逆境中成長演講稿

1、本文格式為word版，下載可任意編輯逆境中成長演講稿 在逆境中成長演講稿 敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們： 大家早上好！ 我是 xxx，這次能參與學(xué)校的演講競賽，我覺得是我很大的榮幸，感謝大家能夠給我這樣的機會。在這次的競賽中，我要去演講的 1 個題目是在逆境中成長。 大家 1 定知道，人生總是有順境和逆境的，但是我們在遇到順境的同時，也還是會有逆境，那在這時候候，我們遇到的是順境，那證明我們是榮幸的，但是假如是逆境，大家也不要覺得很倒霉，要知道逆境也是有機遇的，這主要是看你怎樣去面對。生活中，事情 10之 89 都是不如意的，那我們不行能 1 遇到不如意的事情就覺得這個世界都是昏暗的吧。我們

2、應(yīng)當(dāng)要去學(xué)會在逆境中努力的成長，順、逆境中的機遇各占 1 半，只要你不輕易的氣餒，總是會找到前途的。 大家要知道，有許多名人的勝利都不是 1 帆風(fēng)順的，都是在經(jīng)受了很多的困難才能夠勝利，并且成為大家知曉的名人。比如貝多芬在失聰這樣的逆境中還能制造出那末多著名的音樂，就足夠證明逆境不行怕，可怕的是自己放棄了自己，所以逆境不總是讓人懼怕的，有時候我們在遇到困難時，覺得很難解決，實際上是我們還沒有學(xué)會處于逆境的環(huán)境下接受不好的自己。逆境就是讓自己看到自己不足，然后在抵抗和接受中慢慢的轉(zhuǎn)變，直到真實的接受不完善的自己，接受那個在某些地方不好的自己，只有當(dāng)自己在逆境中去成長了，才不會被逆境戰(zhàn)勝。 你們聽

3、說過鮭魚逆流而上繁衍的故事嗎？鮭魚每一年到了要繁衍的時候，都必需從海洋回到淡水去產(chǎn)魚仔，這是他們繁衍的必經(jīng)之路，必需從海水回到河流，才能讓自己的后代得以生息，不然就沒有 方法去繁衍子孫，可是你們知道嗎？逆流而上有多難，歷來都是順流而下，靠著水力隨波逐流，但是鮭魚為了繁衍卻要逆著水流而行，這靠的就是自己的游泳力量才能勝利。你們想鮭魚這樣 1 條魚在逆流的路上要經(jīng)受對敵和環(huán)境的艱險才能回到上流，他們都能迎面逆境，那我們?yōu)楹尾荒苣?？我們在學(xué)習(xí)中也是這樣，有時候會覺得題目很難，就不想做了，想要去放棄，但是我們?yōu)楹尉筒荒苡媚嫦虻乃嘉┤フ曳椒兀?? 我們還是個同學(xué)，所遇到的窘境還不如人家的 10 分之

4、1，但是我們在面對逆境的時候，是可以從中成長的，我們 1 個做 1 條逆流而上的鮭魚，讓自己在逆境中不斷成長。 感謝大家，演講終了。 尊敬的老師，友愛的同學(xué)們。大家好，我叫張宇，是泉山區(qū)張小樓學(xué)校 6（1）班的 1 名同學(xué)，今日我演講的題目是逆境中成長 幻想，是每個人生活的動力。幻想，是每個人前進的方向?；孟?，循環(huán)往復(fù)，幻想，堅持不懈。幾經(jīng)展轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮。時至本日，會聚成了 1 個夢，1 個中國夢。之前我們的國家家貧國弱，飽受欺凌，那時候每個炎黃子孫都幻想著自己的祖國強大，祖國強大了，我們才能過上幸福的生活。今日神 10 的勝利飛天，號母艦的面世，蛟龍?zhí)柕南潞?，彰顯了幾代人為民族復(fù)興奮斗的艱辛

5、歷程，使人感慨、催人奮進。只有當(dāng)國有夢來依托，國家才會不斷前進。只有當(dāng)中國夢與 1 個個我相連，才不會抽象。 我是 1 個平凡的女孩，我也有著 1 個平凡的夢，那就是當(dāng) 1 名教書育人、桃李滿天下的老師，教出更多為國家效率的棟梁之才的老師。 為了實現(xiàn)這 1 幻想，我付出了許多許多。生活中，我遇到過很 多困難，但我從不畏縮，勇敢面對。我的家庭貧困，父母是外來務(wù)工人員，在磚廠打工，家里還有 1 個身患殘疾的姐姐。父母工作特別辛苦，全年 365 天，沒有 1 天休息過。下雨的的時候，人們都往屋里躲，而我的父母卻要向外跑，由于他們要生活、要工作。每當(dāng)我看著 ? 他們在雨中、風(fēng)中繁忙的身影，總是忍不住心

6、中的酸楚，眼淚往肚里流。那時我就堅決的對自己說：你是父母的盼望，你 1 定要努力！父母如此辛苦都是為了你，1 定不要讓爸媽的血汗白費。因此。我總是主動承接起照看家庭的重任，盡可能以我微薄的氣力瘦弱的身軀來減輕父母的負擔(dān)，讓父母能多休息幾分鐘。由于我知道我不是溫室中的花朵，我有力量更有義務(wù)和責(zé)任面對 1 切困難。 我的姐姐是個聾啞人，與正常人交換起來有許多障礙，慢慢地，姐姐變得不愛同他人交換，也不愛出門了，臉上再也沒有甜甜的笑容。每每看到這情形，我特別的揪心。為了能讓姐姐重拾自信重新走出封閉的世界，我成天抱著兩本手語書，1 有時間就照著書學(xué)習(xí)啞語，時間久了，我可以用簡潔的手語和姐姐交換了。我還刻

7、意的把姐姐帶出家門，當(dāng)姐姐的傳聲筒，讓姐姐不斷地提高與人交換的力量。姐姐的眉頭伸展了。我感覺比甚么都歡樂。 雖然上天給了我們家很多不幸，但我從不埋怨。反而感謝命運。由于命運讓我更體會到親情的珍貴，由于命運讓我曉得了珍惜，由于命運讓我明白了不經(jīng)受風(fēng)雨怎能見彩虹！ 我深信！通過自己努力，我的夢將不單單是 1 個夢，這個夢會在我的手中慢慢成為現(xiàn)實。友愛的同學(xué)們，讓我們?yōu)榱俗鎳拿烂蠲魈?、為了光明的將來而勤奮學(xué)習(xí)、努力拼搏，用辛苦的汗水和才智去圓更多、更大的夢。 我的演講完了，感謝大家！ 敬重的老師，在場的各位同學(xué)和對方辯友大家下午好，我是反 方 1 辯劉彩華，今日我方的觀點是 逆境更有益于人的成長。

8、 首先來給大家論述 1 下我方的定義：逆境是指在人們可接受的范圍內(nèi)，在尋求目標的進程中，需付出高于 1 般預(yù)期的努力的境遇，其包括困難與挫折，能夠給人們帶來考驗和挑戰(zhàn)，成長是指人在學(xué)問、內(nèi)涵、閱歷、力量、人格等方面取得促進，從而離成熟更近 1 步。這里的成長強調(diào)的是進程，而成熟強調(diào)的是結(jié)果。這時候，我方有必要延長 1 下絕境的定義，剛才有說逆境是在人們力量可承受的范圍內(nèi)需付出高于 1 般預(yù)期努力的境遇，而絕境則是在人們力量可承受的范圍以外所患病的境遇。就好比如，沒飯吃是絕境，而給的飯很少是逆境，當(dāng)然給的飯量許多就是順境了，飯給得又多又好吃那就是佳境了。 接下來我方將 1 步步地闡明逆境如何更有

9、益于人的成長： 首先，逆境有益于磨礪人的意志，令人們的人格更健全。 司馬遷的報任安書中了頭并沒有大步跨過，這時候的困難在低頭者眼前就屬于絕境了，由于對他們來講，遇到的這些困難使他們無路可走了。這時候，類似的絕境的案例已不在本辯題的爭論范圍內(nèi)了。 接著，逆境能夠讓人從失敗中總結(jié)閱歷，為往后的勝利打下基礎(chǔ)。諾貝爾物理學(xué)獎得主楊振寧先生說，假如不是自己的人生中遇到過那末多逆境，也不會有本日成果。不單單是老掉牙的愛迪生制鎢絲的例子告知我們這個逆境的.重要性，還有許多例子，沒必要 1 個個排列例子，就從我們高 3 備考入手談就行了。我們許多人在高 1 高 2落下了許多學(xué)問點，比起其他 1 直勤奮學(xué)的同學(xué)

10、落后了許多，高 3 備考無疑對落下學(xué)問點的同學(xué)來講是 1 種逆境，需要付出高于 1 般預(yù)期的努力才可以接近再而到達目標。而在坐的每位同學(xué)確定都有做錯過許多題也很多次溫習(xí)過同 1 個學(xué)問點，從而能夠在高考時遇到同類型的題相干學(xué)問點時具有應(yīng)對力量，下降毛病率。 ? 依照人的天性來講，假如有更通暢順達的路可以走的話，我們是不會選擇走荊棘遍及滿地泥潭的小徑走的。許多時候我們都身不由己會陷于各種逆境中，人生許多時候是沒得選擇的，許多無可奈何不是嗎？ ? 另外，我方其實不否認順境對人的成長是有益的，但是相對而言，逆境對人的成長更有增進作用。就像范瑋琪的最初的幻想里頭唱的那樣：假如驕傲沒被現(xiàn)實大海冷冷拍下

11、又怎會曉得要多努力 才走得到遠方 假如幻想不曾墜落懸崖 危在旦夕又怎會知道執(zhí)著的人 具有隱形翅牓追夢路上，摔在泥濘里又有甚么關(guān)系，在泥濘中開出的花才最美 ！ 綜上所述，我堅持我方觀點逆境更有益于人的成長，我的發(fā)言終了，感謝！ 各位老師和同學(xué)們： 大家好！ 掌控今日，做逆境中的強者。 當(dāng)早晨的 1 縷陽光輕輕摩挲著你的臉頰，當(dāng)陽光穿透樹葉灑在煥然 1 新的美景上，深深吸 1 口氣，你可曾為自己是 1 個健康自由的人而感到欣喜呢？眼前的光明，收音機里流淌出來的美妙音樂，內(nèi)心對盼望的憧憬，1 切都是那末美妙！它們是來自上天的賞賜我們是多么幸福??！ 但是，總會有 1 些不幸的事降落人間。假設(shè)給我 3

12、天光明的仆人公，海倫.凱勒，就是 1 位不幸的人，她的不幸是由于她在 1 歲時，1 場突如其來的疾病使她 1 夜之間由 1 個無憂無慮的小女孩變成了 1 位眼睛看不見耳朵聽不見的聾盲人。但是她又是榮幸的，她的榮幸在于她無畏成進步程中的苦痛與磨難，克服重重困難，以樂觀的態(tài) 度和對求知的愿望，實現(xiàn)了自己的幻想。最初，海倫被奪去視力與聽力后，她心情急躁，她感受不到生活中的愛，她內(nèi)心渴望光明，直到安妮.莎莉文老師的到來，才重新點燃了她對生活的盼望，她在老師的關(guān)心下，學(xué)會了掃瞄、寫作，憑仗自己堅韌的毅力和堅決的信念，終究考上了抱負的高校。 海倫渴望上天給她 3 天光明，好讓她端詳她的親人和伴侶，她想?yún)⒂^

13、博物館和藝術(shù)館，她試圖了解人類和自然的真面目，她還想過上健康人眼中極為平凡的 1 天,我倘佯在她樸實的語言中，我感動于她逆境中永久向上的精神。 今年暑假，我參與了英皇樂理 5 級的考試，1 向自信的我滿以為通過能夠順當(dāng)通過考試，可當(dāng)做績出來后，我傻眼了，竟然沒通過！懊惱與自責(zé)充斥著我的內(nèi)心，我想到了放棄，我不要再學(xué)這枯燥的東西了。那天，我 1 個人躲在房里悄悄流淚，我乃至想沖到外面去淋雨，試圖讓雨水洗刷我心中的不痛快。幾天后，我在書柜上再次翻到這本假設(shè)給我 3 天光明，海倫的無畏困難的精神再次闖入我的腦海，我輕輕 1 笑，不就是 1 場考試嗎，假如自己力量到達了，再來 1 次又何妨？ ? 現(xiàn)實生活中，我們身旁總有些人，身體健全，但畏懼困難；條件優(yōu)