一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 小河與青草教案 蘇教版

1、l 課題13 小河與青草l 使用課時(shí)2l 總第 課時(shí)l 教學(xué)目標(biāo):1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2.學(xué)會(huì)本課生字，其中田字格上方的字只識(shí)不寫(xiě)；理解由生字組成的詞語(yǔ)。3.理解課文內(nèi)容，知道與人和睦相處的重要性，并激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的強(qiáng)烈愿望。l 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):識(shí)字、寫(xiě)字、朗讀、背誦。l 教學(xué)具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng):1.實(shí)物投影儀。2.圖片、生字卡片。l 主要板書(shū)計(jì)劃:13 小河與青草水分小河 青草抱住清 綠l 作業(yè)設(shè)計(jì)安排:課內(nèi):描紅、臨寫(xiě)。課外:朗讀、背誦。 小學(xué)語(yǔ)文備課用箋(二)l 教學(xué)過(guò)程:教學(xué)隨筆第一課時(shí)一、 看圖導(dǎo)入，揭示課題1.看圖，談話導(dǎo)入。2.屆時(shí)課題。指名讀題，教學(xué)“青

2、”。3.讀課題。二、 初讀指導(dǎo)1.自由讀課文，要求：（1） 讀準(zhǔn)字音，不丟字，不加字。（2） 用“”畫(huà)出要求會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)的字。用三角畫(huà)出要求會(huì)認(rèn)的字。（3） 給自然段加上序號(hào)。2.檢查自學(xué)情況。（1） 出示生字詞（略）讀。（2） 這篇課文共有幾個(gè)自然段？（3） 點(diǎn)名分自然段朗讀課文，注意正音。三、 精讀訓(xùn)練學(xué)習(xí)第一自然段。1.看圖，說(shuō)說(shuō)圖上的小河和小草是什么樣的？它們是什么關(guān)系？2.課文第一自然段就講了這個(gè)意思，誰(shuí)來(lái)讀？3.點(diǎn)名讀。4.句子比較：彎彎的小河邊，長(zhǎng)滿(mǎn)了青青的小草。彎彎的小河邊，長(zhǎng)著青青的小草。（1） 這兩個(gè)句子一樣嗎？哪兒不一樣？（2） 能不能把“長(zhǎng)滿(mǎn)了”換成“長(zhǎng)著”？為什么？5.指

3、導(dǎo)朗讀：彎彎的小河邊，長(zhǎng)滿(mǎn)了青青的小草。6.嘗試背誦。7.看圖，設(shè)疑：小河為什么會(huì)這么清，小草為什么會(huì)那么綠？下一節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。四、 指導(dǎo)寫(xiě)字1.認(rèn)讀生字：青 邊 對(duì) 能 到。2.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。3.學(xué)生在習(xí)字冊(cè)上描紅，臨寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，糾正寫(xiě)字姿勢(shì)。第二課時(shí)一、 復(fù)習(xí)引入1.點(diǎn)名朗讀第一自然段。2.引入：為什么小河會(huì)這么清，小草會(huì)這么綠呢？聽(tīng)了它們的談話，你也許就明白了。二、 繼續(xù)精讀訓(xùn)練1.學(xué)習(xí)第二、三自然段。（1） 學(xué)習(xí)第二自然段。我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小草對(duì)小河說(shuō)了什么。A教師配樂(lè)朗讀第二自然段.B自由讀,想想小草對(duì)小河說(shuō)這句話時(shí)該是什么語(yǔ)氣?C指導(dǎo)學(xué)生用真誠(chéng)、贊美的語(yǔ)氣朗讀第二自然段。D教師出

4、示一瓶清水：這就是我從小河里取來(lái)的，誰(shuí)再來(lái)夸夸它？E齊讀第二自然段。（2） 學(xué)習(xí)第三自然段。聽(tīng)到小草的贊美，小河驕傲了嗎？A點(diǎn)名讀。B為什么小河沒(méi)有驕傲？C“要不，我早就變成渾濁的泥水了。”是什么意思？D現(xiàn)場(chǎng)演示，讓學(xué)生理解“渾濁”。E從“緊緊抱住”你讀出了什么？F指導(dǎo)學(xué)生用真誠(chéng)、感謝的語(yǔ)氣朗讀。G教師小結(jié)。2.學(xué)習(xí)第四、五自然段。小草和小河接下來(lái)又說(shuō)了什么呢？我們接著聽(tīng)。（1） 錄音播放第四、五段。（2） 指導(dǎo)理解朗讀第四自然段。（3） 聽(tīng)到這么美的贊嘆，小草驕傲了嗎？（4） 理解朗讀第五自然段。（5） 分角色朗讀第四、五自然段。三、 總結(jié)全文1.為什么小河會(huì)這么清，小草會(huì)這么綠？現(xiàn)在小朋友明白了嗎？2.假如小河是驕傲的小河，小草也是驕傲的小草，那會(huì)是什么樣子？3.正是它們和睦相處，所以4.齊讀第六自然段。5.分角色朗讀課文。四、 指導(dǎo)背誦1.自由練背小河和小草的話。2.指名表演對(duì)話。3.練習(xí)背誦全文。五、 指導(dǎo)寫(xiě)字1.認(rèn)讀生字：住 得 分 干。2.記