2016年西師大版四年級語文上冊第二單元提升練習題及答案

1、第二單元提升練習一、漢字加減法。廣+ +由二二一 + +夕+ +朱二二格- -木+ +火二二喘- -口 + +扌二二二、我會拼讀，我會寫。1. 這間 jianlou()的屋子前有一棵大 sangshu(), 一位 面容 heai()的老奶奶坐在大樹下面。2. 他最近一直精神 huanghu(),好像有什么心事。3. 這位 xiangmao()英俊的博士正在 chuaimo()問題的 答案。三、一字組多詞。特()()()縮()()()裂()()()揉()()()四、把下列詞語補充完整。目不轉()全()貫注自()不息堅()不移自始至()自我陶()五、選擇恰當?shù)脑~語填空。頃刻立刻1. 西邊的烏云飄了

2、過來，天()變得漆黑一片。2. 我們在海灘上苦心營造的雕塑,()間,就被那喧騰而來的浪濤吞沒了。六、句子游樂場。1. 仿照例句用加點的詞語造句(1)他細心地觀察鎖在籠子里的南美洲毒蛇 (2)金蟬靜靜地趴在樹上，似乎在恢復著體力 (3)這時的金蟬是那樣五彩繽紛，就像被雕刻家涂上了油彩一樣。 2.聽了驚弓之鳥這個故事，我不約而同地笑起來。(修改病句)3. 運用擬人的修辭手法用“火燒云”造句七、課文精彩回放。1. 火燒云一文通過描繪火燒云和的變化，寫出了火燒云、的 特點,表達了作者的思想感情。2. 莫泊桑拜師這篇課文講述了莫泊桑三次請教福樓拜的故事 告訴我們在學習寫作的時候要。3“在被咬傷個小時以后

3、，這位的老人去世了。他給后人留下了 的實驗記錄，在的最后一刻為貢獻了力量。”從這句話我們可以體會 到科學家施密特是一個的人。八、口語交際。參加世園會“綠色小超人成長記”的小同學們，在近一年的時間 內(nèi)依次完成了 “綠色小廚師”“綠色小管家”“綠色小博士” “綠色 發(fā)明家”等階段的環(huán)保課程的學習，幸運地成了首批“綠色小超人”?！按髮W生哥哥告訴我們，這些道路是用建筑垃圾建成的，不僅成 本低，而且質(zhì)量也絲毫不打折扣，既保護了環(huán)境，又節(jié)省了資源?！蹦?小同學說?！霸趨⒂^世園會之前，大學生姐姐還教我們綠色游園規(guī)范 告訴我們不亂扔垃圾，愛護園內(nèi)的一草一木?！蹦承⊥瑢W說。聽了他們的發(fā)言，你覺得參加這項活動對我

4、們的成長有哪些好處呢？九、課內(nèi)閱讀。這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一 會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰,梨黃,茄子紫,這些顏色 天空都有,還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。1把表示顏色的詞語抄寫下來。2. 選段主要寫了。3. 仿照這段話第一句話的寫法，用“一會兒. 一會兒.一會兒.一會兒. ”寫一句話。十、課外閱讀。愛因斯坦的成長愛因斯坦小時候腦子遲鈍，學話很慢,直到 3 歲才會說話。父母 擔心他會是一個傻子，上小學以后，愛因斯坦學習成績很差，老師給他 的評語是：“生性孤僻，智力遲鈍?！睂W校的訓導主任曾對他父親說“你 的兒子將是一事無成的”，甚至勒令他退學

5、。16 歲時,愛因斯坦報考 一所大學，因成績差沒有被錄取。這時，他很難過,不想再念書了。中 學的校長鼓勵他不要灰心，說英國人達爾文也曾因智力平常被大學趕 了出來,后來卻成了大科學家。愛因斯坦聽了這些話，又繼續(xù)努力學習 第二年就考入了大學。之后，他刻苦鉆研，很快創(chuàng)立了相對論，在 28 歲 那年獲得了諾貝爾物理學獎，成為現(xiàn)代物理學的奠基人。愛因斯坦的成長過程說明，人的智力雖然有天生的差別，但起決 定作用的，還是后天的教育和發(fā)掘，還是靠勤奮學習。1. 查字典,聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。遲鈍：孤僻：2. 短文的第 1 自然段寫了哪些內(nèi)容？3. 愛因斯坦聽了中學校長鼓勵他不要灰心的那些話之后，心里會 想

6、什么呢？十一、習作新天地。莫泊桑拜師通過描寫他請教老師的過程告訴大家觀察的方法 這個方法到底好不好用呢？我們來做個小實驗。觀察門前的過路人，把你觀察到的內(nèi)容寫下來，再拿出以前的習 作比一比，看看自己有沒有進步。要求：題目自擬，不少于 400 字。第二單元提升練習參考答案一、廟殊烙揣二、1.簡陋桑樹和藹2.恍惚 3.相貌揣摩三、略四、睛神強定終醉五、1.立刻 2.頃刻六、1.(1)考試的時候我們一定要細心。(2)經(jīng)過一段時間的療養(yǎng)，奶奶漸漸地恢復了健康(3) 天邊的云彩就像被燒著了一樣。2. “不約而同”改為“情不自禁”。 3. 略七、1. 顏色形狀變化多變化快熱愛大自然、熱愛生活2. 善于觀察 3. 蛇5 可敬珍貴生命科學事業(yè)全部嚴謹、熱愛科學八、參加這項活動可以讓我們樹立環(huán)保意識 , 更直觀地學到更多的環(huán) 保知識。九、1. 紅彤彤、金燦燦、半紫半黃、半灰半百合、葡萄灰、梨黃、茄 子紫。 2.火燒云的顏色變化 3. 略十、1. 略 2.(1) 愛因斯坦學習成績很差。 (2) 愛因斯坦不想上學后 校長鼓勵他不要灰心。