幼兒園推廣普通話(huà)倡議書(shū)

1、幼兒園推廣普通話(huà)倡議書(shū)幼兒園推廣普通話(huà)倡議書(shū)尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：普通話(huà)是全國(guó)通用語(yǔ)言。隨著社會(huì)的迅速發(fā)展，人們?cè)?來(lái)越深刻地意識(shí)到，使用普通話(huà)對(duì)于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人 際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用。要說(shuō)好普通 話(huà)就要從娃娃抓起。在幼兒園內(nèi)普及使用普通話(huà)，可以起到 改善交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識(shí)的作用。 而幼小階段也是孩子語(yǔ)言訓(xùn)練的最佳時(shí)期，這就需要我們老 師、家長(zhǎng)一起努力，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好規(guī)范的語(yǔ)言環(huán)境， 營(yíng)造使用普通話(huà)的良好氛圍。為了孩子健康成長(zhǎng)，我們向老 師、家長(zhǎng)和小朋友們發(fā)出推廣普通話(huà)的倡議：1、入園后，請(qǐng)堅(jiān)持使用普通話(huà)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣2、給孩子提供文

2、字規(guī)范的圖畫(huà)書(shū)及兒童讀物;3、教學(xué)、生活中，注意規(guī)范使用文字，堅(jiān)持給予孩子 正確規(guī)范的引導(dǎo) ;4、在學(xué)習(xí)、生活過(guò)程中，教師和幼兒、幼兒與幼兒、 教師與家長(zhǎng)、幼兒與家長(zhǎng)彼此交流應(yīng)使用普通話(huà)，形成良好 的語(yǔ)言交際環(huán)境 ;5、語(yǔ)言交際中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周 圍的人相互督促，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為 ;6、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話(huà)7、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話(huà)，為城市形象的 塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。尊敬的家長(zhǎng)、 親愛(ài)的小朋友們， 從我做起， 從現(xiàn)在做起， 大力推廣普通話(huà)，形成講普通話(huà)的自覺(jué)習(xí)慣，使普通話(huà)成為 校園語(yǔ)言，生活

3、語(yǔ)言，使普通話(huà)成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交 流工具，讓我們用普通話(huà)融入這個(gè)開(kāi)放快速發(fā)展的社會(huì)。推廣普通話(huà)倡議書(shū) 尊敬的各位家長(zhǎng)：您好 ! 漢語(yǔ)是我國(guó)使用人數(shù)最多的語(yǔ)言，也是世界上使用人數(shù) 最多的語(yǔ)言。正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，樹(shù)立語(yǔ)言文字規(guī)范 意識(shí)，是國(guó)家對(duì)每個(gè)公民的基本要求。XX年，國(guó)家開(kāi)始施行中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法 ，確認(rèn)普通話(huà)和規(guī)范漢 字作為國(guó)家通用語(yǔ)言文字的法律地位。作為中華文明的傳承者與繼往開(kāi)來(lái)者，我們有責(zé)任提高 自身的語(yǔ)言文化素質(zhì)。作為龍的傳人，我們更有義務(wù)規(guī)范使 用自己的母語(yǔ)。今年，我區(qū)將全面推廣普通話(huà)和推行規(guī)范用字，并迎接 國(guó)家三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作的評(píng)估。為此，實(shí)驗(yàn)幼兒園語(yǔ)言 文字領(lǐng)導(dǎo)小組特向各位家長(zhǎng)倡議：1. 請(qǐng)家長(zhǎng)們自覺(jué)做普通話(huà)和規(guī)范字的使用者、示范者和 宣傳者。2. 在學(xué)習(xí)、生活過(guò)程中，家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng) 之間、家長(zhǎng)與教師之間彼此的交流應(yīng)使用普通話(huà)，形成良好 的語(yǔ)言交際環(huán)境。3. 堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，為城市形 象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。說(shuō)普通話(huà)，方便你我他 ; 寫(xiě)規(guī)范字，從你我做起。讓我 們一起，積極營(yíng)造“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字”的良好氛圍，為 推進(jìn)精