班主任師德師風(fēng)自查報告

1、班主任師德師風(fēng)自查報告下面是小編為大家推薦的關(guān)于班主任師德師風(fēng)自查報 告，希望能夠幫助到你，歡迎大家的閱讀參考。 班主任師德師風(fēng)自查報告 篇一 通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我 深刻的認識到教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成 敗，學(xué)高為師 , 德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強 師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、 一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德 師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教 師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認 識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的 道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚

2、的情操引導(dǎo)學(xué) 生全面發(fā)展，在此我就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的 問題做自我剖析：1、政治思想方面，本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身 的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)教育法 、教師法 ，按照中小 學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會 公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。2、在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提 高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè) 心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性 的培養(yǎng)，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的 關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn) 和

3、開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相 體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們 的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì) 量。3、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己 的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自 己的言行舉止， 以身作則， 言行一致。 在平時工作和生活中， 遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模 范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任 何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提 醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習(xí)慣。4、在團結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作， 謙虛謹慎， 尊重同事，虛心向

4、他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會到“敬 業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根 源:1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上, 沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑 , 甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰, 不思進取 , 客觀上理論修養(yǎng)不夠。2、業(yè)務(wù)有待提高，本人多年機電類專業(yè)課教學(xué)，雖說 科目種類較多，但畢業(yè)時間較長，知識體系老化，不能與時 俱進。其根源于思想僵化。3、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學(xué), 在本校聽聽課、評評課，沒有把教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)下來，很少寫教研論文， 只做井底之蛙，沒有走出學(xué)

5、習(xí)，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時 間少，寫作水平低，不善于積累。針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：1、認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有 關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。2、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改 進教學(xué)方法。3、加強本職分管工作的主動性、積極性。團結(jié)互助， 發(fā)揚奉獻精神。班主任師德師風(fēng)自查報告 篇二 我作為一名教師兼班主 任，工作在這個優(yōu)秀的學(xué)校里，深感自己的責(zé)任重大。師德 的好壞，不僅影響著學(xué)生，影響學(xué)校，甚至影響整個社會， 整個國家，因此師德建設(shè)是一個關(guān)系到整個社會精神面貌的 大問題。通過進一步的學(xué)習(xí)，我對行風(fēng)整頓活動有了更深入

6、的認識。學(xué)習(xí)和反思使我更加認識到工作中的不足與差距。為了更進一步地搞好本職工作，我進行了深刻的剖析 :一、存在的問題1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。狹隘地認為自身素質(zhì) 還可以， 考試、考核我都能應(yīng)付， 逐漸放松了對專業(yè)的鉆研 . 在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學(xué)習(xí)沒有做到長期 堅持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了工作原地踏步。2、開拓精神不強，教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。學(xué)習(xí)只停 留在表象上 , 沒有從實質(zhì)上深入研究 , 導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn) 很多困惑 , 甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。在工 作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動接受領(lǐng)導(dǎo)安 排的工作，不能主動替領(lǐng)導(dǎo)分憂。3、記政治學(xué)習(xí)筆

7、記，總是從各類報刊上東摘一段，西 抄一段，以滿學(xué)校要求的字數(shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從 心底里去學(xué)習(xí)時事政治，關(guān)心國家大事。參加學(xué)校的政治學(xué) 習(xí)也是人到心未到。4、業(yè)務(wù)有待提高 , 本人多年從事小學(xué)語文教學(xué) , 教材變 動過幾次 , 似乎是對教材很熟悉了 , 其實只是很膚淺地照本 宣科而已 , 不能與時俱進。5、對學(xué)生嚴肅有余，親和不足。往往導(dǎo)致學(xué)生對我敬 而遠之。二、根源分析 一是思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認為我一 個普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成 領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就萬事大吉了。國家大事與自己一個普通 老百姓無關(guān)，因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也就是為了 完成任

8、務(wù)。二是缺乏積極進取精神?？傁矚g看自己感興趣的書籍， 教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少， 先進的教學(xué)思想、 教學(xué)理念、 教學(xué)方法吸收的不多。總認為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味， 而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定勢，一時是很難 改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著 大家一起來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時，也不是我一個 人被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆 教材，懶于思考教學(xué)方法，教學(xué)模式。至使教學(xué)方法老化， 語言表達欠精煉 .三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這 次集中教育整頓使自己找到了問題和不足，為下一步的整改 找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方

9、向。三、做的比較好的方面1 、我能夠作到熱愛本職工作，立足崗位，安心從教， 教書育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責(zé)，精心 施教，認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)，無不批改作業(yè)，對 學(xué)生教育不用心的行為。2 、作為一名教師， 我能發(fā)揚奉獻精神， 堅守教師情操， 不利用工作之便謀取私利。從不向?qū)W生家長索取或變相索取 財物，硬性向?qū)W生推銷資料書籍，學(xué)習(xí)用具或其他商品獲取 利益，或巧立名目向?qū)W生亂收費，而是嚴格執(zhí)行上級教育主 管部門的規(guī)章制度。3 、能主動與學(xué)生和家長聯(lián)系，爭取家長的支持 ; 從不 指責(zé)和訓(xùn)斥家長，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維 護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體、維護學(xué)校榮

10、譽，優(yōu) 化自己的工作環(huán)境。4 、在教育教學(xué)過程中我能夠愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生 人格，平等公正對待每個學(xué)生，對學(xué)生嚴格要求耐心教導(dǎo)， 保護學(xué)生的合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展，無 諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。5 、我能遵守社會公德， 衣著整潔得體， 語言規(guī)范健康， 舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴以律己，作風(fēng)正派， 以身作則注重身教。四、今后還需在以下方面繼續(xù)努力：1 、加強學(xué)習(xí)，不斷完善自我。多年從事小學(xué)語文教學(xué) , 教材變動過幾次 , 似乎是對教 材很熟悉了 , 其實只是很膚淺地照本宣科而已 , 不能與時俱 進，因此，今后我要時時處處加強學(xué)習(xí)，吸收先進的教學(xué)思 想、

11、教學(xué)理念、教學(xué)方法，大膽探索，深研教材，提高自身 的教育教研能力。2 、尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實現(xiàn)“親其師，信其道”的 教學(xué)境界。以前，對學(xué)生嚴肅有余，親和不足，導(dǎo)致學(xué)生對我敬而 遠之。今后，在教育教學(xué)中對待學(xué)生一定用關(guān)懷和親切的言語、 以自己良好的心態(tài)、來教育幫助學(xué)生，達到教育的目的。避 免出現(xiàn)煩躁和說話粗魯?shù)膽B(tài)度，堅持做到不體罰或變相體罰 學(xué)生。在學(xué)生面前樹立“嚴師慈母“的形象。3、強化責(zé)任， 提高效率。 對自己的工作多用心、 用腦， 領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃， 使其有序、 有時、 有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間 觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身 能