。 通過(guò)一系列教材建設(shè)， 建立立體化教材體系,力爭(zhēng)使 我專(zhuān)業(yè)的教材能充分體現(xiàn)知識(shí)、能力、素質(zhì)并重的人才培養(yǎng)模式的新要求。（二）積 極鼓勵(lì)廣大教師申報(bào)主編或參與編寫(xiě)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)規(guī)劃系列教材的立項(xiàng)丄作，力 爭(zhēng)主編或參與編寫(xiě) 3-5 門(mén)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)規(guī)劃教材。（三）規(guī)劃出版朝陽(yáng)工程技術(shù)學(xué)校汽車(chē)專(zhuān)業(yè)校本教材。編寫(xiě)、出版 5 門(mén)具有

5、我 院特色、適應(yīng) 21 世紀(jì)教學(xué)改革要求的內(nèi)容新、水平高、實(shí)用性強(qiáng)，經(jīng)過(guò)教學(xué)實(shí)踐檢 驗(yàn)，并受到國(guó)內(nèi)同行公認(rèn)和學(xué)生歡迎的系列精品教材。四、非自編教材的選用要求（一）要根據(jù)汽車(chē)專(zhuān)業(yè)層次和專(zhuān)業(yè)設(shè)置及時(shí)代發(fā)展節(jié)奏選用教材。六、建設(shè)內(nèi)容(一) 編寫(xiě)范圍1. 結(jié)合教學(xué)改革，在內(nèi)容體系方面有重大突破、反映先進(jìn)教育思想和當(dāng)代科技 進(jìn)步的、有較高學(xué)術(shù)水平和鮮明特色風(fēng)格的教材。2. 根據(jù)汽車(chē)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，確定為適應(yīng)我校教學(xué)實(shí)際的教材。3. 反映我校汽車(chē)專(zhuān)業(yè)學(xué)科水平，具有我校學(xué)科優(yōu)勢(shì)的新教材。4. 有出版教材但其內(nèi)容、體系不符合我專(zhuān)業(yè)教學(xué)要求，需要編寫(xiě)的教材。5. 成果:編寫(xiě)汽車(chē)專(zhuān)業(yè) 5 本系列校本教材。(二)

6、教材立項(xiàng)申報(bào)條件1.該立項(xiàng)教材經(jīng)兩年建設(shè)，能夠出版，并具備以下條件：(1) 全面準(zhǔn)確地闡述本學(xué)科的先進(jìn)理論與概念，充分吸收本學(xué)科國(guó)內(nèi)外前沿研 究成果，科學(xué)系統(tǒng)地歸納本學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的相互聯(lián)系與發(fā)展規(guī)律，深入淺出，案例生動(dòng), 結(jié)構(gòu)科學(xué)，體例完整，理論聯(lián)系實(shí)際。(2) 富有特色，符合人才培養(yǎng)口標(biāo)，符合教學(xué)規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，注重素質(zhì)教育，具有啟發(fā)性、針對(duì)性和實(shí)用性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。實(shí)際使用效果好，深受師生廣泛好評(píng)，有效提高教學(xué)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新 能力。(3) 編寫(xiě)層次分明，條理清楚;文字規(guī)范，語(yǔ)言流暢；圖表準(zhǔn)確，配合恰當(dāng)；計(jì)量 單位符合標(biāo)準(zhǔn)。2. 具有結(jié)構(gòu)合理、實(shí)力較強(qiáng)的教材

7、建設(shè)團(tuán)隊(duì)，能夠充分發(fā)揮老教師傳幫帶作用, 能夠使中青年教師得到鍛煉，盡快成長(zhǎng)。3. 教材主編應(yīng)有兩年以上教齡，并至少要有兩個(gè)教學(xué)周期以上講授本課程的教 學(xué)經(jīng)歷，且在相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域具有深厚的學(xué)術(shù)造詣和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的組織 協(xié)調(diào)能力，能夠組織教學(xué)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展教學(xué)改革和教材建設(shè)。4. 省級(jí)和校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、立項(xiàng)建設(shè)的省級(jí)和校級(jí)精品課程、特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn) 的專(zhuān)業(yè)教材在同等條件下優(yōu)先考慮。五、建設(shè)措施（一）健全機(jī)構(gòu),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)教師在教學(xué)過(guò)程中感到現(xiàn)有的教材內(nèi)容陳舊，或是選用不到適合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng) U 標(biāo) 的教材，因此產(chǎn)生編寫(xiě)新教材的思想,這是教材建設(shè)的內(nèi)在動(dòng)力。學(xué)校在這一方面應(yīng) 該建立一系列機(jī)制，保證教材選

8、用、教材建設(shè)的正常運(yùn)行。一是教材規(guī)劃?rùn)C(jī)制，教材科根據(jù)學(xué)校的實(shí)際制定出教材規(guī)劃。對(duì)于發(fā)行量大的 教材應(yīng)組織進(jìn)行定期修訂和改版，而不是原版翻印。對(duì)于發(fā)行量小的教材，如小專(zhuān)業(yè) 教材、臨時(shí)班次教材，學(xué)校應(yīng)劃撥一定的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行外出選購(gòu)教材。同時(shí)科系、教研 室都應(yīng)進(jìn)行認(rèn)真調(diào)研，做出科學(xué)的教材規(guī)劃。二是激勵(lì)機(jī)制，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，參與教材的編寫(xiě)是其學(xué)術(shù)水平的最好體現(xiàn)。在 評(píng)定職稱(chēng)中這一學(xué)術(shù)研究成果尤其被看重，甚至在某些學(xué)校將其作為是否晉升高級(jí) 職稱(chēng)的標(biāo)準(zhǔn)。因此學(xué)校應(yīng)把教材建設(shè)的工作重點(diǎn)放在參與教材編寫(xiě)的教師學(xué)術(shù)水平 的衡定上。組織和培養(yǎng)一批優(yōu)秀教師參與教材編寫(xiě)。參與教材編寫(xiě)的教師必須掌握 學(xué)科的最新進(jìn)展和進(jìn)行科研

9、活動(dòng)。將最新的知識(shí)高效地整合入教材;必須有相當(dāng)豐 富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)同類(lèi)教材能進(jìn)行客觀準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，應(yīng)當(dāng)熟悉教育教學(xué)理論、教學(xué)方 法和教育心理學(xué)方面的知識(shí)，能夠協(xié)調(diào)好知識(shí)與學(xué)員之詢(xún)的關(guān)系。為鼓勵(lì)優(yōu)秀教員 參與教材建設(shè)，院校應(yīng)建立相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制。確立教材建設(shè)重點(diǎn)資助項(xiàng) LI,在經(jīng)費(fèi)和 時(shí)間上給予保證和支持。這樣才能調(diào)動(dòng)優(yōu)秀教員參與教材建設(shè)的積極性。三是評(píng)價(jià)機(jī)制，教材科應(yīng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)公布最新的教材信息，以及對(duì)使用的教材進(jìn) 行專(zhuān)家、同行、學(xué)生的評(píng)價(jià)調(diào)查。對(duì)于評(píng)價(jià)好的自編或參編教材?？梢宰鳛閰⒓觾?yōu) 秀教材評(píng)審的依據(jù);對(duì)于評(píng)價(jià)不好的教材，學(xué)校應(yīng)責(zé)成院系重選，或編者進(jìn)行修訂或 重編，如還達(dá)不到要求者應(yīng)馬上停止使用

10、，并通報(bào)校作為教學(xué)事故評(píng)定，這樣可以杜 絕教師選用教材的隨意性。有助于優(yōu)秀教材的選用和教材的改進(jìn)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善教材建設(shè)體制，提高教材管理的整體水平。校山主管教學(xué) 的副校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)精品教材建設(shè)丄作,教務(wù)處全面履行教材建設(shè)、教材研究、教材評(píng)價(jià) 等工作職能。學(xué)院教材編審委員會(huì)負(fù)責(zé)教材建設(shè)的決策、咨詢(xún)和評(píng)審工作。（二）設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加大資助力度1. 教材建設(shè)自立項(xiàng)之日起，山學(xué)校專(zhuān)門(mén)劃撥經(jīng)費(fèi)資助建設(shè)。資助經(jīng)費(fèi)數(shù)額根據(jù) 教材出版字?jǐn)?shù)規(guī)劃確定，教材稿費(fèi)為每千字 40 元。2. 對(duì)主編或參與編寫(xiě)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)規(guī)劃系列教材，學(xué)院將視不同悄況給予相 應(yīng)的配套建設(shè)資金。（三）加強(qiáng)管理，保證質(zhì)量1.嚴(yán)把編寫(xiě)內(nèi)容質(zhì)量關(guān)。按照現(xiàn)行培養(yǎng)方案和課程設(shè)置的需要優(yōu)化選題和編 寫(xiě)教材，以學(xué)科、專(zhuān)業(yè)的最新研究進(jìn)展更新編寫(xiě)內(nèi)容，以先進(jìn)的教學(xué)手段和教學(xué)方式 豐富教材形式，并將教學(xué)改革成果及時(shí)應(yīng)用到教材編寫(xiě)當(dāng)中,力爭(zhēng)出版一系列內(nèi)容 新、體系新、方法新、手段新的高水平教材。2. 嚴(yán)把出版工作質(zhì)量關(guān)。要重視教材的出版質(zhì)量,資金投入到位，新編教材的 出版爭(zhēng)取選擇在國(guó)家級(jí)出版社，以擴(kuò)大出版教材的影響力和使用范圍。3. 嚴(yán)把編寫(xiě)隊(duì)伍質(zhì)量關(guān)。提高教材質(zhì)量的關(guān)鍵是教師，要在全院范圍內(nèi)遴選教 學(xué)水平高、科研能力強(qiáng)，能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐