2020年幼兒園托班春季安全工作計(jì)劃

1、2020 年幼兒園托班春季安全工作計(jì)劃2020 年幼兒園托班春季安全工作計(jì)劃 2020 年幼兒園托 班春季安全工作計(jì)劃（一） 一、班況分析 本班幼兒共有幼兒 29 名，其中 23 名幼兒是從托班直接升入小班，新生 8 名。 男孩 18 名，女孩 11 名。二、本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn) 1 、首先堅(jiān)持培養(yǎng)幼兒天天上幼 兒園的的好習(xí)慣。2、知道自己的物品所放位置，并能自覺擺放整齊。會(huì)做 自己力所能及的事。3、根據(jù)小班年齡特點(diǎn)以及教學(xué)活動(dòng)所需，開展形式生 動(dòng)、有趣的主題活動(dòng)，拓展幼兒的知識(shí)面，提高幼兒各方面的 能力。4、抓好班級(jí)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒集體意識(shí)。培養(yǎng)幼兒有簡單 的相互協(xié)作精神。5、督促、加強(qiáng)幼兒體育

2、鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高幼兒 技能。三、班級(jí)管理 1 、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，以德育為核心， 讓班級(jí)成為孩子健康成長的搖籃。增強(qiáng)幼兒的自尊自信，培養(yǎng) 幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度，促進(jìn)幼兒個(gè)性健康為目標(biāo)，努力創(chuàng)設(shè) 良好的班級(jí)硬環(huán)境和軟環(huán)境，從而形成良好的積極向上的班級(jí) 風(fēng)氣。2、以人的可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)為基準(zhǔn)，班級(jí)工作做到面向 全體，為全體幼兒提供發(fā)展和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓每一位幼兒都有 所長。抓住孩子身上的閃光點(diǎn)，注重教育的差異性，因勢(shì)利 導(dǎo)，使每個(gè)孩子都在班級(jí)大環(huán)境中身心健康、和諧地成長。三位老師做到天天交流， 及時(shí)了解不當(dāng)班時(shí)孩子學(xué)習(xí)與 生活的情況，以便更適時(shí)，有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo)。3、豐富、完善

3、幼兒成長檔案袋，多收集幼兒日?；顒?dòng)蹤 跡并進(jìn)行記錄，重視幼兒個(gè)性化的關(guān)注和評(píng)估。4、三位教師能齊心協(xié)作，在日常生活中，互相尊重、互 相幫助，做到保中有教，教中有保。也就是說，三位老師能共 同站在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件 事。同時(shí)每周一次，三位保教老師開一次碰頭會(huì)，將一星期中 看到的、發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行指出、改進(jìn)，使班級(jí)工作能更好的開 展。5、加強(qiáng)同年級(jí)組之間的溝通，預(yù)設(shè)課程進(jìn)行商討、協(xié) 商，制定較完善的計(jì) 劃開展活動(dòng)，在活動(dòng)之后將生成的教學(xué) 活動(dòng)能一起進(jìn)行分析、反思，共同為幼兒的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策。6、在德育工作方面，德育重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒禮貌待人方面，通過晨談、教育活動(dòng)等形式對(duì)幼

4、兒進(jìn)行了培養(yǎng)，除了要求小朋友之間能友好相處，知道有玩具要和大家一起玩，逐步從自我為中心轉(zhuǎn)移到能和同伴一起分享玩具、快樂。并能在看到 同伴有困難時(shí)會(huì)主動(dòng)幫助。能主動(dòng)關(guān)心集體，有初步的責(zé)任 心。四、安全及衛(wèi)生保健工作 小班幼兒生活自理能力相對(duì)薄 弱，這就要求我們老師更應(yīng)在生活中無微不至的進(jìn)行照顧。同 時(shí)也不對(duì)幼兒事事包辦，進(jìn)行能力上的培養(yǎng)。本學(xué)期重 點(diǎn)培 養(yǎng)幼兒有穿脫罩衫、外褲的能力。為養(yǎng)成幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。開學(xué)初，對(duì)幼兒進(jìn)行 基本的常規(guī)培養(yǎng)，意在使他們有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為今 后的活動(dòng)開展打好良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)后能自覺整理 自己的玩具。養(yǎng)成良好的常規(guī)。同時(shí)，在平時(shí)教學(xué)中，滲透

5、德 育教育，利用教學(xué)活動(dòng)、晨談及平時(shí)的言行教育培養(yǎng)幼兒做一 個(gè)有禮貌、懂得關(guān)心別人的人。引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能主動(dòng)在飯前便后和手臟 時(shí)洗手。能愉快進(jìn)餐，正確使用小勺，不挑食，不剩飯菜，保 持桌、地、碗三干凈。安靜就寢，睡姿正確，逐步學(xué)會(huì)將脫下 的衣物疊放整齊，放在指 定位置。學(xué)會(huì)把自己使用后的玩 具、圖書和其他物品放回指定位置。能吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng) 喝水的習(xí)慣。初步學(xué)習(xí)會(huì)根據(jù)天氣冷熱變化增減衣服，出了汗 會(huì)用毛巾擦干。對(duì)體弱幼兒多給予關(guān)注，對(duì)他們多提醒、多觸 摸、多詢問，同時(shí)也請(qǐng)家長配合，加強(qiáng)孩子的體能鍛煉，使孩 子在幼兒園健健康康每一天。在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，滲透安全工作教育，利用

6、故事、 游戲等形式，培養(yǎng)幼兒必要的粗淺的自我保護(hù)意識(shí)，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。同時(shí)，班三位教師多 注意班級(jí)的安全環(huán)境，及時(shí)消除存在的安全隱患。使孩子開開 心心來，健健康康走。五、家長工作 1 、開學(xué)初，對(duì)幼兒進(jìn)行電話訪談，對(duì)幼兒 及幼兒的家庭教育環(huán)境進(jìn)行初步的了解，為班級(jí)教育教學(xué)的順 利開展打好基礎(chǔ)。2、召開期初家長會(huì)，將本學(xué)期的教育思想以及需要家長 配合的工作與家長進(jìn)行溝通。及時(shí)出好每期的家教園地，向家 長介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。將幼兒在每月中的表現(xiàn)仔細(xì)地在家園聯(lián)系欄 中向家長進(jìn)行匯報(bào)，共同商討教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)。3、建立幼兒成長檔案，及時(shí)將幼兒在園中的每一滴表現(xiàn) 進(jìn)行跟蹤、記錄。讓家長

7、了解孩子在幼兒園中的表現(xiàn)。4、。在日常生活中，能本著尊重、互助的原則與家長多溝通，多交流育兒經(jīng)驗(yàn)。在生活中，多關(guān)注孩子。幼兒有不來 園，進(jìn)行電話探訪和家訪，讓家長對(duì)幼兒園的教育感到滿意、 放心。5、準(zhǔn)備家長開放日活動(dòng)，讓家長參與幼兒園活動(dòng)，真正 做到家園互動(dòng)。六、藝術(shù)活動(dòng) 1 、利用早操操、音樂游戲等形式，鼓勵(lì)幼 兒大膽用肢體語言表現(xiàn)自己對(duì)音樂的理解和創(chuàng)造，同時(shí)在教幼 兒基本技能的同時(shí)，利用繪畫、泥工等美工活動(dòng)讓幼兒大膽表 現(xiàn)自己的想象和創(chuàng)造。2、在班環(huán)境中的創(chuàng)設(shè)中，努力營造讓孩子們帶來視覺美 的立體環(huán)境，讓幼兒身心得到美的愉悅。2020 年 幼兒園托班春季安全工作計(jì)劃（二） 本學(xué)期我 班共有

8、幼兒 37 名，其中男孩 23 名，女孩 14 名，每一個(gè)孩 子都是家庭的未來和新希望，讓他們平安、健康、快樂地成長 是我們一直刻在心上的職責(zé)。本班幼兒部分都是新入園的小朋友，安全意識(shí)淡薄，為了 培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法，避免發(fā)生各 類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展，針對(duì)我們托 班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我班制定了一份安全教育計(jì) 劃：一、生活安全 全面考慮托班幼兒年齡特點(diǎn)，尊重托班幼 兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識(shí)滲透下，為幼兒提供健康、 豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需1、堅(jiān)持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā) 現(xiàn)要及時(shí)沒收，并教育幼

9、兒，和與其家長溝通。2、把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方， 并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn) 確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。3、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通 風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證 幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證 寢室干凈、并按時(shí)消 毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù) 防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活。4、日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座，以防觸電；不將手 指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒 物品；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴(yán)格書寫 交接班記錄，及時(shí)清

10、點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。二、進(jìn)餐、午睡安全 托班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻 孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時(shí)常仔細(xì) 留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止 病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā) 霉的食物；進(jìn)餐時(shí)一定要把 湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預(yù)防燙傷幼兒。午 睡時(shí)不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、 物件睡覺，進(jìn)餐、午睡時(shí)來回巡視。三、活動(dòng)安全 托班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒 在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué) 活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒 的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在

11、常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng) 規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如： 頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等 ），不擅自 離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、 推、咬、抓）人。四、接送安全 來園、離園人流較大，幼兒園空間也較 大，而且托班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引，所以來園時(shí)要求 家長送到老師手中，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗 留；離園時(shí)要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟 陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級(jí) 之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子。 如果有事不能來園，要及時(shí)、主動(dòng)與班

12、級(jí)教師聯(lián)系，教師及時(shí) 做好缺勤情況登記。五、家園共安全 利用家園欄，校訊通，家 長會(huì)，來園離 園接觸等多種途徑，對(duì)家長進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳，宣傳安全教 育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長積極配合幼 兒園做好安全教育工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送 幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動(dòng) 環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作），引導(dǎo) 孩子記住父母姓名、電話號(hào)碼等。六、簡單自救方法 在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)， 讓幼兒知道 110 、 120 、 119 緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途， 遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼 兒多做

13、力所能及的事，加強(qiáng)幼 兒自理能力的培養(yǎng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，提醒孩子，沿著計(jì)劃的大方向，注重 細(xì)節(jié)，適時(shí)地在實(shí)際情況下進(jìn)行調(diào)節(jié)，我們相信一定可以讓我 們的孩子健康、快樂地成長。2020 年幼兒園托班春季安全工作計(jì)劃（三） 一、情況分 析 本班為新小班，孩子的年齡均在 2 歲到 2 歲半之間，這 是孩子們第一次進(jìn)入集體生活，之前均是在爸爸媽媽的愛護(hù)關(guān) 心下成長，很少有機(jī)會(huì)接觸到外界的一切，而一些不安全、不 穩(wěn)定的因素也會(huì)及時(shí)的被家長提前消除，因此孩子們自我保護(hù) 的意識(shí)缺乏。我們小小班的老師在繼承家長愛護(hù)的前提下將會(huì) 有意識(shí)的給孩子們進(jìn)行一些安全方面的知識(shí)教育，從小培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。

14、根據(jù)這些情況，特制定以下工 作目標(biāo)。二、工作目標(biāo) 1 、把安全放在首位，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作， 徹底保證孩子們的人身安全。2、嚴(yán)格保證班級(jí)物品的安全使用，維護(hù)班級(jí)物品的安 全。3、防止孩子的意外事故發(fā)生。4、孩子知道一些基本的安全保護(hù)知識(shí)，有初步的安全意 識(shí)。三、具體措施 1 、早上來園時(shí)，注意孩子的健康狀況，穩(wěn) 定孩子情緒，特別是個(gè)別喜歡往外跑的孩子，注意不讓他們往 門外跑，不讓他們離開自己的視線。2、來園時(shí)要注意孩子是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣 、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒 園。如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他 孩子。3、帶班老師在帶班時(shí)，每天都要注意是否有孩子遺

15、留在 廁所、教室、寢室。入廁時(shí)，一定要有老師跟著，以免孩子在 上廁所時(shí)滑倒摔傷；洗手時(shí)注意提醒孩子不要把水龍頭開的太 大，以免弄濕衣服；開展活動(dòng)時(shí)避免孩子在教室亂跑亂撞；午 睡時(shí)，老師一定要在場。4、外出活動(dòng)時(shí)，要穩(wěn)定孩子情緒，不讓孩子太激動(dòng)，以 免亂奔亂跑，發(fā)生意外。另外在玩玩具時(shí)，教師要在旁邊仔細(xì) 觀察，以免發(fā)生以外事故。5、汽車接送時(shí)，一定要有本班老師進(jìn)行接送。離園時(shí)， 一定要有老 師看住孩子，另外的老師才能與家長進(jìn)行交流。 并且孩子一定要親手交給家長，如果有陌生人來接，一定要有 接送卡才能放人。6、老師要每天堅(jiān)持檢查教室，杜絕一切安全隱患，比如 電源插頭、門窗、危險(xiǎn)物品及藥品的擺放等。7、在日常生活中給孩子進(jìn)行安全教育，比如樓梯轉(zhuǎn)彎時(shí) 教育孩子不要跑，以免撞傷；小手不要去抓自己或者別人的 臉，要保證五官的安全；滑滑梯時(shí)要從上往下玩；不在教室里 跑，小心撞到別人等等。8、在給孩子進(jìn)行人身安全教育的同時(shí)也給孩子一些心理 健康教育，比如不怕打針、和同伴好好相處、摔倒了自己能爬 起來；自己的事情自己做 等等。9、我們?cè)诎押⒆影踩旁诘谝晃坏那疤嵯拢?/p>