班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)

1、班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)篇一：班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)高三七班 花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年！高三是一個(gè)汗水與淚水交融 的一年。 在這一年里我們會(huì)拼搏， 我們會(huì)奮斗， 我們會(huì)付出！ 盡管在高三這一年生活與學(xué)習(xí)的道路上有許許多多的坎坷， 但是我們不怕，我們不服！我們要以嶄新的姿態(tài)，嶄新的面 貌再拼一把！贏取老師的信任，把握自己的人生，在密云一 中這片無(wú)垠的天空留下永不磨滅的印記！為了推進(jìn)班級(jí)整體學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，提 高個(gè)人的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)效率，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。實(shí)現(xiàn)整體 和個(gè)人取得優(yōu)異成績(jī)。我們班特?cái)M定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃 :1 統(tǒng)計(jì)考勤情況： 保證每個(gè)人按時(shí)上課， 由學(xué)習(xí)委員及 宿舍長(zhǎng)協(xié)助統(tǒng)計(jì)考勤情況

2、。并及時(shí)把統(tǒng)計(jì)情況向班長(zhǎng)反映， 再由班長(zhǎng)總結(jié)并向班主任匯報(bào)。2 設(shè)立每日一語(yǔ)： 利用黑板一角作為鼓勵(lì)平臺(tái)，每日寫(xiě)一句能夠充分調(diào) 動(dòng)同學(xué)的話(huà)語(yǔ)。3、設(shè)立學(xué)習(xí)小組：本班設(shè)立 6 個(gè)學(xué)習(xí)興趣小組。每個(gè)小組 有 6 人，并且每組選出組長(zhǎng) 1 名。每個(gè)小組均安排有 12個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的同學(xué)。這樣可以有利于學(xué)習(xí)上 問(wèn)題的及時(shí)解決。4 制定班級(jí)目標(biāo)：盡管我們的成績(jī)并不理想，但是我們會(huì)在莊老師的帶領(lǐng) 下一路披荊斬棘、勇往直前。成為佼佼者。5 設(shè)立倒計(jì)時(shí)平臺(tái)：在黑板一角設(shè)立高考倒計(jì)時(shí)專(zhuān)欄，時(shí)刻提醒學(xué)生“高考 就在眼前”。讓學(xué)生充分感受到高考帶來(lái)的壓力，在壓力之 下走向成功！6 定期總結(jié)班曠：每周五總結(jié)上一

3、周班級(jí)狀況，選出前兩組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì) 后兩組進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P。對(duì)每個(gè)月進(jìn)行大總結(jié)?？偨Y(jié)各組得 失原因，讓其他同學(xué)借鑒和改進(jìn)，使全班每位同學(xué)能根據(jù)實(shí) 際情況探索出符合自己實(shí)際的學(xué)習(xí)方法，促使班級(jí)良好學(xué)風(fēng) 的形成。拼搏是高三的特征。高三會(huì)有背不完的資料，會(huì)有做不 完的試題，會(huì)有考不完的考試，會(huì)有一次次跌倒，會(huì)有一個(gè) 個(gè)困難，會(huì)有一行行眼淚，但是，只要我們胸懷理想，敢于 拼搏，就沒(méi)有翻不過(guò)的山，就沒(méi)有趟不過(guò)的河。要學(xué)會(huì)拼時(shí) 間，對(duì)于高三，抓住了時(shí)間就抓住了一切。我希望你們從今 天開(kāi)始，從現(xiàn)在，從此刻開(kāi)始，科學(xué)規(guī)劃自己的高三生活， 向每節(jié)課要成績(jī)，向每一天要分?jǐn)?shù)，不浪費(fèi)每一分，不虛度每一秒，你就會(huì)從平凡走

4、向卓越！要學(xué)會(huì)拼紀(jì)律，紀(jì)律 的好壞是高考成敗的關(guān)鍵。不要以為高三除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)， 恰恰相反，嚴(yán)肅的紀(jì)律是高三學(xué)習(xí)的重要保障。我希望你們 一如既往地規(guī)范儀容儀表，一如既往地呵護(hù)校園環(huán)境，一如 既往地愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，尤為重要的是你們要始終捍衛(wèi)課堂的 莊嚴(yán)和神圣， 不遲到、 不早退、不缺課、不睡覺(jué)、 不玩手機(jī)、 不聽(tīng)音樂(lè)，用心聽(tīng)講，用心思考，用心作業(yè)，只有這樣，你 才有資格說(shuō)： “我是一個(gè)高三學(xué)生。我是密云一中高三七班 的一名成員”！高三，我們準(zhǔn)備好了！ ！高三七班 胡博俊篇二：班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)三篇班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)三篇班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)一：一、制定目的：推進(jìn)班級(jí)整體學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，提高 個(gè)人的

5、學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)效率，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。實(shí)現(xiàn)整體和 個(gè)人取得優(yōu)異成績(jī)。二、計(jì)劃內(nèi)容：1. 考勤：保證每個(gè)人按時(shí)上課，由學(xué)習(xí)委員及宿舍長(zhǎng) 協(xié)助統(tǒng)計(jì)考勤情況。同時(shí)鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極占座。2. 自習(xí)：每周班級(jí)組織兩次集體自習(xí)，時(shí)間為周一、 周三晚上 7:0010:00 ，并要求考勤。 其他學(xué)習(xí)日由宿舍長(zhǎng)自行安排時(shí)間。3. 教學(xué)相長(zhǎng)，互幫互助：根據(jù)每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況，由 優(yōu)秀的學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)歸納，在集體自習(xí)或其他時(shí) 間與班級(jí)同學(xué)交流。同時(shí)以宿舍為單位，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，一 對(duì)一結(jié)組，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同進(jìn)步。4. 資源共享：將優(yōu)秀的教學(xué)視頻等學(xué)習(xí)資源上傳集體 郵箱，共同分享。5. 認(rèn)真做好考前動(dòng)員，考試分析

6、，總結(jié)各種考試的經(jīng) 驗(yàn)。三、目標(biāo)經(jīng)過(guò)上述努力，相信我班一定會(huì)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，并 在期末考試中位列年級(jí)前四名。四、獎(jiǎng)懲措施1. 對(duì)于那些對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀個(gè)人 及宿舍集體給予班級(jí)通報(bào)表?yè)P(yáng)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。2. 對(duì)遲到者等違反班級(jí)規(guī)定的同學(xué)在每次班會(huì)中給 予通報(bào)批評(píng)。3. 以上獎(jiǎng)懲都將記入班級(jí)情況記錄表。后記：謹(jǐn)此鼓勵(lì)全體熱能 5 班的成員努力！努力！再 努力！班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)二：新學(xué)期伊始，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休息和調(diào)整，重新踏進(jìn) 校園，開(kāi)始新學(xué)期的學(xué)習(xí)工作和生活?；仡櫳蠈W(xué)期，有收獲 亦有不足。一直在思考：如何管理好這個(gè)班？如何把我班的 整體成績(jī)提升上去，把課余生活豐富起來(lái)？怎樣提高班級(jí) 凝聚力？

7、鑒于上學(xué)期的不足，針對(duì)暴露出來(lái)的問(wèn)題，經(jīng)班委以 及學(xué)生代表討論，我們制定了本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃，具 體如下：思想上，學(xué)習(xí)健康的知識(shí)，提高自己的修養(yǎng)，倡導(dǎo)全 班同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，爭(zhēng)取、督促每位同學(xué)都 樹(shù)立一個(gè)正確的目標(biāo)。學(xué)習(xí)上，鑒與上學(xué)期期末考試我班成績(jī)下滑，本學(xué)期 一定要嚴(yán)把學(xué)習(xí)關(guān)。具體措施如下：1. 本學(xué)期執(zhí)行學(xué)習(xí)分區(qū)負(fù)責(zé)制。男生普宿由馬俊坡、 連濤負(fù)責(zé)，公寓分別由周穎、王家心、劉明明、雷磊各負(fù)責(zé) 一個(gè)宿舍；女生由李婧、姜錦云負(fù)責(zé)，各負(fù)責(zé)人對(duì)所轄區(qū)域 的同學(xué)的學(xué)習(xí)予以幫助和督促。 【班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)三篇】班 級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)三篇。2. 本學(xué)期組織集體上晚自習(xí)。參考結(jié)合課表安排，我 班

8、定于每周星期二和星期四晚上 7： 009：00 進(jìn)行集體自 習(xí)。學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)查到，無(wú)特殊情況不允許遲到、早退、缺 到。3. 針對(duì)上課逃課問(wèn)題，本班將由組織委員負(fù)責(zé)，每周 不定期進(jìn)行課堂查到。對(duì)于逃課的同學(xué)，將由班委視情況進(jìn) 行適當(dāng)處分。4. 針對(duì)本學(xué)期的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、英語(yǔ)四六級(jí)考試， 班級(jí)將組織知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)交流以及進(jìn)行模擬考試。5. 針對(duì)抄襲、缺交作業(yè)的情況，本學(xué)期由學(xué)習(xí)委員 負(fù)責(zé)，班委以及各同學(xué)相互督促以保證每位同學(xué)按時(shí)保質(zhì)的 完成作業(yè)。生活上，為了豐富大家的課余生活一保證學(xué)習(xí)的效率， 本學(xué)期將主要開(kāi)展以下幾方面的活動(dòng)：1. 3 月組織同學(xué)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，參加學(xué)校義務(wù)活動(dòng) 或者去孤兒院看望小

9、朋友。天高氣爽時(shí)組織一次放風(fēng)箏比賽。2. 5 月組織一次班級(jí)集體出游 ，該月班上還將組織 一次接力賽。3. 為了提高同學(xué)的身體素質(zhì)，本學(xué)期我班將組織集 體晨跑。4. 每個(gè)月由體育委員、生活委員以及組織委員組織 一次班級(jí)內(nèi)部籃球賽或者班級(jí)間籃球賽。本計(jì)劃針對(duì)整個(gè)班集體，至制訂日起執(zhí)行。希望大家 一起努力， 力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。 相信付出就一定會(huì)有回報(bào)， 加油，加油！ ！班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)三：一、 班級(jí)存在主要問(wèn)題和成因：?jiǎn)栴}：1學(xué)習(xí)方面：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未完全形成，他們 中有不做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作，補(bǔ)抄作業(yè)現(xiàn)象，聽(tīng)課習(xí)慣差；部 分學(xué)生不適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)方法；偏科現(xiàn)象在一部分學(xué)生身上體 現(xiàn)明顯。2紀(jì)律方面：自

10、覺(jué)的紀(jì)律意識(shí)未完全形成，存在應(yīng) 付勞動(dòng)、作業(yè)的情況。3道德和班級(jí)人際關(guān)系方面：自私心理和自以為是 心理影響了班級(jí)人際關(guān)系的融洽。原因：1小學(xué)就有的壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣為得到及時(shí)改正，學(xué)習(xí) 興趣、熱情不高。2學(xué)生對(duì)于班集體建設(shè)認(rèn)識(shí)不夠，參與不夠。 【班級(jí) 學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)三篇】調(diào)整；勞動(dòng)崗位；座位的調(diào)整等2、新一批班干部的培養(yǎng)：3、學(xué)生上的問(wèn)題未完全解決好：常有家長(zhǎng)反映學(xué)生 晚回去的現(xiàn)象， 一查下來(lái)，都是去吧上了， 與其“用土來(lái)掩” ， 不如拿到桌面上讓學(xué)生進(jìn)行討論，正反進(jìn)行辯論賽，在準(zhǔn)備 中認(rèn)識(shí)到其危害。4、學(xué)雷鋒活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)行思想認(rèn)識(shí)教育。5、體育節(jié)活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生參加，使他們認(rèn)識(shí)到“重在參與”，體現(xiàn)出競(jìng)爭(zhēng)

11、、向前的精神。 四月：本月重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的講座與活動(dòng)1、專(zhuān)心與分心。2、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。逐步讓學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣3、期中考試總動(dòng)員。4、五一放假前的紀(jì)律和安全教育。5、準(zhǔn)備集體的初步驗(yàn)收。五月： 1、長(zhǎng)假過(guò)后的散漫現(xiàn)象，要逐步改變。2、期中考試的總結(jié)，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。3、心理教育：挑戰(zhàn)自卑，好人緣；6、迎接科技節(jié)。六月： 1、第一周進(jìn)行班集體差距對(duì)照，提出相應(yīng)活 動(dòng)方案。2、青春期教育為學(xué)生邁入初二做準(zhǔn)備。3、以“我寫(xiě)我自己”為題進(jìn)行自我總結(jié)和認(rèn)識(shí)，結(jié)合寫(xiě)學(xué)生評(píng)語(yǔ)。4、期末考試準(zhǔn)備。七月：學(xué)生放假教育和“我怎么過(guò)暑假的討論”班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)四：通過(guò)對(duì)同學(xué)們征求意見(jiàn)和自己的思考，我對(duì)我

12、班未來(lái)的學(xué)習(xí)做了幾點(diǎn)有關(guān)規(guī)劃：1、選擇自習(xí)室2、班級(jí)以小組形式學(xué)習(xí)3、自習(xí)時(shí)間的規(guī)劃和對(duì)習(xí)題討論的調(diào)整4、同學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力問(wèn)題的解決5、周末的利用對(duì)于問(wèn)題 1：同學(xué)們一致反應(yīng)要以班級(jí)為單位自習(xí)， 因?yàn)闊o(wú)論是組織紀(jì)律還是開(kāi)展活動(dòng)都比較方便，而且比較安 靜和暖和，我相信這樣會(huì)對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)很有利，因?yàn)閷?duì)他 們需求的滿(mǎn)足將是對(duì)他們的最好促進(jìn)！至于自習(xí)室的問(wèn)題可 以以每天派一名同學(xué)提前去占解決。對(duì)于問(wèn)題 2：為了防止因班級(jí)集體學(xué)習(xí)而忽略個(gè)別同 學(xué)的現(xiàn)象，將班級(jí)同學(xué)分為 5 個(gè)小組，每組 67 人，每組分 配兩名小組長(zhǎng)，男女各一名，且組長(zhǎng)一般任命有較強(qiáng)能力但 又不愿表現(xiàn)的同學(xué)，將班干和學(xué)習(xí)好的同學(xué)恰當(dāng)分配于

13、各組， 協(xié)助組長(zhǎng)組織活動(dòng)，以便順利推展小組活動(dòng)。但班委不對(duì)各 小組進(jìn)行評(píng)比，也不大高競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，防止出現(xiàn)學(xué)習(xí)信息小組 化，班級(jí)分幫現(xiàn)象。 【班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)三篇】工作計(jì)劃。干 個(gè)人可選自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，來(lái)增添學(xué)習(xí)動(dòng)力！對(duì)于問(wèn)題 3：自習(xí)時(shí)間由原來(lái)的 6：30 改到 6：00，以 便節(jié)約零散時(shí)間， 且在 6：00 到 8：00 之間為絕對(duì)安靜時(shí)間， 同學(xué)們只能靜靜學(xué)習(xí)，到 8：00 以后為同學(xué)互動(dòng)時(shí)間（但人 不可以大聲喧嘩） ，想繼續(xù)學(xué)習(xí)的同學(xué)可仍正常自習(xí)， ，互動(dòng) 主要解決同學(xué)在當(dāng)天的學(xué)習(xí)中所遇到的問(wèn)題合作自己資料 中所遇到的題。周五的晚自習(xí)調(diào)整為班級(jí)學(xué)習(xí)匯總?cè)?，各?組分別說(shuō)出自己一周來(lái)的成果，并

14、且為大家展現(xiàn)出搜集的典 型題或好的學(xué)習(xí)方法，實(shí)現(xiàn)資源共享！對(duì)于問(wèn)題 4：我一直不認(rèn)為同學(xué)們?nèi)鄙賶毫?，只是?們沒(méi)有去思考認(rèn)識(shí)自己的壓力！一個(gè)學(xué)生不僅要面對(duì)同學(xué)間 的競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)校各種獎(jiǎng)罰制度的壓力，社會(huì)的就業(yè)壓力，還 要承受父母親人對(duì)自己的期望所帶來(lái)的壓力，以及將來(lái)還要 承擔(dān)自己現(xiàn)在的家庭和未來(lái)將組建的家庭的生活重?fù)?dān)的壓 力等等，這不能說(shuō)是壓力不大，所以每個(gè)人都不是輕松的， 但同學(xué)們往往不考慮這些問(wèn)題，這就需要班干和同學(xué)間互相 提醒和鼓勵(lì)了。還要用班級(jí)責(zé)任作用同學(xué)學(xué)習(xí)，如：接受導(dǎo) 員和張書(shū)記的全班高通過(guò)率完成期末的挑戰(zhàn)，以及將一班選 為班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等，對(duì)同學(xué)們說(shuō)，班級(jí)能不能做到優(yōu)秀就 靠大家的

15、努力，能不能在其他班級(jí)面前抬起頭也靠各位的努 力，讓他們意識(shí)到自己要努力不能給班級(jí)抹黑，這樣不僅可 以調(diào)節(jié)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛還可增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力！對(duì)于問(wèn)題 5：周末是一個(gè)讓許多同學(xué)迷茫的日子，虛 度心里還不踏實(shí)，學(xué)習(xí)吧還學(xué)不進(jìn)去或者學(xué)不了多少，這樣 我會(huì)在周末和各班干、小組長(zhǎng)商討出周末的學(xué)習(xí)任務(wù)，如完 成計(jì)算機(jī)某個(gè)程序的使用或英語(yǔ)某單元的學(xué)習(xí)（包括單詞、 課文、聽(tīng)力等），還有小組集體做某些好試題均可。在周末 結(jié)束時(shí)小組長(zhǎng)和班委做一個(gè)周末總結(jié)小會(huì)。在每月還要選出 一些空時(shí)間選教室舉行辯論會(huì)演講比賽等活動(dòng)，來(lái)提高同學(xué) 們這方面的能力，也來(lái)豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，何況現(xiàn)在社 會(huì)比較注重實(shí)際能力！這是目前的計(jì)劃，以后如果發(fā)現(xiàn)好的方法再作調(diào)整， 完善班級(jí)這份規(guī)劃！班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)五：目標(biāo)：使不寫(xiě)作業(yè)的人逐漸減少，臨近期末時(shí)，基本 科目要達(dá)到每個(gè)人都認(rèn)真完成。近期小計(jì)劃：首先把每個(gè)科目的課代表選好，要選那些 有能力，值得信任的人。每個(gè)課