2024中小學(xué)重陽節(jié)主題班會(huì)教案

中小學(xué)重陽節(jié)主題班會(huì)教案課程名稱：重陽節(jié)——尊老敬老，傳承美德教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解重陽節(jié)的由來、傳統(tǒng)習(xí)俗及其文化內(nèi)涵。2.培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，增強(qiáng)尊老敬老的意識(shí)。3.引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)愛與尊敬。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：重陽節(jié)的文化意義及尊老敬老的重要性。難點(diǎn)：如何將尊老敬老的傳統(tǒng)美德內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件（包含重陽節(jié)相關(guān)圖片、視頻資料）重陽節(jié)主題相關(guān)的詩詞、故事材料手工制作材料（如紙張、彩筆、剪刀等，用于制作賀卡或手工藝品）感恩信紙或電子文檔模板（供學(xué)生撰寫感恩信）教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課（5分鐘）通過一段簡(jiǎn)短的視頻或圖片展示，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入重陽節(jié)的氛圍，提問：“同學(xué)們，你們知道今天我們要討論的是什么節(jié)日嗎？”引入重陽節(jié)的話題。二、新知講授（15分鐘）1.重陽節(jié)的由來：講述重陽節(jié)的起源故事，強(qiáng)調(diào)其作為尊老敬老節(jié)日的歷史背景。2.傳統(tǒng)習(xí)俗：介紹重陽節(jié)登高、賞菊、飲菊花酒、插茱萸等傳統(tǒng)習(xí)俗，以及這些習(xí)俗背后的文化內(nèi)涵。3.文化意義：深入分析重陽節(jié)對(duì)于傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)尊老敬老美德的重要意義。三、情感升華（10分鐘）1.分享故事：邀請(qǐng)學(xué)生或老師分享自己與長(zhǎng)輩之間的感人故事，激發(fā)學(xué)生對(duì)長(zhǎng)輩的感激之情。2.詩詞朗誦：選取與重陽節(jié)或尊老敬老相關(guān)的古詩詞進(jìn)行朗誦，感受詩詞中的情感與意境。四、實(shí)踐活動(dòng)（20分鐘）1.手工制作：組織學(xué)生利用提供的材料制作賀卡或手工藝品，準(zhǔn)備送給家中的長(zhǎng)輩。在制作過程中，引導(dǎo)學(xué)生思考自己想要表達(dá)的情感和祝福。2.撰寫感恩信：指導(dǎo)學(xué)生撰寫一封感恩信給家中的長(zhǎng)輩，表達(dá)自己對(duì)他們的感激之情和節(jié)日祝福。可以在課堂上完成初稿，課后完善并寄出。五、總結(jié)與拓展（10分鐘）1.總結(jié)回顧：引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)尊老敬老的重要性和實(shí)踐意義。2.布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后與家人一起慶祝重陽節(jié)，可以是一起登高、賞菊，也可以是為長(zhǎng)輩做一件力所能及的事情，并記錄下自己的感受和體會(huì)。3.拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì)上的老年人群體，參與志愿服務(wù)活動(dòng)，將尊老敬老的美德傳遞給更多人。教學(xué)反思：課后，教師應(yīng)及時(shí)收集學(xué)生的反饋和作業(yè)完成情況，對(duì)本次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)和反思。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)中的參與度