全年級語文 - 寫人物文章閱讀 全國通用ppt課件_第1頁
全年級語文 - 寫人物文章閱讀 全國通用ppt課件_第2頁
全年級語文 - 寫人物文章閱讀 全國通用ppt課件_第3頁
全年級語文 - 寫人物文章閱讀 全國通用ppt課件_第4頁
全年級語文 - 寫人物文章閱讀 全國通用ppt課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、寫人物文章閱讀一、寫人物文章含義: 經(jīng)過記敘人物的詳細活動來表現(xiàn)人物特點、性格、品德質(zhì)量及思想感情的文章。二、寫人類文章,普通是指以寫人為主的記敘文。這類文章,主要經(jīng)過對人物外貌、言語、動作、心思的描寫,經(jīng)過一件或幾件典型事例的表達,來表現(xiàn)人物的思想質(zhì)量和精神風(fēng)貌。 閱讀寫人類文章時,應(yīng)從以下幾點入手: 1感悟人物的外在籠統(tǒng)。 2讀懂人物言語。 3分析人物動作。 4分析人物的內(nèi)心活動。 5關(guān)注人物所處環(huán)境。 6分析細節(jié)描寫。 7抓住文章主要情節(jié)。;例1 英子猶疑了一會兒,慢吞吞地站了起來,眼圈紅紅的。在全班同窗的凝視下,她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻,教室里驟然間響起了掌

2、聲,那掌聲熱烈而耐久。在掌聲里,我們看到,英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息,英子也鎮(zhèn)定了心情,開場講述本人的一個小故事。她的普通話說得很好,聲音也非常動聽。故事講完了,教室又響起了熱烈的掌聲。 英子向大家深深地鞠了一個躬,然后,在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。1、“英子猶疑了一會兒,慢吞吞地站了起來,眼圈紅紅的。這句話經(jīng)過_和_描寫,表達了_。2、短文中可以從哪些詞語看出英子不情愿走上講臺的矛盾心境?_3、短文中兩次掌聲是在怎樣的情況下響起的?有什么特殊意義?_4、從這兩次掌聲里,我領(lǐng)會到了_。;寫人物文章閱讀方法 1、了解表現(xiàn)人物的詳細事例 2、把握寫人物文章的普通思緒 3、學(xué)會分析人物的描寫

3、方法 4、把握主要內(nèi)容,分析作者的意圖 5、了解選材特點,抓住關(guān)鍵詞語;例2 詹天佑不怕困難,也不怕訕笑,決然接受了義務(wù),馬上開場勘那么線路。哪里要開山,哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小,都要經(jīng)過勘測,進展縝密計算。詹天佑經(jīng)常勉勵任務(wù)人員,說:“我們的任務(wù)首先要精細,不能有一點兒馬虎。大約差不多,這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。他親身帶著學(xué)生和工人,扛著標(biāo)桿,背著經(jīng)緯儀,在峭壁上定點、測繪。塞外經(jīng)常狂風(fēng)怒號,黃沙滿天,一不小心還有墜入深谷的危險。不論條件怎樣惡劣,詹天佑一直堅持在野外任務(wù)。白天,他攀山越嶺,勘測線路;晚上,他就在油燈下繪圖、計算。為了尋覓一條適宜的線路,他經(jīng)常討教

4、當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難,他總是想:這是中國人本人修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否那么,不但惹那些外國人訕笑,還會使中國的工程師失掉自信心。 ; 1、用“_畫出文中的排比句,并仿寫一句話。 2、寫出意思相近的詞。 訕笑 訕笑 縝密 精細 勉勵 鼓勵 3、詹天佑在勘測線路的過程中遇到的困難有:用本人的話概括 _。 4、詹天佑一直堅持親身丈量計算,還經(jīng)常討教當(dāng)?shù)剞r(nóng)民,從這里可以看出詹天佑的什么精神? _ 5、詹天佑經(jīng)常勉勵任務(wù)人員,說:“我們的任務(wù)首先要精細,不能有一點兒馬虎,大約差不多這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。 這句話表達了詹天佑_。 6、從這段文字最后兩句中,可以看出詹天佑是一個 _的人

5、。;三、常見的考題 根底題: 1、給文段加標(biāo)點,標(biāo)點符號的作用。 2、解釋加點詞語,寫出近義詞和反義詞。 3、劃分段落。 4、改寫句子,仿句等。 才干提升題 1、概括中心思想。作者寫這篇文章的目的是:_。 2、解釋句子的含義。 3、指示代詞的指代內(nèi)容。 4、描寫的方法;練習(xí)美國是一個熱愛籃球的國度。這個國度里有一個視籃球如生命的孩子。就是他,后來讓美國人一提到籃球,就感到了光彩和驕傲!可就是這個孩子,中學(xué)時通暢沒被籃球隊選上。甚至愛球如癡的他要討教練準(zhǔn)許他隨從去看中學(xué)籃球聯(lián)賽這樣并不苛刻的要求也被回絕了。可他沒就此認命,他生命中有個飛揚激越的籃球呵!那取代了他對整個生命的熱愛。窮途末路之時,他

6、軟磨硬纏迫使教練讓他當(dāng)了個他人不屑于干的上不了球場的“球員專為球員撿球,搬動行李,整理球衣。便這樣接近了他因熱愛而九死不悔的目的。這以后他率領(lǐng)的芝加哥公牛隊延續(xù)兩年高居NBA(英文縮寫,美國籃球職業(yè)聯(lián)賽)皇冠寶座,他個人享有“空中飛人的佳譽,并五次榮獲“最有價值運發(fā)動稱號。他便是飲譽世界籃壇的邁克爾喬丹。能把籃球打成絕活的不只一個喬丹,但由于熱愛籃球去降服苦難的喬丹卻不多。命運縱使讓我趴倒100次,但我要從101次抗?fàn)幹姓酒饋磉@便是熱愛的力量。;1、給文章加標(biāo)題。2、解釋以下詞語。1熱愛:_2九死不悔:_3、從文中找出與“熱愛籃球意思相近的詞句寫在下面的橫線上。_4、第3自然段中“球員加引號標(biāo)示_的意思,闡明喬丹_。第4自然段中“空中飛人加引號表示_。5、聯(lián)絡(luò)文章內(nèi)容,說說以下句子的深化含義。1窮途末路之時,他軟磨硬纏迫使教練讓他

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論