幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案《我是哥哥姐姐》_第1頁(yè)
幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案《我是哥哥姐姐》_第2頁(yè)
幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案《我是哥哥姐姐》_第3頁(yè)
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1、幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案我是哥哥姐姐活動(dòng)目標(biāo)：1、知道自己長(zhǎng)大了，會(huì)關(guān)心小班的弟弟和妹妹。2、嘗試用多種方法和小班弟弟妹妹進(jìn)行交往。3、體驗(yàn)愛護(hù)小班弟弟妹妹的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、本班幼兒在小班時(shí)的活動(dòng)照片。2、事先與小班聯(lián)系，和教師交流活動(dòng)過程，共同確定活動(dòng)場(chǎng)地。3、提供幼兒結(jié)伴用的所需材料如玩具、折紙、球等。活動(dòng)過程：（一）教師引導(dǎo)幼兒理解長(zhǎng)大的含義。1、教師和幼兒觀看照片，感受自己的變化。你們知道這是我們什么時(shí)候的照片？我們現(xiàn)在上大班了，有哪些變化呢？2、啟發(fā)幼兒說說自己的變化（如身高、體重、能力的變化）我們長(zhǎng)高了、變重了，還學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng)，現(xiàn)在是幼兒園的大哥哥大姐姐了，幼兒園小班、中班的

2、小朋友都是我們的弟弟妹妹。（二）教師和幼兒共同討論與弟弟妹妹友好交往的方法。1、引導(dǎo)幼兒討論：我們要去關(guān)心小班的小朋友，怎樣認(rèn)識(shí)他們呢？怎樣讓他們喜歡我們呢？2、請(qǐng)幼兒介紹自己的想法，同伴間彼此分享經(jīng)驗(yàn)。3、教師提出任務(wù)：和一個(gè)弟弟妹妹交朋友，要知道他的名字，記住他的樣子，并讓他喜歡。（三）教師啟發(fā)大班幼兒和小班幼兒兩兩結(jié)伴，進(jìn)行活動(dòng)。1、提出活動(dòng)要求：在規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng)，在活動(dòng)中注意保護(hù)弟弟妹妹的安全，如發(fā)現(xiàn)弟弟妹妹遇到困難能及時(shí)幫助。2、幼兒交流與弟弟妹妹活動(dòng)的情況，談?wù)勛约菏侨绾魏偷艿苊妹孟嗵幍?。你是怎么和弟弟妹妹玩的？你知道他叫什么了嗎?、教師說說在活動(dòng)中看見的情況，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)交往的方法。4、請(qǐng)大班幼兒制作一樣小禮物送給弟弟妹妹，增進(jìn)彼此之間的感情。活動(dòng)延伸：

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