護理技能比賽活動方案

1、護理崗位基本技能訓(xùn)練和比武活動方案為進一步加強臨床護理工作，提高護理服務(wù)水平，加強護士的專 業(yè)技能訓(xùn)練和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，推動“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”活動方案，夯實基礎(chǔ)護理，進一步規(guī)范臨床護理技術(shù)操作，發(fā)掘護理隊伍 中的優(yōu)秀人才，激發(fā)全體護理人員鉆研業(yè)務(wù)、苦練技能的熱情，全面 提升護理隊伍的整體素質(zhì)和護理服務(wù)水平， 為患者提供安全優(yōu)質(zhì)的護 理服務(wù)，曾都醫(yī)院工會和護理部制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想結(jié)合市衛(wèi)生計生委開展醫(yī)療機構(gòu)護理崗位基本技能和比武活動 的工作要求，以為病人提供滿意服務(wù)為中心，以強化“三基三嚴”訓(xùn) 練和落實優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)為重點，全面提升護理隊伍的整體素質(zhì)和護理 服務(wù)水平，為患者提供安全優(yōu)

2、質(zhì)的護理服務(wù)。二、活動目標通過開展護理專業(yè)技能訓(xùn)練和競賽活動，引導(dǎo)全院護理人員重視護理基礎(chǔ)知識、基本技能和護士的專業(yè)服務(wù)能力，達到發(fā)掘優(yōu)秀人才， 提升技能水平，改善護理服務(wù)、提高醫(yī)療質(zhì)量和保障醫(yī)療安全的目的， 更好地實現(xiàn)“患者滿意、社會滿意、政府滿意”的工作目標。三、參與范圍全院各臨床科室以科室為單位參加比賽。參賽科室：手術(shù)室、外 一科、外二科、ICU、婦產(chǎn)科、五官科、兒科、內(nèi)一科、內(nèi)二科、內(nèi) 三科、內(nèi)五科、急診科、精神科男病區(qū)、精神科女病區(qū)、臨床心理科、 供應(yīng)室、血透室、分外科、分內(nèi)科、糖尿病科。人員較少科室口腔科、門診、放射科、支助中心為一組參加比賽；分婦產(chǎn)科、分手術(shù)室、分急診科為一組參加

3、比賽。四、具體措施（一）組織領(lǐng)導(dǎo)為確?！白o理崗位基本技能訓(xùn)練和比武活動”的順利進行，成立領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)此項活動的具體工作。 為體現(xiàn)比賽公正，特聘請醫(yī)院紀 檢、黨辦全程督導(dǎo)比賽。組長：副組長：成員：（二）參賽選手規(guī)定每支參賽隊伍由四名選手組成，科室自行選拔 3名選手（護士、 護師、主管護師各一名），另外一名選手由護理部在比賽前抽簽決定（該名選手層級不限）。（三）競賽內(nèi)容內(nèi)容：1、心肺復(fù)蘇基本生命技術(shù)（CPR 2、氧氣筒鼻導(dǎo)管給氧法3、經(jīng)鼻/ 口腔吸痰法4、鼻飼技術(shù)（四）競賽時間1、訓(xùn)練階段（2015年11-2016年3月）各科室根據(jù)工作要求，結(jié)合臨床實際工作組織開展全員培訓(xùn)、訓(xùn)練和競賽活動，在全員

4、參與基礎(chǔ)上，推薦優(yōu)秀選手參加競賽。2、競賽階段（2016年4月上旬）各科室推薦的優(yōu)秀選手參加全院競賽。（五）競賽形式1、比賽分為兩組：CPRa;CPR基礎(chǔ)技能組2、CPRIS有三個代表隊：口腔科、門診、放射科、支助中心代 表隊；分手術(shù)室、分急診科代表隊；供應(yīng)室代表隊。此隊選手只考 CPR3、CPR基礎(chǔ)技能組：科室自行選拔的3名選手均要考CPR另 三項操作抽簽決定考其中一項；由護理部在比賽前抽簽決定的選手只 考CPR4、護理部及其他相關(guān)人員擔(dān)任評委。（六）、獎項設(shè)置現(xiàn)場比賽成績評出“ CPR基礎(chǔ)技能組團體一、二、三等獎”， “CPR基礎(chǔ)技能組個人一、二、三等獎”，“最佳進步獎”以及“最 佳愛心獎

5、”、“最佳形象獎”、“最佳溝通獎”。五、工作要求（一）各科室要充分認識此次活動的重要意義，制定可行性實施 方案，積極開展崗位練兵，組織全員參與。（二）各參賽科室護士長牽頭，負責(zé)此次活動的組織、實施，確 保競賽活動順利進行。（三）請各參賽科室于3月25日前，將推薦的3名選手報送護 理部。護理部2015-10-13物業(yè)安保培訓(xùn)方案為規(guī)范保安工作，使保安工作系統(tǒng)化/規(guī)范化，最終使保安具備滿足工作需要的知識和技能，特制定本教學(xué)教材大綱。一、課程設(shè)置及內(nèi)容全部課程分為專業(yè)理論知識和技能訓(xùn)練兩大科目。其中專業(yè)理論知識內(nèi)容包括：保安理論知識、消防業(yè)務(wù)知識職業(yè)道德、法律常識、保安禮儀、救護知識。作技能訓(xùn)練內(nèi)容

6、包括：崗位操作指引、勤務(wù)技能、消防技能、軍事技能。二.培訓(xùn)的及要求培訓(xùn)目的1）保安人員培訓(xùn)應(yīng)以保安理論知識、消防知識、法律常識教學(xué)為主，在教學(xué)過程中，應(yīng)要求學(xué)員全面熟知保安理論知識及消防專業(yè)知識，在工作中的操作與運用，并基本掌握現(xiàn)場保護及處理知識2）職業(yè)道德課程的教學(xué)應(yīng)根據(jù)不同的崗位元而予以不同的內(nèi)容，使保安在各自不同的工作崗位上都能養(yǎng)成具有本職業(yè)特點的良好職業(yè)道德和行為規(guī)范）法律常識教學(xué)是理論課的主要內(nèi)容之一，要求所有保安都應(yīng)熟知國家有關(guān)法律、法規(guī)，成為懂法、知法、守法的公民，運用法律這一有力武器與違法犯罪分子作斗爭。工作入口門衛(wèi)守護，定點守衛(wèi)及區(qū)域巡邏為主要內(nèi)容，在日常管理和發(fā)生突發(fā)事件時

7、能夠運用所學(xué)的技能保護公司財產(chǎn)以及自身安全。2、培訓(xùn)要求1）保安理論培訓(xùn)通過培訓(xùn)使保安熟知保安工作性質(zhì)、地位、任務(wù)、及工作職責(zé)權(quán)限，同時全面掌握保安專業(yè)知識以及在具體工作中應(yīng)注意的事項及一般情況處置的原則和方法。2）消防知識及消防器材的使用通過培訓(xùn)使保安熟知掌握消防工作的方針任務(wù)和意義，熟知各種防火的措施和消防器材設(shè)施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保護公司財產(chǎn)和員工生命財產(chǎn)的安全。通過法律常識及職業(yè)道德教育，使保安樹立法律意識和良好的職業(yè)道德觀念，能夠運用法律知識正確處理工作中發(fā)生的各種問題；增強保安人員愛崗敬業(yè)、無私奉獻更好的為公司服務(wù)的精神。4）工作技能培訓(xùn)物業(yè)安保培訓(xùn)方案為規(guī)范保安工

8、作，使保安工作系統(tǒng)化/規(guī)范化，最終使保安具備滿足工作需要的知識和技能，特制定本教學(xué)教材大綱。一、課程設(shè)置及內(nèi)容全部課程分為專業(yè)理論知識和技能訓(xùn)練兩大科目。其中專業(yè)理論知識內(nèi)容包括：保安理論知識、消防業(yè)務(wù)知識職業(yè)道德、法律常識、保安禮儀、救護知識。作技能訓(xùn)練內(nèi)容包括：崗位操作指引、勤務(wù)技能、消防技能、軍事技能。二.培訓(xùn)的及要求培訓(xùn)目的1）保安人員培訓(xùn)應(yīng)以保安理論知識、消防知識、法律常識教學(xué)為主，在教學(xué)過程中，應(yīng)要求學(xué)員全面熟知保安理論知識及消防專業(yè)知識，在工作中的操作與運用，并基本掌握現(xiàn)場保護及處理知識2）職業(yè)道德課程的教學(xué)應(yīng)根據(jù)不同的崗位元而予以不同的內(nèi)容，使保安在各自不同的工作崗位上都能養(yǎng)成具有本職業(yè)特點的良好職業(yè)道德和行為規(guī)范）法律常識教學(xué)是理論課的主要內(nèi)容之一，要求所有保安都應(yīng)熟知國家有關(guān)法律、法規(guī)，成為懂法、知法、守法的公民，運用法律這一有力武器與違法犯罪分子作斗爭。工作入口門衛(wèi)守護，定點守衛(wèi)及區(qū)域巡邏為主要內(nèi)容，在日常管理和發(fā)生突發(fā)事件時能夠運用所學(xué)的技能保護公司財產(chǎn)以及自身安全。2、培訓(xùn)要求1）保安理論培訓(xùn)通過培訓(xùn)使保安熟知保安工作性質(zhì)、地位、任務(wù)、及工作職責(zé)權(quán)限，同時全面掌握保安專業(yè)知識以及在具體工作中應(yīng)注意的事項及一般情況處置的原則和方法。2）消防知識及消防器材的使用通過培訓(xùn)使保安熟知掌握消防工作的方針任務(wù)和意義，熟知各種防火的措施和消防器材