第10課時(shí)光合作用(四)

1、1415學(xué)年度市二中高二生物選修一輪復(fù)習(xí)活動(dòng)單 第二單元 細(xì)胞的代謝 第10課時(shí) 光合作用（四）考綱要求1、 光合作用強(qiáng)度的測(cè)定（B級(jí)） 2、光合作用與呼吸作用的關(guān)系（B級(jí)）3、化能合成作用（A級(jí)）基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)1 光合作用強(qiáng)度的測(cè)定（B）（1） 光合作用強(qiáng)度1、 含義：植物在單位時(shí)間內(nèi)通過光合作用制造糖類的數(shù)量2、 指標(biāo)： 原料（CO2）消耗的數(shù)量 一定時(shí)間內(nèi) 產(chǎn)物（O2和有機(jī)物）生成的數(shù)量（二）光合作用的測(cè)定方法1、黑暗條件下（即光照強(qiáng)度為0時(shí)）：植物只進(jìn)行呼吸作用（注：黑暗條件下不考慮葉肉細(xì)胞進(jìn)行暗反應(yīng)，因?yàn)榇藭r(shí)缺少光反應(yīng)產(chǎn)物<H和ATP>）2、光照條件下：植物進(jìn)行光合作用和呼

2、吸作用，此時(shí)測(cè)定的氣體變化量代表凈光合作用3、真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率（上述兩種條件下溫度要相同，以保證兩種條件下呼吸速率相同。） 小結(jié)：三種速率的表示方法 項(xiàng)目表示方法凈光合速率（又稱表觀光合速率）O2的釋放量、CO2的吸收量、有機(jī)物的積累量真正的光合速率（又稱實(shí)際光合速率）O2的產(chǎn)生量、CO2的固定（消耗）量、有機(jī)物的制造量呼用速率（黑暗中測(cè)量）CO2的釋放量、O2的吸收量、有機(jī)物的消耗量 考點(diǎn)2 化能合成作用含義：自然界中的少數(shù)種類的細(xì)菌，雖然細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠素，不能進(jìn)行光合作用，但是能夠利用體外環(huán)境中的某些無機(jī)物氧化時(shí)所釋放的能量（化學(xué)能）來制造有機(jī)物，這種合成作用叫做化能合成

3、作用，這些細(xì)菌也屬于自養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中也屬于生產(chǎn)者。典型實(shí)例：硝化細(xì)菌。硝化細(xì)菌能將土壤中的氨氧化成亞硝酸，進(jìn)而將亞硝酸氧化成硝酸。硝化細(xì)菌能夠利用這兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)中釋放出的化學(xué)能，將二氧化碳和水合成糖類?；顒?dòng)方案活動(dòng)一：感悟高考（2012江蘇）為探究低濃度NaHS03溶液對(duì)水稻光合速率的影響，某研究小組做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告并回答下列問題：(1)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 材料用具：乳熟期的溫室盆栽水稻，1 mmol/L NaHS03溶液，蒸餾水，噴壺，光合分析測(cè)定儀等。實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：選取若干_的水稻植株隨機(jī)平均分成甲、乙兩組，甲組為對(duì)照組，乙組為實(shí)驗(yàn)組。第二步：每天

4、傍晚分別將等量的_、_噴灑在甲、乙兩組的水稻葉片上，次日上午測(cè)定光合速率。結(jié)果與分析：實(shí)驗(yàn)結(jié)果見圖l，經(jīng)分析可以得出的結(jié)論是_。(2)研究發(fā)現(xiàn)NaHSO3增加了葉片內(nèi)葉綠體形成ATP的能力，推測(cè)其作用部位是葉綠體的_ ，進(jìn)而加快對(duì)圖2中_（填字母A-D）物質(zhì)的利用。(3)研究小組利用上述條件設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明了0.2mol/L硫酸甲酯吩嗪(PMS)和1 mmol/L NaHS03效應(yīng)相同，兩者共同處理既不存在累加效應(yīng)，也無抑制效應(yīng)。請(qǐng)?jiān)谙旅孀鴺?biāo)中用柱形圖繪制出實(shí)驗(yàn)結(jié)果（實(shí)驗(yàn)光照強(qiáng)度為1 000mol·m-2·s-l）?；顒?dòng)二：光合作用強(qiáng)度的測(cè)定例1、取等量植物A和植物B的葉片置

5、于密封透明裝置中，在適宜條件下逐漸增強(qiáng)光照，測(cè)得密封裝置內(nèi)氧氣釋放速率如下表所示，以下對(duì)該實(shí)驗(yàn)的相關(guān)分析正確的是（    ）光強(qiáng)（mol光子/m2.s）0102550100250500600放氧速率（molO2/m2.s）A葉片-20-10-5-16152835B葉片-2-051536101211    A若以CO2的吸收速率為指標(biāo)來表示兩種植物的光合作用速率，則得到的相應(yīng)數(shù)值應(yīng)該和上表相同    B當(dāng)光照強(qiáng)度為500 mol光子/m2.s 時(shí)，制約植物A和植物B葉片的光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素均為CO2

6、的濃度 C當(dāng)光照強(qiáng)度為100 mol光子/m2.s后，A植物的光合速率等于B植物均為6molO2/m2.s D當(dāng)光照強(qiáng)度為50 mol光子/m2.s時(shí)，A植物中能夠產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體，而B植物能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體 解析：解決此類習(xí)題的關(guān)鍵是要區(qū)分以下幾種說法的實(shí)質(zhì)光照條件下，氧氣的釋放速率（或CO2的吸收速率、有機(jī)物的積累速率）指的是凈光合速率光照條件下，氧氣的產(chǎn)生速率（或CO2的消耗速率、有機(jī)物的產(chǎn)生速率）指的是真正的光合速率（實(shí)際的光合速率）上表中光強(qiáng)為0（即黑暗條件下）時(shí)，此時(shí)植物只進(jìn)行呼吸作用，相應(yīng)的測(cè)定得到的數(shù)據(jù)代表呼吸速率，如A葉片的呼吸速率為20個(gè)單位；

7、光強(qiáng)為100單位時(shí)，放氧速率為6個(gè)單位，代表的并不是真正的光合速率，而是凈光合速率，A葉片其真正的光合速率（實(shí)際的光合速率）為6+20=26個(gè)單位。活動(dòng)三：理解光合作用與呼吸作用的關(guān)系1、 光合作用為呼吸作用（細(xì)胞呼吸）提供有機(jī)物和氧氣，特別提醒葡萄糖只有分解成丙酮酸之后才能進(jìn)入線粒體繼續(xù)反應(yīng)。呼吸作用（細(xì)胞呼吸）為光合作用提供二氧化碳。2、植物白天既進(jìn)行光合作用也進(jìn)行呼吸作用，夜間（黑暗）只進(jìn)行呼吸作用。3、 在下面的四幅圖中標(biāo)出A點(diǎn)、AB段、B點(diǎn)和B點(diǎn)之后的氧氣和二氧化碳轉(zhuǎn)移方向。 圖（1）表示黑暗中，只進(jìn)行 ； 圖（2）表示細(xì)胞呼吸速率 光合作用速率； 圖（3）表示細(xì)胞呼吸速率 光合作用

8、速率； 圖（4）表示細(xì)胞呼吸速率 光合作用速率。特別提醒：植物三種速率的表示方法項(xiàng)目表示方法凈光合速率（又稱表觀光合速率）O2的釋放速率、CO2的吸收速率、有機(jī)物的積累速率真正的光合速率（又稱實(shí)際光合速率）O2的產(chǎn)生速率、CO2的固定速率、有機(jī)物的制造速率呼吸速率（黑暗中測(cè)量）CO2的釋放速率、O2的吸收速率、有機(jī)物的消耗速率檢測(cè)反饋1.通過實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照條件下CO2吸收和釋放的情況得到如下所示曲線。圖中所示細(xì)胞發(fā)生的情況與曲線中AB段（不包括A、B兩點(diǎn)）相符的一項(xiàng)是2（多選題）下圖為植物的某個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及在這兩種膜上發(fā)生的生化反應(yīng)。下列有關(guān)敘述正確的是 A甲、乙兩種生物

9、膜分別存在于葉綠體和線粒體中B乙中的H主要來自于葡萄糖的分解C甲、乙兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生ATP D影響甲、乙兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是光照強(qiáng)度和溫度3下圖表示在不同光照強(qiáng)度下某植物的氧氣釋放量，該植物在2000lx光強(qiáng)度下，每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的氧氣量（毫升）是 A17 B12 C23 D184甲、乙、丙三圖分別表示幾個(gè)環(huán)境因素對(duì)馬鈴薯光合作用速率的影響，除各圖中的所示因素外，其他因素均控制在較適宜的范圍。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：（1） 由上圖可知影響植物光合作用速率的主要環(huán)境因素有 。 （2） 甲圖 P 點(diǎn)，限制馬鈴薯光合作用速率的因素為 ；（3） 乙圖 Q 點(diǎn)，高C

10、O2濃度條件下，若要進(jìn)一步提高馬鈴薯光合作用速率，可嘗試采取的措施是 ；（4） 預(yù)計(jì)丙圖 Q 點(diǎn)之后三條曲線的走勢(shì)為 。建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)一（1）株型、長(zhǎng)勢(shì)、葉片均一 蒸餾水 1mmol/LNaHSO3溶液不同光照強(qiáng)度下低濃度的NaHSO3溶液均可提高水稻的光合作用速率（2）類囊體 A B D （3）見下圖【解析】（1）該實(shí)驗(yàn)中自變量為是否噴施NaHSO3溶液，因變量是水稻光合速率，其它為無關(guān)變量，在實(shí)驗(yàn)過程中要排除無關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，所用實(shí)驗(yàn)材料的株型、長(zhǎng)勢(shì)等條件要基本相同；實(shí)驗(yàn)操作分對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組噴灑一定量的蒸餾水，實(shí)驗(yàn)組噴灑1mmol/LNaHSO3溶液；根據(jù)圖1，在不同光照

11、強(qiáng)度下，噴灑NaHSO3溶液的植株光合速率均高于噴灑蒸餾水的對(duì)照組，說明NaHSO3溶液在不同光照強(qiáng)度下均能提高水稻植株的光合速率。（2）光合作用的光反應(yīng)階段可以產(chǎn)生ATP，場(chǎng)所在葉綠體的類囊體薄膜上；圖2中A表示二氧化碳，B表示C3，C表示光合作用產(chǎn)物糖類，D表示C5，光反應(yīng)增強(qiáng)，ATP和H增多，可促進(jìn)暗反應(yīng)過程中C3的還原進(jìn)而促進(jìn)二氧化碳的固定和C5的利用。（3）根據(jù)題中信息，0.2mol/L的硫酸甲酯吩嗪和1mmol/L的NaHSO3溶液效應(yīng)相同，可促進(jìn)水稻光合作用效率，但二者無累加效應(yīng)和抑制效應(yīng)，即二者混合使用效果和分別使用的效果是一樣的。據(jù)此信息結(jié)合圖1可作出對(duì)應(yīng)的條形圖。 活動(dòng)二 例 A 活動(dòng)三1A2答案ACD解析由圖可知：甲表示水的光解，在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行，影響因素主要是光照；乙表示水的生成，發(fā)生在有氧呼吸的第三階段，在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行，影響因素主要