幼兒老師個(gè)人工作計(jì)劃【幼兒園常規(guī)教育計(jì)劃】

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯幼兒老師個(gè)人工作計(jì)劃【幼兒園常規(guī)教育計(jì)劃】 幼兒園的平安工作和常規(guī)工作是幼兒一日活動正常開展的保證，更是幼兒健康成長的保證。下面是我收集整理的幼兒園常規(guī)訓(xùn)練方案，歡迎。 幼兒園常規(guī)訓(xùn)練方案篇一 我們班級老師對幼兒平安工作和常規(guī)培育特別重視。我們把平安和常規(guī)的培育列入促進(jìn)幼兒進(jìn)展的重要部分，做到持之以恒。新學(xué)期里，我班制定了以下的平安和常規(guī)工作方案。 (一). 平安工作方面: 一、晨間活動，戶外活動： 1、早上有來園時(shí)，留意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒心情，不讓幼兒的活動離開老師的視線范圍。 2、幼兒來園時(shí)，老師要留意小伴侶是否帶有危急物品，如：小刀、鐵絲、等，假

2、如有，老師要準(zhǔn)時(shí)將其保藏，以免刺傷幼兒等。 3、戶外活動中，要先穩(wěn)定幼兒的心情，不讓幼兒太感動，以免奔跑時(shí)相互碰撞，發(fā)生意外。 4、戶外活動時(shí)，要具體介紹活動的留意事項(xiàng)，讓幼兒了解如何留意平安。 5、滑滑梯時(shí)，請個(gè)別幼兒示范滑滑梯的正確方法，要求幼兒在滑梯上不做危急的動作。 6、活動前，檢查活動材料和設(shè)施的平安性。 二、入廁、盥洗： 1、重點(diǎn)要求幼兒離開活動室不沖不跑,以免發(fā)生碰撞。 2、幼兒入廁時(shí)，師要隨時(shí)提示幼兒留意平安，并靠右行走,按腳印標(biāo)記行走,以免幼兒在入廁時(shí)推擠。 3、幼兒洗手時(shí)，要求幼兒不要弄濕衣服，不要把水甩到地板避開滑倒。 4、結(jié)合故事訓(xùn)練幼兒在園活動時(shí)要學(xué)會謙讓，不推擠、不

3、碰撞。 三、午休、上下樓梯： 1、老師跟著幼兒上下樓梯，隨時(shí)留意幼兒的狀況。 2、要求幼兒在上下樓梯時(shí)，不做危急動作。 3、訓(xùn)練幼兒在睡房里，不能和同伴相互打鬧，大聲喧嘩。 四、其他方面： 離園接送時(shí)，肯定要把孩子親自交幼兒家長，如有生疏人來接，要打電話問清是幼兒的什么人?防止生疏人接走。 五、平安訓(xùn)練： 每周定一個(gè)平安學(xué)問小主題.利用晨談和日常訓(xùn)練教學(xué)活動對幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練如: 1.訓(xùn)練幼兒不玩危急的東西。(如，水、火、電等) 2.不跟生疏人走和說話。 3.讓幼兒知道一些初淺的平安愛護(hù)意識。等等. 六、家園協(xié)作： 結(jié)合"家長開放日活動'"家園聯(lián)系'等多種方

4、式，請家長協(xié)作：在日常生活中，教幼兒一些簡潔的基本的自我愛護(hù)的方法，時(shí)刻提示幼兒留意平安，愛護(hù)好自己。(如：和親人走散時(shí)，怎么辦?受傷了怎么辦?著火了怎么辦?等等) (二).常規(guī)工作方面: 一.生活常規(guī)： 1.幼兒能用正確的方法洗手，擦手，不玩水。 2.幼兒能正確漱口，擦嘴，將餐具放整齊。 3.開心用心進(jìn)餐，保持桌面地面的干凈，并能把桌上的廢棄物扔到垃圾桶內(nèi)。 4.寧靜入睡房，較快速的脫穿衣服，寧靜入睡，起床后能比較快速的整理床鋪。 5.適量飲水，依據(jù)天氣及運(yùn)動量的大小增減衣服 二.行為習(xí)慣： 1.訓(xùn)練幼兒上下樓梯要自覺扶欄桿，不相互推擠，不打鬧。 2.訓(xùn)練幼兒與同伴友好相處，不爭搶玩具，活動

5、后會快速將其分類，整理整理好玩具。 3.早操時(shí)，訓(xùn)練幼兒以飽滿的精神跟著音樂節(jié)奏做操，要求動作有力。 4.能堅(jiān)持按時(shí)入園，不遲到。 三.禮貌方面： 1.要求幼兒自覺主動地向四周的人問好。早上入園向老師同伴問好。 2.離園時(shí)，能自覺整理好自己的儀表，帶好自己的物品，主動與老師小伴侶道別。 四.學(xué)習(xí)常規(guī)： 1.要求幼兒在課堂上能仔細(xì)用心的聽講，不任憑插嘴講話，并樂觀舉手發(fā)言。 2.讓幼兒懂的要說話先舉手的道理。得到老師的允許后再發(fā)言。 3.情愿幫助老師預(yù)備學(xué)習(xí)用具材料，操作后能整理活動材料。 4.能聽音樂信號做相應(yīng)的事情。 5.在老師或同伴的提示下能自覺訂正不正確的坐姿 五.其他方面： 1.老師實(shí)

6、行"以舊帶新'的方式，讓新生盡快適應(yīng)集體生活。 2.老師要堅(jiān)持正面訓(xùn)練，以表揚(yáng)和鼓舞為主，為幼兒樹立榜樣發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理，關(guān)心幼兒形成是非觀念。 3.發(fā)覺和把握訓(xùn)練的機(jī)會，將常規(guī)訓(xùn)練貫穿于幼兒的一日活動當(dāng)中。 幼兒園常規(guī)訓(xùn)練方案篇二 常規(guī)是指一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)的支配挨次以及要求孩子在各個(gè)環(huán)節(jié)中必需遵守的行為準(zhǔn)則。所以常規(guī)的好與壞直接影響到幼兒園各項(xiàng)活動的順當(dāng)開展及幼兒的健康成長,由此可見,常規(guī)訓(xùn)練的重要性。那應(yīng)當(dāng)如何培育幼兒的良好的常規(guī)呢? 本班存在常規(guī)的問題: 1.同學(xué)思維比較活躍,活動中都表現(xiàn)出很強(qiáng)的參加熱忱,自我約束力量還要進(jìn)一步的提高,從日常的學(xué)習(xí)生活觀看,還不能從始至終地堅(jiān)持良好的表現(xiàn),常常消失掌握不住自己的現(xiàn)象。如:急跑,不能仔細(xì)傾聽,說話嗓門大等缺點(diǎn)。 2.集體意識不強(qiáng)。由于全班絕大多數(shù)的同學(xué)是獨(dú)生子女,家長們都特別地疼愛,很多時(shí)候都是自己想做什么就可以做什么,導(dǎo)致孩子不會為別人著想,不考慮自己的行為會對同學(xué)或集體帶來什么,沒有自我約束的動力。 3.在區(qū)域活動和桌面嬉戲,規(guī)章比較死板。自選嬉戲中,則要保證給與幼兒充分的自由選擇、自由探究、自由思索、自由表達(dá)的權(quán)利。 常規(guī)訓(xùn)練的目標(biāo): 進(jìn)展學(xué)習(xí)適應(yīng)力量幼兒入學(xué)后,學(xué)習(xí)成了其主要活動,以讀、寫、算為主導(dǎo)。,我們要尤其留意孩子的學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)熱忱、學(xué)習(xí)