多元智能測試問卷

1、（多元智能測試問卷：用于實驗前檢測學(xué)生的智能特點，參照Thomas Armstrong課堂 中的多元智能：開展以學(xué)生為中心的教學(xué)一書中的“成人多元智能細(xì)目表”和“課堂上 評價學(xué)生多元智能的量表”進(jìn)行設(shè)計。）多元智能測試問卷（來源）1成人多兀智能細(xì)目表在每種相矢智能的陳述上做記號。每種智能后都留有空間，你可以寫下細(xì)目表中沒 有提到的額外信息。言語智能書對我很重要。在讀、說、寫之前，我可以在頭腦中聽到單詞。我聽廣播或聽錄音帶比從電視或電影上得到的多。我喜歡文字游戲，如：拼字游戲、字謎游戲、口令游戲。我喜歡以繞口令、無意義的節(jié)奏或雙尖語自娛或與他人游戲。其他人有時不得不停下來，請我解釋我寫作或說話中

2、的單詞的意義。在學(xué)校，對我來說，英語、社會學(xué)習(xí)和離生死比數(shù)學(xué)和科學(xué)容易。學(xué)習(xí)說或讀另一種語言（如法語、西班牙語、德語）對我來說相對比較容易。我在談話中間經(jīng)常用到我所讀到的和所聽到的。我最近寫了一些我引以為豪的或贏得別人對我認(rèn)可的東西。其他語言能力邏輯一數(shù)學(xué)智能我能輕易地在頭腦里計算數(shù)字。數(shù)學(xué)或科學(xué)是我在學(xué)校里最喜歡的科目之一。我喜歡做游戲或解決需要邏輯思維的難題。我喜歡做“如果。會怎么樣？”的實驗（例如，“如果每周我給我 的玫瑰澆雙倍的水，會發(fā)生什么樣的事情呢？）我的頭腦喜歡尋找事物中的模式、規(guī)律性或邏輯順序。我對科學(xué)中的新發(fā)展感興趣。我相信幾乎所有的事情都有合理的解釋。有時候我以清晰地、抽象

3、的、非語言的、無想象的概念思考。我喜歡發(fā)現(xiàn)人們在家和在工作中的說和做的事情中的邏輯缺陷。當(dāng)事情以某種方式被測量、分類、分析、數(shù)量化后，我感到更舒服一些。其他 邏輯-數(shù)學(xué)能力空間智能當(dāng)我閉上眼的時候，我經(jīng)常看到清晰地視覺形象。 我對顏色敏感。我經(jīng)常用照相機或攝像機記錄我在周圍所看到的東西。晚上我做非常清晰地夢。在不熟悉的地方我總能找到路°我喜歡繪畫和漫不經(jīng)心地彈奏。在學(xué)校對我來說幾何學(xué)比代數(shù)學(xué)容易。我能輕松地想象出從小鳥的眼睛徑直往下看東西會是什么樣的。我寧肯閱讀材料而不愿意聽沉重的解釋。其他空間能力肢體-動覺智能-我從事至少一種體育活動或身體運動。我發(fā)現(xiàn)長時間靜靜坐著很困難。我喜歡用

4、雙手做具體的運動：縫紉、編織、雕刻、做木工活或制作建筑模型。我最好的主意常常來自于外出散步和慢跑時，或參加其他體育活動時。當(dāng)與別人交談時，我經(jīng)常用手勢或其他形式的身體語言。為了更多地了解事物，我需要觸摸他們。我喜歡冒險的娛樂的騎乘活動或類似震動的身體體驗。我描述自己是協(xié)調(diào)的。我需要實踐新技能，而不是讀它或看描述它的錄像。其他肢體-動覺能力音樂智能我有令人愉快的嗓音。當(dāng)一個音符走調(diào)的時候我能聽出來。我經(jīng)常聽廣播、磁帶、盒式錄音帶或CD上的音樂。我會一種樂器。如果沒有音樂，我的生活將變得很乏味。我在街上走路時，有時會被電視中的節(jié)奏抓住，或有其他曲調(diào)經(jīng)過我的腦海。我能輕而易舉地用簡單的樂器彈一段音樂

5、。我了解許多不同的歌曲或音樂片段的曲調(diào)。我聽音樂一兩次后，通常情況下就能相當(dāng)精確地把他唱出來。當(dāng)工作、研究或?qū)W習(xí)新東西時，我經(jīng)常打拍子或唱優(yōu)美的旋律。其他音樂能力人際智能我是那種同事或鄰居常來征詢建議的人。我喜歡小組體育活動如羽毛球、排球、壘球。而不喜歡單人的體育活動如游泳和慢 跑。當(dāng)我遇到困難時，我更可能求助于他人的幫助而不是自己努力解決。我有至少三個親密的朋友。我喜歡社會類的娛樂，如拱豬或橋牌，而不是個人的娛樂方式如錄像游戲和單人玩的 紙牌。我喜歡把我所知道的怎么辦交給其他人、其他組。我認(rèn)為自己是一個領(lǐng)導(dǎo)（或其他人這么稱呼我）。在人群中我感到舒服。我喜歡參與有矢工作、教堂、社區(qū)的社會活動。

6、我寧愿去一個生動的晚會度過夜晚而不愿呆在家里。其他人際能力內(nèi)省智能我經(jīng)常花時間單獨沉思默想，反省或考慮重要的生活問題。我經(jīng)常參加咨詢會或個人成長研習(xí)班，為的是對自己了解更多。我能夠精神百倍地對挫折做出反應(yīng)。我有一個保留給自己的特別的愛好和興趣。我的生活中有一些重要的目標(biāo)。我對自己的優(yōu)點和缺點有現(xiàn)實的看法（來自其他來源的反饋）。我寧肯單獨呆在森林的小屋里度過周末，而不愿有許多人在場的常去的地 方。我認(rèn)為自己有強烈的意志和獨立的思想。我用日記或日志記錄我內(nèi)心生活的事件，我不為雇主工作,至少有開始自己做生意的思想。其他內(nèi)省能力自然觀察智能我喜歡花時間背著背包徒步旅行，遠(yuǎn)足或在大自然中散步。我是某個與

7、自然有尖的志愿者組織的一員（如俱樂部），我尖心幫助拯救自然，使其 免受進(jìn)一步的破壞。我的房子周圍有很多動物。我沉浸在與自然有尖的愛好中（如觀察鳥）。我報名上了社區(qū)中心或大學(xué)里的有尖自然的課（如植物學(xué)、動物學(xué)）。我非常擅長說清楚不同種類的數(shù)、狗、鳥及其他動物與植物之間的差別。我喜歡讀以自然為特色的書、雜志，看與自然有矢的電視、電影。在假期中，我寧肯去一個自然的地方（公園、校園操場、遠(yuǎn)足小徑），而不去旅館/求助中心/文化場所。我喜歡去參觀動物園，水族館或其他研究自然世界的地方。我有一個花園，喜歡定期在里面工作。其他自然觀察者能力2課堂上評價學(xué)生多元智能的量表學(xué)生的名字一一測試項目言語智能比同齡人平

8、均寫作水平高。能夠講笑話和故事。對姓名、地名、日期和瑣碎的事情有較好的記憶力。-喜歡文字游戲。喜歡讀書。能準(zhǔn)確的拼寫單詞（如果是學(xué)齡前兒童，拼寫能力比同齡人發(fā)展得快。 欣賞韻文，講繞口令等。喜歡聽講話（如故事、廣播中的評論、談?wù)?、書籍等）。有相?dāng)多的詞匯。與別人交流有較高的口頭表達(dá)能力。 其他語言能力 邏輯一數(shù)學(xué)智能詢問許多事物是如何工作的問題。喜歡用數(shù)字工作和玩耍。喜歡數(shù)學(xué)課（或如果是學(xué)齡前兒童，喜歡數(shù)數(shù)和用數(shù)字做其他游戲）。對數(shù)字和計算機有興趣（如沒有計算機，喜歡其他的數(shù)字或科學(xué)游戲）。喜歡玩國際象棋、跳棋或其他的戰(zhàn)略游戲。喜歡游戲迷宮或謎語（如果是學(xué)齡前兒童，喜歡聽有邏輯而無意義的事情）

9、一一喜歡 給事物分類、分層次或其他邏輯形式。喜歡在科學(xué)課上或課外做實驗。對與科學(xué)有尖的課程感興趣。較好地完成邏輯思維的皮亞杰評價。其他邏輯-數(shù)學(xué)能力空間智能能清晰地描述可視的形象。閱讀地圖、表格、圖表比文章容易（如果是學(xué)齡前兒童，比較喜歡看圖表）喜歡 幻想。喜歡藝術(shù)活動。擅長繪畫。喜歡看電影、幻燈或其他可視的表演形式。喜歡走迷宮或可視的活動。喜歡建造三維的建筑物（像樂高建筑）。閱讀時，從圖片中獲得的信息比文字多。喜歡在書上、布上或其他的材料上繪畫。其他空間能力肢體動覺智能在一至兩項運動項目上有特長（學(xué)齡前兒童表現(xiàn)出比同齡人超長的運動能力）。在一個地方坐久了，會表現(xiàn)出好動、敲打、煩躁等現(xiàn)象。喜歡

10、模仿人們的姿態(tài)和行為。喜歡拆拼東西。把所有他看到的東西都摸一遍。喜歡跑、跳、投或其他活動（如果是大一點的孩子，他們會在受限制的地方顯示出這 些愛好如在教室里跑來跑去，跳躍椅子）。手工嫻熟（例如，木工、縫紉、機械）或在其他方面有較好的活動協(xié)調(diào)能力 以戲 劇化的形式表達(dá)自己。在思考工作時，有不同的身體感受。喜歡用身體和觸覺經(jīng)驗工作（例如，手指畫）其他肢體-動覺能力音樂智能當(dāng)音樂走調(diào)或在某方面受到干擾時提示你。對歌曲有很好的記憶力。有很好的嗓音。能夠演奏歌曲或在唱詩班、合唱團(tuán)唱歌。說話或動作有節(jié)奏感。工作時，有節(jié)奏地敲打桌子。對周圍環(huán)境中的嗓音有敏感性（如雨擊打屋頂?shù)穆曇簦?。?dāng)音樂響起的時候5有喜悅

11、的鳳覺。哼唱在課外學(xué)的歌。其他音樂能力人際智能喜歡和同伴進(jìn)行社會活動。感覺像天生的領(lǐng)導(dǎo)。給有問題的朋友提出建議。看起來有創(chuàng)造力°是某個俱樂部、委員會、組織或非正式團(tuán)體的成員。喜歡教其他的孩子。喜歡和其他孩子玩游戲。有兩個或更多的親密朋友。對他人有同情心。他人把他/她當(dāng)做伙伴。其他人際能力內(nèi)省智能獨立性強或有主張對自己的能力和弱點有自知之明。獨立學(xué)習(xí)和娛樂時做的更好。采用與其他人不同的學(xué)習(xí)和生活方式。不喜歡說太多自己的興趣和愛好。有很好的自我方向感。更喜歡一個人獨立的工作。能正確地表達(dá)自己的感受°能夠從他人的成功和失敗中吸取教訓(xùn)。有較強的自尊心。其他內(nèi)省能力自然觀察者智能較多的談?wù)撓矏鄣膶櫸锖拖矚g的自然風(fēng)光。喜歡到大自然中旅行，如去動物園或自然博物館。對自然事物有敏感性（如，在室外散步，會留意11脈、白云；在郊區(qū)，會注意到當(dāng)?shù)?的流行文化，像運動鞋