【2012年暑假總動(dòng)員】高中語文 廉頗藺相如列傳（節(jié)選）優(yōu)化訓(xùn)練 蘇教版必修3

1、仔細(xì)理會廉頗藺相如列傳（節(jié)選）5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前)1.給下面加點(diǎn)字注音。（1）避匿（）（2）刎頸（）（3）肉袒（）（4）叱之（）思路解析：要注意形聲字和多音字的讀音，平時(shí)要加強(qiáng)記憶。答案：（1）nì（2）wn（3）tn（4）chì2.填空。廉頗藺相如列傳節(jié)選自（原名），作者，字子長，是時(shí)期偉大的史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。他所創(chuàng)造的體體例，與體、體和紀(jì)事本末體并稱“歷史散文四大體式”。思路解析：識記并積累一定數(shù)量的文學(xué)常識，既有助于開闊視野，豐富知識，也有利于知人論世，加深對作品的理解。由于這類題目的能力要求一般較低，解答時(shí)在熟記的基礎(chǔ)上細(xì)心書寫就行了。答案：史

2、記太史公書司馬遷西漢紀(jì)傳體編年體國別體3.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（1）位在廉頗之右(）（2）藺相如固止之（）（3）卒相與歡（）思路解析：本題需要解釋的詞語，課文或加有注釋，或根據(jù)語境的提示能夠推導(dǎo)出來，設(shè)置本題的目的在于檢查預(yù)習(xí)效果，養(yǎng)成認(rèn)真閱讀注釋，借以理解課文的習(xí)慣。答案：（1）上，指職位高。（2）堅(jiān)決。（3）最終，終于。10分鐘訓(xùn)練(強(qiáng)化類訓(xùn)練，可用于課中)閱讀下面一段文字，完成14題。既罷歸國，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右。廉頗曰：“我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功，而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上。且相如素賤人，吾羞，不忍為之下。”宣言曰：“我見相如，必辱之！”相如聞，不肯與會。相

3、如每朝時(shí)，常稱病，不欲與廉頗爭列。已而相如出，望見廉頗，相如引車避匿。于是舍人相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎！臣等不肖，請辭去?！碧A相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王?”曰：“不若也?！毕嗳缭唬骸胺蛞郧赝踔?，而相如廷叱之，辱其群臣。相如雖駑，獨(dú)畏廉將軍哉?顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也！”廉頗聞之，肉袒負(fù)荊，因賓客至藺相如門謝罪，曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也!”卒相與歡，為刎頸之交。1.下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確

4、的一項(xiàng)是（）A.且相如素賤人素：向來、本來。B.顧吾念之顧：回頭看。C.宣言曰：“我見相如，必辱之！”宣言：揚(yáng)言。D.相如引車避匿引：掉轉(zhuǎn)。2.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）A.公之視廉將軍孰與秦王不知將軍寬之至此也B.徒以口舌為勞以相如功大，拜為上卿C.不如因善遇之因賓客至藺相如門謝罪D.徒慕君之高義也徒以吾兩人在也3.選出下列各句在文中的正確意思。（1）公之視廉將軍孰與秦王?（）A.您認(rèn)為廉將軍還是秦王(厲害)?B.諸位認(rèn)為廉將軍與秦王比，哪一個(gè)(厲害)?C.您看重廉將軍還是秦王?D.諸位看重廉將軍還是秦王?（2）吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也?。ǎ〢.我所以做這

5、件事，是把國家的急難放在前頭，把個(gè)人的仇怨放在后面啊！B.我這樣做的原因，是認(rèn)為國家的事急，個(gè)人的仇怨在后！C.我這樣做的原因，是把國家的急難放在前頭，把個(gè)人的仇怨放在后面?。.我所以做這件事，是認(rèn)為國家的事急，個(gè)人的仇怨在后！4.下列對選文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.選文寫廉頗與藺相如由不和到交歡。廉頗不甘心位于藺相如之下，散布惡言，而藺相如則采取躲避的態(tài)度。B.藺相如不畏威勢赫赫的秦王，但對廉頗卻一再退讓，這是因?yàn)樗J(rèn)識到廉頗擁有強(qiáng)大的兵權(quán)，不可硬碰。C.選文充分展示了藺相如寬廣的胸懷和高尚的思想境界。他的表現(xiàn)使老將廉頗深為感動(dòng)，于是負(fù)荊請罪，最終將相交歡。D.廉藺交歡寫

6、的雖是內(nèi)部的事，但矛盾沖突十分激烈。藺相如采用退讓的辦法，正確地解決了這一矛盾沖突。1.思路解析：B項(xiàng)中“顧”應(yīng)解釋為“但是，只是”。答案：B2.思路解析：A項(xiàng)兩個(gè)“之”，前者為助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性；后者為代詞，意為“我”。B項(xiàng)兩個(gè)“以”，前者為介詞，意為“憑借”；后者為介詞，意為“因?yàn)椤?。C項(xiàng)兩個(gè)“因”，前者為介詞，意為“趁機(jī)”；后者為介詞，意為“經(jīng)由，通過”。D項(xiàng)兩個(gè)“徒”，均為副詞，意為“只是”。答案：D3.（1）思路解析：翻譯時(shí)要正確體現(xiàn)固定結(jié)構(gòu)“孰與”的譯法：“與，孰”，意為“和相比，誰更”。答案：B（2）思路解析：選擇譯文時(shí)，要注意對“所以”“先”“后”等詞語意思的落

7、實(shí)和判別。答案：C4.思路解析：B項(xiàng)“藺相如不畏威勢赫赫的秦王，但對廉頗卻一再退讓”是反襯藺相如胸懷的寬大。答案：B30分鐘訓(xùn)練(鞏固類訓(xùn)練，可用于課后)1.下列句中加點(diǎn)詞語的用法與例句相同的一項(xiàng)是（）例句：且庸人尚羞之A.而相如廷叱之B.巫醫(yī)樂師百工之人不恥相師C.使人先表澭水D.后世之謬其傳而莫能名之者思路解析：B項(xiàng)和例句均為形容詞的意動(dòng)用法。A項(xiàng)“廷”為名詞活用作狀語；C項(xiàng)“表”為名詞活用作動(dòng)詞；D項(xiàng)“謬”為形容詞活用作一般動(dòng)詞。答案：B2. 辨析下列句中加點(diǎn)字古今意義的區(qū)別。（1）拜為上卿（2）臣所以去親戚而事君者思路解析：文言文中經(jīng)常有古今異義字或詞，閱讀和翻譯時(shí)要特別注意，不能按現(xiàn)

8、代漢語的習(xí)慣來理解，平時(shí)要加強(qiáng)積累記憶。答案：（1）拜：古義，授予官職；今義，多表示敬意的禮節(jié)或敬辭。（2）去：古義，離開；今義，從所在地到目的地，與“來”向?qū)Α?.請解釋下列句中的加點(diǎn)字。（1）負(fù)秦貪，負(fù)其強(qiáng)（）廉頗聞之，肉袒負(fù)荊（）（2）引引趙使者藺相如（）相如引車避匿（）思路解析：本題考查對一詞多義字的掌握情況。文言文里有許多重要的實(shí)詞，根據(jù)不同的語境，其意義也相應(yīng)發(fā)生變化，要準(zhǔn)確記憶，靈活把握。答案：（1）負(fù)：依仗，憑借；背著。（2）引見，延請；牽，拉，引申為掉轉(zhuǎn)。4.文中寫藺相如與舍人的矛盾沖突，其作用是（）A.借舍人之口寫廉頗與藺相如“爭列”。B.借舍人之口表現(xiàn)舍人的愚昧無知。C.

9、借舍人之口反襯藺相如胸懷的寬大。D.借舍人之口襯托藺相如的智勇雙全。思路解析：本題考查對課文內(nèi)容的理解。A項(xiàng)與課文內(nèi)容完全相反；B項(xiàng)的看法片面過激；D項(xiàng)的內(nèi)容與選文無關(guān)。答案：C閱讀下面的文言文，回答58題。張衡字平子，南陽西鄂人也。衡少善屬文，游于三輔，因入京師，觀太學(xué)，遂通五經(jīng)，貫六藝。雖才高于世，而無驕尚之情。常從容淡靜，不好交接俗人。永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。時(shí)天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃擬班固兩都作二京賦，因以諷諫。精思傅會，十年乃成。大將軍鄧騭奇其才，累召不應(yīng)。衡善機(jī)巧，尤致思于天文、陰陽、歷算。安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)，公車特征拜郎中，再遷為太史令。遂乃研核陰陽，妙盡璇

10、機(jī)之正，作渾天儀，著靈憲算罔論，言甚詳明。陽嘉元年，復(fù)造候風(fēng)地動(dòng)儀。以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆文山龜鳥獸之形。中有都柱，傍行八道，施關(guān)發(fā)機(jī)。外有八龍，首銜銅丸，下有蟾蜍，張口承之。其牙機(jī)巧制，皆隱在尊中，覆蓋周密無際。如有地動(dòng)，尊則振龍，機(jī)發(fā)吐丸，而蟾蜍銜之。振聲激揚(yáng)，伺者因此覺知。雖一龍發(fā)機(jī)，而七首不動(dòng)，尋其方面，乃知震之所在。驗(yàn)之以事，合契若神。自書典所記，未之有也。嘗一龍機(jī)發(fā)而地不覺動(dòng)，京師學(xué)者咸怪其無征。后數(shù)日驛至，果地震隴西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官記地動(dòng)所從方起。后遷侍中，帝引在帷幄，諷議左右。嘗問衡天下所疾惡者?；鹿賾制錃Ъ?，皆共目之，衡乃詭對而出。

11、閹豎恐終為其患，遂共讒之。永和初，出為河間相。時(shí)國王驕奢，不遵典憲；又多豪右，共為不軌。衡下車，治威嚴(yán)，整法度，陰知奸黨名姓，一時(shí)收禽，上下肅然，稱為政理。視事三年，上書乞骸骨，征拜尚書。年六十二卒。論曰：崔瑗之稱平子曰“數(shù)術(shù)窮天地，制作侔造化”。斯致可得而言歟!推其圍范兩儀，天地?zé)o所蘊(yùn)其靈；運(yùn)情機(jī)物，有生不能參其智。故思引淵微，人之上術(shù)。記曰：“德成而上，藝成而下。”量斯思也，豈夫藝而已哉?何德之損乎!贊曰：三才理通，人靈多蔽。近推行算，遠(yuǎn)抽深滯。不有玄慮，孰能昭晰?（節(jié)選自范曄后漢書·張衡列傳）5.對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.少善屬文屬：連接，連綴。B.安帝

12、雅聞衡善術(shù)學(xué)雅：高尚，不俗。C.陰知奸黨名姓，一時(shí)收禽陰：暗中，暗地里。D.視事三年，上書乞骸骨事：官員到職工作。6.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）A.振聲激揚(yáng)，伺者因此覺知因賓客至藺相如門謝罪B.子卿尚復(fù)誰為乎必為湯武笑C.閹豎恐終為其患，遂共讒之而其無忘乃父之志D.而無驕尚之情何德之損乎7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.張衡年輕時(shí)就很有才能，但他并不恃才傲物，而是穩(wěn)重淡泊，不去結(jié)交庸俗之人，也無意出世為官。B.張衡精于機(jī)械方面的巧思，致力于天文、氣象的研算，因此被皇帝征召，于是他更精心于鉆研這方面的學(xué)問。C.張衡研制成渾天儀后，又研制成了候風(fēng)地動(dòng)

13、儀，根據(jù)里面設(shè)置的機(jī)關(guān)，可以測定地震的發(fā)生及方位。D.永和初年，張衡出京做河間相前，預(yù)先打聽到河間的奸邪豪右，上任前將他們一舉收擒，河間從此安寧了。8.聯(lián)系全文看，下列對文末兩段評述的認(rèn)識，不正確的一項(xiàng)是（）A.范曄援引崔瑗的話，對張衡在天文氣象、機(jī)械研制方面所取得的成就給予高度評價(jià)。B.范曄援引禮記的話，指出張衡所取得的技藝源于他品德的高尚。C.范曄認(rèn)為張衡借助天地之靈氣，研究出了渾天儀、候風(fēng)地動(dòng)儀，是時(shí)代的豪杰。D.范曄推究張衡天文方面技藝的高深得益于他對事物悠遠(yuǎn)深邃的思考。5.思路解析：“雅”在這里的意思是“平素、向來”。答案：B6.思路解析：B項(xiàng)“為”的意思分別是：介詞，表目的；介詞，

14、被。C項(xiàng)“其”的意思分別是：代詞，他；語氣詞。D項(xiàng)“之”的意思分別是：結(jié)構(gòu)助詞，的；主謂之間，取消句子獨(dú)立性。答案：A7.思路解析：張衡是到任后才收擒當(dāng)?shù)氐牟环ㄖ降?。答案：D8.思路解析：范曄認(rèn)為，即使天地的靈氣也比不上張衡的聰明智慧。所以C項(xiàng)是錯(cuò)的。答案：C9.（2005年福建高考試題）請為下面的消息擬一條導(dǎo)語。（不超過40字。）最近，法國科學(xué)研究中心和歐洲南方天文臺說，天文學(xué)家去年利用位于智利的超大望遠(yuǎn)鏡拍攝到另一個(gè)“太陽系”行星的照片。這顆系外行星的體積是太陽系最大行星（木星）的5倍，溫度是它的10倍。這顆系外行星圍繞一顆年輕的棕矮星運(yùn)行。但棕矮星與行星很難區(qū)分。天文學(xué)家早先說過他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)距離地球230光年的物體圍繞棕矮星運(yùn)動(dòng)，亮度僅為后者的1/100。但他們不能確定這個(gè)物體是一顆棕矮星還是繞棕矮星運(yùn)行的系外行星?？山衲暝缧r(shí)候的觀測報(bào)告根據(jù)它一年來的運(yùn)動(dòng)軌跡證明，這物體確實(shí)是系外行星。這也是迄今為止第一次拍到系外行星的照片。思路解析：導(dǎo)語用于新聞報(bào)道的開頭，概括介紹消息的內(nèi)容、背景等。所以要擬定導(dǎo)語，就要對新聞的主要內(nèi)容有準(zhǔn)確的把握；其次對語言要求很嚴(yán)格，一定要實(shí)事求是。本文介紹了一些歐洲