八年級下冊第十一章：《功率》課件_新人教版

1、人教版新教材同步教學(xué)課件人教版新教材同步教學(xué)課件第十五章第十五章 功和機械能功和機械能想想議議：想想議議：用挖掘機挖土和一個工人單獨挖土比較哪一種方用挖掘機挖土和一個工人單獨挖土比較哪一種方法更快？圖中的情景說明了什么問題法更快？圖中的情景說明了什么問題?類似的事例類似的事例還有嗎？還有嗎？ 同學(xué)們還記得怎樣表示一個物體運動的快慢嗎同學(xué)們還記得怎樣表示一個物體運動的快慢嗎? 要比較物體做功的快慢可采用什么方法？要比較物體做功的快慢可采用什么方法？ 已知幾個物體所做的功和所用的時已知幾個物體所做的功和所用的時間如下表，請同學(xué)們想一想間如下表，請同學(xué)們想一想,議一議誰做議一議誰做功最快功最快?你是

2、怎么知道的你是怎么知道的?物體物體所做的功所做的功所用時間所用時間A1000J5SB 1000J10SC4000J1minD6000J1min 在建筑工地在建筑工地,利用機械或人工將同一大堆磚從地上搬利用機械或人工將同一大堆磚從地上搬到五樓，你會選用什么方法？請說說你的看法到五樓，你會選用什么方法？請說說你的看法想想議議：想想議議：圖中圖中“孫女與爺爺上樓孫女與爺爺上樓”，試比較誰的功率大。，試比較誰的功率大。討論：用什么方法可以方便準確地表討論：用什么方法可以方便準確地表示物體做功的快慢呢？示物體做功的快慢呢？ 提示：還記得我們學(xué)過的速度、電功率的提示：還記得我們學(xué)過的速度、電功率的概念嗎？

3、能不能從中得到些啟示呢？概念嗎？能不能從中得到些啟示呢？功 率單位時間里完成的功，叫做功率。單位時間里完成的功，叫做功率。國際單位：瓦特國際單位：瓦特 ，符號，符號 W常用單位：千瓦常用單位：千瓦 （k W）、兆瓦（）、兆瓦（MW）概念：概念：公式：公式：單位：單位：P =Wt某電風(fēng)扇的功率為某電風(fēng)扇的功率為6W，它表示什么意思？，它表示什么意思？ 參看如下小數(shù)據(jù)圖表中的資料，說出各物體參看如下小數(shù)據(jù)圖表中的資料，說出各物體功率所表示的意義。功率所表示的意義。用用1 1牛的力在牛的力在2 2秒內(nèi)將物秒內(nèi)將物理課本從地上勻速提高理課本從地上勻速提高1 1米，你能算出這個力米，你能算出這個力做功的

4、功率嗎？做功的功率嗎？動手動腦學(xué)物理動手動腦學(xué)物理: :想想議議：想想議議： 物理學(xué)或者生活中，還有那些場合物理學(xué)或者生活中，還有那些場合需要表示一個物理量變化快慢的？需要表示一個物理量變化快慢的？ 例題：體重為例題：體重為900N的爺爺（大肥佬）與體重為的爺爺（大肥佬）與體重為300N的小孫子舉行登樓活動。樓高三層共的小孫子舉行登樓活動。樓高三層共10米。米。若：若：（1）爺、孫兩人同時從一樓起步，半分鐘后同）爺、孫兩人同時從一樓起步，半分鐘后同時到達三樓；時到達三樓；（2）爺爺年紀大、體重，孫子登樓用了半分鐘，）爺爺年紀大、體重，孫子登樓用了半分鐘，爺爺所用的時間是孫子的倍；爺爺所用的時間

5、是孫子的倍；（3）孫子登樓用了半分鐘，爺爺所用的時間是）孫子登樓用了半分鐘，爺爺所用的時間是孫子的倍。孫子的倍。 討論：三種情況下，誰做功多？誰做功少？誰討論：三種情況下，誰做功多？誰做功少？誰用的時間多？誰用時間少？誰做功快？誰做功慢？用的時間多？誰用時間少？誰做功快？誰做功慢？ 1、功率的概念：、功率的概念：單位時間里完成的功，單位時間里完成的功，叫做功率叫做功率。2、功率的物理意義：表示物體做功的快慢。、功率的物理意義：表示物體做功的快慢。3、計算公式：、計算公式：p=W/t 單位：瓦特千瓦單位：瓦特千瓦4、生活中各種機械功率的意義及功率知識的、生活中各種機械功率的意義及功率知識的的應(yīng)用

6、。的應(yīng)用。一、一、P= 的應(yīng)用：的應(yīng)用：例例1：（1）50m3水的質(zhì)量是多少水的質(zhì)量是多少kg？（2）50m3水的重力的多少水的重力的多少N？（3）用一臺水泵把）用一臺水泵把 50m3的水提升到的水提升到30m高的水箱，水泵需做多少功？高的水箱，水泵需做多少功？（4）若水泵做這些功用）若水泵做這些功用1h，這臺水泵，這臺水泵的功率是多少的功率是多少W？（？（g=10N/kg）Wt已知已知：V=50m3 ，=103kg/m3 ，h=30m， t=1h=3600s求：（求：（1）m（2）G（3）W（4）P解：（解：（1） m= V= 103kg/m3 50m3 =5104kg注意：注意：1.1.物

7、理量符號與單位符號的區(qū)別。物理量符號與單位符號的區(qū)別。2.2.公式的書寫與單位換算。公式的書寫與單位換算。（2） G= m g= 5 104kg 10N/kg=5 105N（3） W= G h=5 105N 30m=15 106 J（4）P= = 15 106 J/3600s=4200W=4.2kW練習(xí)：練習(xí)：1 1、起重機將、起重機將10104 4N N的重物勻速提高的重物勻速提高了了8m8m，用了，用了40s40s，求：，求：（1 1）起重機做的功。）起重機做的功。 （2 2）起重機的功率。）起重機的功率。 已知：已知：G= 104N h=8m t=40s 求：（求：（1）W （2）P解：

8、（解：（1） W= G h =104N 8m =8104 J （2） P= = 8 104 J /40s =2000W想一想：想一想：人在負重和空身時，奔跑速度不人在負重和空身時，奔跑速度不同，你能解釋原因嗎？同，你能解釋原因嗎？二、二、P= Fv 的應(yīng)用：的應(yīng)用：想一想：想一想：汽車爬坡、拖拉機耕地，為了增大汽車爬坡、拖拉機耕地，為了增大牽引力，車輛的運動速度都很小。牽引力，車輛的運動速度都很小。而汽車在平直的公路上往往運動的而汽車在平直的公路上往往運動的較快，你能解釋嗎？較快，你能解釋嗎？二、二、P= Fv 的應(yīng)用：的應(yīng)用：分析：機車發(fā)動機的功率一般是一分析：機車發(fā)動機的功率一般是一定的（

9、保持不變），牽引力的大小定的（保持不變），牽引力的大小和運動速度成反比。減少車輛的速和運動速度成反比。減少車輛的速度就會使車輛的牽引力增大；反之，度就會使車輛的牽引力增大；反之，增大車輛的速度就會使車輛的牽引增大車輛的速度就會使車輛的牽引力減小。力減小。例例2：功率為功率為45kW的汽車，以的汽車，以10m/s的速的速度在一平直的公路上勻速行駛了度在一平直的公路上勻速行駛了20km。求汽車受到的牽引力。求汽車受到的牽引力。分析：分析：汽車功率不變且勻速運動，可直接汽車功率不變且勻速運動，可直接用用P= Fv 變形求出變形求出F。想一想：還可以怎樣求解？想一想：還可以怎樣求解？練習(xí)：練習(xí)：1 1

10、、下列說法中正確的是（、下列說法中正確的是（ ）。）。 甲：做功越多的機器功率越大甲：做功越多的機器功率越大 乙：做功所用時間越少的機器功率越大乙：做功所用時間越少的機器功率越大 丙：做功所用時間越多的機器越大丙：做功所用時間越多的機器越大 丁：做功越快的機器功率越大?。鹤龉υ娇斓臋C器功率越大 丁丁2.2.（1 1）在）在1010月月1 1日舉國歡慶的日子日舉國歡慶的日子里，我國男子舉重里，我國男子舉重58kg58kg級選手吳美級選手吳美錦在亞運會上以抓舉錦在亞運會上以抓舉130kg130kg的杠鈴奪的杠鈴奪得金牌，如果他將杠鈴舉高得金牌，如果他將杠鈴舉高2m2m用了用了2s2s的時間，那么他

11、的功率是的時間，那么他的功率是_W_W。（2 2）舉重比賽中有個規(guī)定，必須將）舉重比賽中有個規(guī)定，必須將杠鈴舉在頭頂保持不動，等裁判員杠鈴舉在頭頂保持不動，等裁判員認可才能將杠鈴放下。如果吳美錦認可才能將杠鈴放下。如果吳美錦將杠鈴舉在頭頂保持將杠鈴舉在頭頂保持3s3s不動，那么不動，那么這段時間內(nèi)吳美錦的功率是這段時間內(nèi)吳美錦的功率是W W。 （g g取取10N/kg10N/kg） 01300 回顧回顧1 1、功率的含義：功率表示物體做功、功率的含義：功率表示物體做功快慢的物理量。符號：快慢的物理量。符號：P P2.（1）定義：單位時間內(nèi)完成的功。）定義：單位時間內(nèi)完成的功。 （2）公式：）公式：P = P = Fv （3）單位：）單位： 國際國際 ：W 其它：其它：kW MW 馬力馬力 1 W = 1J/sWt1 1、關(guān)于功率下列敘述中正確的是（、關(guān)于功率下列敘述中正確的是（ ）A A 做功所用的時間越少，功率越大做功所用的時間越少，功率越大B B 功率越大，做的功就越多功率越大，做的功就越多C C 在相同時間內(nèi)，作功越多，功率越大在相同時間內(nèi)，作