中心幼兒園體育工作匯報(bào)材料

1、中心幼兒園體育工作匯報(bào)材料如下：一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí) 規(guī)范常規(guī)長(zhǎng)期以來(lái)，我園堅(jiān)持貫徹幼兒教育 方針，注重全面提高幼兒素質(zhì)，在體育、衛(wèi)生、藝術(shù)方面釆取了 積極措施。首先，園長(zhǎng)積極引導(dǎo)廣大教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，將幼 兒健康計(jì)劃綱要、幼兒園體育衛(wèi)生工作條例、幼兒園體 育合格標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施辦法的宣傳和學(xué)習(xí)放在重要位置上，不僅使全 園教師認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)的道理，而且以實(shí)際工作 中認(rèn)真貫徹執(zhí)行，并結(jié)合我園實(shí)際情況制定了幼兒園體衛(wèi)工作的 遠(yuǎn)景規(guī)劃。其次，為進(jìn)一步提高我園體衛(wèi)藝工作水平，規(guī)范管 理，將體育、繪畫(huà)教學(xué)機(jī)構(gòu)從原來(lái)的整合教學(xué)單獨(dú)分離出來(lái)，設(shè) 立獨(dú)立的體育、美術(shù)教研，建立了以園長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下的由保教處、

2、體育教研、醫(yī)務(wù)室等機(jī)構(gòu)組成的幼兒園體衛(wèi)藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健 全了體衛(wèi)藝工作機(jī)構(gòu)。同時(shí)明確了醫(yī)務(wù)室、體育課、美術(shù)課的職 責(zé)，并建立了與幼兒園、各處室、各年齡段經(jīng)常化的工作關(guān)系， 還建立了體衛(wèi)藝工作人員全會(huì)制度，使體衛(wèi)藝工作系統(tǒng)化、制度 化。再者，結(jié)合幼兒園實(shí)際，擠出一定的經(jīng)費(fèi)，為幼兒園的體 育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作的開(kāi)展提供必要的物質(zhì)條件。在健全機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)上，體衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組與體育教研制定了上課、 游戲、早操、戶外活動(dòng)、評(píng)優(yōu)、招生、教科研、場(chǎng)地器材的使 用、教師業(yè)務(wù)考核等一整套有效的管理制度。在制訂規(guī)章制度的 過(guò)程中，我們堅(jiān)持以幼兒園體育衛(wèi)生工作的“兩個(gè)條例"為核 心。如在制訂班級(jí)工作考評(píng)細(xì)則（體衛(wèi)

3、部分）的過(guò)程中，從 系統(tǒng)化和科學(xué)化的角度出發(fā)，提出量化管理的實(shí)施目標(biāo)和評(píng)估標(biāo) 準(zhǔn)，將定量和定性相結(jié)合，使體衛(wèi)工作落實(shí)到正常班級(jí)管理之 中，規(guī)定“優(yōu)秀班”體育成績(jī)必須達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)須在“良好”以 上，“服務(wù)班級(jí)”體育達(dá)標(biāo)率須90%以上。從而使我園體衛(wèi)工作從 思想上和制度上得到了保證。抓好戶外鍛煉、早操、課堂中玩中學(xué)活動(dòng)。上好體育課是幼 兒園體育常規(guī)工作，按照“條例”規(guī)定，我園始終堅(jiān)持上好每周 三節(jié)體育課，三節(jié)課外活動(dòng)課。我園場(chǎng)地小，戶外體育鍛煉的難 度大，體育教師數(shù)年如一日，不怕苦不怕累，確保鍛煉分批有序 地進(jìn)行。在正常工作中，體育課進(jìn)行定期和不定期的抽查、記 載，并予以公布，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與本班教師

4、聯(lián)系，尋求解決問(wèn)題 最佳途徑。而且各項(xiàng)檢查結(jié)果納入班級(jí)常規(guī)檢查評(píng)比之中，增強(qiáng) 了體衛(wèi)工作管理的實(shí)效性。為搞好幼兒園衛(wèi)生常規(guī)工作，我們首先做好幼兒園環(huán)境的清 潔工作。幼兒園體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)同總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室制訂了教 室、包干區(qū)、睡房、食堂衛(wèi)生檢查細(xì)則，檢查評(píng)比做到經(jīng)常化、 制度化，促進(jìn)了 “人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)愛(ài)清潔，班班爭(zhēng)先進(jìn)”的良 好氛圍的形成，培養(yǎng)了幼兒良好的文明習(xí)慣，講文明、懂禮貌。 其次，做好常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防工作，利用報(bào)欄、小廣播講座 等形式，向幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳，引導(dǎo)幼兒用科學(xué) 的態(tài)度和方法對(duì)待身體與健康。再者，大力實(shí)施健康教育，每學(xué) 年安排一次體檢，每學(xué)期安排一次視力檢

5、測(cè)，并將幼兒視力變化 比率、身體形態(tài)、機(jī)能統(tǒng)計(jì)數(shù)字及時(shí)統(tǒng)計(jì)分析，向各班通報(bào)體檢 結(jié)果，并積極采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施，力求使衛(wèi)生制度落實(shí)于平時(shí) 教育教學(xué)活動(dòng)之中。二、教學(xué)科研相互促進(jìn)體育課堂教學(xué)工作，是幼兒園體育 工作的核心內(nèi)容。我園體育教研組長(zhǎng)堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”,根據(jù) 不同年段幼兒的生理和心理特點(diǎn)，結(jié)合我園實(shí)際制訂切實(shí)可行的 教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求授課，并從我園體育傳統(tǒng)項(xiàng) 目（游戲）的實(shí)際出發(fā)，在教學(xué)過(guò)程中，有針對(duì)性地調(diào)整了玩中 學(xué)教學(xué)與訓(xùn)練的課時(shí)。在課堂教學(xué)中力求優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，探 求符合素質(zhì)教育要求的模式，提髙課堂教學(xué)效益，增強(qiáng)幼兒的身 體素質(zhì)，并幫助幼兒掌握一定的技能，培養(yǎng)幼兒對(duì)

6、體育鍛煉的興 趣，從而為幼兒形成“終身體育"的思想打下了基礎(chǔ)。同時(shí)還積 極挖掘體育課的文化內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)體育課的德育功能，注重培養(yǎng)幼 兒的頑強(qiáng)、勇敢、積極進(jìn)取的良好意志品質(zhì)。由于全體幼兒教師 的辛勤努力，我園幼兒的體育達(dá)標(biāo)率和合格率均達(dá)到較高的水 準(zhǔn)。課堂教學(xué)的優(yōu)化，離不開(kāi)體育教學(xué)科研的深入開(kāi)展。我園體 育教研新老教師建立了師徒關(guān)系，互幫互學(xué)，積極開(kāi)展組內(nèi)教學(xué) 活動(dòng)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，參與教學(xué)改革的研究 和實(shí)踐，效果良好。教育科研的深化促進(jìn)了師資隊(duì)伍的建設(shè)。我園部分教師獲縣 級(jí)優(yōu)秀教師，有一人獲縣級(jí)先進(jìn)工作者。有兩人獲全國(guó)教學(xué)優(yōu)秀 論文獎(jiǎng)，有一人獲全國(guó)優(yōu)秀教案一等獎(jiǎng)。三、因

7、校制宜開(kāi)成特色體育運(yùn)動(dòng)主要包括兩個(gè)方面內(nèi)容： 一是戶外體育，二是室內(nèi)體育。我園圍繞兩個(gè)方面內(nèi)容，認(rèn)真組 織，積極工作，在全面開(kāi)展幼兒體育的基礎(chǔ)上注意突出能力體 育，因園制宜，努力形成特色。多年來(lái)，我園認(rèn)真抓好戶外活動(dòng) 工作，建立幼兒小檔案，配備了專門(mén)的體育教師，制訂訓(xùn)練計(jì) 劃，堅(jiān)持常年鍛煉，做好筆記，及時(shí)調(diào)整對(duì)策，進(jìn)行耐心引導(dǎo)。 平時(shí)鍛煉每周兩至三次，每次30分鐘。課后小結(jié)，分析得失，調(diào) 整訓(xùn)練方案。由于體育教師長(zhǎng)期不懈的努力，在教學(xué)中取得了一 些成績(jī)。近幾年來(lái)，我園向小學(xué)輸送了多名體育、美術(shù)、音樂(lè)特 長(zhǎng)的幼兒，并得到了家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng)。在開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)中，我們本著小型多樣、注重實(shí)效的 原則，每學(xué)年初制訂計(jì)劃，按計(jì)劃有組織地安排幼兒班進(jìn)行體育 活動(dòng)。召開(kāi)家長(zhǎng)親子活動(dòng)，教育教研工作。除此以外，還組織小 型多樣的體育游戲，如傳球、走平衡木、爬行、雙腳跳、跑步等 等。所有這些活動(dòng)有利于幼兒參加體育鍛煉，有利于活躍幼兒園 文化氣氛，加強(qiáng)了幼兒園精神文明建設(shè)，有利于培養(yǎng)幼兒的意志 品質(zhì)和集體榮譽(yù)感，也有利于培養(yǎng)幼兒愛(ài)國(guó)主義情感。近幾年 來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)